Volume van kubussen en balken

Ontdek wat volume is en hoe je het meet. Je vult dozen met eenheidskubussen, telt die in lagen en ontdekt waarom het volume van een balk lengte × breedte × hoogte is. Je gebruikt kubieke centimeters, kubieke meters en kubieke decimeters, ontdekt het verband tussen volume en liters en milliliters, en lost opgaven op over bakken, dozen en figuren die uit balken bestaan.

Groep 7, Groep 8Les 2 van 2 in Cursus Rekenen voor 10 tot 11 jaar

Wat je leert

  1. Ontdek wat volume betekent en meet het door figuren met eenheidskubussen te vullen en die te tellen, eerst één voor één en daarna laag voor laag.
    • Weet wat volume betekent
      Beschrijf volume als de hoeveelheid ruimte die een voorwerp inneemt en vergelijk volumes door te vullen en met dezelfde stukken te bouwen.
    • Meet volume met eenheidskubussen
      Gebruik eenheidskubussen om volume te meten, stapel ze zonder tussenruimten of overlap en tel elke kubus in een model, ook de kubussen die je niet kunt zien.
    • Tel kubussen in rijen en lagen
      Tel de kubussen in een doos snel door te bepalen hoeveel kubussen er in één laag passen en hoeveel lagen er zijn.
  2. Zet het tellen van kubussen in lagen om in de formules V=l×w×h en V=B×h en gebruik ze om het volume van een balk of kubus te berekenen.
    • Vermenigvuldig lengte, breedte en hoogte
      Bereken het volume van een balk of kubus door de lengten van drie ribben te vermenigvuldigen en leg uit waarom dit hetzelfde antwoord geeft als kubussen tellen.
    • Bereken het volume met de oppervlakte van het grondvlak maal de hoogte
      Bereken het volume als de oppervlakte van het grondvlak maal de hoogte en zet de doos op het vlak dat het rekenen het makkelijkst maakt.
  3. Kies en lees kubieke eenheden, reken ze om en ontdek het verband tussen het volume van een doos en de hoeveelheid vloeistof die erin past.
    • Lees kubieke eenheden, stel je voor hoe groot ze zijn en kies een passende eenheid
      Lees en schrijf kubieke eenheden zoals cm³, dm³, m³ en mm³, stel je voor hoe groot ze zijn en kies een passende eenheid voor een voorwerp.
    • Reken kubieke eenheden om
      Reken kubieke meters om naar kubieke centimeters, kubieke decimeters naar kubieke centimeters en terug door na te denken over de ribben van de kubus.
    • Ontdek het verband tussen volume en inhoud
      Leer het verschil tussen volume en inhoud en gebruik 1 mL = 1 cm³ en 1 L = 1.000 cm³ om ertussen om te rekenen.
  4. Gebruik volume om ontbrekende lengten en het volume van figuren die uit balken bestaan te berekenen en los alledaagse opgaven over vullen, inpakken en bouwen op.
    • Bereken een ontbrekende ribbelengte en vergelijk dozen
      Reken terug vanuit een volume om een ontbrekende ribbelengte te berekenen, zoek verschillende dozen met hetzelfde volume en ontdek wat er met het volume gebeurt als de ribben veranderen.
    • Bereken het volume van figuren die uit balken bestaan
      Verdeel een ruimtelijke figuur van balken in delen die elkaar niet overlappen, bereken het volume van elk deel en tel die volumes op.
    • Los praktische opgaven over volume op
      Bedenk een aanpak en los opgaven op over bakken vullen, dozen inpakken en dingen bouwen. Controleer of elk antwoord kan kloppen.

Volume van kubussen en balken: uitleg

4 hoofdstukken

1

Meet de ruimte die een figuur inneemt

Voor een hoge toren en een breed, laag blok kun je evenveel kubussen gebruiken. Om ze te vergelijken, moet je meten hoeveel ruimte ze allebei innemen. Begin met figuren bouwen en vullen. Tel daarna in rijen en lagen. Zo kun je ook kubussen tellen die binnenin een volledig blok verborgen zijn.

1.1 Wat volume je vertelt

Een baksteen neemt ruimte in op je bureau. Een kussen ook. Volume vertelt je hoeveel ruimte een voorwerp inneemt. Bij een holle doos kun je ook de ruimte binnenin meten.

Lengte, oppervlakte en volume

Deze metingen beantwoorden verschillende vragen. Denk aan een schoenendoos.

MaatWat je meetWat je je voorstelt
LengteDe afstand langs één ribbeEen lijn
OppervlakteHoeveel plat oppervlak een vlak bedektEen laag vierkanten
VolumeHoeveel ruimte de doos inneemtEen blok kubussen

Een doos heeft lengte, breedte en hoogte. Het volume hangt af van alle drie de richtingen. In een hoge, smalle doos kan minder passen dan in een lage, brede doos.

Vergelijk door te vullen

Je kunt met droge rijst vergelijken hoeveel er in twee bakken past. Vul bak A tot de rand. Giet alle rijst in de lege bak B.

  • Als de rijst over de rand van B valt, past er meer in A.
  • Als er in B nog ruimte over is, past er meer in B.
  • Als B precies vol raakt, past er evenveel in beide bakken.

Met de rijst kun je de ruimten binnenin vergelijken, ook als de bakken er verschillend uitzien.

Verplaats stukken zonder het volume te veranderen

Bouw een toren met 12 gelijke kubussen. Bouw van diezelfde kubussen nu een platte muur. Je hebt de vorm veranderd, maar je hebt nog steeds 12 kubussen. Het volume blijft gelijk. Ook als je een bal klei platdrukt, blijft het volume gelijk zolang je geen klei toevoegt of weghaalt.

De hoogte alleen kan je op het verkeerde been zetten. Een toren van 1 kubus breed, 1 kubus diep en 10 kubussen hoog bestaat uit 10 kubussen. Een lager blok van 3 kubussen lang, 2 kubussen breed en 2 kubussen hoog bestaat uit:

3×2×2=12

Het lagere blok heeft meer volume omdat het verder in de breedte en diepte uitsteekt.

Benoem de doosvormen

Een balk heeft zes rechthoekige vlakken. Tegenoverliggende vlakken zijn gelijk. Een balk heeft 12 ribben en 8 hoeken, die hoekpunten heten. Een schoenendoos is een bekend voorbeeld. Je kunt ook de Britse naam cuboid tegenkomen.

Een kubus is een bijzondere balk. De zes vlakken zijn vierkanten en alle ribben zijn even lang.

Volume en gewicht vertellen je verschillende dingen. Een groot kussen kan meer ruimte innemen dan een baksteen. Toch kan de baksteen zwaarder zijn.

Belangrijkste punten

  • Volume meet de ruimte die een voorwerp inneemt.
  • Lengte, oppervlakte en volume meten verschillende dingen.
  • Als je met dezelfde kubussen iets anders bouwt, blijft het totale volume gelijk.
  • De hoogte alleen vertelt je niet welk voorwerp meer volume heeft.

1.2 Vul een figuur met gelijke kubussen

Je kunt volume meten door een figuur met kubussen te vullen. De kubussen moeten allemaal even groot zijn. Dan telt elke kubus als evenveel ruimte.

Maak kennis met de eenheidskubus

Een eenheidskubus heeft ribben die elk 1 eenheid lang zijn. Het volume is 1 kubieke eenheid. Als elke ribbe 1 centimeter lang is, is het volume 1 kubieke centimeter, geschreven als 1 cm³.

Pak 18 centimeterkubussen zonder lege ruimten in een doos. Als ze de doos precies vullen, is het binnenvolume 18 cm³.

Laat geen tussenruimten of overlap toe

Zet kubussen met hun vlakken tegen elkaar. Een tussenruimte is ruimte die je niet hebt meegeteld. Bij overlap zou je een deel van de ruimte twee keer tellen.

Tussen knikkers blijven ruimten over, ook als ze elkaar raken. Als je knikkers telt, weet je hoeveel knikkers erin passen. Je meet daarmee niet precies alle ruimte in de doos.

Tel hele kubussen, ook de verborgen kubussen

Een tekening laat alleen de buitenkant van een model zien. In een volledig blok zitten ook kubussen aan de achterkant, onderaan en in het midden. Je kunt het model bouwen of je voorstellen dat je telkens één laag weghaalt.

Let goed op de kleine vierkanten op de vlakken. Van één kubus kun je in een tekening meerdere vlakken zien. Die vlakken horen nog steeds bij maar één kubus.

Een volledig blok van bijvoorbeeld 2 kubussen lang, 2 kubussen breed en 2 kubussen hoog heeft 8 kubussen. Een tekening kan drie vlakken met elk 4 vierkanten laten zien. Als je die 12 vierkanten telt, tel je vlakken en niet de 8 kubussen.

Een trap is anders dan een volle doos. Als de onderste rij 3 kubussen heeft, de volgende rij 2 en de bovenste rij 1, tel je de rijen op:

3+2+1=6

De trap heeft een volume van 6 kubieke eenheden. Vul de lege treden niet in gedachten op.

Houd de maateenheid gelijk

Voor dezelfde doos heb je meer kleine dan grote kubussen nodig. Een kubus met ribben die twee keer zo lang zijn, neemt de plaats in van 8 kleinere kubussen:

2×2×2=8

In een ruimte die door 24 kleine kubussen wordt gevuld, passen dus 3 van die grote kubussen. De ruimte is niet kleiner geworden. Alleen de stukken waarmee je meet zijn veranderd. Gebruik kubussen van dezelfde grootte als je aantallen kubussen vergelijkt.

Belangrijkste punten

  • Een eenheidskubus heeft een volume van 1 kubieke eenheid.
  • Stapel meetkubussen zonder tussenruimten of overlap.
  • Tel verborgen kubussen in een volledig blok mee.
  • Zichtbare vierkanten zijn vlakken, geen afzonderlijke kubussen.
  • Vergelijk volumes met kubussen van dezelfde grootte.

1.3 Tel een hele doos in lagen

Kubussen één voor één tellen kan even duren. Bij een balk kan het sneller: elke volledige laag heeft evenveel kubussen.

Begin met één laag

Stel je een doos voor met 5 kubussen in de lengte. In de breedte zijn er 3 rijen. Elke rij bevat 5 kubussen, dus één laag bevat:

5×3=15

Dit lijkt op het berekenen van de oppervlakte van een rechthoek. De bodem beslaat 15 vierkante eenheden. Op elk vierkant staat één kubus, dus die laag bevat 15 kubussen.

Stapel de lagen

De doos is 4 kubussen hoog. Dat betekent dat er 4 gelijke lagen zijn. Tel 15, 30, 45, 60, of vermenigvuldig:

15×4=60

Het volume is 60 kubieke eenheden. Met de eerste vermenigvuldiging telde je één laag. Met de tweede telde je hoe vaak die laag voorkomt.

Draai de doos

Je kunt hetzelfde blok vanaf een andere kant tellen. Zet het zo neer dat de lagen 3 bij 4 kubussen zijn. Nu heeft elke laag 12 kubussen en zijn er 5 lagen:

3×4=12 12×5=60

Als je een blok draait, kijk je er anders tegenaan, maar de kubussen erin veranderen niet.

Gebruik aanwijzingen uit een gedeeltelijk gevulde doos

Stel dat er 6 kubussen in de lengte van een doos passen. In de breedte passen twee rijen en op elkaar passen 3 lagen. Je hoeft niet elke plaats te vullen om het volume van de volle doos te berekenen.

In één laag passen:

6×2=12

In drie lagen passen:

12×3=36

Als je 6, 2 en 3 optelt, tel je alleen de aantallen langs de ribben op. Je mist dan bijna alle kubussen binnenin.

Maak een schatting

Bij een schatting gebruik je getallen die dichtbij liggen en makkelijk rekenen als je niet precies kunt tellen. In de lengte van een doos passen ongeveer 10 suikerklontjes. Je schat dat er ongeveer 6 rijen en 4 lagen in passen.

10×6×4=240

In de doos passen ongeveer 240 suikerklontjes. Omdat je de aantallen rijen en lagen hebt geschat, zeg je “ongeveer” bij je antwoord.

Belangrijkste punten

  • Vermenigvuldig het aantal kubussen per rij met het aantal rijen.
  • Vermenigvuldig het aantal kubussen per laag met het aantal lagen.
  • Lagen in verschillende richtingen geven hetzelfde totaal.
2

Bereken volume door te vermenigvuldigen

Als je lagen kunt tellen, kun je het volume van een doos berekenen met afmetingen. De lengte en breedte beschrijven het grondvlak. De hoogte vertelt hoe hoog de lagen op elkaar staan. Je kunt drie ribbelengten gebruiken of de oppervlakte van een grondvlak dat je al kent. Je werkt ook met kubussen en een doos met een ribbelengte als kommagetal.

2.1 Gebruik drie ribbelengten

Je hoeft niet elke kubus in een balk te tekenen. Meet de drie ribben die bij één hoekpunt samenkomen. Noem ze lengte, breedte en hoogte.

Schrijf de volumeformule op

Gebruik:

V=l×w×h

Hier betekent V volume, l lengte, w breedte en h hoogte. Bij ribbelengten in hele eenheden tel je met lengte maal breedte één laag eenheidskubussen. Met de hoogte tel je de lagen.

Een doos is 8 cm lang, 5 cm breed en 3 cm hoog. Bereken eerst één laag:

8×5=40

Tel dan alle 3 lagen:

40×3=120

Het volume is 120 cm³. Als je alleen 8 en 5 vermenigvuldigt, krijg je de oppervlakte van de bodem. Als je alle drie de lengten optelt, krijg je 16 cm, een totale lengte. Geen van beide geeft het volume van de doos.

Kies een makkelijke volgorde

Je kunt de drie getallen in elke volgorde vermenigvuldigen. Neem bij een doos met ribben van 5 cm, 7 cm en 4 cm eerst 5 en 4 samen:

5×4=20 20×7=140

Het volume is 140 cm³. Als je deze doos op zijn kant zet, verandert welke ribbe je de hoogte noemt. Het product verandert niet.

Gebruik gelijke ribben voor een kubus

Alle ribben van een kubus hebben dezelfde lengte, die we s noemen. De formule is:

V=s×s×s=s3

Een kubus met ribben van 4 cm heeft een volume van:

4×4×4=64

Dat is 64 cm³. De kleine 3 betekent “gebruik de ribbelengte drie keer als factor”. Het betekent niet dat je de ribbelengte met 3 vermenigvuldigt.

Maak eerst de lengte-eenheden gelijk

Een doos meet 1 dm bij 6 cm bij 4 cm. Reken 1 dm om naar 10 cm voordat je vermenigvuldigt:

10×6=60 60×4=240

Het volume is 240 cm³. Als je 1, 6 en 4 samen zou gebruiken, zou je decimeters en centimeters door elkaar gebruiken.

Wat als een ribbelengte een kommagetal is?

Een doos meet 2,5 cm bij 4 cm bij 3 cm:

2,5×4=10 10×3=30

Het volume is 30 cm³. Hele centimeterkubussen passen niet precies langs de ribbe van 2,5 cm. Maar kubussen met ribben van een halve centimeter kunnen de ruimte wel vullen: 5 in de lengte, 8 in de breedte en 6 in de hoogte vormen samen 240 kleine kubussen. Acht kleine kubussen vullen 1 cm³, dus 240 kleine kubussen vullen 30 cm³. De kleinere kubussen laten zien waarom de formule nog steeds werkt.

Belangrijkste punten

  • Gebruik lengte × breedte × hoogte voor een balk.
  • Zet alle ribbelengten in dezelfde eenheid voordat je vermenigvuldigt.
  • Gebruik bij een kubus de ribbelengte drie keer als factor.
  • Schrijf de uitkomst in kubieke eenheden.
  • Als je de volgorde van de drie factoren verandert, blijft het volume gelijk.
  • De formule werkt ook bij ribbelengten met kommagetallen.

2.2 Begin met de oppervlakte van het grondvlak

Soms staat de oppervlakte van het onderste vlak al in de opgave. Je kunt die oppervlakte meteen gebruiken. Je hoeft de lengte en breedte niet apart te berekenen.

Een tweede vorm van de formule

Noem de oppervlakte van het grondvlak B. Dan geldt:

V=B×h

Bij een rechthoekig grondvlak is B=l×w. Dit is dus dezelfde formule met drie ribbelengten, waarbij de eerste vermenigvuldiging al is gedaan.

Stel je bij ribbelengten in hele eenheden voor dat er op elk eenheidsvierkant van het grondvlak een kubus staat. Op een grondvlak van 24 cm² passen 24 centimeterkubussen in één laag. Bij een hoogte van 5 cm krijg je 5 van zulke lagen:

24×5=120

Het volume van de doos is 120 cm³. De formule met de oppervlakte van het grondvlak werkt ook bij afmetingen met kommagetallen.

Kies een vlak en de bijbehorende hoogte

Elk vlak van een balk kan het grondvlak zijn. De hoogte moet recht vanuit dat vlak lopen, onder een rechte hoek. Het is de derde ribbe, niet een ribbe die je al voor de oppervlakte van het grondvlak hebt gebruikt.

Neem een doos van 8 cm bij 5 cm bij 3 cm. De mogelijke grondvlakken geven deze combinaties:

Oppervlakte grondvlakBijbehorende hoogteVolume
40 cm²3 cm120 cm³
15 cm²8 cm120 cm³
24 cm²5 cm120 cm³

Gebruik bij het grondvlak van 8 cm bij 5 cm de 3 cm als hoogte. Als je opnieuw 5 cm zou gebruiken, tel je één richting twee keer en laat je een andere weg.

Let op de eenheden

De oppervlakte van het grondvlak staat in vierkante eenheden. De hoogte staat in lengte-eenheden. Hun product staat in kubieke eenheden. Een grondvlak van 24 cm² vermenigvuldigd met een hoogte van 5 cm geeft 120 cm³, geen 120 cm².

Dezelfde aanpak werkt met centimeters. De bodem van een aquarium heeft een oppervlakte van 600 cm². Het water is 10 cm diep:

600×10=6.000

Het volume van het water is 6.000 cm³. Hier is de hoogte de waterdiepte, omdat je het water in het aquarium meet.

Belangrijkste punten

  • Vermenigvuldig oppervlakte van het grondvlak × hoogte om het volume te berekenen.
  • Gebruik bij het gekozen grondvlak de ribbe die er loodrecht op staat.
  • Vierkante eenheden maal bijpassende lengte-eenheden geven kubieke eenheden.
3

Kies eenheden en ontdek het verband ertussen

Voor een etui en een klaslokaal heb je meetkubussen van verschillende grootte nodig. Eenheidssymbolen helpen je om elke ruimte duidelijk te beschrijven. Je stelt je die eenheden voor, rekent ze om en ontdekt het verband tussen kubieke centimeters en milliliters. Daarna kun je met de binnenmaten berekenen hoeveel er in een voorwerp past.

3.1 Stel je kubieke eenheden voor

Een getal dat een volume aangeeft, heeft een eenheid nodig. “20” alleen vertelt je niet of je een heel kleine of een grote ruimte bedoelt. Stel je de kubus voor die bij de eenheid hoort.

Stel je de eenheid voor

Een kubieke centimeter, of cm³, is het volume van een kubus met ribben van 1 cm. De kleine eenhedenkubus in de meeste sets met tientallig materiaal heeft deze grootte. Kleine dozen kun je in cm³ meten.

Een kubieke meter, of m³, is het volume van een kubus met ribben van 1 m. Stel je een grote doos voor, 1 meter lang, breed en hoog. Gebruik m³ voor grote ruimten, zoals kamers of zwembaden.

De kleine 3 bovenaan vertelt je dat de eenheid ruimte in drie richtingen meet. Lees cm³ als “kubieke centimeter” en m³ als “kubieke meter”. Lees de kleine 3 niet als “keer 3”.

Kies uit metrieke eenheden

Een kubieke centimeter, geschreven als cm³, hoort bij een kubus met ribben van 1 centimeter. Een kubieke decimeter, dm³, hoort bij een kubus met ribben van 1 decimeter. Een kubieke meter, m³, hoort bij een kubus met ribben van 1 meter.

Gebruik cm³ voor een kleine doos. De ruimte in een koelkast kan in dm³ worden aangegeven. Tuinaarde en bodembedekking kunnen in m³ worden verkocht.

Heel kleine en heel grote ruimten

Een kubieke millimeter, mm³, hoort bij een kubus met ribben van 1 mm. Je kunt de eenheid gebruiken voor heel kleine volumes. Een kubieke kilometer, km³, hoort bij een kubus met ribben van 1 km. Je kunt de eenheid gebruiken voor enorme volumes, zoals het water in een groot meer.

Kies een eenheid waarmee je je de grootte makkelijk kunt voorstellen. Een kamer meten in cm³ kan, maar het geeft een heel groot getal. Kubieke meters zijn makkelijker om mee te werken.

Kies de eenheid die past bij wat je meet
SymboolJe leest het alsMeet
cmcentimeterLengte
cm²vierkante centimeterOppervlakte
cm³kubieke centimeterVolume

Het volume van een doos kan niet 120 cm² zijn. Dat symbool hoort bij een vlakke oppervlakte.

Schat met een bekende kubus

Een klaslokaal van ongeveer 10 m lang, 8 m breed en 3 m hoog heeft een volume van:

10×8=80 80×3=240

Dat is ongeveer 240 m³. Stel je voor dat 240 kubussen met ribben van 1 m het lokaal vullen. Dit beeld helpt je beoordelen of een antwoord over volume kan kloppen.

Belangrijkste punten

  • Stel je bij elke kubieke eenheid de bijbehorende kubus voor.
  • Gebruik cm³ voor kleine dozen en m³ voor grote ruimten.
  • De kleine 3 bovenaan duidt een volume-eenheid aan.
  • Lengte, oppervlakte en volume hebben verschillende eenheidssymbolen nodig.

3.2 Verander de eenheid zonder de ruimte te veranderen

Een doos houdt hetzelfde volume als je de eenheid verandert. Het getal verandert omdat je kubussen van een andere grootte telt.

Reken alle drie de richtingen om

Je weet dat 1 m gelijk is aan 100 cm. Bij een kubieke meter moet je drie ribbelengten omrekenen. In centimeters is de eenheidskubus 100 cm lang, 100 cm breed en 100 cm hoog:

100×100×100=1.000.000

Dus 1 m³ = 1.000.000 cm³. Als je alleen 100 gebruikt, reken je maar één richting om. Met 10.000 reken je twee richtingen om. Dat is de factor voor vierkante eenheden. Voor volume heb je alle drie de richtingen nodig.

Bepaal andere omrekenfactoren voor kubieke eenheden
Verband tussen lengtematenLengtefactor tot de derde machtVerband tussen volumematen
1 cm = 10 mm10×10×101 cm³ = 1.000 mm³
1 dm = 10 cm10×10×101 dm³ = 1.000 cm³
1 m = 10 dm10×10×101 m³ = 1.000 dm³

Elke rij begint met één grote kubus. Tel hoeveel kleinere kubussen die vullen.

Bepaal of je moet vermenigvuldigen of delen

Als je naar kleinere kubussen omrekent, heb je er meer nodig. Vermenigvuldig met de omrekenfactor voor kubieke eenheden:

3×1.000.000=3.000.000

Dus 3 m³ is 3.000.000 cm³. Ook is 2 m³ gelijk aan 2.000 dm³, omdat elke kubieke meter 1.000 kubieke decimeter bevat.

Als je naar grotere kubussen omrekent, deel je:

2.000÷1.000=2

Dus 2.000 cm³ is 2 dm³. Op dezelfde manier is 5.000.000 cm³ gelijk aan 5 m³.

Kies een handige aanpak

Bij een doos van 3 dm bij 2 dm bij 1 dm geeft het vermenigvuldigen van de ribbelengten 6 dm³. Reken dit volume om door 6 met 1.000 te vermenigvuldigen. Je krijgt dan 6.000 cm³.

Je kunt ook eerst de ribbelengten omrekenen: 30 cm, 20 cm en 10 cm. Dan geldt:

30×20=600 600×10=6.000

Beide manieren beschrijven dezelfde doos. Als je bij het omrekenen naar een kleinere eenheid een kleiner getal krijgt, controleer dan of je misschien per ongeluk hebt gedeeld.

Belangrijkste punten

  • Gebruik de omrekenfactor voor lengtematen tot de derde macht om kubieke eenheden om te rekenen.
  • 1 m³ = 1.000.000 cm³; 1 cm³ = 1.000 mm³.
  • 1 dm³ = 1.000 cm³; 1 m³ = 1.000 dm³.
  • Vermenigvuldig om naar kleinere eenheden om te rekenen; deel om naar grotere eenheden om te rekenen.
  • Als je eerst de ribbelengten omrekent of achteraf het volume, krijg je hetzelfde resultaat.

3.3 Bereken hoeveel er in een voorwerp past

Een voorwerp waarin je iets kunt bewaren, heeft wanden en een lege ruimte binnenin. Inhoud betekent hoeveel erin past. Het is het volume van die ruimte binnenin.

Ontdek het verband tussen kubieke centimeters en milliliters

Eén milliliter neemt precies één kubieke centimeter in:

1 mL=1 cm3

In een binnenvolume van 250 cm³ past dus 250 mL. Beide eenheden beschrijven een hoeveelheid ruimte. Je kunt liters gebruiken voor rijst of zand en kubieke meters voor water.

Een liter is 1.000 mL. Stel je een kubus voor met binnenmaten van 10 cm langs elke ribbe:

10×10×10=1.000

Het binnenvolume is 1.000 cm³, dus de inhoud is precies 1 L. In een grote waterfles past misschien 1 L. Op een theelepel past ongeveer 5 mL.

Een kubieke meter is veel groter. Die bevat 1.000.000 cm³, oftewel 1.000.000 mL. Delen door 1.000 geeft 1.000 L.

Meet de binnenkant

Een aquarium meet aan de binnenkant 50 cm bij 30 cm bij 40 cm. De inhoud is:

50×30=1.500 1.500×40=60.000

Er past 60.000 cm³ in, oftewel 60.000 mL. Reken milliliters om naar liters:

60.000÷1.000=60

Er past 60 L in het aquarium als het tot die hoogte gevuld is.

De buitenmaten zijn inclusief de wanden. Een gesloten holle kubus is aan de buitenkant 12 cm breed, met aan tegenoverliggende kanten wanden van 1 cm dik. De binnenmaat langs een ribbe is 10 cm. In de ruimte binnenin past 1 L, terwijl het volume van de hele kubus aan de buitenkant 1.728 cm³ is. Je kunt de wanden niet met water vullen.

Meet een steen met water

Met een maatbeker kun je het volume van een onregelmatig voorwerp bepalen. Kies een voorwerp dat helemaal zinkt en geen water opzuigt. Lees het watervolume af voordat je het voorwerp helemaal onder water legt en daarna nog eens. Het voorwerp verplaatst zijn eigen volume aan water.

Als de stand in de maatbeker van 400 mL naar 550 mL gaat:

550−400=150

Het volume van de steen is 150 cm³. De laatste aflezing bevat ook het water dat al in de maatbeker zat. Trek de eerste aflezing ervan af om de extra ruimte te bepalen die de steen inneemt.

Belangrijkste punten

  • Inhoud is het volume dat in een voorwerp past.
  • 1 mL = 1 cm³ en 1 L = 1.000 cm³.
  • In 1 m³ past 1.000 L.
  • Gebruik de binnenmaten om de inhoud te berekenen.
  • Trek bij een volledig ondergedompeld voorwerp dat geen water opzuigt de eerste waterstand af van de laatste.
4

Gebruik volume om opgaven op te lossen

Een opgave over volume kan vragen om een hoogte, een hoeveelheid water of een aantal blokken. Bepaal wat je zoekt voordat je gaat rekenen. Je rekent terug om ontbrekende ribbelengten te berekenen, verdeelt figuren met treden in balken en bedenkt een aanpak voor vul- en inpakopgaven. Een schets en de juiste eenheden helpen je om het overzicht te houden.

4.1 Reken terug en vergelijk dozen

Soms ken je het volume van een doos, maar niet alle ribbelengten. Denk na over hoeveel kubussen er in elke laag passen. Bepaal dan hoeveel lagen je nodig hebt.

Bereken een ontbrekende hoogte

Een doos heeft een volume van 72 cm³. De doos is 4 cm lang en 3 cm breed. Eén laag centimeterkubussen bevat:

4×3=12

Deel het totale aantal kubussen door het aantal kubussen in elke laag:

72÷12=6

De hoogte is 6 cm. Controleer door de drie ribbelengten te vermenigvuldigen:

4×3×6=72

Voor elke ontbrekende ribbelengte deel je het volume door het product van de andere twee ribbelengten. Als de oppervlakte van het grondvlak al bekend is, gebruik je:

h=V÷B

Een ruimte met een volume van 180 m³ en een vloeroppervlakte van 30 m² is 6 m hoog.

Bereken de ribbelengte van een kubus

Bij een kubus met een volume van 125 cm³ zoek je een ribbelengte die je drie keer als factor gebruikt. Probeer hele getallen die in de buurt liggen:

4×4×4=64 5×5×5=125

De ribbelengte is 5 cm. Door 125 door 3 te delen maak je de derde macht niet ongedaan. Je hebt drie gelijke factoren nodig met een product van 125.

Hetzelfde volume, een andere vorm

In dozen kan hetzelfde aantal eenheidskubussen passen terwijl ze er toch verschillend uitzien. Dit zijn alle verschillende afmetingen in hele centimeters voor dozen met een volume van 24 cm³, waarbij gedraaide versies als dezelfde doos tellen:

Lengte in cmBreedte in cmHoogte in cm
2411
1221
831
641
622
432

Bereken beide volumes om twee dozen te vergelijken. Een doos van 6 cm bij 5 cm bij 4 cm heeft een volume van 120 cm³. Een doos van 8 cm bij 4 cm bij 4 cm heeft een volume van 128 cm³. De eerste doos is breder, maar heeft daardoor niet een groter volume.

Verander één ribbelengte of alle drie

Begin met een doos van 2 cm bij 3 cm bij 4 cm. Het volume is 24 cm³. Verdubbel alleen de lengte:

4×3×4=48

Het volume verdubbelt. Verdubbel nu in plaats daarvan alle drie de oorspronkelijke ribbelengten:

4×6×8=192

Het volume is nu 8 keer zo groot. Er zijn twee keer zoveel kubussen in elk van de drie richtingen. Dat geeft een factor 2×2×2=8.

Belangrijkste punten

  • Bereken een ontbrekende ribbelengte door het volume te delen door het product van de andere twee ribbelengten.
  • De ribbelengte van een kubus moet, drie keer als factor gebruikt, het volume geven.
  • Verschillende ribbelengten kunnen hetzelfde volume geven.
  • Verdubbel één ribbelengte om het volume te verdubbelen; verdubbel alle drie om het volume met 8 te vermenigvuldigen.

4.2 Verdeel een figuur met treden in balken

Een ruimtelijke figuur met treden is niet altijd één balk. Je kunt het volume toch meten met kleinere balken. Teken een verdeellijn zodat de delen op elkaar aansluiten zonder te overlappen.

Zet de maten bij een blok met treden

Stel je een L-vormig blok voor dat 4 cm diep is. Van voren is het 10 cm breed. De onderste trede is over de volle breedte 3 cm hoog. Links staat een toren van 4 cm breed die tot een totale hoogte van 8 cm komt.

Verdeel de figuur langs de bovenkant van de onderste trede. De toren boven die trede is:

8−3=5

De toren is 5 cm hoog, geen 8 cm. De eerste 3 cm van de hoogte horen al bij het onderste deel.

Bereken elk deel en tel dan op

Het onderste deel meet 10 cm bij 3 cm bij 4 cm:

10×3×4=120

De toren bovenop meet 4 cm bij 5 cm bij 4 cm:

4×5×4=80

Tel de twee volumes op:

120+80=200

Het hele blok heeft een volume van 200 cm³.

Probeer een andere verdeling

Je kunt ook een linkerkolom met de volledige hoogte gebruiken. Die meet 4 cm bij 8 cm bij 4 cm en heeft een volume van 128 cm³. Het deel rechtsonder heeft een breedte van:

10−4=6

Het volume daarvan is 6×3×4=72 cm³. Als je 128 en 72 optelt, krijg je opnieuw 200 cm³. De verdelingen verschillen, maar bij beide tel je elk deel één keer.

Trek een lege hoek af

Je kunt je ook de volledige balk om het blok heen voorstellen. Die balk meet 10 cm bij 8 cm bij 4 cm en heeft dus een volume van 320 cm³.

De lege hoek rechtsboven meet 6 cm bij 5 cm bij 4 cm. Het volume daarvan is 120 cm³. Trek dit af:

320−120=200
Tel de hoek niet twee keer

Als je het hele onderste deel en de linkerkolom met de volledige hoogte optelt, overlappen ze elkaar. Hun gemeenschappelijke hoekstuk meet 4 cm bij 3 cm bij 4 cm, oftewel 48 cm³.

In het foute totaal van 248 cm³ is dat hoekstuk twee keer meegeteld. Trek één keer 48 cm³ af om 200 cm³ te krijgen. Het is makkelijker om vóór het rekenen delen te tekenen die elkaar niet overlappen.

Belangrijkste punten

  • Verdeel de ruimtelijke figuur in balken die elkaar niet overlappen.
  • Bereken ontbrekende lengten voordat je de volumes van de delen berekent.
  • Tel de volumes van alle delen op.
  • Je kunt ook een ontbrekend stuk van een omsluitende balk aftrekken.
  • Tel elk deel van de ruimtelijke figuur precies één keer.

4.3 Bedenk een aanpak voor vul- en inpakopgaven

Begin met wat je moet berekenen. Is het een volume, een inhoud, een lengte of een aantal kubussen? Schets de doos en zet de maten erbij. Maak de lengte-eenheden gelijk voordat je een formule gebruikt.

Vul tot de juiste diepte

Een plantenbak is 8 dm lang en 3 dm breed. De aarde moet 1 dm diep zijn:

8×3×1=24

Je hebt 24 dm³ aarde nodig. Gebruik de diepte van het materiaal dat je meet.

Een bak heeft binnenmaten van 60 cm bij 40 cm bij 50 cm. Het water is maar 30 cm diep. Het volume van het water is:

60×40=2.400 2.400×30=72.000

Dat is 72.000 cm³, oftewel 72 L. Als je 50 cm zou gebruiken, zou je de inhoud van de volle bak berekenen: 120 L.

Bereken hoeveel het water stijgt

De oppervlakte van het grondvlak van de bak is 2.400 cm². Giet er 12 L water bij. Reken dat eerst om naar 12.000 cm³. Verdeel dat extra volume over het grondvlak:

12.000÷2.400=5

Het water stijgt 5 cm, van 30 cm naar 35 cm. Er is nog ruimte onder de bovenrand van de bak op 50 cm.

Reken bij een bak van 1 m lang, 50 cm breed en 40 cm hoog eerst 1 m om naar 100 cm. De volledige inhoud is 200.000 cm³, oftewel 200 L.

Pak hele kubussen in

Hoeveel kubussen met ribben van 2 cm passen in een doos van 6 cm bij 4 cm bij 5 cm, in rechte rijen met de ribben van de kubussen langs de ribben van de doos?

  • In de lengte passen 3 kubussen.
  • In de breedte passen 2 kubussen.
  • In de hoogte passen maar 2 hele kubussen. Er blijft 1 cm over.
3×2×2=12

Je kunt 12 kubussen inpakken. Als je het volume van de doos, 120 cm³, deelt door het volume van één kubus, 8 cm³, krijg je 15. Maar die extra kubussen passen niet in de ruimte van 1 cm bovenaan.

Als langs elke ribbe een heel aantal ribben van de kubussen past, werkt het delen van de volumes ook. In een doos van 6 cm bij 4 cm bij 6 cm passen 18 kubussen met ribben van 2 cm en blijft geen ruimte over.

Controleer de grootte van je antwoord

Schat bij een doos van 19 cm bij 11 cm bij 9 cm met 20, 10 en 9. Dat geeft ongeveer 1.800 cm³. Het exacte antwoord, 1.881 cm³, ligt daar dichtbij. Eindig met de gevraagde eenheid: voor een antwoord over een bak in liters moet je na het berekenen van cm³ nog een keer omrekenen.

Belangrijkste punten

  • Gebruik de diepte van het water of de aarde, niet de volledige hoogte van de bak.
  • Bereken hoeveel het water stijgt door het toegevoegde volume te delen door de oppervlakte van het grondvlak.
  • Tel bij het inpakken hele kubussen langs elke ribbe.
  • Door ruimten die overblijven kan het delen van volumes een te groot aantal kubussen geven.
  • Schat om de grootte van een antwoord te controleren.
  • Geef antwoord in de eenheid waar de vraag om vraagt.

Volume van kubussen en balken: voorbeelden

4 Walkthroughs

1

Bouw en tel een doos

13 stappen
Bekijk volume als gevulde ruimte en tel daarna kubussen in rijen en lagen.
  1. 1
    IntroductieHoeveel ruimte neemt het in?

    Een toren ziet er hoog uit. Een plat blok strekt zich verder uit. Wat neemt meer ruimte in?

    Je kunt dat ontdekken door met gelijke kubussen te bouwen. Begin met wat volume betekent en gebruik dan rijen en lagen om ook de kubussen te tellen die binnenin een volledig blok verborgen zijn.

  2. 2
    UitlegKijk in drie richtingen

    Volume is de ruimte die een voorwerp inneemt. Een doos heeft lengte, breedte en hoogte. Alle drie zijn belangrijk als je het volume vergelijkt.

    Lengte meet een ribbe. Oppervlakte meet een plat vlak. Volume meet de gevulde ruimte, die je je als kubussen kunt voorstellen.

  3. 3
    KernpuntEen nieuwe vorm met dezelfde stukken

    Stel je voor dat je een hoge toren van 12 kubussen bouwt. Haal hem uit elkaar en bouw er een lage muur van. Je hebt nog steeds alle 12 kubussen.

    De vorm en hoogte zijn veranderd, maar het volume is gelijk gebleven. Er is niets toegevoegd of weggehaald. Met klei werkt het net zo als je die een andere vorm geeft zonder iets te verliezen.

  4. 4
    UitdagingVergelijk twee bakken

    Je vult bak A met rijst en giet alles in de lege bak B. Onder de rand van B is nog lege ruimte. In welke bak past meer?

    ---reveal---

    In B past meer. Alle rijst uit A past erin en er is nog ruimte over. De hoogte van een bak alleen zou je dit niet vertellen.

  5. 5
    UitlegKies een kubus als eenheid

    Een eenheidskubus heeft ribben van 1 eenheid lang. Hij neemt 1 kubieke eenheid in. Een kubus met ribben van 1 cm neemt 1 cm³ in.

    Zet gelijke kubussen met hun vlakken tegen elkaar om een doos te vullen. Er mogen geen tussenruimten of overlap zijn. Elke kubus telt dan als een even groot stuk van de ruimte binnenin.

  6. 6
    VoorbeeldKijk achter de zichtbare vlakken

    Een volledig blok is 2 kubussen lang, 2 kubussen breed en 2 kubussen hoog. De onderste laag heeft 4 kubussen. Daarboven staan er nog 4, samen 8 kubussen.

    Een tekening kan 12 kleine vierkanten op de vlakken laten zien. Dat zijn geen 12 kubussen: van één kubus kun je meerdere vlakken zien.

  7. 7
    UitdagingTel een trap

    Een trap heeft 4 eenheidskubussen in de onderste rij, 3 in de rij daarboven, 2 in de volgende en 1 bovenop. Wat is het volume?

    ---reveal---

    Tel de kubussen op die er echt zijn: 4+3+2+1=10. Het volume is 10 kubieke eenheden. In de lege ruimten bij de treden zitten geen kubussen.

  8. 8
    VoorbeeldTel eerst maar één laag

    Een doos heeft 5 kubussen in elke rij en 3 rijen in de breedte. Eén volledige laag bevat:

    5×3=15

    Het grondvlak beslaat 15 vierkante eenheden. Op elk vierkant staat één kubus, dus de eerste laag bevat 15 kubussen. Zo zie je het verband tussen het aantal kubussen en de oppervlakte van een rechthoek.

  9. 9
    VoorbeeldHerhaal de laag

    Dezelfde doos heeft 4 gelijke lagen. Je kunt 15, 30, 45, 60 tellen. Vermenigvuldigen geeft hetzelfde aantal:

    15×4=60

    Het volume is 60 kubieke eenheden. Een aantal van 15 beschrijft maar één laag; door met 4 te vermenigvuldigen tel je ook alle lagen daarboven mee.

  10. 10
    VerbandDraai het blok

    Tel nu hetzelfde blok met lagen van 3 bij 4 kubussen. Elke nieuwe laag bevat 12 kubussen en er zijn 5 lagen:

    12×5=60

    Dezelfde 60 kubussen zijn anders gegroepeerd. Je kunt de richting van de lagen kiezen die het makkelijkst telt.

  11. 11
    UitdagingVul de verborgen plaatsen

    In een lege doos passen 4 centimeterkubussen in de lengte, 3 in de breedte en 2 in de hoogte. Wat is het binnenvolume als de doos gevuld is?

    ---reveal---

    Eén laag bevat 4×3=12 kubussen. Twee lagen bevatten 12×2=24 kubussen, dus het binnenvolume is 24 cm³. Tel elke plaats mee, niet alleen de ribben.

  12. 12
    TipGebruik aantallen die dichtbij liggen voor een schatting

    Als je niet precies kunt tellen, schat je het aantal kubussen per rij, het aantal rijen per laag en het aantal lagen. Daarna vermenigvuldig je.

    Ongeveer 10 kubussen per rij, 6 rijen en 4 lagen geven ongeveer 240 kubussen. Laat “ongeveer” in je antwoord staan, omdat de aantallen waarmee je begon schattingen waren.

  13. 13
    SamenvattingMet kubussen kun je ruimte tellen

    Meet volume met gelijke kubussen. Vul de ruimte zonder tussenruimten of overlap en tel verborgen kubussen in een volledig blok mee.

    Met rijen kun je één laag tellen. Met gelijke lagen kun je het hele blok tellen. Als je met dezelfde kubussen iets anders bouwt of ze draait, blijft het totale volume gelijk.

2

Maak van lagen een formule

11 stappen
Gebruik drie ribbelengten of de oppervlakte van een grondvlak om het volume van een doos te berekenen.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieMeet in plaats van elke kubus te tekenen
  2. 2
    UitlegBenoem de drie richtingen
  3. 3
    VoorbeeldBereken de onderste laag
  4. 4
    VoorbeeldNeem de hoogte mee
  5. 5
    TipMaak de eenheden gelijk
  6. 6
    KernpuntGebruik de ribbelengte drie keer
  7. 7
    UitdagingBereken het volume van een nieuwe doos
  8. 8
    VoorbeeldEen ribbelengte met een kommagetal werkt ook
  9. 9
    UitlegGebruik de oppervlakte van het grondvlak direct
  10. 10
    UitdagingKies de hoogte bij het grondvlak
  11. 11
    SamenvattingTwee formules, één doos
3

Stel je eenheden voor en meet de inhoud

15 stappen
Kies kubieke eenheden, reken ze om en ontdek het verband tussen binnenvolume en liters.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieHet getal heeft een eenheid nodig
  2. 2
    UitlegKleine kubussen en grote kubussen
  3. 3
    UitdagingKies een handige grootte
  4. 4
    VoorbeeldEen meterkubus heeft drie lange ribben
  5. 5
    VerbandGebruik de lengtefactor drie keer
  6. 6
    TipMeer kleine kubussen of minder grote kubussen?
  7. 7
    UitdagingReken het volume van een hoop aarde om
  8. 8
    UitlegBepaal de ruimte die je kunt vullen
  9. 9
    KernpuntEen kleine kubus verbindt twee eenheden
  10. 10
    VoorbeeldBereken het binnenvolume van een aquarium
  11. 11
    VoorbeeldReken het antwoord voor de bak om naar liters
  12. 12
    VoorbeeldMeet een onregelmatige steen
  13. 13
    UitdagingGebruik de verandering in de aflezing
  14. 14
    UitdagingVul een nieuwe bak
  15. 15
    SamenvattingBehoud de ruimte, verander de eenheid
4

Bereken ontbrekende lengten en los opgaven over dozen op

18 stappen
Reken terug, combineer balkvormige delen en los opgaven over water en inpakken op.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieBepaal wat je moet berekenen
  2. 2
    VoorbeeldBereken het aantal kubussen in één laag
  3. 3
    VoorbeeldDeel om de hoogte te berekenen
  4. 4
    UitdagingBereken de ribbelengte van een kubus
  5. 5
    KernpuntVerdubbel één ribbelengte of alle ribbelengten
  6. 6
    UitlegVerdeel een blok met treden in delen
  7. 7
    VoorbeeldBereken het onderste deel
  8. 8
    VoorbeeldTel alleen de toren boven het onderste deel op
  9. 9
    UitdagingBereken het volume van een nieuwe figuur met treden
  10. 10
    UitlegGebruik de hoogte van het water
  11. 11
    VoorbeeldBereken de hoeveelheid water
  12. 12
    VoorbeeldVerdeel toegevoegd water over het grondvlak
  13. 13
    VoorbeeldTel hele kubussen langs elke ribbe
  14. 14
    TipWaarom de verhouding tussen de volumes te groot is
  15. 15
    UitdagingPak een nieuwe doos in
  16. 16
    UitdagingBereken een nieuwe waterdiepte
  17. 17
    TipControleer met makkelijke getallen die dichtbij liggen
  18. 18
    SamenvattingKies een berekening die past bij de ruimte

Volume van kubussen en balken: oefenvragen

30 Oefenvragen in 3 sets

Set 1: Kubussen, lagen en afmetingen van dozen10 Oefenvragen

Vraag 1 van 10

Je bouwt 16 gelijke kubussen van een plat blok om tot een toren. Er worden geen kubussen toegevoegd of weggehaald. Wat is het volume van de toren?
  1. 8 kubieke eenheden
  2. 16 kubieke eenheden
  3. 24 kubieke eenheden
  4. 32 kubieke eenheden
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: B
De toren bevat nog steeds alle 16 kubussen, dus het volume is 16 kubieke eenheden. Door de kubussen te verplaatsen veranderen de vorm en hoogte. De ingenomen ruimte wordt niet verdubbeld, dus 32 kubieke eenheden zou te veel zijn.

Vraag 2 van 10

Een doos is tot de rand gevuld met knikkers die elkaar raken. Waarom meet je door de knikkers te tellen niet precies alle ruimte binnenin?
  1. De knikkers hebben ronde vlakken om te tellen.
  2. De knikkers moeten eerst worden gewogen.
  3. Je telt met de knikkers alleen de bovenste laag.
  4. De knikkers laten ruimte tussen elkaar over.
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: D
Ook tussen knikkers die elkaar raken blijven ruimten over, dus als je de knikkers telt, mis je een deel van de ruimte binnenin. Gelijke kubussen kun je met hun vlakken tegen elkaar zetten zonder die tussenruimten. Als je de knikkers weegt, meet je hoe zwaar ze zijn, niet de ruimte ertussen.

Vraag 3 van 10

Een volle doos heeft 7 eenheidskubussen in de lengte, 2 rijen in de breedte en 3 gelijke lagen. Wat is het volume?
  1. 42 kubieke eenheden
  2. 21 kubieke eenheden
  3. 14 kubieke eenheden
  4. 12 kubieke eenheden
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: A
Eén laag bevat 7×2=14 kubussen en 3 lagen bevatten 14×3=42 kubussen. Het volume is 42 kubieke eenheden. Als je bij 14 stopt, tel je alleen de onderste laag en laat je de twee lagen daarboven weg.

Vraag 4 van 10

Een massief houten blok meet 6 cm bij 4 cm bij 3 cm. Wat is het volume?
  1. 13 cm³
  2. 24 cm³
  3. 72 cm³
  4. 48 cm³
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: C
Vermenigvuldig de drie ribbelengten: 6×4=24 en daarna 24×3=72. Het volume van het blok is 72 cm³. De uitkomst 24 telt de vierkante centimeters van één vlak; de hoogte van het blok is nog niet meegenomen.

Vraag 5 van 10

Een balk heeft een grondvlak met een oppervlakte van 18 cm² en een hoogte van 4 cm. Wat is het volume?
  1. 72 cm³
  2. 22 cm³
  3. 36 cm³
  4. 18 cm³
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: A
Vermenigvuldig de oppervlakte van het grondvlak met de hoogte: 18×4=72. Het volume is 72 cm³. Als je 18 en 4 optelt, krijg je 22, maar oppervlakte en hoogte beschrijven verschillende delen van de meting en moeten hier worden vermenigvuldigd.

Vraag 6 van 10

Een gezin meet de ruimte in een inloopkast in meters. Welke eenheid hoort bij het volume?
  1. Meter (m)
  2. Vierkante meter (m²)
  3. Kubieke centimeter (cm³)
  4. Kubieke meter (m³)
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: D
De ruimte in de kast loopt in drie richtingen, dus afmetingen in meters geven een volume in kubieke meters. Vierkante meters beschrijven de vloeroppervlakte. Met kubieke centimeters kun je ook volume meten, maar dan moet je de maten eerst van meters naar centimeters omrekenen.

Vraag 7 van 10

Een klein bakje heeft een binnenvolume van 425 cm³. Hoeveel milliliter past erin?
  1. 4,25 mL
  2. 42,5 mL
  3. 425 mL
  4. 4.250 mL
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: C
In elke kubieke centimeter past precies 1 mL, dus in 425 cm³ past 425 mL. Het getal blijft gelijk als je tussen deze twee even grote eenheden omrekent. Als je door 10 deelt en 42,5 mL krijgt, gebruik je een omrekenfactor die hier niet hoort.

Vraag 8 van 10

Een balkvormige doos heeft een volume van 150 cm³. De lengte is 5 cm en de breedte is 3 cm. Hoe hoog is de doos?
  1. 30 cm
  2. 10 cm
  3. 15 cm
  4. 50 cm
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: B
De oppervlakte van het grondvlak is 5×3=15 cm². Deel het volume door deze oppervlakte: 150÷15=10, dus de hoogte is 10 cm. Als je alleen door 5 deelt, krijg je 30, maar laat je bij het terugrekenen de breedte weg.

Vraag 9 van 10

Een ruimtelijke figuur bestaat uit twee blokken die zonder overlap aan elkaar vastzitten. Het ene meet 4 cm bij 3 cm bij 2 cm. Het andere is een kubus met ribben van 2 cm. Wat is het totale volume?
  1. 30 cm³
  2. 28 cm³
  3. 48 cm³
  4. 32 cm³
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: D
Het eerste blok heeft een volume van 4×3×2=24 cm³ en de kubus heeft een volume van 2×2×2=8 cm³. Tel ze op en je krijgt 32 cm³. Als je 4 cm³ voor de kubus gebruikt, tel je alleen één vierkant vlak en krijg je 28 cm³.

Vraag 10 van 10

Een bak is vanbinnen 1 m lang, 20 cm breed en 25 cm hoog. Het water is 15 cm diep. Hoeveel liter water zit erin?
  1. 50 L
  2. 30 L
  3. 3 L
  4. 5 L
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: B
Reken 1 m om naar 100 cm en bereken dan 100×20×15=30.000 cm³ water. Deel door 1.000 om 30 L te krijgen. Bij het antwoord 50 L is de volledige hoogte van 25 cm gebruikt en is de inhoud van de volle bak berekend.
Set 2: Vergelijk vormen en reken eenheden om10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Een volledig rechthoekig blok is 3 eenheidskubussen lang, 3 kubussen breed en 2 kubussen hoog. Elke plaats is gevuld. Hoeveel kubussen bevat het?
  1. 12 kubussen
  2. 15 kubussen
  3. 18 kubussen
  4. 24 kubussen
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

Blok A is 5 kubussen lang, 4 breed en 2 hoog. Blok B is 8 kubussen lang, 2 breed en 2 hoog. De kubussen zijn even groot. Welk blok heeft meer volume en hoeveel meer?
  1. A, 8 kubieke eenheden meer
  2. B, 8 kubieke eenheden meer
  3. A, 3 kubieke eenheden meer
  4. B, 3 kubieke eenheden meer
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Een balkvormige gum meet 1,5 cm bij 6 cm bij 4 cm. Wat is het volume?
  1. 24 cm³
  2. 9 cm³
  3. 12 cm³
  4. 36 cm³
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

Een doos is 7 cm bij 4 cm bij 3 cm. Je kiest het vlak van 4 cm bij 3 cm als grondvlak. Wat is de bijbehorende hoogte?
  1. 3 cm
  2. 7 cm
  3. 4 cm
  4. 12 cm
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Hoeveel kubieke millimeter is 4 cm³?
  1. 40 mm³
  2. 400 mm³
  3. 4.000 mm³
  4. 40.000 mm³
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Een rechthoekige opslagruimte meet 2 dm bij 1 dm bij 1 dm. Wat is het volume in kubieke centimeters?
  1. 200 cm³
  2. 2.000 cm³
  3. 1.000 cm³
  4. 400 cm³
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

Een steen zinkt helemaal in een maatbeker zonder water op te zuigen. De aflezing verandert van 275 mL naar 335 mL. Wat is het volume van de steen?
  1. 60 cm³
  2. 335 cm³
  3. 275 cm³
  4. 610 cm³
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Een kubus heeft een volume van 216 cm³. Wat is de oppervlakte van één vlak?
  1. 72 cm²
  2. 18 cm²
  3. 6 cm²
  4. 36 cm²
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

Een ruimtelijke figuur met treden is 3 cm diep. Het onderste blok is 9 cm breed en 2 cm hoog. Een toren van 3 cm breed links heeft een totale hoogte van 7 cm. Wat is het volume van de figuur?
  1. 117 cm³
  2. 144 cm³
  3. 99 cm³
  4. 189 cm³
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

Je pakt kubussen met ribben van 3 cm in een doos die vanbinnen 10 cm bij 7 cm bij 6 cm meet. De kubussen blijven in rechte rijen langs de ribben van de doos. Hoeveel hele kubussen passen erin?
  1. 12 kubussen
  2. 15 kubussen
  3. 16 kubussen
  4. 18 kubussen
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Set 3: Los uitdagingen over vullen en bouwen op10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Een tuincentrum verkoopt een grote vrachtwagenlading losse aarde met metrieke eenheden. Welke volume-eenheid is een verstandige keuze?
  1. Kubieke millimeter (mm³)
  2. Kubieke centimeter (cm³)
  3. Kubieke decimeter (dm³)
  4. Kubieke meter (m³)
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

Een opslagruimte heeft een volume van 5.400.000 cm³. Wat is het volume in kubieke meters?
  1. 54 m³
  2. 5,4 m³
  3. 0,54 m³
  4. 540 m³
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Een gesloten holle kubus heeft buitenribben van elk 14 cm. Elk van de zes wanden is 2 cm dik. Wat is de inhoud van de lege ruimte binnenin, in liters?
  1. 1,4 L
  2. 1,728 L
  3. 1 L
  4. 2,744 L
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

De lengte van een doos wordt verdubbeld en de breedte wordt gehalveerd. De hoogte blijft gelijk. Hoe verandert het volume?
  1. Het blijft gelijk.
  2. Het wordt twee keer zo groot.
  3. Het wordt half zo groot.
  4. Het wordt vier keer zo groot.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Uit een massief blok van 8 cm bij 6 cm bij 4 cm is een balkvormige hoek weggehaald. Het ontbrekende stuk meet 3 cm bij 2 cm bij 4 cm. Welk volume blijft over?
  1. 144 cm³
  2. 156 cm³
  3. 176 cm³
  4. 168 cm³
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Een bak heeft aan de binnenkant een grondvlak van 25 cm bij 20 cm. De bak is 30 cm hoog en het water is 12 cm diep. Je voegt 4 L water toe. Wat is de nieuwe waterdiepte?
  1. 8 cm
  2. 16 cm
  3. 20 cm
  4. 24 cm
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

Je schat dat in een doos ongeveer 9 kubussen per rij, 4 rijen per laag en 5 lagen passen. Ongeveer hoeveel kubussen vullen de doos?
  1. 180 kubussen
  2. 45 kubussen
  3. 36 kubussen
  4. 18 kubussen
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Een balkvormig pakket meet 2 dm bij 9 cm bij 5 cm. Wat is het volume in kubieke centimeters?
  1. 90 cm³
  2. 900 cm³
  3. 450 cm³
  4. 180 cm³
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

Een bak heeft binnenmaten van 40 cm bij 25 cm bij 30 cm. Er zit al 18 L water in. Hoeveel liter is er nog nodig om de bak tot de rand te vullen?
  1. 30 L
  2. 12 L
  3. 18 L
  4. 48 L
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

Een plantenbak is 2 m lang en 90 cm breed. De aarde moet 20 cm diep zijn. Elke zak bevat 60 L aarde. Hoeveel zakken zijn nodig?
  1. 4 zakken
  2. 5 zakken
  3. 6 zakken
  4. 9 zakken
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Kom je niet uit je eigen opgave? Huiswerkhulp

Kernbegrippen

46 Kernbegrippen, elk met een definitie

A

aantal lagen
Het aantal lagen is het aantal gelijke niveaus van kubussen dat op elkaar is gestapeld om een balk te vullen.
Een aantal van 5 lagen vertelt je dat je het aantal kubussen in één laag met 5 moet vermenigvuldigen.
afmeting
Een afmeting is een maat in één richting, zoals de lengte, breedte of hoogte van een doos.
Elke afmeting moet in dezelfde lengte-eenheid staan voordat je vermenigvuldigt om het volume te berekenen.

B

balk
Een balk is een ruimtelijke figuur met zes rechthoekige vlakken, 12 ribben en 8 hoekpunten. De tegenoverliggende vlakken zijn gelijk.
Je kunt een schoenendoos als een balk voorstellen als je de ruimte binnenin berekent.
binnenmaten
De binnenmaten meten de ruimte binnen een voorwerp, zonder de dikte van de wanden.
Gebruik de binnenmaten van een bak om te berekenen hoeveel water erin past.

D

delen die elkaar niet overlappen
Delen die elkaar niet overlappen passen tegen elkaar zonder ruimte binnenin te delen, zodat je hun volumes direct kunt optellen.
Teken een verdeellijn door een blok met treden om twee delen te maken die elkaar niet overlappen.

E

eenheidskubus
Een eenheidskubus is een kubus met ribben die elk 1 eenheid lang zijn. Het volume is 1 kubieke eenheid.
Een centimeterkubus meet 1 cm in de lengte, breedte en hoogte.

F

factor
Een factor is een getal dat je vermenigvuldigt. De drie ribbelengten van een doos zijn factoren in de berekening van het volume.
In de volumeberekening 2×4×5 is elke ribbelengte een factor.

G

gelijke volumes
Gelijke volumes zijn hoeveelheden die in totaal evenveel ruimte innemen, ook als de vormen er verschillend uitzien.
Een lange rij en een kort blok die van dezelfde 20 kubussen zijn gebouwd, hebben gelijke volumes.
grondvlak
Een grondvlak is het vlak dat je als onderkant van een balk kiest. Elk vlak kan het grondvlak zijn.
Als je een doos draait, kan een ander vlak het grondvlak worden zonder dat het volume verandert.

H

hoekpunt
Een hoekpunt is een hoek waar ribben samenkomen. Een balk heeft acht hoekpunten.
Bij één hoekpunt van een doos kun je ribben in drie verschillende richtingen zien lopen.
hoogte
De hoogte is de afstand recht van het gekozen grondvlak naar het tegenoverliggende vlak, loodrecht op het grondvlak.
Een doos die op zijn grondvlak van 6 cm bij 4 cm staat, heeft de derde ribbe als hoogte.

I

inhoud
Inhoud is hoeveel er in een voorwerp past. Het is het volume van de ruimte binnen de wanden.
De inhoud van een bak is groter dan de hoeveelheid water erin als de bak maar gedeeltelijk gevuld is.
inpakken
Inpakken betekent voorwerpen in een ruimte laten passen. Bij kubussen in rechte rijen tel je hoeveel er langs elke ribbe van de doos passen.
Als je kubussen met ribben van 2 cm langs een ribbe van 9 cm inpakt, blijft na vier kubussen een strook van 1 cm over.

K

kubieke centimeter
Een kubieke centimeter is het volume van een kubus met ribben van 1 cm. Het symbool is cm³.
De kleine eenhedenkubus in de meeste sets met tientallig materiaal heeft een volume van één kubieke centimeter.
kubieke centimeter
Een kubieke centimeter is het volume van een kubus die in elke richting 1 centimeter meet. Het symbool is cm³.
Je kunt het volume van een klein cadeaudoosje in kubieke centimeters meten.
kubieke decimeter
Een kubieke decimeter is het volume van een kubus met ribben van 1 decimeter. Het symbool is dm³.
De ruimte in een koelkast kun je in kubieke decimeters aangeven.
kubieke eenheid
Een kubieke eenheid is de hoeveelheid ruimte in een kubus waarvan de ribben elk 1 eenheid lang zijn.
Een model van 17 eenheidskubussen heeft een volume van 17 kubieke eenheden.
kubieke kilometer
Een kubieke kilometer is het volume van een kubus met ribben van 1 km. Het symbool is km³.
Het water in een heel groot meer kun je in kubieke kilometers beschrijven.
kubieke meter
Een kubieke meter is het volume van een kubus met ribben van 1 m. Het symbool is m³ en de eenheid is handig om grote ruimten te meten.
Het volume van een kamer kun je je makkelijker voorstellen in kubieke meters dan in kubieke centimeters.
kubieke meter
Een kubieke meter is het volume van een kubus met ribben van 1 meter. Het symbool is m³.
Een tuincentrum kan een grote lading bodembedekking per kubieke meter verkopen.
kubieke millimeter
Een kubieke millimeter is het volume van een kubus met ribben van 1 mm. Het symbool is mm³.
Een kubieke millimeter is klein genoeg om een heel kleine hoeveelheid ruimte te beschrijven.
kubus
Een kubus is een balk met zes vierkante vlakken. Alle ribben zijn even lang.
Een kubus met ribben van 3 cm neemt minder ruimte in dan een kubus met ribben van 4 cm.

L

laag
Een laag is één niveau van kubussen. Een volledig gevulde balk heeft gelijke lagen die op elkaar zijn gestapeld.
Vier lagen met 9 kubussen in elke laag bevatten samen 36 kubussen.
liter
Een liter is een volume-eenheid die gelijk is aan 1.000 mL of 1.000 cm³. Het symbool is L.
In een voorwerp met binnenmaten van 10 cm langs elke ribbe past precies één liter.

M

milliliter
Een milliliter is een volume-eenheid die gelijk is aan 1 cm³. Er zitten 1.000 milliliter in een liter en het symbool is mL.
Een maatbeker met 650 milliliter water bevat 650 cm³ water.

O

omrekenen van eenheden
Bij het omrekenen van eenheden verander je de eenheid van een meting, terwijl de hoeveelheid ruimte gelijk blijft.
Door eenheden om te rekenen verander je 2 m³ in 2.000 dm³ zonder de hoop aarde te veranderen.
omrekenfactor
Een omrekenfactor vertelt hoeveel van de ene eenheid gelijk is aan een andere eenheid, zodat je ertussen kunt omrekenen.
De omrekenfactor van kubieke decimeters naar kubieke centimeters is 1.000.
omrekenfactor voor kubieke eenheden
Een omrekenfactor voor kubieke eenheden gebruikt een omrekenfactor voor lengtematen drie keer, één keer voor elke richting in een kubus.
Voor meters naar centimeters is de omrekenfactor voor kubieke eenheden 100×100×100.
ontbrekende ribbelengte
Een ontbrekende ribbelengte is een onbekende ribbelengte van een doos. Je berekent die door het volume te delen door het product van de andere twee ribbelengten.
Een ontbrekende ribbelengte van 4 cm maakt een doos compleet met een volume van 60 cm³ en andere ribbelengten van 3 cm en 5 cm.
oppervlakte van het grondvlak
De oppervlakte van het grondvlak is de hoeveelheid platte ruimte die het grondvlak bedekt, gemeten in vierkante eenheden.
Een grondvlak van 28 cm² en een hoogte van 2 cm geven een volume van 56 cm³.
overlap
Een overlap is een ruimte die als onderdeel van meer dan één stuk wordt geteld, waardoor het opgetelde volume te groot wordt.
Door overlap tussen twee delen van een ruimtelijke figuur met treden tel je hun gemeenschappelijke hoekstuk twee keer.

P

product
Een product is de uitkomst van een vermenigvuldiging. Het product van de drie ribbelengten van een doos in dezelfde eenheid geeft het volume.
Het product van 3, 4 en 6 is 72, dus die ribbelengten in centimeters geven 72 cm³.

R

rechte hoek
Een rechte hoek is een haakse hoek van 90 graden, zoals de hoek tussen de hoogte van een doos en het grondvlak.
De hoogte staat onder een rechte hoek op het grondvlak en meet zo de derde richting.
rest
Een rest is de hoeveelheid die overblijft nadat je hele groepen hebt gemaakt. Bij het inpakken van kubussen kan dit een ruimte zijn die te smal is voor nog een kubus.
Er blijft een rest van 1 cm over als drie kubussen van 3 cm langs een ribbe van 10 cm van een doos passen.
rij
Een rij is een rechte lijn van kubussen die binnen een laag naast elkaar zijn geplaatst.
Een rij van 7 kubussen die je herhaalt tot 3 rijen, vormt een laag van 21 kubussen.

S

samengestelde ruimtelijke figuur
Een samengestelde ruimtelijke figuur is een driedimensionale figuur die is opgebouwd uit eenvoudigere ruimtelijke figuren, zoals balken die aan elkaar vastzitten.
Verdeel een samengestelde ruimtelijke figuur met treden in twee balken voordat je het volume berekent.
schatting
Een schatting is een waarde die dichtbij ligt en makkelijk te vinden is. Ze helpt je de grootte van een meting of berekening te beoordelen.
Een schatting met 20 cm, 10 cm en 10 cm geeft ongeveer 2.000 cm³ voor een doos met afmetingen die daarbij in de buurt liggen.

T

tellen met sprongen
Tellen met sprongen betekent steeds met dezelfde hoeveelheid verder tellen, bijvoorbeeld telkens met één volledige laag.
Door met sprongen 8, 16, 24 te tellen, tel je de kubussen in drie lagen van 8.
tot de derde macht
Een getal tot de derde macht is het product van drie gelijke factoren die elk dat getal zijn. De kleine 3 bovenaan geeft deze bewerking aan.
De uitdrukking “4 tot de derde macht” betekent 4×4×4, en dat is 64.
tussenruimte
Een tussenruimte is een lege ruimte tussen meetkubussen, waardoor een deel van de ruimte in een doos niet wordt meegeteld.
Een tussenruimte tussen twee kubussen betekent dat je door ze te tellen niet alle ruimte daar meet.

V

verdubbelen
Verdubbelen betekent een hoeveelheid twee keer zo groot maken. Als je alle drie de ribbelengten van een doos verdubbelt, wordt het volume acht keer zo groot.
Als je alleen de hoogte van een doos verdubbelt, verdubbelt het volume wanneer het grondvlak gelijk blijft.
volume
Volume is de hoeveelheid ruimte die een voorwerp inneemt, gemeten in kubieke eenheden.
Een kussen kan meer volume hebben dan een baksteen en toch minder wegen.
volumeformule
Een volumeformule is een regel om volume te berekenen. Voor een balk vermenigvuldig je lengte, breedte en hoogte.
De volumeformule geeft 56 cm³ voor een doos van 7 cm bij 4 cm bij 2 cm.

W

waterdiepte
De waterdiepte is de hoogte van het water boven de bodem aan de binnenkant van een bak. Die kan kleiner zijn dan de hoogte van de bak.
Gebruik de waterdiepte van 18 cm om te berekenen hoeveel water in een gedeeltelijk gevulde bak zit.
waterverplaatsing
Waterverplaatsing gebeurt wanneer een voorwerp water opzijduwt. Een volledig ondergedompeld voorwerp verplaatst zijn eigen volume aan water.
Met waterverplaatsing kun je het volume van een zinkende steen bepalen uit de verandering van de aflezing op een maatbeker.
weggenomen volume
Het weggenomen volume is de hoeveelheid ruimte die verdwijnt als een stuk uit een ruimtelijke figuur wordt gesneden.
Trek het weggenomen volume van een hoek af van het volume van het oorspronkelijke blok om te berekenen wat overblijft.

Over deze les

Door StudeliFout melden

Maak je eigen Studiemateriaal

Maak van je aantekeningen, slides en documenten Leermodules, Oefenvragen, Flashcards en 6 andere tools.

Aan de slag