- Leren
- Informatica & ICT
- Digitale vaardigheden en ICT voor 12 tot 16 jaar
- Presentaties en afbeeldingen
Presentaties, afbeeldingen en visuele communicatie
Groep 7, VMBO 1, VMBO 3Les 1 van 2 in Cursus Digitale vaardigheden en ICT voor 12 tot 16 jaar
Wat je leert
- Bepaal voor wie een presentatie is, wat ze moet bereiken en waar ze wordt getoond. Breng daarna een duidelijke structuur aan in de boodschap voordat je dia’s maakt.
- Analyseer je doelgroep, je doel en de omstandighedenBeschrijf wat een doelgroep nodig heeft, benoem het doel van een presentatie of afbeelding en zet een opdrachtomschrijving om in eisen die je kunt controleren.
- Bouw je boodschap op van inleiding tot conclusieVerdeel de inhoud in een inleiding, een kern met enkele hoofdpunten en een conclusie. Plan de dia’s met een presentatieopzet of een storyboard.
- Analyseer je doelgroep, je doel en de omstandigheden
- Gebruik ontwerpprincipes en de belangrijkste functies van presentatiesoftware om duidelijke, consistente en goed te volgen dia’s te maken. Oefen, geef, print en deel daarna je presentatie.
- Ontwerp duidelijke, goed leesbare dia’sPas contrast, uitlijning, herhaling, nabijheid en witruimte toe en maak verstandige keuzes voor lettertypen, kleuren, afbeeldingen en de hoeveelheid tekst.
- Gebruik diamodellen en dia-indelingen voor een consistente vormgevingStel een diamodel en dia-indelingen in zodat elke dia dezelfde achtergrond, lettertypen, hetzelfde logo, dezelfde voettekst en dianummers heeft. Maak en orden hiermee je dia’s.
- Voeg media, hyperlinks, diaovergangen en animaties toeVoeg afbeeldingen, vormen, tabellen, diagrammen, audio en video in en orden ze. Maak hyperlinks naar dia’s, bestanden, webpagina’s en e-mailadressen en gebruik diaovergangen en animaties met een doel.
- Oefen, geef, print en deel je presentatieGebruik sprekersnotities en de weergave voor presentator, stel een door de spreker bestuurde of zelflopende diavoorstelling in, spreek zelfverzekerd en maak afdrukken of een deelbaar bestand van de presentatie.
- Ontwerp duidelijke, goed leesbare dia’s
- Leg pixels, resolutie en kleurdiepte uit, onderscheid bitmap- en vectorafbeeldingen en kies een bestandsformaat dat past bij de afbeelding, het gebruik en de bestandsgrootte.
- Leg uit wat pixels, resolutie en kleur zijnBeschrijf hoe bitmap- en vectorafbeeldingen zijn opgebouwd, leg het verband tussen pixelafmetingen en scherm- en afdrukformaat en leg kleurdiepte en de kleurmodellen RGB en CMYK uit.
- Kies bestandsformaten voor afbeeldingen en houd de bestandsgrootte in de handVergelijk veelgebruikte bestandsformaten voor afbeeldingen en presentaties, leg compressie met en zonder kwaliteitsverlies uit en bereken en verklein bestandsgroottes voor opslag en verzending.
- Leg uit wat pixels, resolutie en kleur zijn
- Gebruik de belangrijkste beeldbewerkingen om afbeeldingen te verbeteren en aan te passen terwijl je het origineel beschermt. Maak elke afbeelding geschikt voor de afmetingen, het formaat en de kwaliteit die een opdracht vraagt.
- Snijd afbeeldingen bij, pas hun afmetingen aan, draai ze en spiegel zeVerander de uitsnede, grootte en stand van een afbeelding terwijl je de beeldverhouding behoudt of bewust wijzigt, en plaats de afbeelding nauwkeurig in een dia of document.
- Pas helderheid, contrast en kleur aan en retoucheer afbeeldingenCorrigeer en verbeter de tonen en kleuren van een afbeelding, verscherp of vervaag haar en verwijder kleine onvolkomenheden, zonder te veel te bewerken.
- Werk met selecties, lagen, maskers en transparantieSelecteer delen van een afbeelding, combineer afbeeldingen en tekst op lagen, verberg delen met maskers in plaats van ze te wissen en verwijder of behoud transparante achtergronden.
- Maak afbeeldingen geschikt voor schermweergave, websites en drukwerk en exporteer zeVolg een opdracht van de eisen tot de definitieve export: kies pixelafmetingen, resolutie, kleurmodus en formaat die passen bij het gebruik van de afbeelding en controleer het resultaat.
- Snijd afbeeldingen bij, pas hun afmetingen aan, draai ze en spiegel ze
- Leg uit hoe het auteursrecht afbeeldingen en andere media beschermt, zoek afbeeldingen die je mag gebruiken, vermeld de maker en bron correct en bewerk en deel afbeeldingen van mensen op een verantwoorde manier.
- Begrijp auteursrecht, toestemming en licentiesLeg uit wat het auteursrecht beschermt, op welke legale manieren je de afbeelding van iemand anders kunt gebruiken en hoe licenties, het publiek domein en wettelijke uitzonderingen werken.
- Zoek afbeeldingen met een Creative Commons-licentie en vermeld de maker en bron correctInterpreteer de Creative Commons-licenties en CC0, zoek afbeeldingen die je mag hergebruiken en schrijf volledige naams- en bronvermeldingen voor dia’s, posters en webpagina’s.
- Bewerk en deel afbeeldingen van mensen op een verantwoorde manierVraag toestemming voordat je afbeeldingen van mensen gebruikt, vermijd misleidende bewerkingen, vermeld wanneer afbeeldingen zijn bewerkt of met AI gemaakt en bescherm de privacy bij het delen.
- Begrijp auteursrecht, toestemming en licenties
- Ontwerp dia’s en afbeeldingen die mensen met verschillende mogelijkheden kunnen waarnemen en begrijpen, met behulp van alternatieve tekst, een duidelijke structuur, sterk contrast en toegankelijke media.
- Voeg alternatieve tekst toe en geef dia’s een structuur die geschikt is voor schermlezersSchrijf bruikbare alternatieve tekst, markeer decoratieve afbeeldingen en geef dia’s titels, een leesvolgorde, lijsten, tabellen en hyperlinks die hulptechnologie kan gebruiken.
- Maak dia’s voor iedereen leesbaar en waarneembaarControleer het contrast van tekst, vertrouw niet alleen op kleur, kies leesbare tekst en maak audio, video en beweging tijdens en na de voordracht toegankelijk.
- Voeg alternatieve tekst toe en geef dia’s een structuur die geschikt is voor schermlezers
Presentaties en afbeeldingen: uitleg
1Plan een presentatie die past bij je doelgroep en je doel
Bepaal voordat je een diaprogramma opent wie de boodschap nodig heeft en wat ze moet bereiken. Een bruikbaar plan verbindt de kennis van de doelgroep, de omstandigheden en de opdrachtomschrijving aan concrete ontwerpkeuzes. Door een duidelijke route van inleiding tot conclusie uit te stippelen, kun je ook onderbouwing, afbeeldingen en soorten diagrammen kiezen. Je werkt vanuit de eisen naar een presentatieopzet die richting geeft aan zowel het maken van dia’s als het oefenen met een timer.
1.1 Analyseer je doelgroep, je doel en de omstandigheden
Een presentatie begint met een keuze over de kijkers. De doelgroep bestaat uit de mensen die haar zullen zien. Het doel is wat je wilt dat die mensen achteraf weten, doen of voelen. Een presentatie kan informeren, een proces uitleggen, overtuigen of vermaken; bepaal welk doel vooropstaat.
Zet kennis over kijkers om in keuzes
Vraag naar de leeftijd, rol en voorkennis van de kijkers. Zoek uit wat ze over het onderwerp nodig hebben en welke woorden ze begrijpen. Verbind daarna elk antwoord aan een keuze. Nieuwe clubleden hebben namen en uitleg nodig; ervaren leden hebben misschien resultaten en een besluit nodig. Houd vanaf het begin rekening met slechtziendheid, gehoorverlies, kleurenblindheid en leesproblemen.
Ook de omstandigheden zijn belangrijk. Gebruik in een zaal grote tekst en eenvoudige beelden die mensen achterin kunnen lezen. Tijdens een live voordracht geef je met je stem extra uitleg. Een scherm in een hal waar geen spreker bij staat, heeft genoeg geschreven informatie nodig om op zichzelf duidelijk te zijn, met tijd om die te lezen. Dia’s die je e-mailt om later te lezen, hebben uitgebreidere uitleg nodig dan de dia’s achter een spreker. Een krappe tijdslimiet beperkt ook hoeveel ideeën je kunt uitwerken.
Lees een opdrachtomschrijving als checklist
Een opdrachtomschrijving beschrijft het werk dat een docent, opdrachtgever of werkgever wil. Haal de doelgroep, het doel, de verplichte inhoud, de deadline, de lengte, de plaats van gebruik, het uitvoerformaat en de maximale afmetingen of bestandsgrootte eruit. Noteer ook de huisstijl: de regels van de organisatie voor haar logo, kleuren, lettertypen en dia-indelingen.
Maak onderscheid tussen eisen en voorkeuren. In “De poster moet A3 zijn, de datum van het evenement bevatten en ons logo tonen” zijn alle drie de details eisen. “Een moderne uitstraling zou mooi zijn” laat ruimte voor een eigen oordeel. Je kunt het formaat van een pagina direct controleren; om de uitstraling te beoordelen zijn overleg en een test met kijkers nodig.
Werk een verandering van doelgroep uit
Stel je voor dat je een voorstel voorbereidt om voedselverspilling in de kantine te verminderen. Kies voor klasgenoten van 12 jaar alledaagse woorden, een relevante foto en één duidelijk getal. Leg uit hoe leerlingen kunnen helpen. Gebruik voor het schoolbestuur dezelfde juiste feiten, maar toon de kosten, metingen van vier weken en het besluit dat je van de leden vraagt.
Een presentatieopzet voor klasgenoten kan eindigen met “Schep de eerste keer een kleinere portie op”. De versie voor het bestuur kan eindigen met “Keur een proef van twee weken goed”. Het verzoek verandert omdat de kijkers verschillende bevoegdheden en behoeften hebben. Een grappige uitdrukking die onder vrienden werkt, kan bestuursleden verwarren; vervang die door woorden die zij begrijpen.
Toets het ontwerp aan de opdracht
Gebruik de checklist tijdens het maken, niet alleen aan het eind. Als de opdrachtomschrijving het schoollogo vereist, voldoet een mooie dia zonder logo nog steeds niet aan een eis. Pas de huisstijl consequent toe, zodat kijkers herkennen wie er spreekt. Een klein kleurenpalet en vaste lettertypen maken later bewerken ook makkelijker.
Als je vooral voor je eigen smaak ontwerpt, kun je kijkers kwijtraken. Vraag iemand die lijkt op je beoogde kijker om een voorbeelddia te lezen. Let erop welke woorden uitleg nodig hebben, of de hoofdboodschap duidelijk is en of de gevraagde actie makkelijk te vinden is.
Belangrijkste punten
- Verbind elke behoefte van de doelgroep aan een ontwerpkeuze.
- Bepaal het hoofddoel voordat je inhoud kiest.
- Stem tekst en timing af op de omstandigheden.
- Zet de opdrachtomschrijving om in een checklist met eisen.
- Gebruik de huisstijl om de organisatie herkenbaar te maken.
1.2 Bouw je boodschap op van inleiding tot conclusie
Een goede volgorde van dia’s leidt het publiek door een boodschap. Bepaal eerst wat het publiek aan het eind moet begrijpen en orden daarna het bewijs en de uitleg die daartoe leiden.
Geef de voordracht een begin, midden en einde
De inleiding trekt de aandacht, noemt het onderwerp en legt uit waarom het belangrijk is. De kern werkt enkele hoofdpunten uit, meestal drie tot vijf, met bewijs of voorbeelden. De conclusie brengt die punten samen en geeft één kernboodschap of een oproep tot actie mee.
Een titeldia vermeldt het onderwerp en de spreker. Een langere voordracht heeft misschien een agenda nodig, zodat kijkers weten wat er komt. Bronnen en naamsvermeldingen bij afbeeldingen horen naast het betreffende materiaal of op een duidelijk ingedeelde laatste dia.
Plan de dia’s voordat je ze opmaakt
Een presentatieopzet bevat diatitels met de bijbehorende punten eronder. Een storyboard schetst de dia’s, inclusief de plaats van afbeeldingen en tekst, met aantekeningen over inhoud en timing. Gebruik de presentatieopzet om de redenering te toetsen en het storyboard om te beoordelen hoe het eruit zal zien. Sommige programma’s zetten regels op het hoogste niveau van een presentatieopzet om in titels en ingesprongen regels in opsommingspunten op dia’s.
Geef elke dia één hoofdboodschap. “Voedselverspilling verdubbelde in vier weken” brengt een bevinding over; “Gegevens” noemt alleen een onderwerp. Lees de titels op volgorde. Als de reeks van het probleem naar een niet-gerelateerd detail en terug springt, verplaats of verwijder je dat detail. Splits een dia met twee afzonderlijke boodschappen op.
Dia’s bij een voordracht bevatten korte zinsdelen, bruikbare afbeeldingen en diagrammen. Bewaar de volledige uitleg voor wat je zegt en voor de sprekersnotities. Als je de uitgeschreven tekst op het scherm zet, gaat het publiek lezen terwijl je spreekt.
Bouw een overtuigende reeks op
Plan voor een voorstel voor afvalbakken voor gescheiden afval de route als probleem, bewijs, oplossing en actie. Laat eerst zien wat er wordt weggegooid. Geef daarna een telling van flessen en een ondersteunende foto. Leg vervolgens uit welke afvalbakken met labels je voorstelt. Eindig met het besluit: “Stem vrijdag voor.” Elke dia bereidt de kijkers voor op de volgende en het verzoek volgt uit het bewijs.
Controleer of een getal uit een echte meting of een betrouwbare bron komt. Overdrijving kan het voorstel even sterker laten klinken, maar schaadt het vertrouwen wanneer iemand het controleert.
Stem de structuur af op de taak
Een instructieve presentatie volgt de volgorde van het werk. Laat bij het bijsnijden van een foto zien hoe je de foto selecteert, de uitsnede aanpast en de wijziging toepast. Gebruik één stap per dia of toon de stappen één voor één, zodat de kijker ziet welke handeling op dat moment wordt uitgelegd.
Ook diagrammen hebben verschillende taken:
| Diagram | Vraag die het beantwoordt |
|---|---|
| Staafdiagram | Hoe verhouden categorieën zich tot elkaar? |
| Lijndiagram | Hoe verandert een hoeveelheid in de tijd? |
| Cirkeldiagram | Hoe is één geheel verdeeld in enkele delen die samen 100% vormen? |
Geef een diagram een duidelijke titel, duid categorieën en reeksen aan en vermeld waar nodig de eenheden. Labels bij de gegevens kunnen een aparte legenda vervangen. Gelabelde sectoren van een cirkeldiagram duiden de delen aan zonder assen.
Oefen de reeks hardop met een timer. Eén tot twee minuten per inhoudelijke dia is een globale richtlijn voor de planning; je werkelijke tempo bepaalt het definitieve aantal. Laat ruimte voor de conclusie en vragen in plaats van alle tijd aan de kern te besteden.
Belangrijkste punten
- Maak een inleiding, een kern die bij de hoofdzaak blijft en een doelgerichte conclusie.
- Plan met een presentatieopzet of storyboard.
- Geef elke dia één hoofdboodschap.
- Ondersteun overtuiging met betrouwbaar bewijs.
- Kies diagrammen op basis van de vraag die ze beantwoorden.
- Gebruik een oefensessie om de werkelijke tijdsduur te controleren.
2Ontwerp en maak dia’s met presentatiesoftware
Een presentatie heeft naast juiste inhoud ook een samenhangend ontwerp nodig. De leesbaarheid hangt af van hoe je tekst en afbeeldingen ordent, terwijl diamodellen en dia-indelingen die ordening consistent maken. Media, hyperlinks en effecten voegen gedrag toe dat je moet testen. Dezelfde bewerkbare presentatie kan een live voordracht, een zelfstandige herhaalde voorstelling of een leesversie worden. Stem daarom de presentatie, de afdrukindeling en de export af op de gebruikers.
2.1 Ontwerp duidelijke, goed leesbare dia’s
Duidelijke dia’s helpen kijkers de hoofdgedachte snel op te merken. Ontwerpkeuzes werken samen: de woorden, hun grootte, de afbeeldingen en de lege ruimte sturen allemaal de aandacht.
Gebruik vier ontwerpprincipes
Contrast laat belangrijke dingen opvallen, zoals een grote vetgedrukte titel. Uitlijning plaatst objecten langs dezelfde randen. Herhaling zorgt dat dezelfde lettertypen, kleuren en indelingskeuzes in de hele presentatie terugkomen. Nabijheid plaatst dingen die bij elkaar horen samen, zoals een foto en het onderschrift.
Stel je een diagram links voor en de uitleg ver weg rechts, naast een afbeelding die er niets mee te maken heeft. Als je de uitleg naast het diagram zet, wordt het verband duidelijk. Door het diagram en de tekst uit te lijnen met de titel krijgt de dia een zichtbare ordening. Deze veranderingen helpen zonder versiering toe te voegen.
Visuele hiërarchie is de volgorde waarin het oog onderdelen opmerkt. Meestal komt de titel eerst, dan de hoofdafbeelding of het diagram en daarna de ondersteunende tekst. Laat het belangrijkste onderdeel het sterkst opvallen door grootte, dikte of positie. Witruimte scheidt groepen en voorkomt dat elk onderdeel om aandacht concurreert; het is nuttige ruimte, ook als er geen woorden in staan.
Kies tekst die mensen kunnen lezen
Gebruik één of twee lettertypefamilies. Kies een eenvoudig lettertype voor lopende tekst, maak die groot genoeg en laat ruimte tussen de regels. Voor dia’s die in een ruimte worden getoond, zijn titels van 36–44 pt en lopende tekst van minstens 24 pt gebruikelijke richtlijnen om mee te beginnen. Bekijk de dia van een afstand, want de ruimte, het scherm en de kijkers beïnvloeden de leesbaarheid.
Opsommingstekens moeten korte zinsdelen bevatten. Ongeveer zes opsommingstekens van elk zes woorden is een globale grens, geen doel dat je moet halen. Een proces met drie stappen heeft drie duidelijke stappen nodig. Verplaats een lange uitleg naar je notities of verdeel afzonderlijke ideeën over dia’s. Vermijd lange stukken in hoofdletters of cursief.
Zorg dat kleur en afbeeldingen hun ruimte verdienen
Kies een klein kleurenpalet, zoals twee hoofdkleuren en één accentkleur, op basis van de huisstijl. Tekst en achtergrond hebben een duidelijk verschil in helderheid nodig. Geel op wit is moeilijk te lezen. Tekst over een drukke foto kan tussen de details verdwijnen; plaats er een effen balk achter of kies een rustiger gebied.
Gebruik een afbeelding omdat die de boodschap uitlegt of ondersteunt. Geef haar genoeg ruimte om begrepen te worden en gebruik voldoende pixels voor het weergaveformaat. Behoud de verhoudingen als je de afmetingen aanpast. Meerdere kleine decoratieve afbeeldingen kunnen de dia moeilijker te volgen maken dan één relevante foto.
Verbeter een overvolle dia
Een dia over recycling begint met acht lange zinnen, kleine rode tekst op groen en een uitgerekte cartoon. Bepaal eerst de boodschap: “Recycling bespaart onze school geld.” Behoud drie korte ondersteunende punten. Gebruik donkergrijze tekst van 28 pt op wit. Vervang de vervormde cartoon door een grote foto van de afvalbakken, bijgesneden zonder uitrekken, en plaats het onderschrift ernaast.
Een thema levert op elkaar afgestemde kleuren, lettertypen en effecten. Een sjabloon is een startbestand dat een thema, dia-indelingen en voorbeelddia’s kan bevatten. Een geschikt sjabloon helpt om de huisstijl toe te passen, maar je moet nog steeds overbodige onderdelen verwijderen en controleren of elke afbeelding en elk woord de boodschap ondersteunt.
Belangrijkste punten
- Gebruik contrast, uitlijning, herhaling en nabijheid om de aandacht te sturen.
- Maak een duidelijke visuele hiërarchie en laat witruimte over.
- Houd tekst kort en test die vanaf de kijkafstand.
- Kies relevante afbeeldingen en behoud hun verhoudingen.
- Gebruik een klein, goed leesbaar kleurenpalet en een passend thema of sjabloon.
2.2 Gebruik diamodellen en dia-indelingen voor een consistente vormgeving
Een presentatie is makkelijker bij te werken als het gezamenlijke ontwerp op één plaats is opgeslagen. Het diamodel bepaalt de achtergrond, tekststijlen, kleuren en posities van tijdelijke aanduidingen op de dia’s die erop zijn gebaseerd.
Maak onderscheid tussen het diamodel, de dia-indeling en de inhoud
Het diamodel levert het gezamenlijke ontwerp. Dia-indelingen ordenen ruimtes voor specifieke soorten dia’s, zoals een titeldia, titel en inhoud, twee inhoudsgebieden of een sectiekop. Tijdelijke aanduidingen zijn de gereserveerde vakken in die indelingen voor titels, tekst, afbeeldingen en diagrammen.
Kies een dia-indeling die bij de inhoud past en vul daarna de tijdelijke aanduidingen. Zo blijft de plaatsing consistent en kan de software de dia beter begrijpen. Een titel in de tijdelijke aanduiding voor de titel verschijnt in de overzichts- en navigatieweergave en is beschikbaar voor schermlezers. Een bovenaan getekend tekstvak kan eruitzien als een titel zonder die rol te hebben.
Stel een presentatie voor een club in
Stel dat een club haar logo rechtsboven, donkerblauwe titels van 40 pt, lopende tekst van 24 pt en dianummers rechtsonder wil.
- Open de modelweergave en selecteer het diamodel dat de dia’s gebruiken.
- Plaats het logo één keer op de gewenste plek.
- Maak de tijdelijke aanduidingen voor titel en tekst op, inclusief de opmaak van opsommingstekens.
- Schakel de voettekst en automatische dianummers in bij de juiste instellingen.
- Sluit de modelweergave en maak dia’s met de bijpassende dia-indelingen.
Het logo blijft nu op dezelfde plek staan zonder dat je het steeds hoeft te plakken. Als de club haar hoofdkleur verandert, pas je het gezamenlijke ontwerp één keer aan. Bekijk de dia’s daarna om te controleren hoe die wijziging bij hun inhoud past.
Weet wat een plaatselijke wijziging doet
Directe opmaak op een dia kan voorrang krijgen op het diamodel. Dat is handig als een bepaald onderdeel een bijzondere opmaak nodig heeft, maar een reeks plaatselijke wijzigingen in lettertypen kan de presentatie inconsistent maken. Als elke titel een nieuwe kleur nodig heeft, verander je het diamodel in plaats van de titels afzonderlijk te bewerken. Als één dia de wijziging niet volgt, controleer dan of er directe opmaak voorrang heeft en herstel de gezamenlijke opmaak.
Automatische dianummers besparen ook werk. Ze worden bijgewerkt als dia’s worden verplaatst, ingevoegd of verwijderd. Een nummer dat je in een gewoon tekstvak typt, blijft hetzelfde, ook als het daardoor onjuist wordt.
Orden de reeks
Voeg nieuwe dia’s in met de juiste dia-indeling. Dupliceer een dia als de indeling opnieuw bruikbaar is, vervang daarna de inhoud en geef de dia een eigen titel. Verander de indeling van een bestaande dia als de inhoud verandert. Verwijder dia’s die de boodschap niet meer helpen en orden de overige dia’s opnieuw in het miniaturenvenster of de diasorteerder.
Lees na het verplaatsen of dupliceren van dia’s de titels op volgorde. Controleer of de volgorde nog logisch is en de automatische nummers die volgen. Als je een logo op elke dia kopieert, levert dat extra werk en kleine plaatsverschillen op; door het op het diamodel te zetten voorkom je beide problemen.
Belangrijkste punten
- Zet het gezamenlijke ontwerp en terugkerende objecten op het diamodel.
- Kies dia-indelingen die passen bij de taak van elke dia.
- Gebruik de tijdelijke aanduiding voor de titel zodat diatitels worden herkend.
- Automatische nummers worden bijgewerkt als dia’s veranderen.
- Directe opmaak kan voorrang krijgen op het diamodel.
- Gebruik de diasorteerder of miniaturen om de volgorde te bepalen.
2.3 Voeg media, hyperlinks, diaovergangen en animaties toe
Afbeeldingen, diagrammen, fragmenten en hyperlinks moeten het publiek helpen iets te begrijpen of te doen. Kies elk object voor een taak en controleer daarna hoe het zich tijdens de voorstelling gedraagt.
Rangschik objecten nauwkeurig
Een dia kan tekst, afbeeldingen, vormen, pijlen, symbolen, tekstballonnen, tabellen, diagrammen, audio en video bevatten. Gebruik uitlijningshulplijnen, rasterlijnen of exacte waarden voor positie en grootte om ze te plaatsen. Een tekstballon kan naar een onderdeel van een diagram wijzen; met een tabel kunnen kijkers enkele waarden vergelijken.
Volgordeopdrachten bepalen de overlapping. Naar voorgrond plaatst een object boven alle andere; naar voren verplaatst het één niveau. Naar achtergrond en naar achteren verplaatsen het de andere kant op. Als een rechthoek een onderschrift bedekt, verander je de volgorde zodat het onderschrift zichtbaar is. Met groeperen kun je meerdere objecten samen verplaatsen en van grootte veranderen. Hef de groepering op om afzonderlijke onderdelen te bewerken.
Kies hoe media worden opgeslagen
Een ingesloten fragment wordt in de presentatie opgeslagen. Daardoor wordt de presentatie groter, maar blijft het fragment bij de dia’s. Een gekoppeld fragment blijft een apart bestand; het kan alleen worden afgespeeld als de verwachte bestandslocatie beschikbaar is.
Een video die vanaf een verwisselbare schijf is gekoppeld, kan bijvoorbeeld afspelen zolang die schijf is aangesloten en op een andere computer niet werken. Sluit het fragment in of kopieer en bewaar de gekoppelde bestanden bij de presentatie. Test op de computer waarmee je echt gaat presenteren. Stel het afspelen in op automatisch starten of starten na een klik en controleer de eventueel ingekorte begin- en eindpunten.
Maak navigatie met hyperlinks
Een hyperlink opent een bestemming: een andere dia, een bestand, een webpagina of een e-mailbericht. Geef de link beschrijvende tekst, zoals “Aanmeldformulier voor de club”, zodat kijkers weten wat die opent. Voor een werkende weblink is tijdens de presentatie ook een netwerkverbinding nodig.
Een actieknop is een kant-en-klare vorm met een toegewezen actie, zoals naar de volgende of vorige dia gaan of naar een gekozen dia springen. Met deze functies kan een menu of quiz verschillende routes volgen. Koppel in een onderwerpkeuzemenu elk onderwerp aan de bijbehorende dia en voeg een duidelijke weg terug toe. Test elke route in de diavoorstelling, inclusief teruglinks en links vanaf gedupliceerde dia’s.
Maak onderscheid tussen diaovergangen en animaties
Een diaovergang vindt plaats tussen dia’s. Een animatie verandert een object binnen een dia: het kan binnenkomen, nadruk krijgen, verdwijnen of een bewegingspad volgen. Gebruik steeds dezelfde subtiele diaovergang. Gebruik animatie om de aandacht te sturen als dat de uitleg helpt.
Geef bij een instructie met drie stappen elke stap hetzelfde binnenkomsteffect. Zet ze in de volgorde stap 1, stap 2 en stap 3 en laat elke stap na een klik starten. Speel de dia af en controleer of bij elke klik de volgende instructie verschijnt. Losstaande effecten of geluiden bij diaovergangen leiden de aandacht van het proces af.
Een verborgen dia blijft in het bestand staan, maar wordt in de normale voorstelling overgeslagen. Bewaar er gedetailleerde extra onderbouwing op als die kan helpen bij het beantwoorden van een vraag. Verbergen is een presentatiekeuze en geen verwijdering: controleer wat wordt meegenomen bij het exporteren of printen van het bestand.
Belangrijkste punten
- Gebruik uitlijnings- en volgordeopdrachten om objecten te rangschikken.
- Groepeer objecten die samen moeten bewegen.
- Ingesloten media zitten in de presentatie; gekoppelde media zijn afhankelijk van een apart bestand.
- Gebruik beschrijvende linkteksten en test navigatieroutes.
- Diaovergangen werken tussen dia’s; animaties werken op objecten.
- Gebruik effecten doelgericht en verberg zo nodig reservedia’s.
2.4 Oefen, geef, print en deel je presentatie
Een voltooid bestand heeft nog een presentatieplan nodig. Bereid voor wat de spreker ziet, hoe de dia’s verdergaan en wat kijkers achteraf ontvangen.
Gebruik notities en de weergave voor presentator
Sprekersnotities horen bij afzonderlijke dia’s en bevatten geheugensteuntjes, extra feiten en formuleringen die je wilt onthouden. De weergave voor presentator kan de huidige dia, de volgende dia, notities en een timer op het scherm van de spreker tonen, terwijl het publiek de huidige dia ziet. Test de scherminstellingen voordat het publiek arriveert, zodat persoonlijke notities op jouw scherm blijven.
Oefen hardop met een timer. Stil lezen geeft een slechte schatting van de spreektijd. Gebruik de notities als geheugensteun, kijk naar het publiek, spreek duidelijk en laat tijd over voor vragen. Bewaar een back-up van het bestand en een PDF op een andere plek, voor het geval de hoofdkopie of software niet beschikbaar is.
Stel in hoe de dia’s verdergaan
Bij een door de spreker bestuurde diavoorstelling gaat de spreker verder door te klikken of op een toets te drukken. Dat geeft tijd voor uitleg en vragen. Een zelflopende diavoorstelling gaat verder met opgeslagen tijdsinstellingen en kan na de laatste dia opnieuw beginnen.
Voor een scherm in een hal met 8 dia’s van elk 15 seconden:
De herhaalde reeks duurt 2 minuten. Stel voor elke dia een tijd in en schakel herhaling in totdat de voorstelling wordt gestopt. Bekijk een volledige cyclus. Mensen kunnen halverwege binnenkomen, dus moet elke dia op zichzelf duidelijk zijn en lang genoeg zichtbaar blijven om te lezen.
Print voor het doel van de lezer
| Uitvoer | Geschikt doel |
|---|---|
| Dia’s op een volledige pagina | Elke dia groot bekijken |
| Hand-outs | Meerdere dia’s per pagina voor het publiek |
| Notitiepagina’s | Een dia met de notities van de spreker |
| Presentatieopzet | Tekst om woordkeuze en volgorde te controleren |
Bij 12 dia’s geven zes dia’s per hand-outpagina twee pagina’s per persoon. Afdrukken op volledige pagina’s geeft 12 pagina’s. Als het aantal niet gelijk verdeeld kan worden, reken je een extra pagina voor de overgebleven dia’s. Controleer het afdrukvoorbeeld, inclusief of verborgen dia’s of notities worden meegenomen.
Deel het juiste bestand
Bewaar een bewerkbaar origineel in het formaat van het programma, zoals .pptx of .odp. Het bewaart functies voor latere wijzigingen. Online hulpmiddelen slaan bewerkbaar werk op in de cloud en kunnen kopieën downloaden. PDF bewaart een vaste leesopmaak en is bruikbaar op verschillende apparaten, maar verliest meestal animaties, diaovergangen en afspeelbare media. Gebruik een video-export als het beoogde resultaat op ingestelde tijden moet afspelen en controleer vervolgens of dat volgens verwachting gebeurt.
Controleer vóór het delen namen, datums en getallen. Neem vereiste formuleringen en hoofdletters precies over. Voer de toegankelijkheidscontrole uit, controleer lettertypen en gekoppelde bestanden en verwijder persoonlijke opmerkingen. Comprimeer zo nodig te grote afbeeldingen en open daarna de gedeelde versie opnieuw. Als je lezers het bewerkbare bestand stuurt, kan de opmaak veranderen wanneer hun lettertypen of software verschillen; een gecontroleerde PDF is vaak een duidelijkere leesversie.
Belangrijkste punten
- Gebruik sprekersnotities als geheugensteun en test de weergave voor presentator.
- Stem handmatig doorgaan of opgeslagen tijdsinstellingen af op de omstandigheden.
- Bekijk een volledige cyclus van een zelflopende voorstelling.
- Kies afdrukindelingen op basis van het doel van de lezer.
- Bewaar een bewerkbaar origineel en controleer de geëxporteerde leesversie.
3Begrijp hoe digitale afbeeldingen worden opgeslagen
Beeldkwaliteit en bestandsgrootte beginnen bij de manier waarop de afbeelding wordt opgeslagen. Pixels, vormen en kleurinformatie gedragen zich verschillend als je een afbeelding vergroot, comprimeert of afdrukt. Door die verschillen met enkele berekeningen te volgen, kun je genoeg detail voor de taak kiezen zonder een onnodig groot bestand te versturen. Je legt het verband tussen schermafmetingen en afdrukformaat en vergelijkt daarna formaten en compressiemethoden.
3.1 Leg uit wat pixels, resolutie en kleur zijn
Digitale afbeeldingen slaan informatie op verschillende manieren op. Als je die informatie begrijpt, kun je voorspellen of een afbeelding scherp blijft, duidelijk wordt afgedrukt en veel opslagruimte inneemt.
Vergelijk pixels en vormen
Een bitmapafbeelding, of rasterafbeelding, slaat een raster van pixels op, elk met een kleur. Camerafoto’s zijn bitmapafbeeldingen. Een vectorafbeelding beschrijft punten, lijnen, krommen en opvullingen wiskundig. Logo’s, diagrammen en pictogrammen zijn vaak geschikt als vectorafbeelding.
Als je een bitmapafbeelding vergroot, worden de bestaande pixels over een groter oppervlak verspreid. Randen kunnen onscherp of zichtbaar blokkerig worden. Een vectorafbeelding tekent de vormen op de nieuwe grootte opnieuw, waardoor de randen scherp blijven. Gedetailleerde foto’s zijn geschikt als bitmapafbeelding omdat ze veel kleine kleurverschillen bevatten, niet alleen een verzameling eenvoudige vormen.
Pixelafmetingen geven de breedte en hoogte in pixels. Een foto van 4000 × 3000 bevat 12.000.000 pixels, oftewel 12 megapixels. Controleer voor een scherm deze afmetingen ten opzichte van het formaat waarop de afbeelding wordt weergegeven.
Leg het verband tussen pixels en afdrukformaat
Pixels per inch, of ppi, geeft aan hoeveel beeldpixels langs elke afgedrukte inch passen. Een veelgebruikte richtwaarde voor fotoafdrukken is 300 ppi. Bereken elke afmeting afzonderlijk:
Een afbeelding van 4000 × 3000 op 300 ppi levert een afdruk van ongeveer 33,9 × 25,4 centimeter op. Om andersom te rekenen, deel je de fysieke afmeting in centimeters door 2,54 en vermenigvuldig je daarna met de ppi. Een afdruk van 15,24 × 10,16 centimeter op 300 ppi heeft 1800 × 1200 pixels nodig.
Een afbeelding van 1200 × 800 op 300 ppi levert een afdruk van slechts ongeveer 10,2 × 6,8 centimeter op. Als je de afdruk groter maakt, worden dezelfde pixels verder uit elkaar verspreid en daalt de ppi. Dpi beschrijft het aantal inktpunten per inch van een printer, een andere maat; vraag na wat een drukkerij bedoelt als ze om “dpi” vraagt.
Verwar een instelling niet met nieuwe details
Als je alleen de ppi-instelling verandert, blijven de pixelafmetingen gelijk. Het beoogde afdrukformaat verandert, maar niet de vastgelegde details van de afbeelding of de scherpte op het scherm. Pixels herberekenen (resampling) verandert het aantal pixels. Opschalen voegt geschatte pixels toe, maar kan geen echte details terughalen die nooit zijn vastgelegd. Begin voor een grote afdruk met voldoende oorspronkelijke pixels.
Leg kleurdiepte en kleurmodellen uit
Kleurdiepte is het aantal bits dat per pixel wordt gebruikt. Meer bits maken meer mogelijke kleuren mogelijk en vergroten de benodigde ongecomprimeerde opslagruimte.
| Diepte | Mogelijke kleuren |
|---|---|
| 1 bit | 2 |
| 8 bits | 256 |
| 24 bits | 16.777.216 |
Bij 24-bits RGB gebruiken rood, groen en blauw elk 8 bits. RGB combineert rood, groen en blauw licht op schermen. CMYK gebruikt cyaan, magenta, gele en zwarte inkt voor drukwerk. Sommige heldere schermkleuren kunnen niet precies met inkt worden nagemaakt, waardoor het gedrukte resultaat doffer kan lijken. Vraag de drukkerij welke kleurmodus ze verwacht en beoordeel het resultaat met een proefdruk.
Belangrijkste punten
- Bitmapafbeeldingen slaan pixels op; vectorafbeeldingen beschrijven vormen.
- Controleer de pixelafmetingen voor schermgebruik.
- Het afdrukformaat in centimeters is het aantal pixels gedeeld door ppi, vermenigvuldigd met 2,54.
- Als je alleen de ppi verandert, voeg je geen details toe.
- Kleurdiepte bepaalt de mogelijke kleuren en de ongecomprimeerde opslagruimte.
- RGB beschrijft schermlicht; CMYK beschrijft drukinkten.
3.2 Kies bestandsformaten voor afbeeldingen en houd de bestandsgrootte in de hand
Kies een bestandsformaat op basis van de inhoud van de afbeelding en de plaats waar die wordt gebruikt. Het kleinst mogelijke bestand is alleen bruikbaar als het nog steeds de functies en kwaliteit behoudt die de opdracht nodig heeft.
Stem formaten af op afbeeldingen
| Formaat | Belangrijkste sterke punten en beperkingen |
|---|---|
| JPEG | Kleine fotobestanden; kwaliteitsverlies; geen transparantie |
| PNG | Zonder kwaliteitsverlies; transparantie; goed voor tekst en schermafbeeldingen |
| GIF | Tot 256 kleuren; eenvoudige animatie; volledig transparante gebieden |
| SVG | Vectorvormen die scherp schalen; goed voor logo’s en diagrammen |
| WebP | Webafbeeldingen met compressie met of zonder kwaliteitsverlies, transparantie en animatie |
| TIFF | Scans en drukwerk van hoge kwaliteit; vaak ongecomprimeerd of zonder kwaliteitsverlies |
JPEG ondersteunt miljoenen kleuren, maar kan beeldartefacten achterlaten, zoals wazige randen rond tekst. Een transparant logo dat als JPEG wordt opgeslagen, krijgt een effen achtergrond. PNG behoudt scherpe tekst en gedeeltelijk transparante randen, al zijn foto’s vaak groter dan JPEG-versies.
Telefoonfoto’s kunnen HEIC gebruiken. RAW-bestanden bevatten cameragegevens die voor de meeste toepassingen moeten worden omgezet. Bewerkingsformaten van teken- en beeldbewerkingsprogramma’s, zoals .psd en .xcf, bewaren lagen en bewerkbare tekst. PDF en EPS kunnen vectorinhoud bevatten. Uitwisselingsformaten zoals JPEG, PNG, PDF, TXT, CSV en RTF maken uitwisseling tussen veel programma’s mogelijk; het eigen formaat van een programma bewaart de specifieke bewerkingsfuncties ervan.
Maak onderscheid tussen soorten compressie
Bij compressie zonder kwaliteitsverlies kunnen de opgeslagen gegevens precies worden hersteld. PNG, GIF en ZIP gebruiken deze vorm. GIF bewaart de opgeslagen paletgegevens precies, maar door de kleurlimiet kunnen in foto’s kleurbanden ontstaan. Compressie met kwaliteitsverlies, gebruikt door JPEG en sommige WebP-bestanden, verwijdert beelddetails. Een kleinere export kan meer beeldartefacten tonen en verwijderde details kunnen niet uit dat bestand worden hersteld.
ZIP- en RAR-archieven kunnen meerdere bestanden bundelen voor verzending of opslag. Herhaaldelijk een JPEG bewerken en opslaan kan verder kwaliteitsverlies veroorzaken, dus bewaar een bewerkbaar origineel en exporteer daaruit de definitieve kopie om te delen. Het veranderen van een extensie zet de gegevens niet om: gebruik een export- of omzettingsopdracht.
Bereken de opslag voor ruwe pixelgegevens
Voor de pixelgegevens van een ongecomprimeerde bitmapafbeelding:
Bij 24-bitskleur heeft elke pixel 3 bytes nodig. Een afbeelding van 1920 × 1080 heeft daarom 6.220.800 bytes nodig, ongeveer 6,2 MB. Hier is 1 MB gelijk aan 1.000.000 bytes.
Halveer beide afmetingen tot 960 × 540 en het aantal pixels wordt een kwart. De gegevens hebben 1.555.200 bytes nodig, ongeveer 1,6 MB. Behoud de oorspronkelijke afmetingen maar gebruik 8-bitskleur en de gegevens hebben een derde nodig: 2.073.600 bytes, ongeveer 2,1 MB. Dit zijn berekeningen van pixelgegevens, geen voorspellingen van de exacte grootte van een gecomprimeerd bestand.
Verklein het bestand zonder het doel uit het oog te verliezen
Verklein de afmetingen tot wat voor de weergave nodig is, kies een geschikt formaat en pas de exportkwaliteit aan. Verlaag de kleurdiepte alleen als de afbeelding met minder kleuren toe kan. Presentatiesoftware kan afbeeldingen comprimeren en weggesneden delen definitief verwijderen; bewaar eerst een origineel. Controleer de werkelijke grootte en het uiterlijk van het geëxporteerde bestand, inclusief tekstranden en transparante gebieden.
Belangrijkste punten
- Kies formaten op basis van inhoud, transparantie en beoogd gebruik.
- Compressie zonder kwaliteitsverlies herstelt opgeslagen gegevens; compressie met kwaliteitsverlies verwijdert details.
- Bereken ongecomprimeerde bytes aan de hand van pixels en bits per pixel.
- Als je breedte en hoogte halveert, blijft een kwart van de pixels over.
- Bewaar een bewerkbaar origineel en exporteer kopieën om te delen.
- Controleer na compressie de werkelijke grootte en kwaliteit.
- Het veranderen van een bestandsextensie zet het bestandsformaat niet om.
4Bewerk afbeeldingen voor een bepaald doel
Met beeldbewerking maak je van een bronafbeelding iets dat aan een doel voldoet. Elke wijziging heeft een andere taak: het onderwerp kadreren, tonen corrigeren, delen combineren of het eindresultaat voorbereiden. Door een origineel en een bewerkbare versie te bewaren, houd je ruimte voor aanpassingen. Je kiest bewerkingen, werkt met afmetingen en lagen en toetst exports aan de eisen voor scherm, web of drukwerk.
4.1 Snijd afbeeldingen bij, pas hun afmetingen aan, draai ze en spiegel ze
Het kader van een afbeelding veranderen is iets anders dan de schaal veranderen. Gebruik de juiste bewerking zodat het onderwerp zijn natuurlijke vorm en voldoende detail voor het eindresultaat behoudt.
Snijd het kader bij
Bijsnijden verwijdert de buitenste delen van een afbeelding. Je kunt er rommel mee verwijderen, de aandacht op een onderwerp richten of de vorm van het kader veranderen. In een beeldbewerkingsprogramma verkleint bijsnijden de pixelafmetingen zonder nieuwe details toe te voegen. Controleer de randen van het onderwerp voordat je de uitsnede bevestigt: bij een krappe uitsnede kun je per ongeluk een hoofd, hand of belangrijk label wegsnijden.
Stel je voor de compositie twee horizontale en twee verticale lijnen voor die de afbeelding in negen gelijke gebieden verdelen. Een onderwerp op deze lijnen of hun kruispunten plaatsen is de regel van derden, een handige richtlijn. Laat ruimte in de richting waarin iemand kijkt of beweegt.
Pas afmetingen aan zonder vervorming
De beeldverhouding is de verhouding tussen breedte en hoogte. Een afbeelding van 4000 × 3000 heeft een verhouding van 4:3. Een dia van 1920 × 1080 is 16:9 en een vierkant is 1:1. Vergrendel de beeldverhouding wanneer je de afmetingen aanpast, zodat breedte en hoogte met dezelfde factor veranderen.
Om een afbeelding van 4000 × 3000 te verkleinen tot 1200 pixels breed:
Het resultaat is 1200 × 900. Als je alleen de breedte zou veranderen, werd het onderwerp samengedrukt. Om de afbeelding in een ander kader te laten passen, snijd je de afbeelding bij tot die verhouding en pas je daarna de afmetingen aan.
Laat een foto van 4:3 in een kader van 16:9 passen
Houd de breedte op 4000 pixels en bepaal de bijbehorende hoogte voor 16:9:
Snijd bij van 3000 tot 2250 pixels hoog en verwijder in totaal 750 rijen. Van elke rand 375 rijen verwijderen is één mogelijke gecentreerde uitsnede; door het kader te verplaatsen kun je het onderwerp mogelijk beter behouden. Pas de bijgesneden afbeelding met vergrendelde verhoudingen aan tot de uiteindelijke dia-afmetingen.
Als je een foto op een dia kleiner sleept, verandert vaak alleen het weergegeven formaat. De oorspronkelijke pixels kunnen in de presentatie blijven zitten. Als je de afmetingen in een beeldbewerkingsprogramma aanpast, worden de pixels van het raster herberekend, zodat kleinere afmetingen de bestandsgrootte kunnen verkleinen. Bij het vergroten van dat raster ontstaan geschatte pixels, geen nieuw vastgelegde details.
Draai of spiegel de afbeelding
Draaien verdraait een afbeelding, bijvoorbeeld 90° om de stand te corrigeren of een klein beetje om een horizon recht te zetten. Bij een kleine draaiing ontstaan lege hoeken die moeten worden weggesneden. Spiegelen keert de afbeelding horizontaal of verticaal om. Horizontaal spiegelen keert links en rechts om en zet gefotografeerde tekst achterstevoren. Het verschilt van 180° draaien; als je zowel horizontaal als verticaal spiegelt, krijg je dezelfde stand als bij die draaiing.
Gebruik exacte waarden voor breedte, hoogte en positie als een opdrachtomschrijving de plaatsing voorschrijft. Uitlijningshulpmiddelen helpen om afbeeldingen langs dezelfde randen te plaatsen. In een document bepaalt de tekstterugloop of woorden naast een afbeelding doorlopen of erboven en eronder blijven. Controleer de afbeelding na plaatsing op het definitieve formaat op vervorming, onscherpte en een ongelukkige uitsnede.
Belangrijkste punten
- Snijd bij om het kader te veranderen; pas de afmetingen aan om de grootte te veranderen.
- Vergrendel de beeldverhouding om natuurlijke verhoudingen te behouden.
- Snijd bij tot een nieuwe verhouding voordat je de afmetingen aanpast om de afbeelding passend te maken.
- Maak onderscheid tussen weergaveformaat en herberekende pixelafmetingen.
- Draaien verdraait een afbeelding; spiegelen keert haar om.
4.2 Pas helderheid, contrast en kleur aan en retoucheer afbeeldingen
Aanpassingen aan afbeeldingen lossen verschillende problemen op. Bepaal eerst het probleem, maak een kleine wijziging en vergelijk die met het origineel voordat je nog een bewerking toevoegt.
Regel licht en donker
Helderheid maakt een afbeelding lichter of donkerder. Contrast verandert het verschil tussen lichte en donkere gebieden. Meer contrast maakt donkere delen donkerder en lichte delen lichter; minder contrast kan een afbeelding vlak laten lijken. Overmatige aanpassingen kunnen schaduwen met structuur volledig zwart of lichte stof egaal wit maken.
Niveaus en curven bieden nauwkeurigere controle over schaduwen, middentonen en lichte delen. Ze helpen wanneer één deel van het toonbereik meer moet veranderen dan een ander. Als een gezicht in de schaduw ligt maar de lucht er al goed uitziet, selecteer je het gezicht en pas je dat gebied aan in plaats van alles lichter te maken.
Corrigeer en verander kleur
Witbalans verwijdert een kleurzweem zodat voorwerpen die neutraal wit of grijs moeten zijn er neutraal uitzien. Binnenverlichting kan een oranje tint geven; schaduw kan blauw lijken. Verzadiging bepaalt de kleurintensiteit. Bij nul verzadiging bestaat de afbeelding uit grijstinten. Kleurtoon verandert welke kleuren verschijnen door ze rond de kleurencirkel te verschuiven. Meer verzadiging corrigeert een oranje zweem niet betrouwbaar; het kan het oranje sterker maken.
Grijstinten, sepia en andere filters geven een gekozen uitstraling. Gebruik een effect omdat het bij de doelgroep en het doel past. Een dramatisch effect kan bij een illustratie passen, maar een informatieve foto moeilijker te begrijpen maken.
Verscherp, vervaag en herstel
Verscherpen verhoogt het contrast langs randen, waardoor details scherper lijken. Te veel verscherping veroorzaakt lichte randen en laat ruis opvallen. Het kan een sterk onscherpe foto niet herstellen. Vervagen verzacht details en helpt een afleidende achtergrond te verminderen of privégegevens onherkenbaar te maken.
De kloonstempel kopieert pixels uit een gekozen brongebied. Een retoucheerpenseel kopieert een stukje en laat het in de omgeving overgaan, handig voor kleine stofvlekjes of andere vlekjes. Kies bij het klonen een nabijgelegen gebied met een passende structuur, anders kunnen herhaalde stukjes opvallen. Rode-ogenverwijdering corrigeert de rode pupillen die door een cameraflitser ontstaan.
Werk een correctie uit
Een foto van een schooltoneelstuk is donker en oranje, maar de witte kostuums bevatten nog details.
- Bewaar het origineel en bewerk een kopie.
- Corrigeer de witbalans met een gebied dat neutraal wit of grijs moet zijn.
- Verhoog de helderheid iets en let daarbij op zowel gezichten als kostuums.
- Pas het contrast voorzichtig aan zodat de afbeelding duidelijker wordt zonder details te verliezen.
- Verscherp licht voor het beoogde schermformaat.
- Vergelijk voor en na op 100% weergave en sla daarna de bewerkte kopie op.
Verander één instelling tegelijk, zodat je kunt zien waardoor een verbetering of probleem ontstaat. Een oranje huid, harde lichte randen of egale witte lichte delen zijn redenen om de betreffende aanpassing te verminderen. Maak die wijziging ongedaan of verlaag de sterkte; meer effecten toevoegen maakt het onderliggende probleem meestal moeilijker te beoordelen.
Belangrijkste punten
- Gebruik helderheid voor de algemene lichtheid en contrast voor verschillen tussen licht en donker.
- Witbalans corrigeert kleurzweem; verzadiging verandert de intensiteit; kleurtoon verandert kleuren.
- Verscherpen kan details die door een slechte scherpstelling verloren zijn gegaan niet herstellen.
- De kloonstempel kopieert pixels; het retoucheerpenseel laat een gekopieerd stukje in de omgeving overgaan.
- Maak kleine wijzigingen en vergelijk bij 100% weergave.
- Gebruik een selectie als slechts één gebied moet worden aangepast.
4.3 Werk met selecties, lagen, maskers en transparantie
Met een afbeelding met lagen kun je één onderdeel veranderen zonder alles opnieuw op te bouwen. Combineer dit met selecties en maskers om de oorspronkelijke pixels tijdens het bewerken te beschermen.
Selecteer het gebied dat je wilt veranderen
Een selectie geeft aan waar een bewerking wordt toegepast. Rechthoek- en ellipsgereedschappen zijn geschikt voor regelmatige vormen; een lasso volgt een grens die je uit de vrije hand tekent. Een toverstaf selecteert vergelijkbare kleuren, terwijl gereedschappen voor onderwerpselectie het hoofdonderwerp proberen te vinden. Controleer automatische resultaten, vooral fijne randen. Doezelen verzacht een selectierand zodat een wijziging in de omgeving overgaat.
Een selectie vertelt het beeldbewerkingsprogramma niet welke laag moet worden veranderd. Controleer zowel het geselecteerde gebied als de actieve laag voordat je schildert, verwijdert of aanpast.
Bouw met gestapelde lagen
Lagen werken als doorzichtige vellen die op elkaar liggen. Zet een foto op één laag, een kop op een andere en een achtergrond daaronder. Ondoorzichtige inhoud op hogere lagen bedekt de inhoud daaronder. Als je de dekking verlaagt, wordt een laag gedeeltelijk doorzichtig.
Tekst op een eigen laag blijft bewerkbaar. Een effen balk erachter kan het contrast verbeteren. Verplaats de balk onder de tekst en boven de foto; anders kan die de kop bedekken of achter de foto verdwijnen. Het combineren van delen van afbeeldingen heet een compositie of fotomontage.
Verberg met een masker
Een laagmasker regelt de zichtbaarheid zonder de onderliggende afbeelding te verwijderen. In de meeste beeldbewerkingsprogramma’s verbergt zwart, maakt wit zichtbaar en maakt grijs gedeeltelijk zichtbaar. Als het masker te veel van een tekening verbergt, schilder je met wit op dat deel van het masker om het weer te tonen. Als je in de afbeelding zelf wist, verwijder je juist pixels.
Dit is niet-destructieve bewerking: pixels bewaren zodat keuzes kunnen worden herzien. Bewaar kopieën of duplicaatlagen, gebruik maskers en aanpassingslagen en sla het bewerkingsbestand met lagen op. Bij alle lagen samenvoegen worden de lagen gecombineerd; na opslaan en sluiten zijn de afzonderlijke delen mogelijk niet meer uit dat samengevoegde bestand te herstellen.
Maak van een tekening een herbruikbaar vrijstaand beeld
- Scan een tekening van een leerling en bewaar de oorspronkelijke scan.
- Selecteer het witte papier met de toverstaf. Controleer of lichte delen van de tekening niet ook zijn geselecteerd.
- Keer de selectie om zodat de tekening is geselecteerd en voeg daarna een masker toe dat het papier verbergt.
- Werk de randen bij om een eventuele witte rand te verwijderen.
- Voeg voor de poster een achtergrondlaag eronder en een titellaag erboven toe. Sla de bewerkbare versie met lagen op.
- Voor alleen het vrijstaande beeld verberg je de achtergrond en titel en exporteer je een PNG met transparantie ingeschakeld.
Door transparante pixels wordt zichtbaar wat zich achter het vrijstaande beeld bevindt. PNG en WebP bewaren gedeeltelijk transparante randen; GIF ondersteunt eenvoudige volledig transparante gebieden. JPEG heeft geen transparantie en vult die gebieden met één kleur, vaak wit.
Open het geëxporteerde vrijstaande beeld opnieuw tegen een gekleurde achtergrond om de randen te controleren. Een PNG kan nog steeds een zichtbare achtergrondlaag bevatten, dus de bestandsextensie alleen garandeert geen transparant resultaat. Bewaar de versie met lagen voor wijzigingen en exporteer een aparte definitieve kopie voor gebruik.
Belangrijkste punten
- Een selectie beperkt het gebied waarop de bewerking werkt; de actieve laag bepaalt wat wordt bewerkt.
- Laagvolgorde en dekking bepalen wat zichtbaar is.
- Een masker verbergt pixels zonder ze te verwijderen.
- Op een gebruikelijk masker verbergt zwart en maakt wit zichtbaar.
- Bewaar het bewerkingsbestand met lagen voordat je alle lagen samenvoegt.
- Verberg ongewenste achtergrondlagen voordat je een transparant vrijstaand beeld exporteert.
- PNG en WebP ondersteunen gedeeltelijk transparante randen; JPEG niet.
4.4 Maak afbeeldingen geschikt voor schermweergave, websites en drukwerk en exporteer ze
Een geslaagde export voldoet aan de opdrachtomschrijving op de plaats waar die wordt gebruikt. Plan de uitvoer voordat je gaat bewerken, zodat je weet welke afmetingen, welk formaat en welke kwaliteit je moet behouden.
Volg een volledige werkwijze
Zet de vereiste doelgroep, boodschap, afmetingen, het formaat, de maximale bestandsgrootte en de huisstijl op een rij. Zoek of maak afbeeldingen die je mag gebruiken, bewaar de originelen en maak een werkkopie. Snijd de afbeeldingen bij, pas de afmetingen aan, corrigeer en combineer ze en exporteer daarna een kopie. Toets de export aan elke eis en laat die uitproberen door iemand uit de beoogde doelgroep.
Bewaar originelen, bewerkbare bestanden en definitieve exports overzichtelijk. Gebruik beschrijvende namen en een versie of datum. Bestandsnamen voor het web werken het best met eenvoudige letters, cijfers en koppeltekens, zonder spaties en speciale tekens.
Stel de uitvoer voor schermen in
Gebruik pixelafmetingen voor schermen, dia’s en webpagina’s. Exporteer op het formaat dat de opdrachtomschrijving of het platform vraagt. RGB is het kleurmodel voor schermen en sRGB is het standaardkleurprofiel voor het web. JPEG of WebP is vaak geschikt voor foto’s; PNG of SVG is geschikt voor grafische afbeeldingen en tekst, afhankelijk van of het om bitmap- of vectorafbeeldingen gaat.
Een dia-afbeelding voor een volledig scherm kan worden opgegeven als 1920 × 1080, terwijl een vierkant bericht 1080 × 1080 kan zijn. Dit zijn voorbeelden van afmetingen, geen blijvende regels voor elke dienst. Controleer de actuele richtlijnen van het platform als er geen formaat is opgegeven.
Bereken de uitvoer voor drukwerk
Deel voor drukwerk de fysieke afmeting in centimeters door 2,54 en vermenigvuldig daarna met de vereiste ppi. Op 300 ppi heeft een A4-pagina van 210 × 297 mm ongeveer 2480 × 3508 pixels nodig. A3 is 297 × 420 mm en heeft op 300 ppi ongeveer 3508 × 4961 pixels nodig, berekend met de afmetingen in millimeters.
Vraag de drukkerij welk formaat en welke kleurmodus nodig zijn. PDF en CMYK worden vaak gevraagd. Vraag naar afloop, het afbeeldingsgebied dat voorbij de snijrand doorloopt zodat er bij het snijden geen witte strook overblijft. Gebruik een proefdruk om kleuren te beoordelen in plaats van alleen op het scherm te vertrouwen.
Maak stap voor stap een webbanner
De opdrachtomschrijving vraagt om een banner voor de wetenschapsmarkt, 1200 × 400 pixels, kleiner dan 300 KB en in de schoolkleuren. Begin met een foto van 4000 × 3000.
- Bepaal de gewenste verhouding: 1200:400 vereenvoudigt tot 3:1.
- Behoud de breedte van 4000 pixels en snijd bij tot ongeveer 1333 pixels hoog. Plaats de uitsnede rond het onderwerp.
- Pas de afmetingen aan tot de gevraagde uitvoer van 1200 × 400 en controleer de uitsnede en verhoudingen.
- Voeg leesbare titeltekst op een eigen laag toe met het lettertype en de kleuren van de huisstijl.
- Exporteer een JPEG en controleer de werkelijke afmetingen, bestandsgrootte en het uiterlijk.
Als de export groter is dan 300 KB, verlaag je de JPEG-kwaliteit iets en vergelijk je opnieuw. Een kleiner bestand met onleesbare titeltekst voldoet nog steeds niet aan de opdrachtomschrijving. Controleer bij transparant werk de transparantieoptie en open het bestand opnieuw tegen een gekleurde achtergrond.
Controleer ten slotte de naams- en bronvermeldingen bij afbeeldingen, de leesbaarheid en de alternatieve tekst voor online gebruik. Bewaar het bewerkingsbestand met lagen, zodat je feedback kunt verwerken zonder steeds een al gecomprimeerde JPEG te bewerken.
Belangrijkste punten
- Zet eisen op een rij voordat je bewerkingsinstellingen kiest.
- Gebruik pixels voor schermuitvoer en centimeters ÷ 2,54 × ppi voor drukwerk.
- Exporteer webwerk in RGB met een geschikt profiel.
- Controleer afdrukformaat, kleurmodus en afloop bij de drukkerij.
- Controleer de werkelijke export op afmetingen, bestandsgrootte en leesbaarheid.
- Houd originelen, bewerkingsbestanden en exports apart.
5Gebruik afbeeldingen en media volgens de wet en op een ethisch verantwoorde manier
Verantwoord gebruik van een afbeelding begint voordat je die downloadt of bewerkt. Je moet weten wie over hergebruik beslist, wat de licentie toestaat en hoe de maker moet worden vermeld. Bij afbeeldingen van mensen spelen ook toestemming en privacy een rol, terwijl bewerkte en met AI gemaakte afbeeldingen kunnen veranderen wat kijkers geloven. Je gaat na welke toestemming geldt, interpreteert Creative Commons-voorwaarden en controleert de zichtbare en verborgen informatie die je deelt.
5.1 Begrijp auteursrecht, toestemming en licenties
Een afbeelding vinden is iets anders dan toestemming hebben om die te gebruiken. Controleer de rechten voordat je tijd besteedt aan het bewerken van een afbeelding voor een dia, poster of openbare pagina.
Begrijp auteursrecht
Auteursrecht geeft de maker of een andere rechthebbende zeggenschap over gebruik zoals het kopiëren, delen en aanpassen van een oorspronkelijk werk. Het geldt voor foto’s, tekeningen, tekst, muziek, video en software. De bescherming begint doorgaans automatisch wanneer een oorspronkelijk werk wordt gemaakt; een auteursrechtsymbool of registratie is daarvoor niet nodig.
Ga ervan uit dat een online afbeelding beschermd is totdat je de status hebt gecontroleerd. Een ontbrekend ©-symbool, een makkelijke download of een openbaar bericht op sociale media betekent niet dat je de afbeelding vrij mag hergebruiken. Auteursrecht duurt vaak tot 70 jaar na de dood van de maker, maar de termijn hangt af van het land en het soort werk. Besluit niet dat een afbeelding tot het publiek domein behoort alleen omdat die er oud uitziet.
Zoek een geldige manier om het werk te gebruiken
Er zijn verschillende mogelijkheden:
- Maak zelf een afbeelding.
- Vraag toestemming aan de auteursrechthebbende en bewaar het schriftelijke antwoord.
- Volg een licentie die het beoogde gebruik toestaat.
- Gebruik een werk waarvan je de status van publiek domein hebt gecontroleerd.
- Gebruik een toepasselijke uitzondering in het auteursrecht.
Een licentie is toestemming met voorwaarden. Controleer voor welke doelgroep gebruik is toegestaan, of je mag bewerken, of commercieel gebruik is toegestaan en welke andere beperkingen gelden. Royaltyvrij beschrijft een betalingsregeling zonder aparte vergoeding voor elk toegestaan gebruik; de licentie kan nog steeds geld kosten en beperken wat je mag doen.
Het publiek domein bevat werken die niet auteursrechtelijk zijn beschermd, bijvoorbeeld omdat de bescherming is verlopen, waar mogelijk afstand is gedaan van rechten of auteursrecht nooit van toepassing is geweest. De status kan per land verschillen. Vrij toegankelijke pagina’s van musea of bibliotheken kunnen je helpen de status van een specifieke afbeelding te controleren.
Maak onderscheid tussen toestemming, uitzonderingen en naamsvermelding
Uitzonderingen op het auteursrecht staan bepaald gebruik zonder toestemming te vragen toe. Voorbeelden zijn sommige vormen van gebruik voor onderwijs, kritiek en recensies. Controleer voor gebruik in Nederland de toepasselijke uitzondering en de voorwaarden voor het beoogde gebruik. Gebruik in de klas en een openbare upload moet je afzonderlijk beoordelen.
Naamsvermelding vermeldt de maker en de bron. Het is goed academisch gebruik en vaak een eis van de licentie, maar geeft op zichzelf geen toestemming. “Afbeelding van Google” noemt een zoekdienst, niet de eigenaar van de afbeelding of een geldige licentie. Plagiaat betekent het werk van iemand anders als je eigen werk presenteren. Dat is een afzonderlijk probleem van eerlijkheid, ook als kopiëren is toegestaan.
Stel dat een nieuwssite een bruikbare foto zonder licentie voor hergebruik heeft. Vraag voor een openbare poster voor de schoolmarkt de rechthebbende om toestemming of kies een afbeelding met gecontroleerde toestemming. Noteer bij een afbeelding van een museum die duidelijk als publiek domein is aangeduid de brongegevens van het museum en vermeld die, want dat is goed gebruik.
Controleer ook software- en lettertypelicenties
Softwarelicenties kunnen apparaten en toegestaan gebruik beperken. Software kopiëren of gebruiken zonder geldige licentie is softwarepiraterij. Productsleutels, activering, aanmelden bij een account, beheer van digitale rechten en soms fysieke beveiligingssleutels helpen licenties te handhaven. Lettertypelicenties kunnen ook commercieel gebruik of het insluiten in een gedeeld bestand beperken.
Bewaar licenties en bewijs van toestemming bij het project. Problemen met auteursrecht kunnen leiden tot verwijdering, betalingsvorderingen, juridische stappen en reputatieschade voor een organisatie.
Belangrijkste punten
- Controleer afbeeldingsrechten vóór hergebruik.
- Kies voor zelf maken, toestemming, een geschikte licentie, publiek domein of een toepasselijke uitzondering.
- Lees de voorwaarden van royaltyvrije licenties.
- Naamsvermelding vervangt geen toestemming.
- Controleer naast afbeeldingsrechten ook software- en lettertypelicenties.
5.2 Zoek afbeeldingen met een Creative Commons-licentie en vermeld de maker en bron correct
Creative Commons helpt je materiaal te vinden waarvan de makers bepaalde vormen van gebruik al hebben toegestaan. Je moet nog steeds nagaan of de precieze licentie past bij wat je wilt doen.
Lees de licentie-elementen
Creative Commons (CC) biedt zes standaardlicenties. Versie 4.0 is de huidige reeks licenties. Elke CC-licentie bevat BY, wat naamsvermelding betekent. Andere elementen voegen voorwaarden toe:
| Element | Betekenis |
|---|---|
| BY | Vermeld de maker en geef de vereiste licentie-informatie. |
| SA | Deel een aanpassing onder dezelfde of een verenigbare licentie. |
| NC | Gebruik het werk alleen voor doelen die volgens de licentie niet-commercieel zijn. |
| ND | Deel geen aanpassingen zonder aparte toestemming. |
Niet-commercieel betekent dat het gebruik niet hoofdzakelijk is gericht op commercieel voordeel of betaling. Beoordeel het doel en kijk niet alleen of de presentatie wordt verkocht. Een uitleg in de klas en een presentatie die reclame maakt voor een product dat te koop is, zijn verschillende vormen van gebruik.
Vergelijk de zes licenties
CC BY staat hergebruik en aanpassing toe, inclusief commercieel gebruik, met naamsvermelding. CC BY-SA voegt GelijkDelen toe. CC BY-NC beperkt het doel tot niet-commercieel gebruik. CC BY-NC-SA combineert die beperking met GelijkDelen. CC BY-ND staat delen onder de voorwaarden toe, maar niet het delen van aanpassingen. CC BY-NC-ND combineert de beperkingen voor commercieel gebruik en het delen van aanpassingen.
CC0 is een hulpmiddel om een werk aan het publiek domein over te dragen, niet een van de zes licenties. Hiermee wordt afstand gedaan van rechten voor zover de wet dat toestaat, met aanvullende gebruikstoestemmingen als dat niet volledig mogelijk is. Naamsvermelding is netjes, ook als CC0 die niet vereist. De Public Domain Mark duidt werken aan waarop al geen bekende auteursrechtelijke beperkingen meer rusten.
Stem de toestemming af op het beoogde resultaat
Kies voor een openbare fotomontage afbeeldingen met een licentie die aanpassingen toestaat. Als je CC BY-SA gebruikt en je aangepaste afbeelding deelt, geef die aanpassing dan dezelfde of een verenigbare licentie. Door een ongewijzigde afbeelding in een verzameling te plaatsen, wordt niet automatisch elk afzonderlijk onderdeel van die verzameling een aanpassing.
Laat een foto met CC BY-ND ongewijzigd en zet je titel ernaast, of vraag aparte toestemming voor een aanpassing. Of een bepaalde bewerking als aanpassing geldt, hangt af van het auteursrecht. Technische wijzigingen zoals het omzetten van het bestandsformaat zijn onder CC 4.0 toegestaan. Lees de voorwaarden in plaats van ND te zien als een verbod op elke bestandsbewerking.
Zoek, controleer en vermeld
Gebruik een licentiefilter bij het zoeken naar afbeeldingen, in Openverse of in Wikimedia Commons. Open de eigen pagina van de afbeelding en controleer de maker, licentie en bron; filters kunnen fouten maken. Sommige websites met gratis foto’s gebruiken eigen voorwaarden. Omgekeerd zoeken op afbeelding kan helpen om de bron terug te vinden.
Gebruik TASL voor een naams- en bronvermelding: titel, auteur, bron en licentie. Maak een link naar de afbeeldingspagina en de licentie en vermeld wijzigingen. Bijvoorbeeld: “Herfstpad” door Sam de Vries, met een link naar de fotopagina, CC BY 4.0 met een link naar de voorwaarden; bijgesneden en lichter gemaakt. Vermeld de titel als die is opgegeven.
Zet vermeldingen naast afbeeldingen of op een bronnendia met de dianummers. Geef op papier leesbare adressen of een bronnenpagina. “Foto: Creative Commons” is onvolledig omdat de maker, bron en precieze licentie ontbreken.
Belangrijkste punten
- Controleer BY, SA, NC en ND voor het beoogde gebruik.
- CC BY staat commercieel gebruik en aanpassingen toe met naamsvermelding.
- GelijkDelen geldt voor gedeelde aanpassingen.
- CC0 is een hulpmiddel om een werk aan het publiek domein over te dragen.
- Controleer de licentie op de eigen pagina van de afbeelding.
- Gebruik TASL en vermeld wijzigingen in de naams- en bronvermelding.
5.3 Bewerk en deel afbeeldingen van mensen op een verantwoorde manier
Een afbeelding kan een geldige licentie hebben en toch oneerlijk of onveilig zijn om te delen. Denk aan de afgebeelde mensen, de informatie die in het bestand verborgen zit en wat kijkers zullen denken dat er is gebeurd.
Vraag naar fotograferen en delen
Vraag mensen toestemming voordat je herkenbare foto’s van hen maakt en voordat je die deelt. Leg uit waar de afbeelding verschijnt: een tentoonstelling in de klas en een openbare website bereiken verschillende doelgroepen. Volg de schoolregels, inclusief toestemming van ouders of voogden waar die voor leerlingen nodig is. De toestemming van de fotograaf en die van de afgebeelde persoon gaan over verschillende zaken.
Kies respectvolle afbeeldingen die mensen eerlijk weergeven. Vermijd gênante foto’s en stereotypen. Denk na over hoe de doelgroep gebaren, symbolen en kleuren kan begrijpen. Een afbeelding die de ene groep grappig vindt, kan voor een andere groep kwetsend of misleidend zijn.
Houd bewerkingen eerlijk
De helderheid corrigeren of afleidende randen verwijderen kan een foto duidelijker maken. Een bewerking die de schijnbare feiten verandert, is iets anders. Als je bijvoorbeeld iemand uit een documentairefoto verwijdert, kunnen kijkers denken dat die persoon afwezig was. Pas nieuws- of documentairebeelden niet zo aan dat verandert wat er is gebeurd.
Vermeld bij fotomontages, sterk bewerkte afbeeldingen en met AI gemaakte illustraties wat ze zijn. Een onderschrift zoals “Fotomontage” vertelt kijkers dat ze naar een samengestelde afbeelding kijken. Sterke retouchering van lichamen kan ook onrealistische verwachtingen bevorderen; vermeld ingrijpende bewerkingen zodat kijkers begrijpen dat de afbeelding is aangepast.
Neem verantwoordelijkheid voor AI-resultaten
Een AI-afbeeldingsprogramma kan helpen een beeld te maken of te bewerken, maar je blijft verantwoordelijk voor het gebruik ervan. Bepaal wat de afbeelding moet overbrengen en bekijk het resultaat kritisch. Controleer handen, tekst, details, mensen en stereotypen. Verzonnen voorwerpen of onleesbare tekst kunnen de boodschap ondermijnen, ook als de afbeelding er verzorgd uitziet.
Volg de voorwaarden van het hulpmiddel en de schoolregels, maak je eigen keuzes en bewerkingen en vermeld de rol van het hulpmiddel. AI gebruiken maakt niet automatisch elk gegenereerd onderdeel tot je eigen creatieve werk. Maak geen realistische nepafbeeldingen van echte mensen zonder hun toestemming; die kunnen de afgebeelde mensen schaden en illegaal zijn.
Controleer meer dan de zichtbare afbeelding
Metadata zijn gegevens die bij een bestand worden opgeslagen. Fotometadata, vaak EXIF-gegevens genoemd, kunnen een datum, cameragegevens en gps-coördinaten bevatten. Verwijder locatiegegevens voordat je persoonlijke foto’s openbaar deelt. Controleer zowel de metadata-instellingen bij het exporteren als de zichtbare afbeelding.
Controleer voor een diavoorstelling van een schoolreis op een openbare website eerst de geregistreerde toestemmingen. Laat leerlingen weg die niet getoond mogen worden of gebruik een goedgekeurde beeldbewerking die hen onherkenbaar maakt. Vermijd gênante afbeeldingen, verwijder locatiemetadata, vermeld de fotograaf en voeg bruikbare alternatieve tekst toe.
Een openbaar bericht op sociale media bevat nog steeds iemands afbeelding en herkenbare mensen hebben nog steeds privacybelangen. Ga na welke toestemming voor de foto geldt in plaats van aan te nemen dat openbare zichtbaarheid hergebruik toestaat.
Belangrijkste punten
- Vraag toestemming voor het maken en delen van herkenbare foto’s.
- Maak onderscheid tussen de rechten van de fotograaf en de toestemming van de afgebeelde persoon.
- Houd bewerkingen van documentairebeelden trouw aan de gebeurtenissen.
- Label fotomontages, ingrijpende bewerkingen en met AI gemaakte afbeeldingen.
- Controleer AI-resultaten en volg de schoolregels en de voorwaarden van het hulpmiddel.
- Verwijder locatiemetadata uit persoonlijke foto’s die je openbaar deelt.
6Maak presentaties en afbeeldingen toegankelijk
Toegankelijkheid helpt mensen dezelfde boodschap te ontvangen via verschillende manieren van zien, horen en navigeren. Sommige keuzes hebben invloed op de zichtbare dia, zoals contrast en leesbare tekst; andere beïnvloeden de structuur en beschrijvingen van afbeeldingen. Ook audio, beweging en de manier van presenteren vragen aandacht. Je controleert wat een kijker of luisteraar kan begrijpen uit het bestand zelf en uit de manier waarop de presentatie wordt getoond.
6.1 Voeg alternatieve tekst toe en geef dia’s een structuur die geschikt is voor schermlezers
Toegankelijke inhoud geeft mensen verschillende manieren om dezelfde boodschap te begrijpen. Een dia die er duidelijk uitziet, kan toch verwarrend zijn voor iemand die een schermlezer gebruikt als de afbeeldingen en structuur niet goed zijn voorbereid.
Beschrijf de functie van de afbeelding
Alternatieve tekst is een beschrijving bij een afbeelding voor hulptechnologie. Beschrijf in één of twee bruikbare zinnen wat belangrijk is voor de betekenis van de dia. Begin met de relevante inhoud; schermlezers herkennen een afbeelding al, dus “Afbeelding van” voegt meestal niets toe.
Schrijf bij een foto ter ondersteuning van een recyclingvoorstel: “Drie afvalbakken voor gescheiden afval met verschillende kleuren in de hoofdgang, met labels voor papier, plastic en blikjes.” Dit geeft de bruikbare informatie. Een bestandsnaam of “Drie afvalbakken” vertelt de luisteraar te weinig over waarom de foto er staat.
Geef bij een diagram de belangrijkste bevinding en zet de gedetailleerde gegevens in een tabel of notities. Bijvoorbeeld: “Staafdiagram: voedselverspilling daalde van 40 kg in week 1 naar 25 kg in week 4.” Als een logo de website van een organisatie opent, moet de beschrijving de organisatie of bestemming noemen.
Een afbeelding die alleen als versiering dient, zoals een rand, moet je als decoratief markeren zodat een schermlezer haar overslaat. Belangrijke tekst moet als leesbare tekst bestaan en niet alleen in een afbeelding staan. Als noodzakelijke tekst in een afbeelding staat, neem die dan op in de alternatieve tekst.
Geef dia’s een bruikbare structuur
Gebruik een unieke titel in de tijdelijke aanduiding voor de titel van elke dia. Mensen kunnen op titel navigeren zonder naar miniaturen te kijken. Drie dia’s die allemaal “Resultaten” heten, zijn moeilijk te onderscheiden; specifieke titels zoals “Resultaten: voedselverspilling” maken hun functie duidelijk. Genummerde titels zoals “Resultaten (1 van 3)” kunnen een reeks ook onderscheidbaar maken.
Controleer de leesvolgorde, de volgorde waarin hulptechnologie objecten voorleest. De zichtbare plaatsing garandeert die volgorde niet; ze kan afhangen van wanneer objecten zijn toegevoegd. Zet de titel eerst en plaats de overige tekst en afbeeldingen in een betekenisvolle volgorde. Ingebouwde dia-indelingen bieden een bruikbare uitgangsstructuur, maar controleer de voltooide dia na bewerkingen.
Maak lijsten, tabellen en hyperlinks betekenisvol
Gebruik echte opmaak voor opsommingslijsten in plaats van decoratieve symbolen in afzonderlijke tekstvakken te typen. Geef eenvoudige gegevenstabellen een koprij en vermijd samengevoegde cellen of lege cellen voor witruimte. Tabellen die alleen dienen om objecten te plaatsen, kunnen de leesvolgorde verwarrend maken.
Gebruik beschrijvende linktekst zoals “Download het clubrooster”. Scherminfo kan meer uitleg geven wanneer een aanwijzer op de link of het object rust. “Klik hier” laat de bestemming onduidelijk, vooral in een lijst met links.
Gebruik een controleprogramma en je eigen oordeel
Voer de toegankelijkheidscontrole van het programma uit en los de gemelde problemen op. Afhankelijk van het programma kunnen dat ontbrekende titels, ontbrekende alternatieve tekst en problemen met leesvolgorde en contrast zijn. Controleer daarna handmatig: een hulpmiddel kan vaststellen dat een beschrijving bestaat zonder te weten of die de afbeelding goed uitlegt. Lees de titel, tekst en beschrijvingen op volgorde zonder op de visuele indeling te vertrouwen.
Belangrijkste punten
- Schrijf alternatieve tekst voor de betekenis en het doel van een afbeelding.
- Markeer puur decoratieve afbeeldingen zodat hulptechnologie ze overslaat.
- Gebruik unieke titels in tijdelijke aanduidingen voor titels.
- Controleer de leesvolgorde na het bewerken.
- Gebruik echte lijsten, eenvoudige tabellen en beschrijvende linkteksten.
- Combineer de toegankelijkheidscontrole met een handmatige controle.
6.2 Maak dia’s voor iedereen leesbaar en waarneembaar
Mensen kunnen dia’s vanaf de achterkant van een ruimte, bij fel licht of met hulptechnologie bekijken. Leesbare tekst, toegankelijke media en een doordachte manier van presenteren maken de boodschap makkelijker waarneembaar.
Meet het tekstcontrast
De contrastverhouding vergelijkt de helderheid van tekst met die van de achtergrond. Ze loopt van 1:1 voor identieke kleuren tot 21:1 voor zwart en wit. WCAG-niveau AA stelt minimale contrastverhoudingen voor tekst:
| Tekst | Minimale verhouding |
|---|---|
| Normale tekst | 4,5:1 |
| Grote tekst: minstens 18 pt, of 14 pt vetgedrukt | 3:1 |
Gebruik een contrastcontrole voor de daadwerkelijke voor- en achtergrond. Grijs #767676 op wit is ongeveer 4,54:1, net boven de grens voor normale tekst. Grijs #999999 op wit is ongeveer 2,85:1, zelfs onder de grens voor grote tekst. Geel op wit is ongeveer 1,07:1 en zeer moeilijk te lezen. Wit op zuiver rood is ongeveer 4,0:1, genoeg voor grote maar niet voor normale tekst. Wit op marineblauw #003366 is ongeveer 12,6:1.
Deze grenswaarden gaan over contrast, niet over de vraag of de grootte in een hele ruimte werkt. Een dia kan slagen voor de contrastcontrole en toch tekst gebruiken die te klein is voor de kijkers.
Gebruik meer dan kleur
Laat betekenis niet alleen van kleur afhangen. Rode en groene lijnen in een diagram kunnen moeilijk te onderscheiden zijn voor iemand met rood-groenkleurenblindheid. Voeg labels bij de gegevens, verschillende lijnstijlen, patronen of woorden toe. In een rooster dragen “Te laat” en “Op tijd” betekenis, ook als de kleuren niet te onderscheiden zijn.
Gebruik eenvoudige lettertypen, links uitgelijnde lopende tekst en voldoende regelafstand. Houd formuleringen kort en leg afkortingen uit. Lange stukken in hoofdletters, uitgebreid cursief en uitgevulde alinea’s kunnen lezen moeilijker maken.
Maak geluid en beweging toegankelijk
Zorg voor ondertiteling bij spraak in video en een transcriptie voor audio. Controleer ondertiteling op namen en vaktermen. Vermijd geluid dat onverwacht automatisch begint. Beschrijf tijdens het presenteren belangrijke visuele informatie hardop, zodat luisteraars niet elk detail hoeven te zien om de boodschap te volgen.
Houd beweging eenvoudig en vermijd meer dan drie flitsen in één seconde, omdat flitsen aanvallen kunnen uitlokken. Laat bij een voorstelling zonder spreker elke dia lang genoeg zichtbaar om te lezen.
Controleer een volledige dia en de presentatie
Een dia heeft een titel in de tijdelijke aanduiding, donkergrijze lopende tekst van 24 pt met #595959 op wit en direct gelabelde diagramlijnen. De contrastverhouding is ongeveer 7,0:1, dus de tekst voldoet. De foto heeft bruikbare alternatieve tekst en de leesvolgorde loopt van titel naar uitleg naar foto. Controleer de dia zowel in de ruimte als in het bewerkingsprogramma.
Deel dia’s of een PDF indien mogelijk vooraf. Gebruik de microfoon als die beschikbaar is, kijk naar de kijkers zodat mensen die liplezen je kunnen zien, beschrijf diagrammen en laat tijd om te lezen. Toegankelijkheid omvat zowel het bestand als de manier waarop je presenteert.
Belangrijkste punten
- Controleer 4,5:1 voor normale tekst of 3:1 voor grote tekst die aan de voorwaarden voldoet.
- Gebruik naast kleur ook labels of patronen.
- Houd tekst groot, eenvoudig en links uitgelijnd.
- Zorg bij media met spraak voor ondertiteling en transcripties.
- Houd beweging eenvoudig en vermijd snel flitsen.
- Beschrijf belangrijke beelden hardop en kijk naar het publiek.
- Controleer zowel het opgeslagen bestand als de omstandigheden waarin het wordt gepresenteerd.
Presentaties en afbeeldingen: voorbeelden
1Plan een voorstel tegen voedselverspilling
10 stappen
- 1IntroductieMaak van een onderwerp een plan
Een presentatieplan verbindt drie dingen: wie het werk zal zien, wat je wilt dat zij doen of begrijpen en de volgorde van ideeën die hen daarbij helpt. Werk een schoolvoorstel uit om voedselverspilling in de kantine te verminderen. Dezelfde feiten kunnen verschillende presentaties ondersteunen, maar het bewijs, de formulering en het einde moeten passen bij de mensen die het besluit nemen.
- 2VoorbeeldBenoem de doelgroep en het resultaat
Het voorstel kan naar klasgenoten of naar het schoolbestuur gaan. Klasgenoten hebben een duidelijke uitleg nodig en een actie die ze kunnen uitvoeren. Bestuursleden kunnen een proef goedkeuren, dus hebben ze metingen, kosten en een verzoek om een besluit nodig. Schrijf het gewenste resultaat op voordat je afbeeldingen kiest: “Het bestuur keurt een proef van twee weken goed.” Deze zin helpt je bepalen of elke volgende dia het doel ondersteunt.
- 3UitlegZet de omstandigheden om in keuzes
Een live voordracht heeft een spreker die korte zinsdelen kan uitleggen en vragen kan beantwoorden. Een scherm in een hal heeft geen spreker en kijkers kunnen halverwege binnenkomen, dus hebben de dia’s genoeg informatie nodig om op zichzelf duidelijk te zijn. Een grote zaal heeft ook tekst nodig die op afstand leesbaar is. Noteer de omstandigheden naast de doelgroep en het doel voordat je bepaalt hoeveel informatie op elke dia hoort.
- 4VoorbeeldMaak de opdrachtomschrijving controleerbaar
De opdrachtomschrijving vereist een voordracht van vijf minuten, metingen van vier weken en het schoollogo. Bepaal hoe je elke eis controleert: oefen binnen vijf minuten, voeg het diagram van vier weken toe en gebruik het goedgekeurde logo. “Een moderne uitstraling zou mooi zijn” laat ruimte voor een eigen ontwerpoordeel. Het vereiste logo hoort bij de huisstijl, naast de gezamenlijke kleuren, lettertypen en dia-indelingen van de school.
- 5UitdagingKies bewijs voor een nieuwe doelgroep
De versie voor het bestuur bevat een gedetailleerde kostentabel. Een versie voor tijdens de lunch is nu gericht op leerlingen die kunnen veranderen hoeveel eten ze nemen. Wat moet meer nadruk krijgen?
---reveal---
Benadruk een duidelijke actie die leerlingen kunnen uitvoeren, ondersteund met een begrijpelijke meting van de verspilling of een foto. De feiten blijven juist, maar leerlingen hebben niet dezelfde details voor het besluit nodig als het bestuur. Controleer ook de kijkafstand en de beschikbare tijd tijdens de lunch.
- 6UitlegBouw een route naar het verzoek
Bouw de reeks op als probleem, bewijs, oplossing en actie. Begin met waarom voedselverspilling belangrijk is. Gebruik in de kern een klein aantal onderbouwde punten. Toon de voorgestelde proef na het bewijs en eindig met het precieze gevraagde besluit. Een titeldia vermeldt het onderwerp en de spreker; een langere voordracht kan een agenda gebruiken en de bronnen moeten duidelijk worden vermeld.
- 7VoorbeeldSchets voordat je opmaakt
Schrijf een presentatieopzet met diatitels: “Er wordt voedsel verspild”, “Metingen van vier weken”, “Een proef van twee weken” en “Keur de proef goed”. Schets in een storyboard waar een foto en een diagram horen. Gebruik een lijndiagram om de wekelijkse verandering te tonen, met eenheden en duidelijke labels. Bewaar de volledige uitleg in sprekersnotities, terwijl de dia’s korte zinsdelen en de bruikbaarste beelden bevatten.
- 8TipLees alleen de titels
Lees de titels als een reeks zonder naar de details te kijken. Ze moeten van het probleem naar het gevraagde besluit leiden. Een titel zoals “Gegevens” verbergt wat kijkers moeten leren; een titel die de bevinding noemt maakt de route duidelijker. Oefen hardop met een timer voordat je het aantal dia’s vastlegt. Een voordracht van vijf minuten heeft tijd nodig voor de afsluiting, niet alleen voor het bewijs.
- 9UitdagingPlan een zelfstandige versie
Een herhaalde voorstelling op een scherm in de hal nodigt leerlingen uit om mee te doen aan de proef tegen voedselverspilling. Hoe moet de structuur verschillen van de live voordracht voor het bestuur?
---reveal---
Geef elke dia genoeg context om begrijpelijk te zijn voor iemand die halverwege binnenkomt en herhaal waar nuttig hoe je je praktisch kunt aanmelden. Toon kort bewijs en leg de actie voor leerlingen duidelijk uit. Stel voldoende leestijd in; persoonlijke sprekersnotities kunnen de ontbrekende uitleg op een scherm zonder spreker niet geven.
- 10SamenvattingControleer het plan voordat je begint
Gebruik de doelgroep en het beoogde resultaat om het plan te beoordelen. De opdrachtomschrijving bevat eisen om te controleren, terwijl de omstandigheden de zichtbare uitleg en timing bepalen. Lees de diatitels op volgorde, controleer het bewijs en oefen de afsluiting. Je moet kunnen uitleggen wat elke geplande dia bijdraagt voordat je tijd besteedt aan lettertypen, afbeeldingen of effecten.
2Maak en geef een presentatie voor een club
16 stappen
Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.
- 1IntroductieMaak een presentatie die in de ruimte werkt
- 2VoorbeeldGeef een overvolle dia een duidelijke hiërarchie
- 3UitlegMaak van de indeling een samenhangend geheel
- 4UitdagingKies het bruikbare nieuwe ontwerp
- 5VoorbeeldLeg het clubontwerp één keer vast
- 6UitdagingZoek de titel die niet meeverandert
- 7UitlegControleer objectvolgorde en groepering
- 8VoorbeeldHoud het fragment bij de presentatie
- 9VoorbeeldMaak en test een kort menu
- 10UitlegGebruik effecten om de aandacht te sturen
- 11UitdagingOnderscheid twee verschillende effecten
- 12VoorbeeldOefen met persoonlijke geheugensteuntjes
- 13VoorbeeldStel de timing in voor een zelfstandige herhaling
- 14UitdagingKies een afdrukindeling
- 15UitdagingDeel een presentatie met een ontbrekend fragment
- 16SamenvattingBeoordeel de hele ervaring van het publiek
3Kies afbeeldingsgrootte, kleur en formaat
12 stappen
Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.
- 1IntroductieVolg een afbeelding van pixels tot uitvoer
- 2AnalogieVergelijk een raster met een vormbeschrijving
- 3VoorbeeldBereken de afdrukafmetingen
- 4UitdagingVoorspel een wijziging van alleen de ppi
- 5UitlegTel de kleurinformatie
- 6UitlegKies wat het formaat moet bewaren
- 7KernpuntMaak onderscheid tussen compressie en kleurlimieten
- 8VoorbeeldBepaal de ruwe opslag vóór compressie
- 9VoorbeeldVolg twee manieren om de gegevens te verminderen
- 10UitdagingVerklein afmetingen en diepte samen
- 11UitdagingHerstel de export van een transparant logo
- 12SamenvattingKies op basis van de benodigde informatie
4Bewerk en exporteer een schoolbanner
17 stappen
Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.
- 1IntroductieBereid een afbeelding voor volgens een opdrachtomschrijving
- 2VoorbeeldBepaal de gewenste kadervorm
- 3VoorbeeldSnijd bij voordat je schaalt
- 4UitdagingBehoud de verhoudingen van een portret
- 5TipControleer stand en compositie
- 6VoorbeeldCorrigeer eerst een kleurzweem
- 7UitlegPas plaatselijke correcties zorgvuldig toe
- 8UitdagingKies het gereedschap voor een kleine onvolkomenheid
- 9AnalogieStapel bewerkbare onderdelen als vellen
- 10VoorbeeldMaskeer een rand zonder te wissen
- 11TipControleer de actieve laag
- 12UitdagingExporteer alleen een transparant vrijstaand beeld
- 13VoorbeeldExporteer voor de website
- 14VerbandBereid een drukversie anders voor
- 15UitdagingControleer of een formaatinstelling helpt
- 16UitdagingWijzig een titel na de export
- 17SamenvattingBeoordeel de definitieve afbeelding in gebruik
5Kies en deel afbeeldingen verantwoord
13 stappen
Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.
- 1IntroductieGa toestemming na vóór publicatie
- 2UitlegZoek een manier om te hergebruiken
- 3VoorbeeldMaak onderscheid tussen naamsvermelding en toestemming
- 4UitdagingGa van gebruik in de klas naar openbaar delen
- 5UitlegLees de licentie-elementen
- 6VoorbeeldKies een afbeelding voor een bewerkt ontwerp
- 7VoorbeeldSchrijf een controleerbare naams- en bronvermelding
- 8UitdagingKies voor een commercieel doel
- 9UitlegVraag het de afgebeelde mensen
- 10VoorbeeldHoud de afbeelding eerlijk
- 11UitdagingZoek het verborgen privacyprobleem
- 12UitdagingBeoordeel een volledige beslissing over delen
- 13SamenvattingBewaar gegevens bij het project
6Maak een dia met een diagram toegankelijk
10 stappen
Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.
- 1IntroductieControleer een dia via verschillende zintuigen
- 2VoorbeeldSchrijf een bruikbare alternatieve tekst voor het diagram
- 3UitlegBereid een navigeerbare dia voor
- 4UitdagingVerbeter een beschrijving die door de controle komt
- 5VoorbeeldTest de daadwerkelijke tekstkleuren
- 6UitdagingPas de juiste contrastgrens toe
- 7UitlegBreng betekenis ook zonder kleur en geluid over
- 8TipVertel wat het bestand niet hardop kan zeggen
- 9UitdagingOnderzoek een onvolledige toegankelijkheidscontrole
- 10SamenvattingBeoordeel de boodschap, niet alleen de meldingen
Presentaties en afbeeldingen: oefenvragen
Set 1: Kies instellingen en onderzoek fouten10 Oefenvragen
Vraag 1 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Vraag 2 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Vraag 3 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Vraag 4 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Vraag 5 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Vraag 6 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Vraag 7 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Vraag 8 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Vraag 9 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Vraag 10 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Set 2: Controleer volledige resultaten en toestemmingen10 Oefenvragen
Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.
Vraag 1 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 2 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 3 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 4 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 5 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 6 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 7 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 8 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 9 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 10 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Set 3: Los gecombineerde ontwerp- en beeldproblemen op10 Oefenvragen
Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.
Vraag 1 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 2 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 3 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 4 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 5 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 6 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 7 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 8 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 9 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 10 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Set 4: Maak, exporteer en deel verantwoord10 Oefenvragen
Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.
Vraag 1 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 2 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 3 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 4 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 5 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 6 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 7 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 8 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 9 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 10 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Set 5: Plan duidelijke dia’s en kies bruikbare afbeeldingen10 Oefenvragen
Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.
Vraag 1 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 2 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 3 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 4 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 5 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 6 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 7 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 8 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 9 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Vraag 10 van 10
Toon antwoordVerberg antwoord
Sla deze les op om dit antwoord te zien.
Kom je niet uit je eigen opgave? Huiswerkhulp
Kernbegrippen
A
Actieknop
Afloop
Alle lagen samenvoegen
Alternatieve tekst
Animatie
Auteursrecht
B
Beeldartefact
Beeldcontrast
Beeldverhouding
Bewerkingsformaat
Bijsnijden
Bitmapafbeelding
C
CC0
Cirkeldiagram
CMYK
Compressie met kwaliteitsverlies
Compressie zonder kwaliteitsverlies
Contrast
Contrastverhouding
Creative Commons
D
Decoratieve afbeelding
Deepfake
Dekking
Dia-indeling
Diamodel
Diaovergang
Diasorteerder
Directe opmaak
Doel
Doelgroep
Draaien
E
Eis
EXIF-gegevens
Exporteren
F
Fotomontage
G
GeenAfgeleideWerken (ND)
Gekoppelde media
GelijkDelen (SA)
GIF
Groeperen
H
Hand-out
Helderheid
Huisstijl
Hyperlink
I
Ingesloten media
J
JPEG
K
Kleurdiepte
Kleurenblindheid
Kleurprofiel
Kleurtoon
Kloonstempel
L
Laag
Laagmasker
Leesvolgorde
Licentie
Lijndiagram
M
Metadata
N
Naamsvermelding
Nabijheid
Niet-destructieve bewerking
NietCommercieel (NC)
Notitiepagina
O
Ondertiteling
Opdrachtomschrijving
Oproep tot actie (call to action)
P
Pixel
Pixelafmetingen
Pixels herberekenen (resampling)
Pixels per inch (ppi)
Plagiaat
PNG
Presentatieopzet
Proefdruk
Publiek domein
R
Regel van derden
Retoucheerpenseel
RGB
Royaltyvrij
S
Scherminfo
Selectie
Sjabloon
Softwarepiraterij
Spiegelen
Sprekersnotities
Staafdiagram
Storyboard
SVG
T
TASL
Thema
TIFF
Tijdelijke aanduiding
Toegankelijkheid
Toegankelijkheidscontrole
Toestemming
Transcriptie
Transparantie
U
Uitlijning
V
Vectorafbeelding
Verborgen dia
Verscherpen
Verzadiging
Visuele hiërarchie
W
WCAG
WebP
Weergave voor presentator
Witbalans
Witruimte
Z
Zelflopende diavoorstelling
- 1Presentaties en afbeeldingen
- 2E-mail en online samenwerken
Over deze les
Door StudeliFout melden
Maak je eigen Studiemateriaal
Maak van je aantekeningen, slides en documenten Leermodules, Oefenvragen, Flashcards en 6 andere tools.