Schijf van Vijf: gezond eten voor je groeiende lichaam

Ontdek hoe je je groeiende lichaam van brandstof voorziet. Je deelt voedingsmiddelen in voedingsmiddelengroepen in, bekijkt de afbeelding van de Schijf van Vijf en stelt evenwichtige maaltijden, tussendoortjes en lunches om mee te nemen samen. Je leert waarom water de beste drank is, hoe je toegevoegde suikers herkent en je tanden beschermt, en hoe je etiketten leest en voedingsreclame doorziet. Ook proef je nieuw eten, luister je naar je hongersignalen en verzadigingssignalen, help je veilig mee met het bereiden van eenvoudig eten en ontdek je waar je eten vandaan komt.

Groep 5, Groep 6, Groep 7Les 1 van 5 in Cursus Gezond en wel voor 7 tot 11 jaar

Wat je leert

  1. Leer de belangrijkste voedingsmiddelengroepen kennen, deel eten voor elke dag erin in (ook de lastige voedingsmiddelen), bekijk de afbeelding van de Schijf van Vijf van het Voedingscentrum en ontdek wat elke groep doet voor je groeiende lichaam.
    • Deel eten voor elke dag in voedingsmiddelengroepen in
      Noem de belangrijkste voedingsmiddelengroepen, bepaal bij welke groep een voedingsmiddel hoort, haal samengestelde gerechten in gedachten uit elkaar en herken voedingsmiddelen die buiten de groepen vallen.
    • Begrijp de afbeelding van een voedingswijzer
      Ontdek wat een nationale voedingswijzer is, lees hoe de afbeelding de juiste combinatie van voedingsmiddelen laat zien en gebruik die om te kijken wat je op een hele dag eet.
    • Weet wat voeding doet voor je groeiende lichaam
      Verbind elke voedingsmiddelengroep met de belangrijkste functie ervan (energie geven, helpen groeien en herstellen, of je gezond houden) en leg uit waarom de juiste combinatie van voedingsmiddelen per persoon verschilt.
  2. Stel evenwichtige maaltijden op je bord samen, kies gezonde tussendoortjes, plan maaltijden voor een dag en een week en help veilig mee met het bereiden van eenvoudig eten.
    • Stel een evenwichtige maaltijd op je bord samen
      Gebruik het idee van een bord om een maaltijd uit verschillende voedingsmiddelengroepen samen te stellen, vul een maaltijd aan waarin groepen ontbreken en weet hoe een evenwichtig ontbijt eruitziet.
    • Kies gezonde tussendoortjes
      Kies tussendoortjes die je lichaam gelijkmatig energie geven, bepaal wanneer een tussendoortje handig is en eet kleine hoeveelheden van eten voor af en toe.
    • Plan maaltijden voor een dag en een week
      Plan maaltijden en tussendoortjes voor een dag met alle voedingsmiddelengroepen, neem een evenwichtige lunch mee, wissel af in de loop van de week en maak op verschillende plekken goede keuzes.
    • Help veilig mee met het bereiden van eenvoudig eten
      Houd eten schoon en vrij van ziekteverwekkers, gebruik samen met een volwassene veilig keukengerei en volg een eenvoudig recept voor een gezonde wrap.
  3. Drink genoeg water gedurende de dag, herken toegevoegde suikers in dranken en eten en bescherm je tanden tegen suiker en zuur.
    • Drink genoeg water
      Leg uit waarom je lichaam water nodig heeft, herken de signalen dat je iets moet drinken en maak water je belangrijkste drank gedurende de dag.
    • Herken toegevoegde suikers in dranken en eten
      Onderscheid van nature aanwezige suikers van toegevoegde suikers, reken uit hoeveel suiker er in een drankje zit en kies dranken en voedingsmiddelen met minder toegevoegde suikers.
    • Bescherm je tanden tegen suiker
      Leg uit hoe suiker en zuur tandbederf veroorzaken, begrijp waarom het uitmaakt hoe vaak je suiker neemt en kies gewoonten die goed zijn voor je gebit.
  4. Gebruik de ingrediëntenlijst, de voedingswaardetabel en voedingslogo’s op de voorkant van verpakkingen om voedingsmiddelen te vergelijken, en doorzie voedingsreclame en gezondheidsclaims.
    • Lees de ingrediëntenlijst
      Gebruik de volgorde van de ingrediëntenlijst om te zien waar een voedingsmiddel vooral van is gemaakt, vind suiker onder de vele namen, controleer op volkoren granen en herken allergiewaarschuwingen.
    • Gebruik de voedingswaardetabel en voedingslogo’s op de voorkant van verpakkingen
      Lees portiegroottes, energie en suikers in de voedingswaardetabel, vergelijk twee soortgelijke voedingsmiddelen eerlijk en gebruik de eenvoudige logo’s die sommige landen op de voorkant van verpakkingen zetten.
    • Doorzie voedingsreclame en gezondheidsclaims
      Herken de trucs waarmee voedingsreclame kinderen probeert te bereiken, controleer gezondheidsclaims aan de hand van het etiket en stel vragen om berichten over eten te beoordelen.
  5. Proef met vertrouwen nieuw eten, luister naar je hongersignalen en verzadigingssignalen, geniet van maaltijden met anderen en leer waar eten vandaan komt en hoe je minder verspilt.
    • Proef met vertrouwen nieuw eten
      Gebruik je zintuigen en smaakwoorden om nieuw eten te ontdekken, blijf eten proberen waarover je twijfelt en geniet van eten uit allerlei culturen.
    • Luister naar je hongersignalen en verzadigingssignalen
      Merk de honger- en verzadigingssignalen van je lichaam op, eet langzaam, herken andere redenen waarom mensen eten en geniet van maaltijden met anderen.
    • Weet waar eten vandaan komt en verspil minder
      Volg eten van boerderij tot tafel, onderscheid licht bewerkte voedingsmiddelen van sterk bewerkte en ontdek hoe je minder eten verspilt en voor de planeet zorgt.

Schijf van Vijf: uitleg

5 hoofdstukken

1

Deel voedingsmiddelen in groepen in met een voedingswijzer

In een kom soep kunnen verschillende voedingsmiddelengroepen zitten. Een voedingswijzer helpt je die te herkennen en je voedselkeuzes over de hele dag te bekijken. Je leert hoe je lastige voedingsmiddelen indeelt, verschillende afbeeldingen van voedingswijzers leest en voedingsmiddelen verbindt met wat ze voor je groeiende lichaam doen.

1.1 Ontdek de groepen in je eten

De groep van een voedingsmiddel hangt af van waar het van is gemaakt. Een samengesteld gerecht kan bij verschillende groepen horen. Kijk eerst naar de ingrediënten.

Maak kennis met de groepen

Een voedingsmiddelengroep bevat voedingsmiddelen die je lichaam vergelijkbare nuttige stoffen geven.

GroepWat je kunt eten
GroenteWortels, spinazie, paprika, komkommer
FruitAppels, sinaasappels, bessen, bananen
GraanproductenBrood, rijst, noedels, tortilla’s, havermout
Eiwitrijke voedingsmiddelenVis, eieren, kip, bonen, linzen, tofu, noten, zaden
ZuivelMelk, yoghurt, kaas; sommige voedingswijzers rekenen verrijkte alternatieven mee

Eiwitrijke voedingsmiddelen komen zowel van planten als van dieren. Hummus is gemaakt van kikkererwten en is dus een eiwitrijk plantaardig voedingsmiddel. Pindakaas hoort ook bij de eiwitrijke voedingsmiddelen. Een sojadrank waaraan calcium is toegevoegd, kan een alternatief voor melk zijn. “Verrijkt” betekent dat er nuttige voedingsstoffen zijn toegevoegd.

Haal een gerecht uit elkaar

Stel je een pitabroodje voor met kip, sla, tomaat en yoghurtsaus.

  1. Het pitabroodje is gemaakt van meel: een graanproduct.
  2. Kip is een eiwitrijk voedingsmiddel.
  3. Sla en tomaat zijn groente.
  4. Gewone yoghurt in de saus is zuivel.

Het gerecht bevat vier groepen. Je hebt geen vier aparte kommen nodig om uit vier groepen te eten.

Eieren kunnen lastig zijn omdat ze in winkels dicht bij de melk liggen. Zuivel is gemaakt van melk. Eieren komen van kippen en zijn dus eiwitrijke voedingsmiddelen. Boter en room komen van melk, maar bestaan vooral uit vet. De meeste voedingswijzers rekenen ze niet tot de zuivelgroep.

Bekijk de namen in de Schijf van Vijf

Landen delen sommige voedingsmiddelen anders in. In Nederland zet de Schijf van Vijf van het Voedingscentrum groente en fruit bij elkaar en eiwitrijke voedingsmiddelen en zuivel bij elkaar. De vakken heten: groente en fruit; smeer- en kookvetten; vis, peulvruchten, vlees, ei, noten en zuivel; brood, graanproducten en aardappelen; en dranken. De voedingscategorieën hierboven helpen je ingrediënten in te delen; de Schijf van Vijf groepeert ze anders. De Britse Eatwell Guide zet fruit en groente in één groep. Aardappelen staan daarin met brood en rijst in een bredere groep zetmeelrijke voedingsmiddelen. Australië zet aardappelen bij de groente. Bonen en linzen kunnen in veel voedingswijzers als eiwitrijk voedingsmiddel of als groente meetellen.

Eten voor elke dag en extra’s

Snoep, koekjes, chips en frisdrank bevatten vaak veel suiker, zout of vet. Voedingswijzers laten deze meestal zien als extra’s of eten voor af en toe. Een beetje ketchup is een toevoeging; het vervangt geen portie groente. Friet wordt gemaakt van aardappelen, maar door het frituren en het zout krijg je er andere dingen bij.

Je lichaam heeft wat vet nodig. Noten, zaden, vis en plantaardige oliën kunnen dat geven. Toegevoegde olie en smeervetten worden in kleine hoeveelheden gebruikt.

Belangrijkste punten

  • Deel voedingsmiddelen in op basis van hun ingrediënten.
  • Een samengesteld gerecht kan verschillende voedingsmiddelengroepen bevatten.
  • Plantaardige voedingsmiddelen kunnen eiwitten leveren.
  • Volg de Schijf van Vijf bij voedingsmiddelen die in meer dan één groep passen.
  • Eieren zijn eiwitrijke voedingsmiddelen; zuivel wordt gemaakt van melk.

1.2 Gebruik de afbeelding en de bijschriften

Voedingswijzers kunnen eruitzien als cirkels, borden of piramides. De afbeelding en de woorden horen bij elkaar. Ze helpen je om over een langere tijd een nuttige combinatie van voedingsmiddelen te kiezen.

Bekijk de hele afbeelding

Zoek eerst de namen van de groepen. Kijk naar de voedingsmiddelen die in elke groep zijn afgebeeld. Grotere vakken laten meestal voedingsmiddelen zien waarvan je een groter deel eet. Kleinere vakken laten kleinere delen zien. Lees ook de bijschriften naast de afbeelding. Water kan buiten de hoofdvorm staan omdat het de belangrijkste drank is. Die plek betekent niet dat je er maar een beetje van moet drinken.

Het Verenigd Koninkrijk gebruikt de cirkel van de Eatwell Guide. Australië gebruikt de cirkel van de Australian Guide to Healthy Eating. In januari 2026 voerden de Verenigde Staten een omgekeerde voedselpiramide in, met het breedste deel bovenaan. In Nederland gebruik je de Schijf van Vijf van het Voedingscentrum.

Deze voedingswijzers delen verschillende boodschappen: kies veel groente en fruit, volkoren graanproducten, afwisselende eiwitrijke voedingsmiddelen en water. Eet weinig voedingsmiddelen met veel toegevoegde suikers, zout of vet.

Kies afwisseling binnen een groep

Uit elke groep eten is één vorm van afwisseling. Wisselen tussen voedingsmiddelen binnen een groep helpt ook. Rode paprika’s, sperziebonen, wortels en paarse druiven geven verschillende combinaties van vitaminen en mineralen. Je kunt deze keuzes over de week verdelen.

Een volkoren graan behoudt alle delen van de graankorrel. Havermout, zilvervliesrijst en volkorenbrood zijn voorbeelden. Ze behouden meer voedingsvezels dan geraffineerde granen. Bij witte rijst en witbrood zijn delen van de graankorrel verwijderd. Kies voor de meeste graanproducten volkoren.

Bekijk de combinatie van een dag

Dit at Elias op een dag: geroosterd brood en melk, kaas en crackers, een peer en noedels met een beetje tomatensaus.

  • Graanproducten komen verschillende keren voor: geroosterd brood, crackers en noedels.
  • Melk en kaas leveren zuivel.
  • De peer levert fruit; de saus levert wat groente.
  • Er is weinig groente. Er is geen apart eiwitrijk voedingsmiddel zoals bonen, eieren of vis.

Elias kan tofu en broccoli aan de noedels toevoegen. De tofu voegt een eiwitrijke keuze toe; broccoli voegt meer groente toe. In de Schijf van Vijf staan de melk en kaas van Elias in hetzelfde vak als vis, peulvruchten, vlees, ei en noten. De namen van groepen zijn belangrijk als je een dag bekijkt.

De afbeelding betekent niet dat elke maaltijd er hetzelfde uit moet zien. Het ontbijt kan verschillen van het avondeten. Verjaardagstaart kan ook bij een feest passen. Gezond eten hangt af van het patroon over dagen en weken.

Belangrijkste punten

  • Lees de groepsnamen, de grootte van de vakken en de bijschriften buiten de afbeelding.
  • Kies verschillende voedingsmiddelen binnen elke groep.
  • Volkoren granen behouden alle delen van de graankorrel.
  • Bekijk de combinatie over de hele dag, niet alleen op één bord.

1.3 Verbind voeding met wat je lichaam nodig heeft

Voeding geeft brandstof voor rennen, lezen, groeien en zelfs slapen. Het geeft je energie en voedingsstoffen. Voedingsstoffen zijn nuttige stoffen die je lichaam nodig heeft om te werken en te groeien.

Onthoud drie belangrijke functies

Voedingsmiddelen hebben vaak verschillende functies. De functies van deze groepen helpen je onthouden waarom een combinatie belangrijk is.

Belangrijkste functieNuttige voedingsmiddelenWat ze je geven
EnergieBrood, rijst, havermout, andere granenBrandstof voor je hersenen en spieren
Groeien en herstellenEiwitrijke voedingsmiddelen en zuivelEiwitten voor lichaamsdelen; zuivel geeft ook calcium
Je gezond houdenGroente en fruitVitaminen, mineralen en voedingsvezels

Calcium helpt bij de opbouw van sterke botten en tanden. Veel eiwitrijke voedingsmiddelen geven ijzer, dat het bloed helpt zuurstof te vervoeren. Voedingsvezels helpen het eten door je darmen te bewegen, zodat je regelmatig kunt poepen. Volkoren graanproducten en eiwitrijke plantaardige voedingsmiddelen geven ook voedingsvezels. Vetten geven energie en helpen je lichaam sommige vitaminen te gebruiken. Noten, zaden, avocado, vis en olijfolie zijn nuttige bronnen.

Volg de functies in een maaltijd

Amira eet zilvervliesrijst, linzen, spinazie en gewone yoghurt.

  1. Zilvervliesrijst geeft energie en voedingsvezels.
  2. Linzen leveren eiwitten voor groei en herstel, en ook voedingsvezels.
  3. Spinazie levert vitaminen en mineralen.
  4. Yoghurt levert eiwitten en calcium.

Merk op dat de functies van de voedingsmiddelen elkaar overlappen. Als je rijst een brandstof noemt, betekent dat niet dat rijst verder niets doet. Als je alleen eiwitrijke voedingsmiddelen eet, mis je nuttige voedingsmiddelen en voedingsstoffen uit andere groepen.

Verschillende mensen, verschillende maaltijden

Een kind dat groeit, heeft voedingsstoffen nodig voor de groei. Na een lange wedstrijd kun je meer honger hebben omdat je meer energie hebt gebruikt. Cultuur, geloof en keuzes van het gezin bepalen ook mee hoe maaltijden eruitzien. Veel moslims kiezen halal eten; veel joodse mensen kiezen koosjer eten. Veel hindoes eten geen rundvlees. Vegetariërs eten geen vlees of vis, maar kunnen bonen, linzen, tofu, eieren of zuivel kiezen die bij hun eetpatroon passen.

Sommige verschillen beschermen de gezondheid. Een voedselallergie betekent dat de afweer van het lichaam verkeerd reageert op een voedingsmiddel. Zelfs een heel klein beetje kan iemand ziek maken. Mensen met coeliakie moeten gluten in tarwe, gerst en rogge vermijden.

Deel geen eten met een klasgenoot met een allergie, tenzij een volwassene zegt dat het veilig is. Vertel het meteen aan een volwassene als iemand zich na het eten niet lekker voelt.

Belangrijkste punten

  • Voeding levert energie en voedingsstoffen.
  • De functies van voedingsmiddelen overlappen, dus eet een combinatie van groepen.
  • Eiwitten helpen bij groei en herstel; calcium helpt bij de opbouw van botten en tanden.
  • Voedingsvezels helpen het eten door je darmen te bewegen.
  • Beweging, groei, cultuur en gezondheidsbehoeften hebben invloed op voedselkeuzes.
2

Stel evenwichtige maaltijden en tussendoortjes samen

Je kunt meehelpen om van bekend eten maaltijden te maken die je energie geven. Begin met de groepen die al op je bord liggen en zoek dan naar nuttige aanvullingen. Je kiest ook tussendoortjes, plant eten voor drukke dagen en leert hoe schone handen, gekoeld bewaren en hulp van een volwassene het koken veilig houden.

2.1 Stel een maaltijd met een nuttige combinatie samen

Een evenwichtige maaltijd combineert verschillende voedingsmiddelengroepen in verstandige hoeveelheden. Een grotere portie van één voedingsmiddel voegt geen ontbrekende groep toe. Kijk eerst naar de combinatie en dan pas naar de grootte.

Begin met een idee voor je bord

De Schijf van Vijf heeft vijf vakken: groente en fruit; smeer- en kookvetten; vis, peulvruchten, vlees, ei, noten en zuivel; brood, graanproducten en aardappelen; en dranken. De schijf zegt niet hoe je één bord precies verdeelt. Hij laat zien uit welke vakken je over de dag kiest. Een handig idee is om een groot deel van je bord met groente te vullen en water te drinken.

Je kunt deze volgorde gebruiken als je een maaltijd samenstelt:

  1. Kies groente en geef die veel ruimte.
  2. Voeg een graanproduct toe, zoals zilvervliesrijst of volkorenbrood.
  3. Voeg een eiwitrijk voedingsmiddel toe, zoals bonen, vis, eieren of tofu.
  4. Voeg fruit of zuivel toe om aan te vullen wat je over de hele dag mist.
  5. Kies water of gewone melk om te drinken.

Een maaltijd met drie of meer groepen is een handig uitgangspunt. Het eten van de hele dag moet alle groepen bevatten; niet elke maaltijd hoeft alle vijf te bevatten.

Stel stap voor stap een kom samen

Begin met een kom gewone rijst. Die bevat een graanproduct, maar weinig afwisseling.

Voeg zwarte bonen toe. Nu bevat de kom graanproducten en eiwitrijke voedingsmiddelen. Voeg gebakken paprika en maïs toe en daarna stukjes tomaat. Groente vormt nu een groot deel van de kom. Serveer er meloen bij en drink water. Je hebt verschillende groepen toegevoegd zonder alleen maar de berg rijst groter te maken.

Samengestelde gerechten kunnen ook evenwichtig zijn. Een curry met linzen en groente met rijst brengt eiwitrijke voedingsmiddelen, groente en graanproducten samen. Bekijk de ingrediënten in soepen, belegde broodjes en ovenschotels op dezelfde manier.

Maak een ontbijt dat bij je past

Het ontbijt geeft je energie voor de ochtend op school. Combineer minstens twee groepen: geroosterd volkorenbrood en een ei, of gewone yoghurt met haver en perziken. Je kunt nog een groep toevoegen als dat past bij je trek en het eten dat er is.

Verbeter een bekende maaltijd

Een hamburger, friet en frisdrank bevatten een eiwitrijk voedingsmiddel, een broodje en gefrituurde aardappelen. Sommige voedingswijzers tellen aardappelen als groente; andere zetten ze bij de zetmeelrijke voedingsmiddelen. Voeg in beide gevallen andere groente of fruit toe. Je kunt de hamburger houden, er tomaat en komkommer bij nemen en de frisdrank vervangen door water. Je hoeft niet elk onderdeel te veranderen om de combinatie te verbeteren.

Belangrijkste punten

  • Evenwicht komt door de combinatie van voedingsmiddelen.
  • Geef groente en fruit een groot deel.
  • Bekijk samengestelde gerechten aan de hand van hun ingrediënten.
  • Combineer bij het ontbijt minstens twee voedingsmiddelengroepen.

2.2 Kies een tussendoortje dat helpt tot de volgende maaltijd

Soms heb je voor de volgende maaltijd al honger. Een tussendoortje is een kleine hoeveelheid eten tussen maaltijden door. Veel groeiende, actieve kinderen hebben er één of twee per dag nodig.

Combineer eten voor elke dag

Een handig tussendoortje combineert vaak twee groepen. Probeer partjes peer met gewone yoghurt, geroosterd volkorenbrood met bonenspread of komkommer met kaas. Deze combinaties geven een mix van voedingsstoffen en helpen je vooruit.

Je kunt eenvoudige voedingsmiddelen kiezen zonder een verpakking voor tussendoortjes. Een banaan, een gekookt ei of gewassen fruit kan snel klaar zijn. Zet thuis gewassen fruit in het zicht. Bewaar gesneden groente in de koelkast. Als je de avond ervoor een tussendoortje inpakt, kan dat helpen op drukke ochtenden.

Denk aan het tijdstip

Jules komt met honger van de zwemclub. Het duurt nog twee uur voordat het avondeten klaar is. Een klein schaaltje gewone yoghurt met stukjes pruim geeft zuivel en fruit. Het helpt de tijd te overbruggen.

Stel je nu voor dat het avondeten bijna klaar is. Door een groot tussendoortje zou Jules te vol kunnen zitten om van de maaltijd te genieten. Vraag jezelf af wanneer je weer gaat eten en merk op hoeveel honger je hebt. Als je gaat zitten voor een tussendoortje, krijgen je tanden rust tussen de eetmomenten. Als je de hele middag door knabbelt, krijgen ze steeds opnieuw eten en suiker te verwerken.

Kijk verder dan de naam van een tussendoortje

Een verpakking met “fruitsnoepjes” kan suikerhoudende zachte snoepjes bevatten. Fruit in de naam maakt ze niet hetzelfde als heel fruit. Ook mueslirepen verschillen; sommige bevatten veel toegevoegde suikers. Bekijk samen met een volwassene de ingrediënten en de voedingswaardetabel.

Koekjes, snoep en chips zijn eten voor af en toe. Geniet af en toe van een kleine hoeveelheid. Voor je tanden is het beter om zoet eten bij een maaltijd te nemen dan het over veel tussendoormomenten te verspreiden.

Belangrijkste punten

  • Een tussendoortje stilt de honger tussen maaltijden.
  • Combineer als het kan eten voor elke dag uit twee groepen.
  • Kies een kleine hoeveelheid die past bij de tijd tot je volgende maaltijd.
  • Controleer verpakte tussendoortjes, ook als hun naam gezond klinkt.

2.3 Plan je eten over de dag

Plannen helpt je te ontdekken wat er ontbreekt voordat je honger krijgt. Je kunt helpen door voedingsmiddelen voor te stellen, in de koelkast te kijken of samen met een volwassene een boodschappenlijst te schrijven.

Maak een dagplan

Begin met ontbijt, lunch, avondeten en eventuele tussendoortjes. Voeg voedingsmiddelen uit verschillende groepen toe. Controleer of je bij de meeste eetmomenten groente of fruit hebt. Kies vooral water of gewone melk om te drinken.

Dit is een voorbeeld van een plan:

MomentEten en drinken
OntbijtHavermout, melk, stukjes kiwi
LunchBoterham met ei, plakjes tomaat, druiven, water
Na schoolWortelreepjes met hummus, water
AvondetenKip, volkorennoedels, sperziebonen, water

Controleer de groepen. Haver, brood en noedels zijn graanproducten. Melk is zuivel. Ei, hummus en kip zijn eiwitrijke voedingsmiddelen. Kiwi en druiven zijn fruit. Tomaten, wortels en sperziebonen zijn groente. Alle groepen komen die dag aan bod. Deze controle laat afwisseling zien; je telt niet hoeveel porties je moet eten.

Pak een lunch in

Kies een hoofddeel met een graanproduct en een eiwitrijk voedingsmiddel, groente, fruit, zuivel en water. Een boterham met tonijn, reepjes paprika, een perzik en gewone yoghurt is één mogelijke combinatie. Bewaar eten dat koud moet blijven in een koeltas met twee koudebronnen, zoals ingevroren koelelementen. Zet de tas in een koelkast als die beschikbaar is.

Wissel af in de loop van de week

Als je vaak kip eet, stel dan op een andere dag linzen of vis voor. Kies verschillende soorten groente en granen. Je kunt in de loop van de week één nieuw voedingsmiddel proberen. Maaltijden uit verschillende familietradities kunnen allemaal een evenwichtige combinatie hebben.

Plan voor drukke plekken en dagen

Neem voor de lunch op school wat groente mee in je lunchtrommel. Vraag in een restaurant om water en neem er groente bij. Geniet op een feestje van iets lekkers en neem ook wat fruit of groente.

Diepvriesgroente, fruit uit blik en bonen uit blik kunnen maaltijden gemakkelijker maken. Kies fruit uit blik op sap of water en groente met minder zout. Gedroogde linzen en bonen kunnen goedkope keuzes zijn. Volwassenen beslissen wat er wordt gekocht, maar jouw ideeën kunnen helpen. Als er op een dag weinig afwisseling is, maak dan een nuttige aanvulling op het plan voor de volgende dag.

Belangrijkste punten

  • Bekijk alle maaltijden, tussendoortjes en dranken over de hele dag.
  • Plan meegenomen lunches met verschillende groepen en houd koud eten koud.
  • Wissel in de loop van de week af met voedingsmiddelen binnen groepen.
  • Voedingsmiddelen uit de diepvries en uit blik kunnen helpen bij snelle maaltijden.
  • Je kunt meehelpen plannen binnen de keuzes van je gezin.

2.4 Maak eten schoon en veilig klaar

Je kunt meehelpen met eten maken door te wassen, mengen, smeren en samenstellen. Vraag voordat je begint aan een volwassene welke taken je kunt doen. Bij scherp keukengerei en hete schalen heb je hulp van een volwassene nodig.

Schoonmaken en scheiden

Was je handen minstens 20 seconden met water en zeep. Was ze opnieuw nadat je naar het toilet bent geweest, huisdieren hebt aangeraakt of rauw vlees of rauwe eieren hebt aangeraakt. Bind lang haar vast en maak het werkblad schoon. Spoel groente en fruit onder stromend water af, ook als je ze gaat schillen.

Houd rauw vlees, rauwe kip, rauwe vis en rauwe eieren uit de buurt van eten dat klaar is om te eten. Gebruik aparte snijplanken en borden voor rauw vlees en salade. Ziekteverwekkers kunnen van een snijplank op eten terechtkomen zonder een spoor achter te laten. Ze kunnen voedselvergiftiging veroorzaken, met buikpijn, overgeven of diarree.

Koelen en verhitten

Melk, yoghurt, vlees en restjes die je kunt bewaren moeten in de koelkast. Houd ze koud tot je ze eet. Bederfelijk eten mag niet langer dan twee uur op kamertemperatuur staan. Boven ongeveer 32 °C is de grens één uur. Een koeltas heeft twee koudebronnen nodig om het eten koud te houden.

Een volwassene moet vlees en kip controleren met een voedselthermometer. Alleen aan de kleur kun je niet zien of eten veilig gaar is. Volg de bewaarinstructies op de verpakking en controleer samen met een volwassene de datum op het etiket. Eten kan schadelijke ziekteverwekkers bevatten, ook als het er normaal uitziet en normaal ruikt.

Gebruik keukengerei met hulp

Vraag het voordat je messen, het fornuis, de oven of de magnetron gebruikt. Gebruik ovenwanten voor hete schalen. Een volwassene kan je de klauwgreep laten zien: buig je vingertoppen naar achteren terwijl je het eten vasthoudt. Maak voor de bruggreep met je hand een boog over het eten en snijd onder de boog door, van je vingers af.

Maak een knapperige wrap
  1. Was je handen. Spoel sla, een wortel en komkommer af.
  2. Rasp samen met een volwassene de wortel en snijd de komkommer in plakjes.
  3. Smeer hummus op een volkoren tortilla.
  4. Voeg de groente en geraspte kaas toe en rol de tortilla op.
  5. Vraag hulp bij het snijden. Serveer met fruit en water.

De tortilla levert graan, de hummus levert plantaardige eiwitten en de kaas levert zuivel. Door mee te helpen met de bereiding leer je ook hoe ingrediënten samen smaken.

Belangrijkste punten

  • Was je handen minstens 20 seconden en spoel groente en fruit af.
  • Houd keukengerei voor rauw eten uit de buurt van eten dat klaar is om te eten.
  • Zet bederfelijk eten snel in de koelkast; door warmte blijft het buiten de koelkast minder lang veilig.
  • Volwassenen controleren met een voedselthermometer of eten gaar is.
  • Vraag hulp bij scherp en heet keukengerei.
  • Aan het uiterlijk en de geur kun je niet zien of eten veilig is.
3

Kies gezonde dranken en beperk suiker

Je lichaam heeft de hele dag drinken nodig, ook als je rustig zit. Je leert wat water doet, hoe je suiker in eten en drinken herkent en hoe suiker je tanden bereikt. Kleine veranderingen in wat je drinkt en wanneer je eet, kunnen je helpen je tanden te verzorgen.

3.1 Houd water binnen handbereik

Meer dan de helft van je lichaam is water. Je bloed gebruikt het om voedingsstoffen en zuurstof te vervoeren. Water helpt ook bij het maken van speeksel, koelt je af via zweet en voert afvalstoffen af via je plas.

Vul water aan gedurende de dag

Je verliest water als je ademt, zweet en plast. Dat gebeurt ook op rustige dagen. Drink regelmatig bij maaltijden en in pauzes. Neem een hervulbare fles mee en vul die bij als dat kan.

Dorst is een signaal om te drinken. Donkergele plas, vermoeidheid, hoofdpijn of moeite met concentreren kunnen ook signalen zijn. Lichtgele plas betekent meestal dat je genoeg vocht binnenkrijgt. Vertel het aan een volwassene als je je niet lekker voelt.

Wat je nodig hebt, kan veranderen

De hoeveelheid die je nodig hebt hangt af van je leeftijd, hoeveel je beweegt en het weer. Volg het advies van het Voedingscentrum over drinken: kies water in plaats van suikerrijke dranken. Gewone melk levert ook vocht. Bij warm weer en actief spelen heb je meer nodig. Een volwassene kan je helpen uitzoeken wat bij jouw dag past.

Voedingsmiddelen zoals watermeloen, komkommer, sinaasappels en soep leveren ook water. Toch blijft drinken gedurende de dag nodig.

Plan wanneer je bijvult

Nina neemt een waterfles van 500 mL mee op schoolreis. Daarin passen twee glazen van 250 mL. Ze drinkt de fles in de ochtend leeg en vult hem bij de lunch opnieuw. Een volle fles aan het begin helpt niet meer als hij leeg is. Door te bedenken waar je kunt bijvullen, heb je gemakkelijker water bij de hand.

Kies dranken voor elke dag

Water is de beste drank voor elke dag. Er zit geen suiker in en het is vriendelijk voor je tanden. Veilig kraanwater is een goedkope keuze. Gewoon bruiswater is een andere mogelijkheid. Gewone melk geeft vocht, eiwitten en calcium.

Vind je gewoon water saai, voeg dan plakjes komkommer of sinaasappel toe voor de smaak. Frisdrank bevat ook water, maar door de toegevoegde suikers is het geen goede keuze voor elke dag. Je hebt geen frisdrank nodig om het water dat je verliest aan te vullen.

Belangrijkste punten

  • Je lichaam verliest ook op rustige dagen water.
  • Drink regelmatig en let op dorst en de kleur van je plas.
  • Leeftijd, beweging en warmte beïnvloeden hoeveel je moet drinken.
  • Kies meestal water; gewone melk is ook nuttig.

3.2 Vind suiker en kies een nuttige vervanging

Suikers kunnen al in een voedingsmiddel zitten of er tijdens de bereiding aan worden toegevoegd. Als je het verschil kent, kun je etiketten lezen en dranken voor elke dag kiezen.

Van nature aanwezige en toegevoegde suikers

Heel fruit en gewone melk bevatten van nature aanwezige suikers. Fruit geeft ook voedingsvezels; melk geeft calcium en eiwitten. Toegevoegde suikers zijn suikers en stropen die aan eten of drinken worden toegevoegd. Honing en ahornsiroop tellen mee als je ze toevoegt, ook al komen ze uit de natuur.

Kinderen moeten zo weinig mogelijk toegevoegde suikers binnenkrijgen. Volg het advies van het Voedingscentrum: kies water in plaats van suikerrijke dranken. De term vrije suikers omvat toegevoegde suikers en de suikers in sap.

Stel je grammen voor als theelepels

Eén theelepel suiker weegt ongeveer 4 gram. Deel het aantal grammen suiker door vier.

Een pakje vruchtendrank bevat 28 gram suiker:

28÷4=7

Dat is ongeveer zeven theelepels. De theelepels helpen je om je de suiker voor te stellen die al in het drankje is opgelost.

Suiker zit ook in ontbijtgranen, yoghurt met een smaakje, sauzen en tussendoorrepen. Gewone yoghurt met bessen kan zoet smaken zonder toegevoegde suikers.

Vergelijk dranken
DrankWaar je op kunt letten
Frisdrank, vruchtenpunch, gezoete theeVaak veel toegevoegde suikers
SportdrankenGemaakt voor langdurige, zware inspanning; water is genoeg voor gewoon spelen
EnergiedrankenBevatten cafeïne en zijn niet voor kinderen
100% sapMeestal geen toegevoegde suikers, maar bevat wel suiker en weinig voedingsvezels
Gewone melkVan nature aanwezige suiker, calcium en eiwitten
WaterGeen suiker; de beste keuze voor elke dag

Heel fruit is voor elke dag een betere keuze dan sap. Het Voedingscentrum adviseert om water te kiezen in plaats van sap. Door water toe te voegen wordt sap minder geconcentreerd, maar de suiker verdwijnt niet als je alles opdrinkt.

Een drank “zonder toegevoegde suikers” kan nog steeds van nature aanwezige suiker bevatten. Lightfrisdrank bevat meestal geen suiker, maar het zuur kan tandglazuur afslijten. Kies in plaats daarvan water.

Belangrijkste punten

  • Toegevoegde suikers zijn onder andere honing en stropen die aan voedingsmiddelen zijn toegevoegd.
  • Deel het aantal grammen suiker door vier om je het aantal theelepels voor te stellen.
  • Sap zonder toegevoegde suikers kan toch suiker bevatten.
  • Voor gewoon spelen is water genoeg; energiedranken zijn niet voor kinderen.
  • Zonder toegevoegde suikers betekent niet zonder suiker of zonder zuur.

3.3 Geef je tanden rust van suiker

Je tanden krijgen niet alleen door snoep met suiker te maken. Sap, honing, gezoete ontbijtgranen en melk met een smaakje kunnen allemaal bacteriën op je tanden voeden.

Volg suiker naar zuur

Tandplak is een kleverig laagje bacteriën op je tanden. De bacteriën gebruiken suiker en maken zuur. Zuur tast het tandglazuur aan, de harde buitenlaag van je tanden. Herhaalde aanvallen kunnen leiden tot gaatjes, ofwel openingen in je tanden. Een tandarts moet die behandelen.

Speeksel helpt zuur weg te spoelen en beginnende schade te herstellen. Een zuuraanval kan tot ongeveer een uur duren. Meer hapjes of slokjes met suiker kunnen de hoeveelheid zuur hoog houden en minder tijd voor herstel overlaten.

Vergelijk twee middagen

Olivier eet een klein zoet toetje bij de lunch en drinkt daarna de hele middag water. Zijn tanden krijgen na de lunch tijd om te herstellen.

Hanne drinkt de hele middag langzaam slokjes zoete thee. Met elk slokje krijgen de bacteriën meer suiker. Zelfs als de hoeveelheid drank klein is, krijgen ze steeds suiker als je die over uren verspreidt. Door zoet eten of een beetje sap bij een maaltijd te nemen, heb je minder aparte eet- en drinkmomenten met suiker.

Kleverig eten zoals zachte snoepjes, toffee en gedroogd fruit kan aan je tanden blijven plakken. De suiker blijft langer beschikbaar voor bacteriën. Hoe vaak suiker je tanden raakt, is net zo belangrijk als hoeveel je eet.

Zuur kan ook anders werken

Frisdrank, sportdranken en sap kunnen al zuur bevatten. Dat zuur kan het glazuur rechtstreeks afslijten. Dit is tanderosie. Lightfrisdrank kan ook zonder suiker erosie veroorzaken. Bij tandbederf maken bacteriën zuur uit suiker; erosie kan ontstaan door het zuur in de drank zelf.

Leer gewoonten die goed zijn voor je gebit
  • Kies water en gewone melk als dranken voor elke dag.
  • Eet zoete dingen bij maaltijden in plaats van er de hele dag van te knabbelen.
  • Drink wat water na een tussendoortje met suiker.
  • Poets twee keer per dag twee minuten met fluoridetandpasta.
  • Poets ook voordat je naar bed gaat. Eet of drink daarna niets met suiker.
  • Ga voor controles naar de tandarts.

Fluoride helpt het glazuur te beschermen. Poetsen en minder eet- en drinkmomenten met suiker werken samen; poetsen maakt het niet onschadelijk om de hele dag slokjes te nemen.

Belangrijkste punten

  • Bacteriën in tandplak gebruiken suiker om zuur te maken.
  • Zuur tast tandglazuur aan en kan tot gaatjes leiden.
  • Tanden hebben rust nodig tussen eet- en drinkmomenten met suiker.
  • Zure dranken kunnen ook zonder suiker tanderosie veroorzaken.
  • Poets twee keer per dag twee minuten met fluoridetandpasta.
4

Lees etiketten en berichten over eten

Een kleurrijke verpakking vertelt maar een deel van het verhaal over eten. Draai de verpakking om voor de ingrediënten en voedingswaarden. Je leert hoe je gelijke hoeveelheden vergelijkt en beweringen herkent die dingen weglaten. Daarna kun je een bericht over eten beoordelen, ook als je favoriete figuur of sporter het presenteert.

4.1 Lees wat er in het eten zit

De ingrediëntenlijst vertelt je wat er in verpakt eten is verwerkt. Een gewone appel heeft maar één ingrediënt en heeft dus geen lijst nodig.

Gebruik de volgorde

Ingrediënten staan meestal van het grootste naar het kleinste gewicht. Het eerste is het afzonderlijke ingrediënt waarvan er het meest in zit. Dat betekent niet altijd dat het meer dan de helft van het voedingsmiddel uitmaakt.

Lees deze lijst op een pak crackers: “volkoren tarwemeel, water, zonnebloemolie, suiker, zout”. Er zit meer volkoren tarwemeel in dan van elk ander afzonderlijk ingrediënt. Er zit suiker in, ook al staat het bijna achteraan. De lijst vertelt je niet wat het precieze gewicht ervan is.

Herken namen voor suiker

Suiker kan vermeld staan als rietsuiker, bruine suiker, honing, melasse, stroop of siroop. Voorbeelden zijn maïsstroop, ahornsiroop en rijststroop. Glucose, fructose, sacharose, dextrose en maltose zijn ook namen voor suiker. Vruchtensapconcentraat kan ook worden gebruikt om een voedingsmiddel zoeter te maken.

Op een reep staat “haver, rijststroop, honing, rozijnen, olie”. Haver staat vooraan, maar twee afzonderlijke ingrediënten zijn toegevoegde suikers. Door suikers onder verschillende namen te vermelden, kan elke soort lager op de lijst staan. Je kunt hun gewichten niet optellen op basis van de volgorde; gebruik de voedingswaardetabel voor de hoeveelheden.

Controleer beweringen over volkoren

Zoek naar “volkoren tarwemeel” of “volkoren haver”, vooral aan het begin. “Tarwebloem” of “verrijkte bloem” betekent geraffineerde bloem. Een bruin brood of het woord “meergranen” vertelt je niet of alle delen van de graankorrel behouden zijn. Meergranen vertelt alleen dat er meer dan één soort graan is gebruikt.

Lees informatie over allergieën

Op etiketten staan veelvoorkomende allergenen zoals melk, eieren, tarwe, soja, pinda’s, noten, sesam, vis en schaal- en schelpdieren. Je kunt vetgedrukte woorden, een regel met “Bevat” of een waarschuwing met “kan bevatten” zien. Iemand met een voedselallergie heeft hulp van een volwassene nodig om elk etiket altijd te controleren. Het recept van een bekend merk kan veranderen.

Beoordeel de ingrediënten, niet de lengte van de lijst

Op de lijst van een soep kunnen wortels, bonen, tomaten, uien, kruiden en verschillende andere groenten staan. De lange lijst kan veel nuttige voedingsmiddelen bevatten. Kijk welke ingrediënten erin zitten en waar suiker of zout staat. Als je alleen de woorden telt, mis je die informatie.

Belangrijkste punten

  • Het eerste ingrediënt heeft het grootste gewicht van de afzonderlijke ingrediënten.
  • Suiker heeft verschillende namen, waaronder honing en stropen.
  • Zoek naar ingrediënten die als volkoren worden genoemd.
  • Controleer altijd de informatie over allergieën.
  • Een lange lijst kan veel nuttige ingrediënten bevatten.

4.2 Vergelijk gelijke hoeveelheden op etiketten

De voedingswaardetabel geeft hoeveelheden voor energie en voedingsstoffen. In de Verenigde Staten heet die het Nutrition Facts label. Gebruik op Nederlandse etiketten de hoeveelheden per 100 g of 100 mL om voedingsmiddelen te vergelijken en kijk of er een portiegrootte vermeld staat.

Begin met de portiegrootte

Een portie is de hoeveelheid waarvoor de getallen op het etiket gelden. Eén verpakking kan verschillende porties bevatten. Het is geen aanwijzing dat je de verpakking moet leegeten of precies die hoeveelheid moet eten.

Een bak bevat drie porties. Elke portie bevat 6 gram totale suikers. Zo bereken je de suiker in de hele bak:

3×6=18

De bak bevat 18 gram. Dat is ongeveer vier en een halve theelepel, want 18 gedeeld door 4 is 4,5. Als je alleen “6 gram” leest, mis je twee porties.

Vergelijk dezelfde hoeveelheid

Op twee verpakkingen ontbijtgranen kunnen verschillende portiegroottes staan. Ontbijtgranen A bevatten 4 gram suiker per 20 gram. Ontbijtgranen B bevatten 6 gram per 40 gram.

Om van beide 40 gram te vergelijken, verdubbel je de getallen van ontbijtgranen A. Ze bevatten 8 gram suiker per 40 gram; ontbijtgranen B bevatten 6 gram. Ontbijtgranen B bevatten minder suiker bij dezelfde hoeveelheid eten, ook al staat er bij hun portie een hoger getal voor suiker. Een kolom “per 100 g” kan vergelijken gemakkelijker maken.

Totale en toegevoegde suikers

De totale hoeveelheid suikers omvat van nature aanwezige en toegevoegde suikers samen. Als het etiket ook toegevoegde suikers vermeldt, zit dat aantal al in het totaal. Een yoghurt met 10 gram totale suikers en 4 gram toegevoegde suikers heeft 6 gram van nature aanwezige suikers. Als je 10 en 4 zou optellen, tel je de toegevoegde suikers dubbel.

Controleer ook zout of natrium en voedingsvezels. Eén getal voor suiker vertelt niet alles wat nuttig is om over een voedingsmiddel te weten.

Gebruik energie en logo’s op de voorkant

Energie kan worden weergegeven in kilocalorieën (kcal) of kilojoules (kJ). Eén kcal is ongeveer 4,2 kJ, dus 100 kcal is ongeveer 420 kJ. Energie is brandstof die je lichaam nodig heeft.

Landen gebruiken verschillende logo’s op de voorkant: Britse verkeerslichtkleuren, de Health Star Rating van Australië en Nieuw-Zeeland, het Canadese symbool “Veel” of de Nutri-Score met de letters A–E in Nederland en verschillende andere Europese landen. Bij de Britse verkeerslichten betekent groen weinig, oranje gemiddeld en rood veel. Meer gezondheidssterren wijzen op een gezondere keuze tussen soortgelijke voedingsmiddelen. Gebruik logo’s om ontbijtgranen met ontbijtgranen te vergelijken, niet met melk.

Belangrijkste punten

  • Lees de portiegrootte voordat je de getallen voor voedingsstoffen bekijkt.
  • Vermenigvuldig de getallen per portie voor meerdere porties.
  • Vergelijk dezelfde hoeveelheid van soortgelijke voedingsmiddelen.
  • Toegevoegde suikers zitten al in de totale hoeveelheid suikers.
  • Gebruik voedingslogo’s op de voorkant samen met het volledige etiket.

4.3 Vraag je af wat een bericht over eten weglaat

Voedingsreclame is bedoeld om je aan te moedigen iets te kopen. Je kunt reclame tegenkomen op televisie, in spelletjes, in video’s of op voedselverpakkingen. Sommige reclame kun je gemakkelijk voor gewoon vermaak aanzien.

Herken wat je aandacht trekt

Tekenfilmfiguren, speelgoed, prijzen, felle kleuren, liedjes die in je hoofd blijven zitten en bekende mensen kunnen eten aantrekkelijk maken. Dat geldt ook voor “tijdelijke uitgave” of “gratis cadeau”. Let online op “reclame”, “gesponsord” of “betaalde samenwerking”. Deze woorden kunnen laten zien dat iemand betaald is om eten aan te prijzen.

Als je een figuur of sporter leuk vindt, vertelt dat je niet wat er in het eten zit. De drank van een betaalde sporter moet je net zo goed op het etiket controleren als elke andere drank.

Controleer een ware bewering

Op een tussendoortje staat “Gemaakt met groente”. De ingrediënten beginnen met “aardappelmeel, olie, zout” en verderop staat een beetje spinaziepoeder. De bewering kan waar zijn: het bevat wat groente. Er staat niet bij hoeveel en het tussendoortje is niet hetzelfde als een portie spinazie erbij.

“Natuurlijk”, “bevat vitaminen”, “vetarm” en “zonder kunstmatige kleurstoffen” vertellen elk maar een deel van het verhaal. Een vetarm voedingsmiddel kan nog steeds veel toegevoegde suikers bevatten. Controleer de ingrediënten en de voedingswaardetabel voordat je beslist.

Stel vijf vragen
  1. Wie heeft dit bericht gemaakt?
  2. Wat willen ze dat ik koop of doe?
  3. Wat trekt mijn aandacht?
  4. Welke nuttige feiten ontbreken?
  5. Wat laten het etiket en de voedingswijzer zien?

Deze vragen werken ook bij een folder of website. Het Voedingscentrum, een diëtist, dokter of huisarts (Vlaanderen: medewerker van Awel (102)) kan helpen voedingsadvies te controleren. Wees voorzichtig met “wonderbaarlijke” resultaten, één voedingsmiddel dat volgens een bewering alles oplost of berichten die je vertellen een hele voedingsmiddelengroep weg te laten.

Maak op een aardige manier een keuze

Vrienden en familie hebben ook invloed op voedselkeuzes. Je kunt zeggen: “Ik wil graag water”, ook als een vriend frisdrank kiest. Je kunt een fruitschaal voorstellen voor een klassenactiviteit. Je hoeft geen discussie te voeren over het bord van een ander.

Belangrijkste punten

  • Reclame is bedoeld om je aan te moedigen iets te kopen.
  • Figuren, prijzen en bekende mensen kunnen aandacht trekken.
  • Een ware bewering kan nuttige feiten weglaten.
  • Controleer het etiket en zoek betrouwbaar voedingsadvies.
5

Geniet op een gezonde manier van eten

Soms moet je nieuw eten verschillende keren proberen voordat het vertrouwd voelt. Maaltijden geven je ook kansen om honger op te merken, familietradities te delen en te helpen in de keuken. Je leert hoe je eten met een open houding ontdekt en gebruikt wat je hebt, van de boerderij of tuin tot de restjes na het avondeten.

5.1 Ontdek nieuw eten op je eigen tempo

Door verschillende voedingsmiddelen te proberen vind je gemakkelijker een combinatie die je lekker vindt. Je hoeft iets niet meteen heerlijk te vinden als je het voor het eerst proeft. Je smaak verandert als je groeit.

Laat je zintuigen helpen

Kies nieuw eten dat veilig is voor jou. Als je een allergie hebt, overleg dan eerst met een volwassene. Proef nooit iets waarvoor je allergisch bent.

Kijk naar de vorm en kleur van het eten. Ruik eraan en raak het dan aan. Let op geluiden als het breekt of kraakt. Neem een klein “proefhapje” als je eraan toe bent. Beschrijf wat je opmerkt.

Je tong proeft vijf basissmaken:

SmaakEen voorbeeld
ZoetRijpe mango
ZuurCitroen
ZoutPretzel
BitterDonkergroene bladgroente
Umami, of hartigChampignons, tomaten, kaas

Textuur betekent hoe eten in je mond aanvoelt. Woorden zoals knapperig, romig, taai, glad en sappig helpen je dat te beschrijven.

Maak een korte proefnotitie

Sofia probeert een gebakken plakje courgette. Ze schrijft: “Groene rand, zachte binnenkant, een beetje hartig.” Ze twijfelt over de zachte textuur. De volgende keer bakt haar gezin dunne stukjes tot de randen knapperig zijn. Het is dezelfde groente met een andere textuur.

Sommige mensen moeten iets acht tot tien keer of vaker proberen voordat ze het lekker vinden. Je kunt een andere dag opnieuw een beetje proberen. Geroosterde wortels verschillen van rauwe reepjes; soep verschilt van gestoomde groente. Eén eerste hap bepaalt niet al je toekomstige maaltijden.

Wees aardig over het eten van anderen

Probeer te zeggen: “Ik moet het nog leren eten” of “Het is te zuur voor mij.” Met deze woorden leg je uit hoe jij het ervaart zonder het eten van een gezin te beledigen. Plaag iemand niet om de lunch.

Eten uit allerlei culturen kan een evenwichtige combinatie bieden. Dal met rijst en spinazie, taco’s met bonen en salsa, vis met rijst en groente en noedelgerechten met groente brengen allemaal groepen samen. Vraag naar een familiegerecht en hoe de ingrediënten worden bereid.

Belangrijkste punten

  • Gebruik je zintuigen en neem een klein proefhapje.
  • Met woorden voor smaak en textuur beschrijf je wat je opmerkt.
  • Probeer een voedingsmiddel op een andere dag of op een andere manier bereid.
  • Gebruik vriendelijke woorden over ieders eten.

5.2 Merk wanneer je eten nodig hebt en wanneer je genoeg hebt

Je lichaam geeft signalen over eten. Het vraagt oefening om daarop te letten, zeker als een scherm of een drukke dag je aandacht trekt.

Leer de signalen van je lichaam kennen

Honger kan voelen als een knorrende of lege buik. Je hebt misschien weinig energie, voelt je chagrijnig of vindt concentreren lastig. Verzadiging kan voelen als een prettig gevulde buik. Eten lijkt misschien minder aantrekkelijk en je wilt misschien langzamer eten.

Een eenvoudige hongerschaal kan je helpen het gevoel te benoemen:

  1. Heel hongerig
  2. Hongerig
  3. Prettig
  4. Vol
  5. Onaangenaam overvol

Probeer te eten als je honger hebt, rond 2. Pauzeer als je je prettig of vol voelt, rond 3 of 4. Je hoeft 5 niet te bereiken.

Eet langzaam genoeg om het te merken

Matthijs heeft honger bij het avondeten en schept een portie stoofpot op. Hij eet langzaam en praat met zijn gezin. Voordat hij meer neemt, pauzeert hij. Zijn buik voelt prettig vol, dus stopt hij. Hij vraagt een volwassene om de overgebleven stoofpot veilig te bewaren.

Je hoeft je bord niet leeg te eten als je vol zit. Je kunt zeggen: “Ik heb genoeg gehad, dank je.” Als je de volgende keer eerst een kleinere portie neemt, hoef je misschien minder te bewaren. Zet schermen uit tijdens maaltijden, zodat je de signalen van je lichaam en de smaak van het eten kunt opmerken.

Let op andere redenen waarom je eten wilt

Reclame kan een tussendoortje aantrekkelijk laten lijken, zelfs na de lunch. Ook door verveling, verdriet, zorgen of een feestje kun je zin krijgen om te eten. Vraag jezelf af hoe je lichaam voelt. Als je geen honger hebt, kan spelen, naar buiten gaan of met iemand praten beter bij je behoefte passen.

Regelmatige maaltijden en tussendoortjes helpen voorkomen dat je zo veel honger krijgt dat rustig eten moeilijk voelt. Je eetlust kan per dag veranderen.

Geniet van gezelschap

Samen eten geeft je tijd om te praten en gerechten van je gezin te proberen. Je kunt helpen de tafel te dekken of een deel van het avondeten te bereiden. Wat mensen nodig hebben, verschilt. Houd commentaar op het lichaam en het bord van anderen voor jezelf.

Belangrijkste punten

  • Let op honger- en verzadigingssignalen.
  • Eet langzaam en pauzeer voordat je meer neemt.
  • Je kunt stoppen als je je prettig vol voelt.
  • Gevoelens, reclame en verveling kunnen ervoor zorgen dat je wilt eten.
  • Maaltijden kunnen een moment zijn voor gezelschap en een gesprek.

5.3 Volg de reis van eten en verspil minder

Voordat eten je bord bereikt, gebruiken mensen land, water, energie en werk om het te produceren. Door de reis te volgen zie je waarom het belangrijk is om goed met eten om te gaan.

Van planten en dieren naar je tafel

Fruit, granen, groente, bonen en noten worden geteeld. Melk, eieren en vlees komen van boerderijdieren. Vis en zeevruchten worden gevangen of gekweekt. Mensen jagen ook op voedsel in het wild of verzamelen het. Jagen, vissen en verzamelen zijn belangrijke voedseltradities voor veel inheemse volken.

Volg een pak melk: koeien worden op een boerderij gehouden, melk wordt opgehaald en behandeld om die veilig te maken en daarna verpakt en vervoerd. Een winkel verkoopt de melk en je gezin bewaart die thuis koel. Vervoer en bereiding horen ook bij de reis van het eten.

Bewerking verandert eten

Voedselbewerking betekent dat eten na de oogst of verzameling wordt veranderd. Wassen, snijden, malen, invriezen en inblikken zijn vormen van bewerking. Diepvrieserwten, bonen uit blik, haver en gewone yoghurt kunnen allemaal nuttige voedingsmiddelen zijn.

Sterk bewerkte tussendoortjes en dranken bevatten vaak veel ingrediënten, met veel toegevoegde suikers, zout of vet. Alleen de verpakking vertelt je niet wat voor eten erin zit. Lees wat het bevat. Diepvriesgroente behoudt voedingsstoffen goed. Kies fruit uit blik op water of sap en groente met minder zout.

Let op plaats en seizoen

Lokaal voedsel wordt dicht bij jou geproduceerd. Seizoensvoedsel wordt daar geoogst tijdens het natuurlijke groeiseizoen. De twee woorden betekenen iets anders. In een kas dichtbij kan een gewas buiten het gewone buitenseizoen worden geteeld.

Oogsttijden hangen af van de plaats. In Nederland worden appels meestal rond september en oktober geplukt. In Australië en Nieuw-Zeeland worden veel appels van februari tot mei geplukt. Lokaal seizoensvoedsel legt vaak een kortere afstand af.

Verspil eten en het werk erachter niet

Schep eerst een hoeveelheid op die je denkt op te eten; je kunt meer nemen. Plan samen met een volwassene maaltijden en een boodschappenlijst. Gebruik groente en fruit met een vreemde vorm die veilig te eten zijn. Zet geschikte restjes koel voor een andere maaltijd. Composteer geschikte schillen en resten. In een tuin kun je leren hoe eten groeit.

Een klas ontdekt dat er na de lunch zes ongeopende yoghurtverpakkingen over zijn. De klas bedenkt een manier om veilig gekoelde yoghurt die niemand wil later beschikbaar te houden, volgens de schoolregels. Door opnieuw te tellen zien ze of het plan verspilling vermindert.

Vaker plantaardig eten kiezen helpt ook. Voor de productie van bonen en linzen zijn meestal minder land en water nodig dan voor rundvlees.

Belangrijkste punten

  • Eten komt van planten en dieren en legt verschillende reizen af.
  • Bewerking omvat nuttige veranderingen zoals invriezen en inblikken.
  • Lokaal beschrijft de plaats; seizoensgebonden beschrijft de oogsttijd.
  • Als je eten verspilt, verspil je ook water, energie en werk.
  • Plan porties en bewaar geschikte restjes veilig.
  • Voor plantaardige voedingsmiddelen kunnen minder grondstoffen nodig zijn dan voor rundvlees.

Schijf van Vijf: voorbeelden

5 Walkthroughs

1

Vind voedingsmiddelengroepen in een echte maaltijd

13 stappen
Deel een samengesteld gerecht in, lees een voedingswijzer en verbind voedselkeuzes met wat je lichaam nodig heeft.
  1. 1
    IntroductieKijk in het gerecht

    In één gerecht kunnen verschillende groepen verborgen zitten. Je volgt een pizza met groente en kaas van de ingrediënten naar de voedingsmiddelengroepen. Daarna gebruik je een voedingswijzer en denk je na over wat die voedingsmiddelen voor je lichaam doen.

  2. 2
    UitlegIngrediënten geven je een aanwijzing

    Een voedingsmiddelengroep bevat voedingsmiddelen met vergelijkbare nuttige voedingsstoffen. Veelvoorkomende groepen zijn groente, fruit, graanproducten, eiwitrijke voedingsmiddelen en zuivel.

    Vraag waar een voedingsmiddel van is gemaakt. Kaas komt van melk en is dus zuivel. Eieren komen van kippen en zijn dus eiwitrijke voedingsmiddelen.

  3. 3
    VoorbeeldBegin met de pizzabodem

    De pizza heeft een volkorenbodem, tomatensaus, stukjes paprika en kaas. Begin met de bodem. Die is gemaakt van tarwemeel en levert dus een graanproduct.

  4. 4
    VoorbeeldBekijk ook het beleg

    Bekijk nu het beleg. Tomatensaus en paprika leveren groente. Kaas levert zuivel in voedingswijzers met een aparte zuivelgroep.

    De pizza brengt graanproducten, groente en zuivel samen. De hoeveelheid van elk ingrediënt blijft belangrijk: een dun laagje saus is maar een beetje groente.

  5. 5
    UitdagingDeel een andere vulling in

    Een wrap bevat een tortilla, bereide vis en kool. Welke groepen leveren die?

    ---reveal---

    De tortilla is een graanproduct, vis is een eiwitrijk voedingsmiddel en kool is groente. Door naar de afzonderlijke ingrediënten te kijken ontdek je drie groepen in één wrap.

  6. 6
    UitlegLees de afbeelding en de woorden erbij

    Een voedingswijzer helpt je om over de dag een combinatie te kiezen. Grotere vakken laten meestal grotere aandelen voedingsmiddelen zien. Lees ook de bijschriften. Water kan buiten de hoofdvorm staan en toch de belangrijkste drank zijn.

    Landen tekenen verschillende voedingswijzers, dus bekijk de Schijf van Vijf van het Voedingscentrum.

  7. 7
    TipWissel af binnen een groep

    Wortels, spinazie en rode paprika tellen allemaal als groente, maar geven verschillende combinaties van voedingsstoffen. Wissel je keuzes in de loop van de week af.

    Kies voor de meeste graanproducten volkoren. Haver en zilvervliesrijst behouden alle delen van de graankorrel; bij geraffineerde granen zijn delen verwijderd.

  8. 8
    UitdagingEen ontbijt zonder groente

    Je ontbijt bestaat uit havermout, melk en bessen. Moet je opnieuw beginnen omdat er geen groente bij zit?

    ---reveal---

    Nee. De voedingswijzer helpt je met de combinatie over de hele dag. Je kunt groente eten bij de lunch, het avondeten en tussendoor. Niet elke maaltijd hoeft de hele afbeelding na te bootsen.

  9. 9
    UitlegVoedingsmiddelen werken samen

    Graanproducten leveren vooral energie om te bewegen en te denken. Eiwitten helpen lichaamsdelen op te bouwen en te herstellen. Zuivel levert calcium voor botten en tanden. Groente en fruit leveren vitaminen, mineralen en voedingsvezels.

    Deze functies overlappen. Bonen geven eiwitten en voedingsvezels; graanproducten doen meer dan brandstof leveren.

  10. 10
    UitdagingEen eiwitrijke keuze zonder vlees

    Meike eet geen vlees of vis. Haar lunch bevat noedels en groente. Wat kan ze toevoegen om een eiwitrijk plantaardig voedingsmiddel erbij te krijgen?

    ---reveal---

    Ze kan tofu, bonen of linzen toevoegen. Die kunnen eiwitten leveren zonder vlees of vis. Meer noedels zouden graanproducten toevoegen, maar geen eiwitrijk voedingsmiddel.

  11. 11
    VerbandVerschillende maaltijden kunnen in dezelfde behoeften voorzien

    Twee vrienden hebben een kom rijst. De één heeft kip erbij; de ander tofu. Beide maaltijden kunnen eiwitrijke voedingsmiddelen, graanproducten en groente bevatten.

    Maaltijden verschillen door cultuur, geloof, voorkeuren, beweging en gezondheidsbehoeften. Door een voedselallergie kan zelfs een heel klein beetje onveilig zijn. Daarom heb je toestemming van een volwassene nodig om eten te delen.

  12. 12
    UitdagingVerbeter de combinatie van eten op een dag

    Hugo eet op een dag brood, rijst, melk, kaas en appelpartjes. Hij voegt tofu en sperziebonen toe aan het avondeten. Welke nuttige veranderingen heeft hij gemaakt?

    ---reveal---

    Tofu voegt een plantaardige eiwitrijke keuze toe voor groei en herstel. Sperziebonen voegen groente en meer afwisseling toe. Door de dag te bekijken zie je wat er ontbreekt, ook al ziet elke maaltijd er anders uit.

  13. 13
    SamenvattingDrie nuttige stappen

    Als je een gerecht tegenkomt, zoek dan de ingrediënten en groepen. Lees de bijschriften van de Schijf van Vijf om de combinatie over de dag te bekijken. Onthoud daarna waarom afwisseling belangrijk is: voedingsmiddelen werken samen om energie te leveren, te helpen bij groei en herstel en je lichaam goed te laten werken.

2

Plan een picknick van begin tot eind

15 stappen
Stel een maaltijd samen, kies een tussendoortje, bekijk de dag en houd eten veilig.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieEen maaltijd voor een dagje uit
  2. 2
    UitlegEvenwicht gaat over de combinatie
  3. 3
    VoorbeeldMaak van pasta een picknickmaaltijd
  4. 4
    VoorbeeldMaak de picknickmaaltijd af
  5. 5
    UitdagingStel een ontbijt samen voordat je vertrekt
  6. 6
    UitlegPlan voor honger tussen maaltijden
  7. 7
    UitdagingHet avondeten is bijna klaar
  8. 8
    VoorbeeldBekijk ontbijt, picknick en avondeten
  9. 9
    TipMaak de volgende dag gemakkelijker
  10. 10
    UitdagingHerken wat ontbreekt in een plan
  11. 11
    UitlegHoud ziekteverwekkers weg van het picknicketen
  12. 12
    TipNeem eten gekoeld mee
  13. 13
    UitdagingWarme yoghurt bij de picknick
  14. 14
    UitdagingEen nuttige maaltijd moet veilig worden bewaard
  15. 15
    SamenvattingEen plan dat je kunt gebruiken
3

Volg een drankje van fles tot tanden

14 stappen
Plan drinkpauzes met water, stel je hoeveelheden suiker voor en geef tanden tijd om te herstellen.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieDenk verder dan de zoete smaak
  2. 2
    UitlegJe lichaam blijft water gebruiken
  3. 3
    TipMaak een plan om bij te vullen
  4. 4
    UitdagingHet spel gaat naar binnen
  5. 5
    UitlegWelke suiker is toegevoegd?
  6. 6
    VoorbeeldLees de hoeveelheid suiker in een pakje
  7. 7
    VoorbeeldStel je de theelepels voor
  8. 8
    UitdagingEen lepel uit de natuur
  9. 9
    UitlegSuiker voedt bacteriën op je tanden
  10. 10
    AnalogieRust die steeds wordt onderbroken
  11. 11
    UitdagingDezelfde drank, een ander tijdstip
  12. 12
    TipBescherm je tandglazuur
  13. 13
    UitdagingReclame voor een suikervrije drank
  14. 14
    SamenvattingDrinken en tanden horen bij elkaar
4

Kijk verder dan de voorkant van de verpakking

15 stappen
Gebruik ingrediënten, gelijke porties en berichten over eten om twee soorten ontbijtgranen te vergelijken.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieTwee soorten ontbijtgranen in het schap
  2. 2
    UitlegBegin met de ingrediënten
  3. 3
    VoorbeeldVind meer dan één naam voor suiker
  4. 4
    UitdagingDe soep met een lange lijst
  5. 5
    UitlegZoek eerst de hoeveelheid
  6. 6
    VoorbeeldTwee ongelijke porties
  7. 7
    VoorbeeldMaak de porties gelijk
  8. 8
    KernpuntDe ene hoeveelheid suiker zit in de andere
  9. 9
    UitdagingMeer dan één portie
  10. 10
    TipGebruik logo’s op de voorkant als extra aanwijzing
  11. 11
    UitlegHerken middelen om iets te verkopen
  12. 12
    UitdagingEen bewering over één eigenschap
  13. 13
    VerbandVraag wie het bericht heeft gemaakt
  14. 14
    UitdagingEen laag getal op een opvallend pak
  15. 15
    SamenvattingLaat de informatie op etiketten samenwerken
5

Geniet van eten en gebruik het goed

14 stappen
Probeer een nieuw ingrediënt, luister naar je eetlust en verminder verspilling bij een gezamenlijke maaltijd.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieHelp mee met een gezinsmaaltijd
  2. 2
    UitlegGebruik eerst je zintuigen
  3. 3
    VoorbeeldBeschrijf de nieuwe groente
  4. 4
    TipGeef smaken tijd om te veranderen
  5. 5
    UitdagingKnapperig of hartig?
  6. 6
    UitlegLet op je buik
  7. 7
    UitdagingVoor nu genoeg soep
  8. 8
    VerbandZin om te eten kan andere oorzaken hebben
  9. 9
    VoorbeeldVolg de linzen tot in je kom
  10. 10
    KernpuntEen verpakking kan nuttig eten bevatten
  11. 11
    UitlegPlaats en seizoen zijn verschillend
  12. 12
    UitdagingGebruik wat over is
  13. 13
    UitdagingMinder verspillen zonder je bord leeg te moeten eten
  14. 14
    SamenvattingEten kan een ervaring zijn om te delen

Schijf van Vijf: oefenvragen

50 Oefenvragen in 5 sets

Set 1: Vind de groepen en stel een maaltijd samen10 Oefenvragen

Vraag 1 van 10

Bij welke voedingsmiddelengroep horen zonnebloempitten?
  1. Graanproducten
  2. Eiwitrijke voedingsmiddelen
  3. Zuivelproducten
  4. Fruit
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: B
Zonnebloempitten zijn eiwitrijke plantaardige voedingsmiddelen. Graanproducten zijn bijvoorbeeld rijst en haver. Zowel zaden als granen komen van planten, maar niet alle voedingsmiddelen van planten horen in dezelfde groep.

Vraag 2 van 10

Een rijstgerecht bevat kalkoen, rijst en spinazie. Welke drie voedingsmiddelengroepen bevat het?
  1. Zuivel, graanproducten en groente
  2. Eiwitrijke voedingsmiddelen, graanproducten en fruit
  3. Eiwitrijke voedingsmiddelen, zuivel en groente
  4. Eiwitrijke voedingsmiddelen, graanproducten en groente
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: D
Kalkoen levert een eiwitrijk voedingsmiddel, rijst is een graanproduct en spinazie is groente. Kalkoen is geen zuivel: zuivel wordt gemaakt van melk. Door naar elk ingrediënt te kijken kun je het gerecht indelen, ook als alles door elkaar zit.

Vraag 3 van 10

Waarin verschilt zilvervliesrijst van witte rijst?
  1. Alle delen van de graankorrel zijn behouden.
  2. De rijst is gemaakt van verschillende granen.
  3. Enkele delen van de graankorrel zijn verwijderd.
  4. Alleen de buitenste laag van de graankorrel zit erin.
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: A
Zilvervliesrijst is een volkoren graan en behoudt dus alle delen van de graankorrel. Bij witte rijst zijn delen verwijderd. Volkoren betekent niet dat er verschillende soorten graan in zitten; dat beschrijft het woord “meergranen”.

Vraag 4 van 10

Ravi eet geen vlees of vis. Wat kan hij voor eiwitten toevoegen aan een maaltijd met groente en rijst?
  1. Nog een schep rijst
  2. Nog een schep wortels
  3. Een portie linzen
  4. Een lepel olijfolie
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: C
Linzen zijn een eiwitrijk plantaardig voedingsmiddel en passen dus bij Ravi’s eetpatroon. Meer rijst zou nuttige energie toevoegen, maar geen eiwitrijk voedingsmiddel. Een maaltijd kan een eiwitrijk voedingsmiddel bevatten zonder vlees of vis.

Vraag 5 van 10

Waarom is een grotere kom gewone noedels nog steeds geen evenwichtige maaltijd?
  1. Er zijn alle vijf groepen in aparte schalen nodig.
  2. Er zit nog steeds maar één voedingsmiddelengroep in.
  3. Er is meer dan één soort graanproduct nodig.
  4. Er is een veel grotere portie graanproducten nodig.
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: B
Gewone noedels zijn een graanproduct. Een grotere hoeveelheid voegt geen groente of eiwitrijk voedingsmiddel toe. Een maaltijd kan evenwichtig zijn zonder vijf afzonderlijke voedingsmiddelen, omdat samengestelde gerechten en de rest van de dag de groepen ook kunnen leveren.

Vraag 6 van 10

Lena plant couscous en een gekookt ei voor de lunch. Ze wil ook fruit of groente en een drank zonder toegevoegde suikers. Hoe kan ze de maaltijd afmaken?
  1. Voeg extra couscous en zoete thee toe.
  2. Voeg kaas en een vruchtenpunch toe.
  3. Voeg een tomatensalade en water toe.
  4. Voeg een tweede ei en gewone melk toe.
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: C
Couscous levert een graanproduct en het ei levert eiwitten. Tomatensalade voegt groente toe en water voldoet aan de drankkeuze. Nog een ei en gewone melk zouden nuttige voedingsmiddelen toevoegen, maar het fruit of de groente die Lena wil, zou ontbreken.

Vraag 7 van 10

Het duurt nog twee uur tot het avondeten en Daan heeft honger. Welk tussendoortje combineert fruit met een andere voedingsmiddelengroep?
  1. Een perzik met gewone yoghurt
  2. Een perzik met een gesneden nectarine
  3. Een kom crackers met geroosterd brood
  4. Een stukje kaas met gewone melk
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: A
Een perzik is fruit en gewone yoghurt is zuivel, dus samen brengen ze twee groepen bij elkaar. Perzik en nectarine zijn allebei fruit: ze voegen afwisseling binnen een groep toe, maar geen tweede groep. Een klein gecombineerd tussendoortje kan helpen tot het avondeten.

Vraag 8 van 10

Waarom moet je ook op een rustige dag waarop je leest drinken?
  1. Je verliest alleen water als je buiten beweegt.
  2. Je gebruikt alleen water als je aan het eten bent.
  3. Je hebt geen water meer nodig als je het koel hebt.
  4. Je verliest nog steeds water door ademen en plassen.
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: D
Je lichaam verliest de hele dag water door ademhaling en plas. Door te zweten tijdens beweging kun je meer verliezen, maar dat is niet de enige manier waarop water je lichaam verlaat. Regelmatig drinken helpt water aan te vullen, ook als je rustig zit.

Vraag 9 van 10

Op een brood staat “tarwebloem, water, gist, zout”. Waar zoek je op een ander brood naar om te controleren of het volkoren is?
  1. Een donkerdere bruine kleur van de korst
  2. De woorden “volkoren tarwemeel”
  3. Het woord “meergranen” op de voorkant
  4. Een kortere lijst met ingrediënten
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: B
“Volkoren tarwemeel” vertelt je dat de hele tarwekorrel is gebruikt. Een bruine kleur kan door andere ingrediënten of door het bakken komen, dus alleen de kleur beantwoordt de vraag niet. “Meergranen” beschrijft het aantal graansoorten, niet of alle delen behouden zijn.

Vraag 10 van 10

Tess vond gestoomde bloemkool niet lekker. Hoe kan ze die een andere keer ontdekken?
  1. Een klein geroosterd stukje proberen.
  2. Bloemkool voortaan in elk recept vermijden.
  3. Snel een grote kom eten zonder te proeven.
  4. Alleen groente kiezen die ze al lekker vindt.
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: A
Roosteren verandert de textuur en smaak, dus een klein geroosterd stukje biedt een andere manier om bloemkool te ontdekken. Eén keer proeven bepaalt niet wat je in de toekomst lekker vindt. Als ze bloemkool in elk recept vermijdt, mist ze de kans om een andere bereiding te proberen.
Set 2: Dranken, etiketten en veilige lunches10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Hoe lang moet je je handen met zeep wassen voordat je eten bereidt?
  1. Minstens 20 seconden
  2. Ongeveer 5 seconden
  3. Ongeveer 10 seconden
  4. Alleen tot ze nat aanvoelen
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

Koen plant geroosterd brood met kaas, rijst met kip en pasta met vis voor zijn drie maaltijden. Hij drinkt water. Welke toevoeging zorgt voor de ontbrekende groepen?
  1. Yoghurt en een stukje kaas
  2. Havermout en volkorencrackers
  3. Partjes sinaasappel en sperziebonen
  4. Linzen en een gekookt ei
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Een mes is gebruikt voor rauwe kip. Wat moet er gebeuren voordat iemand er aardbeien mee snijdt?
  1. Iemand veegt het af met een droge doek.
  2. Iemand controleert of het schoon ruikt.
  3. Een volwassene spoelt het af met koud water.
  4. Een volwassene wast het af met heet water en zeep.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

Telt honing die door gewone yoghurt wordt geroerd als toegevoegde suiker, en waarom?
  1. Nee, omdat honing uit een natuurlijke bron komt.
  2. Ja, omdat honing aan de yoghurt is toegevoegd.
  3. Nee, omdat yoghurt al suiker bevat.
  4. Ja, maar alleen als er ook tafelsuiker bij komt.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Een klein drankje bevat 36 gram suiker. Hoeveel theelepels zijn dat ongeveer?
  1. 9 theelepels
  2. 4 theelepels
  3. 8 theelepels
  4. 12 theelepels
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Hoe kun je op een manier die goed is voor je tanden genieten van een klein glaasje sap?
  1. Neem de hele middag kleine slokjes.
  2. Drink elk uur een beetje tussen maaltijden.
  3. Zet het naast je bed voor slokjes ’s nachts.
  4. Drink het bij een maaltijd op en kies daarna water.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

Een fles bevat drie porties. Elke portie bevat 8 gram suiker. Hoeveel theelepels suiker zitten er ongeveer in de hele fles?
  1. 2 theelepels
  2. 6 theelepels
  3. 3 theelepels
  4. 8 theelepels
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Cracker A bevat 3 gram suiker per 15 gram. Cracker B bevat 5 gram per 30 gram. Hoe verhouden ze zich bij een portie van 30 gram?
  1. A bevat 3 gram; B bevat 5 gram.
  2. A bevat 6 gram; B bevat 10 gram.
  3. A bevat 6 gram; B bevat 5 gram.
  4. A bevat 3 gram; B bevat 2,5 gram.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

Hoe kan je lichaam je vertellen dat je je prettig vol voelt?
  1. Je buik voelt prettig en je gaat langzamer eten.
  2. Je buik voelt leeg en begint te knorren.
  3. Je energie daalt nadat je een maaltijd overslaat.
  4. Je aandacht gaat naar reclame voor een tussendoortje.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

Een zak bevat alleen diepvriessperziebonen. Hoe kunnen de bonen in een maaltijd passen?
  1. Alleen als iets lekkers omdat ze verpakt zijn
  2. Als eiwitrijk voedingsmiddel omdat alle bonen daarbij horen
  3. Als nuttige groente bij het avondeten
  4. Alleen als reserve nadat je verse bonen hebt gekocht
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Set 3: Maak eerlijke vergelijkingen10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Een voedingswijzer laat water naast de grote cirkel zien. Hoe kom je erachter wat dit betekent?
  1. Neem het kleine formaat van de tekening over.
  2. Laat water weg uit het plan voor de dag.
  3. Zie water als een drank voor af en toe.
  4. Lees de woorden naast het water.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

Wat is de belangrijkste functie van calcium in een groeiend lichaam?
  1. De meeste energie voor spieren en hersenen leveren
  2. Eten helpen regelmatig door de darmen te bewegen
  3. Helpen sterke botten en tanden op te bouwen
  4. Bloed helpen zuurstof door het lichaam te vervoeren
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Een lunchkom bevat gerst en geroosterde groente. Wat kun je toevoegen als eiwitrijk plantaardig voedingsmiddel?
  1. Kikkererwten
  2. Meer gerst
  3. Plakjes tomaat
  4. Olijfolie
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

Yara ontbijt met melk en haver. Haar meegenomen lunch bevat een broodje met kalkoen, komkommer en water. Het avondeten bestaat uit linzen met rijst. Welke verandering voegt de ontbrekende groep toe en zorgt voor meer afwisseling binnen de groente?
  1. Neem yoghurt mee en voeg meer rijst toe aan het avondeten.
  2. Neem een peer mee en voeg wortels toe aan het avondeten.
  3. Neem kaas mee en voeg kip toe aan het avondeten.
  4. Neem crackers mee en voeg komkommer toe aan het avondeten.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Arjens waterfles is leeg vóór een wedstrijd op een warme middag. Wat is een nuttige volgende stap?
  1. Vul de fles vóór de wedstrijd en drink in de pauzes.
  2. Wacht tot het avondeten, want hij dronk vanochtend.
  3. Sla drinken over tot het zweet van zijn voorhoofd druipt.
  4. Kies een energiedrank in plaats van water in de pauzes.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Een kan sap bevat 44 gram suiker. Een volwassene voegt water toe en het gezin drinkt het hele mengsel op. Hoeveel theelepels suiker hebben ze in totaal ongeveer gedronken?
  1. 5,5 theelepels
  2. 4 theelepels
  3. 11 theelepels
  4. 22 theelepels
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

Op een reep staat “haver, glucosestroop, honing, zaden”. Wat vertelt de lijst over toegevoegde suikers?
  1. Er is geen suiker toegevoegd omdat haver vooraan staat.
  2. Er is één suiker toegevoegd: glucosestroop.
  3. Er moet meer suiker in zitten dan in elke andere reep.
  4. Er staan twee toegevoegde suikers op de lijst.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Ontbijtgranen C bevatten 7 gram suiker per 35 gram. Ontbijtgranen D bevatten 9 gram per 70 gram. Hoeveel minder suiker bevatten ontbijtgranen D per 70 gram?
  1. 2 gram minder
  2. 5 gram minder
  3. 7 gram minder
  4. 9 gram minder
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

Een etiket vermeldt 13 gram totale suikers, waaronder 5 gram toegevoegde suikers. Hoeveel suiker is er in totaal?
  1. 5 gram
  2. 13 gram
  3. 8 gram
  4. 18 gram
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

Een beroemde sporter verschijnt in een gesponsorde video over een tussendoortje. Wat moet je controleren voordat je de video als voedingsadvies gebruikt?
  1. Alleen hoe vaak de sporter wedstrijden wint
  2. Alleen hoeveel mensen de video leuk vonden
  3. De kleuren en het ontwerp van de verpakking
  4. De ingrediënten en het voedingsetiket van het tussendoortje
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Set 4: Denk na over voedselkeuzes10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Een school gebruikt de Schijf van Vijf. In welk vak hoort gewone yoghurt?
  1. In het vak brood, graanproducten en aardappelen
  2. In het vak vis, peulvruchten, vlees, ei, noten en zuivel
  3. In het vak groente en fruit
  4. Alleen buiten de Schijf van Vijf, als iets lekkers
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

Wat is een tussendoortje?
  1. Een kleine hoeveelheid eten tussen maaltijden
  2. Een volledige maaltijd aan het einde van de schooldag
  3. Elk voedingsmiddel in een kleurrijke verpakking
  4. Iets met suiker na elke maaltijd
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Het is buiten 35 °C. Een boterham met kip is 90 minuten ongekoeld geweest, maar ruikt normaal. Wat moet Jip doen?
  1. Opeten, want de gebruikelijke grens is twee uur.
  2. Opeten, want de kip was gaar vóór het inpakken.
  3. Een volwassene vertellen dat de boterham niet gegeten moet worden.
  4. Nu koelen en bewaren voor de lunch van morgen.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

Een frisdrank bevat geen suiker, maar wel zuur. Wat kan dat zuur met je tanden doen?
  1. Bacteriën moeten de suiker eerst in zuur omzetten.
  2. Alleen dranken met toegevoegde suikers kunnen glazuur beschadigen.
  3. Het zuur beschermt glazuur door tandplak weg te spoelen.
  4. Het zuur kan het glazuur rechtstreeks afslijten.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Op een verpakking granola staat “haver, suiker, honing, maïsstroop, olie”. Een vriend zegt dat de haver meer moet wegen dan alle suikers samen. Hoe leg je de lijst uit?
  1. Haver moet meer dan de helft zijn; de andere ingrediënten delen de rest.
  2. Suiker staat tweede; honing en maïsstroop tellen niet als suiker.
  3. De drie suikers moeten meer wegen; er staan meer suikernamen.
  4. Haver weegt afzonderlijk het meest; het gezamenlijke suikergewicht is onbekend.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Toetje A bevat 15 gram totale suikers, waarvan 9 toegevoegd, per 100 gram. Toetje B bevat in totaal 18 gram, waarvan 6 toegevoegd, per 100 gram. Hoe verhouden ze zich?
  1. A bevat minder totale suikers en minder toegevoegde suikers.
  2. A bevat minder totale suikers maar meer toegevoegde suikers.
  3. B bevat minder totale suikers maar meer toegevoegde suikers.
  4. B bevat evenveel totale suikers en minder toegevoegde suikers.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

Een fles smoothie bevat vier porties. Elke portie bevat in totaal 5 gram suiker, waarvan 2 gram toegevoegd. Hoeveel gram van nature aanwezige suiker zit er in de hele fles?
  1. 12 gram
  2. 3 gram
  3. 8 gram
  4. 20 gram
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Op een pak koekjes staat “Zonder kunstmatige kleurstoffen”. Waarom moet je toch het voedingsetiket lezen?
  1. De bewering vertelt ook hoeveel suiker er totaal in zit.
  2. De bewering geldt voor toegevoegde suikers en kleurstoffen.
  3. De bewering vermeldt de hoeveelheid suiker niet.
  4. De bewering vertelt hoe groot een portie moet zijn.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

Mina zegt dat een champignon hartig smaakt en taai aanvoelt. Wat beschrijft ze?
  1. Alleen twee soorten smaak
  2. Smaak en textuur
  3. Alleen twee soorten geur
  4. Voedingsmiddelengroepen en ingrediënten
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

Ben voelt zich halverwege het avondeten prettig vol. Wat kan hij doen?
  1. De portie opeten omdat die is opgeschept.
  2. Nu nog een portie nemen om later honger te voorkomen.
  3. Pauzeren en vragen om geschikte restjes veilig te bewaren.
  4. Een video blijven kijken om zijn volle buik te negeren.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Set 5: Breng de ideeën samen10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Een kind eet de hele week alleen appels als fruit. Welke verandering zorgt voor afwisseling binnen de fruitgroep?
  1. Kies op sommige dagen bessen of een peer.
  2. Neem appels als sap in plaats van in partjes.
  3. Eet appels bij twee maaltijden in plaats van één.
  4. Kies een andere kaas bij de appels.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

Robins avondeten bestaat uit een gewone gepofte aardappel met kip en zoete thee. Robin wil meer afwisseling in groente en minder toegevoegde suikers. Welke verandering voldoet aan beide doelen?
  1. Voeg nog een aardappel toe en houd de zoete thee.
  2. Voeg kaas toe en kies melk met een smaakje.
  3. Voeg geroosterde pompoen toe en kies water.
  4. Voeg meer kip toe en kies vruchtenpunch.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Een klas heeft een snelle vleesvrije lunch nodig met graanproducten, eiwitrijke voedingsmiddelen, groente, fruit en zuivel. Ze hebben broodjes, witte bonen uit blik, diepvrieserwten, appels, gewone yoghurt en water. Welk plan gebruikt die voedingsmiddelen om het doel te halen?
  1. Alleen broodjes met bonen, erwten, appels en water.
  2. Broodjes met bonen, gekookte erwten, appels, yoghurt en water.
  3. Alleen broodjes met bonen, erwten, yoghurt en water.
  4. Alleen bonen, erwten, appels, yoghurt en water.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

Een fles thee bevat twee porties met elk 14 gram suiker. Lila drinkt de halve fles en kiest daarna water. Hoeveel theelepels suiker kwamen er ongeveer uit de thee?
  1. 7 theelepels
  2. 14 theelepels
  3. 1,75 theelepel
  4. 3,5 theelepel
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Twee kinderen hebben allebei hetzelfde kleine zoete drankje. De één drinkt het bij het avondeten op; de ander neemt tot bedtijd slokjes. Ze poetsen allebei daarna hun tanden. Welke invloed hebben hun drinkmomenten op hun tanden?
  1. Door daarna te poetsen zijn beide manieren even goed voor de tanden.
  2. Door slokjes te nemen raakt suiker vaker de tanden en is er minder tijd voor herstel.
  3. Door kleinere slokjes te nemen raakt suiker de tanden minder lang.
  4. Alleen de totale hoeveelheid suiker telt als beide drankjes evenveel bevatten.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Tussendoortje A bevat 10 gram totale suikers, waarvan 6 gram toegevoegd, per 50 gram. Tussendoortje B bevat in totaal 12 gram, waarvan 5 gram toegevoegd, per 100 gram. Hoeveel toegevoegde suiker zit er in 100 gram van elk?
  1. A bevat 6 gram; B bevat 5 gram.
  2. A bevat 20 gram; B bevat 12 gram.
  3. A bevat 12 gram; B bevat 5 gram.
  4. A bevat 8 gram; B bevat 7 gram.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

Een video belooft dat één speciaal tussendoortje elk kind gezond maakt. Waar kun je hulp vragen om deze bewering te controleren?
  1. Bij je jeugdverpleegkundige of een diëtist
  2. Bij een tweede video van dezelfde verkoper
  3. Alleen bij de reacties onder de video
  4. Alleen bij een vriend die dat tussendoortje lekker vindt
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Welke gewoonte tijdens het eten helpt je honger en verzadiging op te merken?
  1. Eet snel voordat de maaltijd koud begint te worden.
  2. Blijf eten tot al het eten op je bord op is.
  3. Kijk naar een programma om niet aan je eten te denken.
  4. Zet de tablet uit en let op het eten.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

Een tomaat wordt in de winter dichtbij geteeld in een verwarmde kas. Wat vertelt “lokaal” je hierover?
  1. De tomaat is dicht bij je woonplaats geteeld.
  2. De tomaat groeide in het gewone buitenseizoen.
  3. Er was geen energie nodig om de tomaat naar de winkel te brengen.
  4. De tomaat moet voedzamer zijn dan diepvrieseten.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

Een klas gooit vaak onaangeraakte porties rijst weg. Hoe kan de klas die verspilling verminderen zonder kinderen met honger te vragen minder te eten?
  1. Laat iedereen een grote eerste portie opeten.
  2. Geef dezelfde grote porties en composteer wat overblijft.
  3. Tel gecomposteerde rijst niet als verspilling en houd de porties gelijk.
  4. Geef eerst kleinere porties en laat kinderen nog eens opscheppen.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Kom je niet uit je eigen opgave? Huiswerkhulp

Kernbegrippen

78 Kernbegrippen, elk met een definitie

A

Afwisseling
Afwisseling betekent dat je verschillende soorten voedingsmiddelen eet, zowel uit verschillende voedingsmiddelengroepen als binnen die groepen.
Door peren, bessen en bananen te kiezen wissel je af met fruit.
Allergeen
Een allergeen is iets dat een allergische reactie veroorzaakt bij iemand die er allergisch voor is.
Melk is voor sommige mensen een allergeen, dus controleren zij etiketten zorgvuldig.

B

Bederfelijk voedingsmiddel
Een bederfelijk voedingsmiddel kan bederven of onveilig worden als het niet op een geschikte manier wordt bewaard, vaak in de koelkast.
Gewone yoghurt is een bederfelijk voedingsmiddel dat koud moet blijven.
Bitter
Bitter is een basissmaak die voorkomt in sommige donkergroene bladgroenten en andere voedingsmiddelen.
Je beschrijft een bladgroente tijdens het proeven als een beetje bitter.
Boodschappenlijst
Op een boodschappenlijst staan voedingsmiddelen die je wilt kopen om de geplande maaltijden te bereiden.
Zet wortels op de boodschappenlijst voor de soep van morgen.
Bruggreep
Bij de bruggreep maak je met je hand een boog over het eten, zodat een mes eronderdoor kan snijden, van je vingers af.
Je oefent de bruggreep met een volwassene die je helpt veilig te snijden.

C

Calcium
Calcium is een mineraal dat helpt sterke botten en tanden op te bouwen terwijl je groeit.
Gewone yoghurt kan als onderdeel van je lunch calcium leveren.
Coeliakie
Coeliakie is een aandoening waardoor iemand gluten in tarwe, gerst en rogge moet vermijden.
Een gezin leest een etiket van brood zorgvuldig voor iemand met coeliakie.
Compost
Compost is materiaal dat ontstaat wanneer geschikte resten en planten afbreken en dat wordt gebruikt om de grond te verbeteren.
Sommige fruitschillen kunnen bij de compost voor de schooltuin.

E

Eetlust
Eetlust is je zin om te eten; honger, beweging, gevoelens of eten zien kunnen die beïnvloeden.
Een groot tussendoortje vlak voor het avondeten kan je eetlust voor de maaltijd verminderen.
Eiwitrijk plantaardig voedingsmiddel
Een eiwitrijk plantaardig voedingsmiddel levert eiwitten uit een plant, zoals bonen, linzen of zaden.
Hummus is een eiwitrijk plantaardig voedingsmiddel gemaakt van kikkererwten.
Eiwitrijk voedingsmiddel
Een eiwitrijk voedingsmiddel levert eiwitten en kan van planten of dieren komen.
Tofu is een eiwitrijk voedingsmiddel dat je aan een roerbakgerecht met groente kunt toevoegen.
Energie
Energie is de brandstof die je lichaam gebruikt om te bewegen, denken, groeien en warm te blijven.
Havermout geeft je energie voor de ochtend op school.
Energiedrank
Een energiedrank bevat cafeïne, vaak met suiker, en is geen drank voor kinderen.
Een energiedrank is anders dan water voor een spel na school.
Eten voor af en toe
Eten voor af en toe bevat vaak veel suiker, zout of vet en eet je af en toe in kleine hoeveelheden.
Een klein koekje kan eten voor af en toe zijn waarvan je bij een maaltijd geniet.
Eten voor elke dag
Eten voor elke dag bestaat uit nuttige keuzes uit voedingsmiddelengroepen die vaak in een afwisselend eetpatroon passen.
Wortels zijn eten voor elke dag dat je met bonendip kunt combineren.
Evenwichtige maaltijd
Een evenwichtige maaltijd combineert verschillende voedingsmiddelengroepen in verstandige hoeveelheden, met veel groente of fruit.
Rijst, tofu en een grote portie groente erbij kunnen samen een evenwichtige maaltijd vormen.

F

Fluoride
Fluoride is een stof in tandpasta die helpt tandglazuur tegen tandbederf te beschermen.
Poets met fluoridetandpasta voor het slapengaan en op een ander moment van de dag.

G

Gaatje
Een gaatje is een opening in een tand door tandbederf die behandeling door een tandarts nodig heeft.
Herhaalde zuuraanvallen kunnen tot een gaatje in een tand leiden.
Geraffineerd graan
Bij een geraffineerd graan zijn tijdens de bewerking delen van de graankorrel verwijderd.
Witte rijst is een geraffineerd graan, terwijl zilvervliesrijst alle delen behoudt.
Gesponsord bericht
Een gesponsord bericht is een online bericht waarvoor iemand wordt betaald om het te plaatsen en zo een product aan te prijzen.
Bij een gesponsord bericht over een drankje kan het woord “reclame” staan.
Gezondheidsclaim
Een gezondheidsclaim is een bericht over de voordelen van een voedingsmiddel voor de gezondheid dat andere feiten kan weglaten.
De gezondheidsclaim “bevat vitaminen” vertelt je niet hoeveel toegevoegde suiker erin zit.
Glas
In deze voorbeelden bevat een glas 250 milliliter drank.
Een fles van 500 milliliter bevat twee glazen water van 250 milliliter.
Graanproduct
Een graanproduct is gemaakt van granen zoals tarwe, rijst, haver of maïs.
De tortilla bij je lunch is een graanproduct van maïs of tarwe.

H

Hongerschaal
Een hongerschaal helpt je te benoemen hoe je je voelt, van heel hongerig tot onaangenaam overvol.
Op een hongerschaal met vijf punten kun je je bij 3 prettig voelen.
Hongersignaal
Een hongersignaal is een aanwijzing van je lichaam dat je misschien eten nodig hebt, zoals een leeg gevoel in je buik.
Een knorrende buik kan voor de lunch een hongersignaal zijn.

I

Influencer
Een influencer is iemand wiens online berichten invloed kunnen hebben op wat volgers denken of kopen.
Een influencer kan betaald worden om een tussendoortje in een video te laten zien.
Ingrediëntenlijst
Een ingrediëntenlijst vermeldt wat er in een voedingsmiddel is verwerkt, meestal van het grootste naar het kleinste gewicht.
Op de ingrediëntenlijst van een soep kunnen veel groenten en kruiden staan.

K

Kilocalorie
Een kilocalorie op een voedingsetiket is een eenheid voor energie, ook geschreven als kcal.
Op een voedingsetiket kan energie in kilocalorieën en in kilojoules staan.
Kilojoule
Een kilojoule is een eenheid voor energie, weergegeven als kJ; één kcal is ongeveer 4,2 kJ.
Op een Australisch voedingsetiket kun je kilojoules tegenkomen.
Klauwgreep
Bij de klauwgreep houd je eten vast met je vingertoppen naar achteren gebogen om ze uit de buurt van het mes te houden.
Een volwassene laat je de klauwgreep zien voordat je helpt groente te snijden.

L

Licht bewerkt voedingsmiddel
Een licht bewerkt voedingsmiddel is een beetje veranderd, bijvoorbeeld door het in te vriezen of te snijden.
Diepvrieserwten zijn een licht bewerkt voedingsmiddel dat je aan het avondeten kunt toevoegen.
Lokaal voedsel
Lokaal voedsel wordt dicht bij je woonplaats geproduceerd en legt daardoor vaak een kortere afstand af.
De wortels van een boerderij in de buurt zijn lokaal voedsel in jouw woonplaats.

M

Maaltijdplanning
Een maaltijdplanning is een reeks voedselkeuzes die je vooraf maakt voor maaltijden en tussendoortjes.
In je maaltijdplanning kun je linzensoep opnemen voor een drukke avond na school.
Meegenomen lunch
Een meegenomen lunch is een maaltijd die je vooraf klaarmaakt en meeneemt naar school of een andere plek.
Stop je meegenomen lunch in een koeltas met koudebronnen.
Meergranen
Meergranen betekent dat een voedingsmiddel verschillende graansoorten bevat; die kunnen volkoren of geraffineerd zijn.
Lees de ingrediënten van een meergranenbrood om te controleren of er volkoren granen in zitten.

N

Natrium
Natrium is een mineraal in zout; sommige etiketten vermelden natrium in plaats van een hoeveelheid die zout heet.
Vergelijk de hoeveelheden natrium in gelijke porties van twee soepen uit blik.

O

Ontbijt
Het ontbijt is je ochtendmaaltijd, die je energie geeft voor het begin van de dag.
Probeer geroosterd brood met een ei als ontbijt dat twee groepen combineert.

P

Portiegrootte
De portiegrootte is de hoeveelheid eten die wordt gebruikt voor de getallen per portie op een voedingsetiket.
Door een kleine portiegrootte kan de hoeveelheid suiker op een etiket laag lijken.
Proefhapje
Een proefhapje is een klein hapje waarmee je nieuw eten ontdekt zonder dat je een grote portie hoeft te nemen.
Je neemt een proefhapje van geroosterde aubergine en merkt de zachte binnenkant op.

R

Reclame
Reclame is een bericht dat is gemaakt om mensen aan te moedigen een product of dienst te kopen.
Reclame voor ontbijtgranen kan een tekenfilmfiguur gebruiken om je aandacht te trekken.
Restjes
Restjes zijn voedingsmiddelen die na een maaltijd overblijven en die je misschien veilig voor een andere maaltijd kunt bewaren.
Een volwassene zet geschikte restjes snel koel voor de lunch van morgen.

S

Samengesteld gerecht
Een samengesteld gerecht combineert verschillende ingrediënten die bij verschillende voedingsmiddelengroepen kunnen horen.
Kippensoep met noedels is een samengesteld gerecht met eiwitrijke voedingsmiddelen, graanproducten en groente.
Seizoensvoedsel
Seizoensvoedsel wordt geoogst tijdens het natuurlijke groeiseizoen op die plaats.
Verse appels kunnen in Nederland in de herfst seizoensvoedsel zijn.
Sportdrank
Een sportdrank is gemaakt om vocht en brandstof aan te vullen tijdens langdurige, zware inspanning.
Voor gewoon spelen kun je water kiezen en heb je geen sportdrank nodig.
Sterk bewerkt voedingsmiddel
Een sterk bewerkt voedingsmiddel is gemaakt van veel ingrediënten, vaak met veel suiker, zout of vet.
Een verpakt tussendoortje met veel suiker kan een sterk bewerkt voedingsmiddel zijn.
Suikerrijke drank
Een suikerrijke drank bevat veel suiker, die vaak tijdens de bereiding of productie is toegevoegd.
Gezoete ijsthee kan een suikerrijke drank zijn, ook als die niet naar frisdrank smaakt.

T

Tandbederf
Tandbederf is schade die ontstaat wanneer zuren die bacteriën maken een tand afbreken.
Door zoet eten bij maaltijden te nemen help je het risico op tandbederf te verkleinen.
Tanderosie
Tanderosie is het afslijten van tandglazuur door rechtstreeks contact met zuur, ook met zuur in dranken.
Suikervrije frisdrank kan nog steeds tanderosie veroorzaken omdat er zuur in zit.
Tandglazuur
Tandglazuur is de harde buitenlaag van een tand die na verloop van tijd door zuur beschadigd kan raken.
Het zuur in een drankje kan ook zonder suiker tandglazuur afslijten.
Tandplak
Tandplak is een kleverig laagje bacteriën op je tanden; de bacteriën kunnen zuur maken uit suiker.
Door vaak zoete slokjes te nemen blijven bacteriën in tandplak suiker krijgen.
Textuur
Textuur beschrijft hoe eten in je mond aanvoelt, bijvoorbeeld knapperig, romig of taai.
De knapperige textuur van rauwe wortels verschilt van zachte wortelsoep.
Toegevoegde suikers
Toegevoegde suikers zijn suikers en stropen die tijdens het maken of bereiden aan eten of drinken worden toegevoegd.
Honing die door een kom havermout wordt geroerd telt als toegevoegde suiker.
Totale hoeveelheid suikers
De totale hoeveelheid suikers is de hoeveelheid van nature aanwezige en toegevoegde suikers samen in een vermelde hoeveelheid eten.
Bij 9 gram totale suikers op een etiket zijn de 3 gram toegevoegde suikers al meegeteld.
Tussendoortje
Een tussendoortje is een kleine hoeveelheid eten tussen maaltijden, vaak om je te helpen tot de volgende maaltijd.
Een peer met gewone yoghurt is een nuttig tussendoortje na school.

U

Umami
Umami is een hartige basissmaak die voorkomt in voedingsmiddelen zoals champignons, tomaten en kaas.
Je proeft umami als je de champignons in een noedelgerecht proeft.

V

Van nature aanwezige suikers
Van nature aanwezige suikers zijn suikers die al in voedingsmiddelen zoals heel fruit en gewone melk zitten.
De van nature aanwezige suikers in een peer gaan samen met voedingsvezels en andere nuttige voedingsstoffen.
Verrijkt
Aan een verrijkt voedingsmiddel zijn nuttige voedingsstoffen toegevoegd, zoals calcium aan sommige sojadranken.
Een sojadrank waaraan calcium is toegevoegd kan een alternatief voor melk zijn.
Verzadigingssignaal
Een verzadigingssignaal is een aanwijzing van je lichaam dat je voorlopig genoeg hebt gegeten.
Langzamer eten en een prettig gevoel in je buik kunnen verzadigingssignalen zijn.
Vocht
Vocht is een vloeistof; dranken zoals water en melk leveren vocht voor je lichaam.
Melk bij het ontbijt voegt naast calcium en eiwitten ook vocht toe.
Voedingslogo op de voorkant van de verpakking
Een voedingslogo op de voorkant van de verpakking is een eenvoudig teken dat je helpt soortgelijke voedingsmiddelen te vergelijken.
Een voedingslogo op de voorkant kan je naast het volledige etiket helpen ontbijtgranen te vergelijken.
Voedingsmiddelengroep
Een voedingsmiddelengroep is een groep voedingsmiddelen die je lichaam vergelijkbare nuttige voedingsstoffen geven.
Rijst en havermout horen bij de groep graanproducten.
Voedingsstof
Een voedingsstof is een nuttige stof in voeding die je lichaam nodig heeft om te groeien en te werken.
Calcium is een voedingsstof die je binnenkrijgt via voedingsmiddelen zoals melk en yoghurt.
Voedingsvezels
Voedingsvezels zijn stoffen in plantaardige voedingsmiddelen die helpen eten door je darmen te bewegen.
Bonen en volkorenbrood geven je maaltijd voedingsvezels.
Voedingswaardetabel
Een voedingswaardetabel geeft de energie en hoeveelheden voedingsstoffen voor een vermelde hoeveelheid eten of drinken.
Lees de portiegrootte voordat je getallen in de voedingswaardetabel vergelijkt.
Voedingswijzer
Een voedingswijzer is een afbeelding met advies van een land over een gezonde combinatie van voedingsmiddelen.
Gebruik je voedingswijzer om de combinatie van voedingsmiddelen over je dag te bekijken.
Voedselallergie
Een voedselallergie ontstaat wanneer de afweer van het lichaam ten onrechte op een voedingsmiddel reageert alsof het schadelijk is.
Een kind met een voedselallergie heeft misschien een ander tussendoortje nodig dan jij.
Voedselbewerking
Voedselbewerking betekent dat eten na de oogst of verzameling wordt veranderd, bijvoorbeeld door invriezen of inblikken.
Tarwe tot meel malen is een vorm van voedselbewerking.
Voedselthermometer
Een voedselthermometer is een hulpmiddel dat de temperatuur binnen in eten meet om te controleren of het veilig gaar is.
Een volwassene gebruikt een voedselthermometer om de bereide kip te controleren.
Voedselvergiftiging
Voedselvergiftiging is ziekte die wordt veroorzaakt door schadelijke ziekteverwekkers of andere schadelijke dingen in eten.
Door rauwe kip uit de buurt van salade te houden help je voedselvergiftiging voorkomen.
Voedselverspilling
Voedselverspilling is het weggooien van eten, waardoor ook de middelen die nodig waren om het te produceren worden verspild.
Door eerst een kleinere portie op te scheppen kun je bij de lunch voedselverspilling verminderen.
Voldoende vocht binnenkrijgen
Voldoende vocht binnenkrijgen betekent dat je genoeg water binnenkrijgt om aan te vullen wat je lichaam verliest en het goed te laten werken.
Regelmatige waterpauzes helpen je op een actieve dag voldoende vocht binnen te krijgen.
Volkoren graan
Een volkoren graan behoudt alle delen van de graankorrel, ook de delen die voedingsvezels leveren.
Zilvervliesrijst is een volkoren graan dat je met bonen kunt eten.
Vrije suikers
Vrije suikers omvatten toegevoegde suikers en suikers die uit fruit in sap terechtkomen, zoals die term in Brits advies wordt gebruikt.
De suiker in sinaasappelsap telt mee bij de Britse maat voor vrije suikers.

Z

Zoet
Zoet is een basissmaak die voorkomt in voedingsmiddelen zoals rijpe mango en suiker.
Een rijpe banaan smaakt zoet zonder dat er honing is toegevoegd.
Zout
Zout is een basissmaak die komt van zout in voedingsmiddelen zoals pretzels.
Een gezouten cracker kan zouter smaken dan een gewone cracker.
Zuivel
Zuivelproducten worden gemaakt van melk en zijn bijvoorbeeld kaas en gewone yoghurt.
De kaas op je boterham hoort bij zuivel in voedingswijzers met die groep.
Zuur
Zuur is een scherpe basissmaak die voorkomt in voedingsmiddelen zoals citroen.
Je proeft een zure smaak als je een beetje puur citroensap probeert.

Over deze les

Door StudeliFout melden

Maak je eigen Studiemateriaal

Maak van je aantekeningen, slides en documenten Leermodules, Oefenvragen, Flashcards en 6 andere tools.

Aan de slag