Getallen tot en met tienduizend: plaatswaarde en afronden

Ontdek hoe tien honderdtallen samen een duizendtal vormen en wat elk cijfer in een getal van vier cijfers waard is. Je leest en schrijft getallen tot en met 10.000 in cijfers en woorden, splitst ze op verschillende manieren en bepaalt hoeveel 10, 100 of 1.000 meer of minder is. Daarna vergelijk en orden je getallen, zoek je ze op getallenlijnen en rond je ze af op het dichtstbijzijnde veelvoud van 10, 100 of 1.000. Zo kun je snel schatten en antwoorden controleren. In een extra onderwerp leer je Romeinse cijfers lezen en schrijven, van wijzerplaten tot jaartallen.

Groep 6Les 1 van 2 in Cursus Rekenen voor 8 tot 9 jaar

Wat je leert

  1. Ontdek hoe tien honderdtallen samen een duizendtal vormen, bepaal wat elk cijfer in een getal tot en met 10.000 waard is en lees en schrijf deze getallen in cijfers en woorden.
    • Stel duizendtallen samen uit honderdtallen, tientallen en eenheden
      Gebruik blokken en een positieschema om te zien dat elke positie tien keer zoveel waard is als de positie rechts ervan, helemaal tot en met 10.000.
    • Bepaal de waarde van elk cijfer
      Zie het verschil tussen een cijfer en de waarde ervan en gebruik nul als plaatshouder voor een lege positie.
    • Lees en schrijf getallen tot en met 10.000 in cijfers en woorden
      Schrijf getallen tot en met 10.000 in cijfers en woorden en wissel tussen beide zonder nullen te verliezen.
  2. Splits getallen tot en met 10.000 op verschillende manieren in duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden en bepaal hoeveel 10, 100 of 1.000 meer of minder is.
    • Schrijf getallen in splitsvorm
      Laat een getal zien als de som van de waarden van de cijfers en stel het getal weer samen uit de delen.
    • Splits getallen op verschillende manieren
      Wissel duizendtallen, honderdtallen en tientallen in om hetzelfde getal op verschillende manieren te laten zien en bepaal hoeveel honderdtallen of tientallen een getal bevat.
    • Bepaal hoeveel 10, 100 of 1.000 meer of minder is
      Verander steeds één positie om door te tellen en terug te tellen met tientallen, honderdtallen en duizendtallen, ook als een cijfer boven 9 of onder 0 komt.
  3. Bepaal welk van twee getallen groter is, zet getallen op volgorde en zoek getallen op getallenlijnen.
    • Vergelijk en orden getallen van vier cijfers
      Vergelijk getallen positie voor positie, gebruik de tekens <, > en = en zet een rij getallen op volgorde.
    • Zoek getallen op een getallenlijn en geef ze erop aan
      Bepaal hoeveel elke stap op een getallenlijn waard is, lees getallen af en geef ze aan, en schat waar een getal hoort.
  4. Bepaal het tiental, honderdtal of duizendtal dat het dichtst bij een getal ligt en gebruik afgeronde getallen om antwoorden te schatten en te controleren.
    • Rond af op het dichtstbijzijnde veelvoud van 10 of 100
      Bepaal tussen welke twee tientallen of honderdtallen een getal ligt, kies welk het dichtstbij ligt en gebruik de afrondingsregel voor getallen precies halverwege.
    • Rond getallen van vier cijfers af op het dichtstbijzijnde veelvoud van 10, 100 of 1.000
      Rond hetzelfde getal af op verschillende posities, rond getallen dicht bij 10.000 af en bepaal welke getallen op een gegeven antwoord worden afgerond.
    • Schat en controleer met afgeronde getallen
      Rond getallen af om snel te schatten, gebruik het woord “ongeveer” en het teken ≈ en bepaal of een antwoord logisch is.
  5. Een extra onderwerp voor klassen die Romeinse cijfers leren: leer de symbolen die de oude Romeinen gebruikten en de regels om ze samen te voegen. Lees Romeinse cijfers op klokken, in boeken en in jaartallen.
    • Lees en schrijf Romeinse cijfers tot en met 100
      Gebruik I, V, X, L en C, tel symbolen in de juiste volgorde op en trek ze af, en zet getallen tot en met 100 om in Romeinse cijfers en andersom.
    • Gebruik Romeinse cijfers tot en met 1.000 en daarboven en lees jaartallen
      Voeg de symbolen D en M toe, schrijf getallen met honderdtallen en duizendtallen en lees jaartallen in Romeinse cijfers.

Plaatswaarde en afronden: uitleg

5 hoofdstukken

1

Stel duizendtallen samen, lees en schrijf ze

Je kent eenheden, tientallen en honderdtallen al. Nu kun je grotere getallen maken door honderdtallen te groeperen tot duizendtallen. Je gebruikt blokken en een schema om de waarde van elk cijfer te zien. Daarna zet je getalwoorden om in cijfers en houd je een plaats vrij voor groepen die je niet hoort.

1.1 Tien honderdtallen vormen een duizendtal

Stel je voor dat je tien honderdtalplakken op elkaar stapelt. Samen vormen ze één groot duizendtalblok. Je kunt een grote hoeveelheid tellen door deze groepen te tellen.

Maak grotere groepen

Onze tien cijfers zijn 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 en 9. Daarmee schrijven we elk heel getal. Telkens als je tien van een groep verzamelt, kun je die inwisselen voor de volgende grotere groep.

Kleinere groepenGrotere groep
10 eenheden1 tiental
10 tientallen1 honderdtal
10 honderdtallen1 duizendtal
10 duizendtallen1 tienduizendtal

Bij MAB-materiaal stelt een klein blokje één eenheid voor. Een staafje stelt tien voor, een plak honderd en een groot blok duizend. Tien staafjes vormen een plak. Tien plakken vormen een groot blok.

Duizend is 10 honderdtallen. Je kunt het ook samenstellen met 100 tientallen of 1.000 eenheden. Tien tientallen vormen maar honderd, dus je hebt tien van die groepen nodig om aan duizend te komen.

Lees de blokken af

Op een dienblad liggen 3 grote blokken, 5 plakken, 2 staafjes en 6 kleine blokjes. Begin met de grootste blokken:

  • 3 grote blokken zijn 3 duizendtallen: 3.000.
  • 5 plakken zijn 5 honderdtallen: 500.
  • 2 staafjes zijn 2 tientallen: 20.
  • 6 kleine blokjes zijn 6 eenheden: 6.

Samen vormen ze 3.526. Een positieschema houdt deze groepen op volgorde.

DuizendtallenHonderdtallenTientallenEenheden
3526
Wissel een groep van tien in

Stel dat je 4 duizendtallen en 12 honderdtallen hebt. Wissel 10 van de honderdtallen in voor een extra duizendtal. Je hebt nu 5 duizendtallen en 2 honderdtallen: 5.200. Er zijn geen blokken bijgekomen of weggehaald. Je hebt ze anders gegroepeerd.

Kom tot tienduizend

Tel met duizendtallen: 1.000; 2.000; 3.000; 4.000; 5.000; 6.000; 7.000; 8.000; 9.000; 10.000.

Na 9 duizendtallen komen 10 duizendtallen. Wissel die in voor 1 tienduizendtal. Daarvoor heb je een nieuwe kolom in het schema nodig, direct links van de duizendtallen.

TienduizendtallenDuizendtallenHonderdtallenTientallenEenheden
10000

10.000 is het eerste getal van vijf cijfers. Het bevat 100 honderdtallen of 1.000 tientallen. De vier nullen houden de lege posities open.

Belangrijkste punten

  • 10 honderdtallen vormen 1 duizendtal.
  • Elke positie is tien keer zoveel waard als de positie direct rechts ervan.
  • Wissel 10 van een groep in voor 1 van de volgende grotere groep.
  • 10 duizendtallen vormen 10.000, het eerste getal van vijf cijfers.

1.2 Wat is een cijfer waard?

De twee cijfers 6 in 6.164 zien er hetzelfde uit. De ene is 6.000 waard en de andere 60. Hun positie vertelt je hun waarde.

Cijfer, positie en waarde

Een cijfer is één symbool van 0 tot en met 9. De positie vertelt welke groep het telt. De waarde vertelt hoeveel die groep waard is.

Begin rechts als je de posities noemt: eenheden, tientallen, honderdtallen, duizendtallen. Voor 4.352 laat het schema dit zien:

CijferPositieWaarde
4duizendtallen4.000
3honderdtallen300
5tientallen50
2eenheden2

Om de waarde van de 3 te bepalen, zoek je eerst de positie. Het cijfer staat op de plaats van de honderdtallen en betekent dus 3 honderdtallen, ofwel 300. Als je “3” zegt, noem je het cijfer, maar de vraag is hoeveel het waard is.

Hetzelfde cijfer op verschillende posities

In 7.777 hebben de vier cijfers 7 deze waarden: 7.000; 700; 70; 7. Elke 7 is tien keer zoveel waard als de 7 direct rechts ervan. Zeven honderdtallen zijn tien groepen van zeven tientallen.

Je kunt de waarde van een cijfer dat niet nul is bepalen door er nullen achter te schrijven. Gebruik één nul voor elke positie rechts ervan. In 6.218 heeft de 6 drie posities rechts ervan, dus is de waarde 6.000.

Houd een lege positie open

Nul is een plaatshouder. Hij laat een lege positie zien en houdt de andere cijfers op hun plaats.

In 4.035 is de plaats van de honderdtallen leeg. De 3 staat op de plaats van de tientallen en is 30 waard. Als je de nul weghaalt, krijg je 435. Nu heeft de 4 de waarde 400 en is de 3 30 waard. Het hele getal is veel kleiner.

Vergelijk 4.305 met 4.035. Beide gebruiken 4, 3, 0 en 5. In het eerste getal heeft de 3 de waarde 300. In het tweede is hij 30 waard. Als je hem één positie naar rechts verplaatst, wordt zijn waarde tien keer zo klein.

Los een getallenpuzzel op

“Mijn cijfer op de plaats van de duizendtallen is 5. Mijn cijfer op de plaats van de honderdtallen is 0. Mijn cijfer op de plaats van de eenheden is 3. Mijn cijfer op de plaats van de tientallen is twee keer zo groot als dat van de eenheden.”

Vul een schema positie voor positie in. Zet 5 bij de duizendtallen, 0 bij de honderdtallen en 3 bij de eenheden. Twee keer 3 is 6, dus zet 6 bij de tientallen. Het getal is 5.063. Lees het terug als 5 duizendtallen, geen honderdtallen, 6 tientallen en 3 eenheden.

Belangrijkste punten

  • De waarde van een cijfer hangt af van zijn positie.
  • Noem de posities vanaf rechts: eenheden, tientallen, honderdtallen, duizendtallen.
  • Nul houdt een lege positie open.
  • Gelijke cijfers op aangrenzende posities verschillen een factor tien in waarde.
  • Een aanwijzing over een cijfer vertelt wat je in één kolom van het schema zet.

1.3 Zet getalwoorden om in cijfers

Je kunt hetzelfde getal in cijfers of in woorden schrijven. Een schema helpt je tussen de twee te wisselen zonder nullen te verliezen.

Lees eerst de duizendtallen

De schrijfwijze in cijfers gebruikt cijfers: 6.481. De schrijfwijze in woorden gebruikt woorden: “zesduizend vierhonderdeenentachtig”.

Lees eerst de duizendtallen. Lees daarna de laatste drie cijfers samen. In Nederlandse getalnamen staat “en” tussen de eenheden en de tientallen: “driehonderdtweeënvijftig”.

Getallen van eenentwintig tot en met negenennegentig schrijf je aan elkaar, zoals “zevenenveertig”. Let op de spelling van “tweeënveertig”.

Een punt helpt je de duizendtallen te zien. Tel drie cijfers vanaf rechts en zet de punt ervoor: 6.481. Soms zie je een getal van vier cijfers zonder punt, zoals 6481. Jaartallen schrijf je zonder punt, zoals 2026.

Schrijf de posities die je hoort

Probeer “vijfduizend driehonderdzes”.

  1. Zet 5 bij de duizendtallen.
  2. Zet 3 bij de honderdtallen.
  3. Er worden geen tientallen genoemd, dus zet 0 bij de tientallen.
  4. Zet 6 bij de eenheden.
DuizendtallenHonderdtallenTientallenEenheden
5306

Het getal is 5.306. Je hoort de nul niet als je het getal uitspreekt, maar bij het schrijven heeft hij een taak.

Luister naar ontbrekende groepen

“Zevenduizend acht” heeft geen honderdtallen of tientallen. Schrijf 7.008. Het heeft vier cijfers, met 8 op de plaats van de eenheden.

“Zesduizend veertig” heeft geen honderdtallen of eenheden. Schrijf 6.040. “Tweeduizend vijftien” heeft geen honderdtallen. De laatste twee cijfers zijn 15, dus krijg je 2.015.

Schrijf de volledige delen niet achter elkaar. Vul voor “vierduizend twintig” vier posities in: 4, 0, 2, 0. Het antwoord is 4.020. Als je “400020” schrijft, maak je een veel groter getal.

Van klein naar groot

Het kleinste getal van vier cijfers is 1.000: “duizend”. Het grootste is 9.999: “negenduizend negenhonderdnegenennegentig”. Eén meer is 10.000: “tienduizend”.

Cijfers en woorden zijn twee manieren om een hoeveelheid te laten zien. Blokken, schema’s, sommen van delen en getallenlijnen kunnen diezelfde hoeveelheid ook laten zien.

Belangrijkste punten

  • De schrijfwijze in cijfers gebruikt cijfers; de schrijfwijze in woorden gebruikt getalwoorden.
  • Lees eerst de duizendtallen en daarna de laatste drie cijfers.
  • Schrijf nullen voor lege posities, ook als je ze niet uitspreekt.
2

Splits getallen en tel met sprongen

Je kunt een getal splitsen terwijl het totaal gelijk blijft. Sommige splitsingen laten de waarde van elk cijfer zien. Andere helpen je groepen te tellen of makkelijker uit je hoofd te rekenen. Je telt ook tientallen, honderdtallen en duizendtallen erbij op en haalt ze eraf, ook met stappen waarbij meer dan één cijfer verandert.

2.1 Schrijf een getal als een som

Elk cijfer in een getal heeft een waarde. De splitsvorm laat die waarden zien met plustekens ertussen. Met de delen kun je het getal weer samenstellen.

Laat de waarde van elk cijfer zien

Begin met 4.352. Benoem elk deel: 4 duizendtallen, 3 honderdtallen, 5 tientallen en 2 eenheden. Dit is de schrijfwijze in duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden, omdat je de groepen noemt.

Schrijf nu op hoeveel elke groep waard is:

4.352 = 4.000 + 300 + 50 + 2

Dat is de splitsvorm. Elk deel komt van de waarde van één cijfer. De 5 geeft 50, omdat die tientallen telt.

SchrijfwijzeVoorbeeld
In cijfers4.352
In duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden4 duizendtallen, 3 honderdtallen, 5 tientallen, 2 eenheden
Splitsvorm4.000 + 300 + 50 + 2
Laat delen met nul weg

Bij 7.008 zijn de plaatsen van de honderdtallen en tientallen leeg. Hun waarden zijn allebei nul. Je kunt ze weglaten uit de som:

7.008 = 7.000 + 8

Bij 5.060 hebben alleen de duizendtallen en tientallen een waarde die niet nul is:

5.060 = 5.000 + 60

In de schrijfwijze in cijfers blijven de nullen staan om de posities open te houden. In de splitsvorm is geen apart deel met nul nodig.

Stel de delen weer samen

Welk getal is 3.000 + 400 + 9? Zet 3 bij de duizendtallen, 4 bij de honderdtallen en 9 bij de eenheden. Er is geen deel met tientallen, dus zet 0 bij de tientallen. Het getal is 3.409.

De delen kunnen in een andere volgorde staan. Bij 50 + 4.000 + 2 + 300 orden je ze op positie. Samen vormen ze nog steeds 4.352. Als je de delen in een andere volgorde optelt, blijft het totaal gelijk.

Schrijf de volledige delen niet naast elkaar. Zet bij 6.000 + 200 + 7 elk cijfer in de juiste kolom. Het antwoord is 6.207, met nul tientallen.

Zoek een ontbrekend deel

Kijk naar 6.000 + ? + 40 + 7 = 6.247. De duizendtallen, tientallen en eenheden zijn er al. De 2 honderdtallen ontbreken. Hun waarde is 200, dus dat is het ontbrekende deel.

Je kunt ook een deel-geheelmodel tekenen. Zet 2.815 in een cirkel voor het geheel. Verbind die met vier delen: 2.000; 800; 10; 5. Als je alle vier delen optelt, krijg je weer 2.815.

Belangrijkste punten

  • In de splitsvorm tel je de waarden van de cijfers op.
  • In de schrijfwijze in duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden noem je de groepen, zoals 4 duizendtallen.
  • Laat delen met nul weg uit de splitsvorm.
  • Houd lege posities open als je het getal weer in cijfers schrijft.

2.2 Maak verschillende groepen van hetzelfde getal

Je kunt een getal op verschillende manieren splitsen. De delen kunnen veranderen, maar samen moeten ze nog steeds hetzelfde geheel vormen.

Kies waar je splitst

4.352 = 4.000 + 352. Je kunt ook 3.000 + 1.352 schrijven. Bij de tweede splitsing gaat 1.000 van het eerste deel naar het tweede deel.

Een andere splitsing is 4.000 + 200 + 152. Je hoeft niet voor elke positie precies één deel te gebruiken.

Wissel in zonder het totaal te veranderen

Inwisselen betekent dat je gelijke hoeveelheden tussen posities uitwisselt. Wissel 1 duizendtal in voor 10 honderdtallen, of wissel 10 tientallen in voor 1 honderdtal.

4 duizendtallen en 3 honderdtallen vormen samen 4.300. Wissel één duizendtal in voor tien honderdtallen. Je hebt nu 3 duizendtallen en 13 honderdtallen. Beide manieren vormen nog steeds 4.300.

Probeer 3 duizendtallen, 14 honderdtallen en 2 tientallen:

  1. Wissel 10 van de 14 honderdtallen in voor 1 duizendtal.
  2. Voeg dat duizendtal bij de andere 3 duizendtallen.
  3. Houd de 4 honderdtallen en 2 tientallen die overblijven.

Je hebt 4 duizendtallen, 4 honderdtallen en 2 tientallen: 4.420.

Tel elk volledig honderdtal

Hoeveel volledige honderdtallen passen er in 4.352? De 4 duizendtallen bevatten 40 honderdtallen. Tel de 3 honderdtallen erbij op en je krijgt 43 honderdtallen. Er blijven 52 eenheden over.

4.352 = 4.300 + 52 = 43 honderdtallen + 52 eenheden

Het cijfer op de plaats van de honderdtallen is 3, maar het getal bevat 43 volledige honderdtallen.

Om volledige honderdtallen te tellen, bedek je de laatste twee cijfers. Om volledige tientallen te tellen, bedek je het laatste cijfer. Bij 4.352 zie je zo 435 volledige tientallen, met 2 eenheden over.

Gebruik een handige splitsing

Potloden zitten in dozen van 100. Om 3.400 potloden in volle dozen te verpakken, heb je 34 dozen nodig.

Splitsen helpt je ook bij optellen uit je hoofd. Splits voor 2.700 + 1.500 het getal 1.500 in 300 + 1.200. Tel eerst 300 erbij op om op 3.000 te komen. Tel daarna 1.200 erbij op om op 4.200 te komen.

Belangrijkste punten

  • Verschillende splitsingen moeten samen hetzelfde geheel vormen.
  • Je kunt 1 duizendtal inwisselen voor 10 honderdtallen.
  • Bij volledige honderdtallen tellen ook de honderdtallen binnen duizendtallen mee.
  • Bedek één cijfer om volledige tientallen te tellen; bedek er twee om volledige honderdtallen te tellen.
  • Met een handige splitsing kun je eerst op een heel duizendtal uitkomen.

2.3 Tel groepen erbij op en haal ze eraf

10 erbij optellen betekent één tiental erbij optellen. 100 erbij optellen betekent één honderdtal erbij optellen. Kijk wat er gebeurt als een positie vol raakt of leeg is.

Verander één groep

Begin met 6.482. Tel er duizend bij op en je krijgt 7.482. Tel honderd bij het begingetal op en je krijgt 6.582. Tel er tien bij op en je krijgt 6.492.

Je kunt die groepen er ook afhalen. Vanaf 6.482 is duizend minder 5.482; honderd minder is 6.382; tien minder is 6.472. Bij elk van deze stappen verandert maar één cijfer, omdat inwisselen niet nodig is.

Tel erbij op als op een positie 9 staat

Bepaal hoeveel 100 meer dan 3.950 is. Het getal heeft 9 honderdtallen. Eén honderdtal erbij maakt 10 honderdtallen, die je inwisselt voor een duizendtal.

  • Het cijfer op de plaats van de duizendtallen gaat van 3 naar 4.
  • Het cijfer op de plaats van de honderdtallen wordt 0.
  • De 5 tientallen blijven staan, dus het antwoord is 4.050.

Op elke geschreven positie staat één cijfer. Wissel de 10 honderdtallen in in plaats van “10” op de plaats van de honderdtallen te proberen te zetten.

Bij 7.095 + 10 vormen tien tientallen één honderdtal. Het antwoord is 7.105.

Haal er iets af als een positie leeg is

Bepaal hoeveel 10 minder dan 4.005 is. Er zijn geen tientallen om weg te halen. Wissel één duizendtal in voor 10 honderdtallen. Wissel daarna één van die honderdtallen in voor 10 tientallen.

Je hebt nu 3 duizendtallen, 9 honderdtallen, 10 tientallen en 5 eenheden. Haal één tiental weg. Er blijven 9 tientallen over en je krijgt 3.995.

Bij één stap kunnen verschillende cijfers veranderen. Als je 10 optelt bij 9.990, 100 bij 9.900 of 1.000 bij 9.000, kom je steeds op 10.000 uit.

Volg een telpatroon

Tel vanaf 2.406 met duizendtallen: 2.406; 3.406; 4.406; 5.406. De laatste drie cijfers blijven gelijk.

Tel terug met honderdtallen: 8.250; 8.150; 8.050; 7.950. Om de stapgrootte te bepalen, vergelijk je getallen die naast elkaar staan. Van 8.050 naar 7.950 is 100 minder. Er veranderen twee cijfers, maar de stap is nog steeds 100.

Ook kleinere stappen kunnen over een honderdtal heen gaan. Tel met sprongen van 25: 1.000; 1.025; 1.050; 1.075; 1.100. Met sprongen van 50: 1.000; 1.050; 1.100; 1.150; 1.200. Tel elke keer de hele stap erbij op.

Belangrijkste punten

  • Tel één groep van de genoemde grootte erbij op of haal die eraf.
  • Een groep van tien gaat naar de volgende hogere positie.
  • Om iets van een lege positie af te halen, wissel je in vanuit een hogere positie.
  • Bij één telstap kunnen verschillende cijfers veranderen.
  • Bepaal de stapgrootte van een patroon door het verschil tussen opeenvolgende getallen te bekijken.
  • Als je telt met sprongen van 25 of 50, kun je over een honderdtal heen gaan.
3

Zet getallen op volgorde en op een getallenlijn

Een bibliotheek kan enkele duizenden boeken hebben. Plaatswaarde helpt je dat aantal te vergelijken met het aantal boeken van een andere bibliotheek. Je kunt getallen ook als punten op een lijn laten zien. Je zet rijen op volgorde, leest gelijke stappen af en gebruikt het midden om te bepalen waar een getal hoort.

3.1 Vergelijk vanaf de hoogste positie

Wat is groter: 7.998 of 8.001? Begin bij de duizendtallen. Acht duizendtallen zijn al meer dan zeven duizendtallen, dus 8.001 is groter.

Zoek het eerste verschil

Zet de posities onder elkaar en vergelijk vanaf links. Voor 6.405 en 6.045:

  1. Beide hebben 6 duizendtallen. Kijk verder.
  2. Hun cijfers op de plaats van de honderdtallen zijn 4 en 0. Dit is het eerste verschil.
  3. Vier honderdtallen zijn meer dan nul honderdtallen, dus 6.405 is groter.

Je kunt bij dat eerste verschil stoppen. Lagere posities kunnen dit niet veranderen. Als je bij de eenheden begint, kom je bij 7.998 en 8.001 verkeerd uit.

Ook door de cijfers op te tellen vergelijk je de getallen niet. De cijfers van 2.099 zijn samen 20. De cijfers van 3.000 zijn samen 3. Toch is 3.000 groter, omdat het meer duizendtallen heeft.

Gebruik een vergelijkingsteken
TekenLees alsVoorbeeld
<is kleiner dan3.812 < 3.821
>is groter dan5.320 > 5.302
=is gelijk aan4.030 = 4.000 + 30

De open kant wijst naar het grootste getal. De punt wijst naar het kleinste getal. Lees de uitspraak van links naar rechts om je teken te controleren.

Bij hele getallen zonder extra nullen ervoor betekent meer cijfers een groter getal. Dus 10.000 > 9.999 en 1.000 > 999.

Zet een rij op volgorde

Zet 4.809; 4.089; 4.890; 4.098 van klein naar groot. Alle getallen hebben 4 duizendtallen. Verdeel ze naar honderdtallen: de getallen met 0 honderdtallen komen vóór die met 8 honderdtallen.

Vergelijk binnen elk paar de tientallen. In het eerste paar komen 8 tientallen vóór 9 tientallen: 4.089 < 4.098. In het tweede paar komen 0 tientallen vóór 9 tientallen: 4.809 < 4.890.

De volgorde is 4.089; 4.098; 4.809; 4.890. Draai die om voor de volgorde van groot naar klein.

Vergelijk verschillende schrijfwijzen

Schrijf getallen in splitsvorm eerst in cijfers. Bijvoorbeeld: 4.000 + 30 is 4.030. Dat is kleiner dan 4.300, omdat 0 honderdtallen minder is dan 3 honderdtallen.

Je kunt ook ontbrekende cijfers zoeken. In 5.?72 > 5.672 moet het cijfer op de plaats van de honderdtallen groter zijn dan 6. Dat kan 7, 8 of 9 zijn. Met 6 zouden de getallen gelijk zijn, terwijl het teken om een groter getal vraagt.

Belangrijkste punten

  • Begin bij de hoogste positie en zoek het eerste cijfer dat verschilt.
  • De open kant van < of > wijst naar het grootste getal.
  • Gebruik = als beide kanten dezelfde waarde hebben.
  • Orden getallen met gelijke duizendtallen op honderdtallen, daarna op tientallen en dan op eenheden.
  • Schrijf verschillende schrijfwijzen in cijfers om makkelijker te vergelijken.

3.2 Lees de stappen op een getallenlijn af

Op een getallenlijn staan kleinere getallen links en grotere getallen rechts. Gelijke afstanden laten gelijke veranderingen in waarde zien.

Bepaal één stap

Lees twee getallen bij de streepjes voordat je langs een lijn telt. Bepaal het verschil ertussen en tel daarna de gelijke afstanden ertussen.

Een lijn loopt van 3.000 tot 4.000 in 10 gelijke stappen. De hele afstand is 1.000. Tien stappen van 100 vormen 1.000, dus elke stap is 100. Bij de eerste streepjes staan 3.000; 3.100; 3.200; 3.300.

Tel de afstanden, niet de streepjes. Het beginstreepje is waar je begint. De eerste afstand brengt je naar het volgende streepje.

Zoek een punt

Op een lijn van 0 tot 10.000 met 10 gelijke stappen is elke stap 1.000. Zeven stappen naar rechts vanaf 0 brengen je bij 7.000.

Niet elke lijn gebruikt honderdtallen of duizendtallen. Een lijn van 4.000 tot 5.000 met 4 gelijke stappen gebruikt stappen van 250. Bij de streepjes staan 4.000; 4.250; 4.500; 4.750; 5.000.

Als bij de streepjes 2.600; 2.650; 2.700 staat, zijn de stappen 50. Bij het volgende streepje staat 2.750. Gebruik steeds de getallen bij de streepjes om de stapgrootte te bepalen.

Zoek het midden

Het midden ligt even ver van beide eindpunten. Tussen 6.000 en 7.000 is het midden 6.500: 500 van elk eindpunt. Tussen 6.400 en 6.500 is het 6.450: 50 van elk eindpunt.

Het midden tussen opeenvolgende duizendtallen eindigt op 500. Maar 2.000 en 4.000 liggen tweeduizend uit elkaar. Hun midden is 3.000. Controleer de werkelijke afstand tussen je eindpunten.

Schat een positie

Stel dat op een lijn alleen 2.000 en 3.000 staan. Waar zou 2.400 komen? Het midden is 2.500. Omdat 2.400 100 minder is, plaats je het iets links van het midden.

Je kunt ook een getal schatten vanuit zijn positie. Halverwege een lijn van 0 tot 10.000 is 5.000. Halverwege vanaf daar tot 10.000 is 7.500. Een pijl dicht bij dat punt geeft ongeveer 7.500 aan.

Een positie laat ook de volgorde zien. 5.980 ligt vlak links van 6.000, terwijl 6.020 vlak rechts ligt. Dus 5.980 < 6.000 < 6.020.

Belangrijkste punten

  • Gelijke afstanden op een getallenlijn laten gelijke stappen zien.
  • Gebruik de getallen bij de streepjes en het aantal afstanden om één stap te bepalen.
  • Het midden ligt even ver van beide eindpunten.
  • Gebruik getallen bij streepjes in de buurt en het midden om een positie te schatten.
4

Rond getallen af en maak schattingen

Je hebt niet altijd meteen een exact totaal nodig. Afgeronde getallen helpen je te bepalen hoeveel iets ongeveer is. Je zoekt het dichtstbijzijnde tiental, honderdtal of duizendtal en gebruikt die makkelijkere getallen om sommen en verschillen te schatten. Je bekijkt ook wanneer een exact aantal nodig is.

4.1 Kies het dichtstbijzijnde tiental of honderdtal

Bij afronden vervang je een getal door een getal dat dichtbij ligt en makkelijker te gebruiken is. Je kiest het dichtstbijzijnde tiental of honderdtal, afhankelijk van wat je nodig hebt.

Gebruik het midden

Om 347 af te ronden op het dichtstbijzijnde tiental, zoek je de tientallen aan beide kanten: 340 en 350. Het midden is 345. Omdat 347 voorbij het midden ligt, ligt het dichter bij 350. Dus rond je 347 af op 350.

Precies halverwege rond je naar boven af. Bijvoorbeeld: 85 ligt even ver van 80 als van 90. Je rondt het af op 90.

Rond af op het dichtstbijzijnde tiental

Kijk naar het cijfer op de plaats van de eenheden. Bij eenheden van 0 tot en met 4 blijf je bij het lagere tiental. Bij eenheden van 5 tot en met 9 ga je naar het volgende tiental. Verander het cijfer op de plaats van de eenheden in nul.

  • 243 heeft 3 eenheden, dus rond je af op 240.
  • 247 heeft 7 eenheden, dus rond je af op 250.

Het cijfer op de plaats van de eenheden vertelt aan welke kant van het midden je zit. Een getal dat al een tiental is, blijft gelijk: 470 rond je af op 470.

Rond af op het dichtstbijzijnde honderdtal

Kijk nu naar het cijfer op de plaats van de tientallen. Bij tientallen van 0 tot en met 4 blijft het cijfer op de plaats van de honderdtallen gelijk. Bij tientallen van 5 tot en met 9 ga je naar het volgende honderdtal. Verander de tientallen en eenheden in nullen.

347 ligt tussen 300 en 400. Het midden is 350. Het ligt onder het midden, dus rond je af op 300. Het cijfer op de plaats van de tientallen, 4, geeft dezelfde uitkomst.

381 heeft 8 tientallen, dus rond je af op 400. Precies in het midden rond je 650 af op 700. Een volledig honderdtal blijft gelijk: 600 rond je af op 600.

“Naar beneden afronden” betekent dat je het lagere honderdtal kiest. Het betekent niet dat je één van het cijfer op de plaats van de honderdtallen afhaalt. Als je 347 naar beneden afrondt, krijg je 300, niet 200.

Kom uit op een nieuw duizendtal

996 ligt tussen 990 en 1.000. Het midden is 995, dus rond je 996 op het dichtstbijzijnde tiental naar boven af op 1.000. Op dezelfde manier ligt 961 voorbij 950, dus rond je het op het dichtstbijzijnde honderdtal af op 1.000.

Begin met het oorspronkelijke getal

Rond 349 direct af op het dichtstbijzijnde honderdtal. Het is kleiner dan 350, dus het antwoord is 300. Als je eerst op tientallen afrondt, krijg je 350. Als je dat nieuwe getal op honderdtallen afrondt, krijg je 400. Door de eerste afronding veranderde het getal dat je beoordeelde.

Belangrijkste punten

  • Kijk voor het dichtstbijzijnde tiental naar het cijfer op de plaats van de eenheden.
  • Kijk voor het dichtstbijzijnde honderdtal naar het cijfer op de plaats van de tientallen.
  • Precies halverwege rond je naar boven af.
  • Een getal dat al op het gevraagde tiental of honderdtal ligt, blijft gelijk.
  • Door naar boven af te ronden kun je op een nieuw duizendtal uitkomen.
  • Rond direct af vanaf het oorspronkelijke getal.

4.2 Rond af op duizendtallen en bepaal afrondingsintervallen

De positie waarop je afrondt, bepaalt hoeveel details je behoudt. Hetzelfde getal kan verschillende afgeronde antwoorden hebben.

Kies eerst de positie

Rond 4.736 op drie manieren af:

Dichtstbijzijnde veelvoud vanBepalend cijferAfgerond antwoord
106 eenheden4.740
1003 tientallen4.700
1.0007 honderdtallen5.000

Kijk voor het dichtstbijzijnde duizendtal naar de honderdtallen. Is dat cijfer 0–4, dan blijft het cijfer op de plaats van de duizendtallen gelijk. Is het 5–9, dan ga je één duizendtal omhoog. Verander de honderdtallen, tientallen en eenheden in nullen.

2.499 ligt onder het midden tussen 2.000 en 3.000, dus rond je het af op 2.000. Precies in het midden rond je 2.500 af op 3.000.

Kijk maar één positie naar rechts

Voor het dichtstbijzijnde honderdtal beslist het cijfer op de plaats van de tientallen. In 7.049 is dat cijfer 4. Het antwoord is 7.000. De 9 eenheden brengen het getal niet voorbij het midden, 7.050.

Nullen binnen een getal tellen ook mee. Bij 6.005 op het dichtstbijzijnde tiental brengen de 5 eenheden je naar boven, naar 6.010. Op het dichtstbijzijnde honderdtal houden de 0 tientallen je op 6.000.

Wissel in als je naar boven afrondt

Rond 3.962 af op het dichtstbijzijnde honderdtal. De 6 tientallen vertellen je dat je naar boven moet. Eén honderdtal erbij maakt 10 honderdtallen, dus wissel je die in voor een duizendtal. Het antwoord is 4.000.

Dicht bij 10.000 kun je met dezelfde inwisseling op een vijfde cijfer uitkomen. 9.962 rond je op het dichtstbijzijnde tiental af op 9.960, maar op het dichtstbijzijnde honderdtal of duizendtal op 10.000. Op het dichtstbijzijnde tiental rond je 9.995 naar boven af op 10.000.

Houd nullen op de lagere posities. 4.762 afgerond op het dichtstbijzijnde honderdtal geeft 4.800. Als je de 62 laat staan, blijft er te veel detail over; als je de nullen weglaat, wordt het getal kleiner.

Zoek alle getallen met één afgerond antwoord

Welke hele getallen rond je op het dichtstbijzijnde duizendtal af op 4.000? Zoek het midden aan beide kanten: 3.500 en 4.500.

3.500 rond je naar boven af op 4.000, dus dat getal hoort erbij. 4.500 rond je naar boven af op 5.000, dus stop je één getal ervoor. Het interval van hele getallen loopt van 3.500 tot en met 4.499.

Rond altijd het oorspronkelijke getal af. Kijk bij 4.449 op het dichtstbijzijnde honderdtal naar de 4 tientallen. Je rondt het af op 4.400. Als je eerst op tientallen zou afronden, zou veranderen aan welke kant van het midden het getal ligt.

Belangrijkste punten

  • Kies de afrondingseenheid voordat je één positie naar rechts kijkt.
  • Voor het dichtstbijzijnde duizendtal beslist het cijfer op de plaats van de honderdtallen.
  • Vervang alle cijfers rechts van de afrondingseenheid door nullen.
  • Wissel in als je een 9 naar boven afrondt.
  • Gebruik de middelpunten om het kleinste en grootste getal in een afrondingsinterval te bepalen.

4.3 Gebruik afgeronde getallen om een totaal te controleren

Een schatting is een snel antwoord dicht bij een exact antwoord. Als je eerst afrondt, kun je een som of verschil makkelijker uitrekenen.

Schat een som

Rond voor 2.894 + 4.117 elk getal af op het dichtstbijzijnde duizendtal. Je krijgt 3.000 + 4.000 = 7.000. De som is dus ongeveer 7.000.

Het teken ≈ betekent “is ongeveer”. Schrijf 2.894 + 4.117 ≈ 7.000. De exacte som is 7.011. Gebruik = voor een exact resultaat en ≈ voor een schatting.

Dit werkt ook bij aftrekken. Gebruik voor 6.120 − 2.980 de som 6.000 − 3.000 = 3.000. Het geschatte verschil is 3.000; het exacte verschil is 3.140.

Kies hoe nauwkeurig je afrondt

Probeer 347 + 281. Afronden op honderdtallen geeft 300 + 300 = 600. Afronden op tientallen geeft 350 + 280 = 630. Het exacte antwoord is 628, dus de schatting met tientallen ligt hier dichterbij.

Afronden op hogere posities geeft eenvoudigere getallen. Als je afrondt op lagere posities, houd je meer details over en krijg je meestal een schatting die dichterbij ligt. Kies de positie die past bij de controle die je nodig hebt.

Een fiets kost € 289 en een helm kost € 38. Rond voor een snel totaal af op tientallen: € 290 + € 40 = € 330. De exacte kosten zijn € 327.

Herken een antwoord dat je moet controleren

Mia schrijft “3.912 + 1.895 = 4.807”. Rond de begingetallen af: 4.000 + 2.000 = 6.000. Haar antwoord ligt ver onder deze schatting, dus moet ze haar werk controleren. De exacte som is 5.807.

Ook dicht bij een schatting kan nog een kleine fout zitten. Zowel 5.807 als 5.817 ligt dicht bij 6.000. Alleen 5.807 is de exacte som. Een schatting helpt een grote fout te zien; controleer de exacte berekening op kleinere fouten.

Weet wanneer je het exacte aantal nodig hebt

Een bericht kan spreken over “ongeveer 4.000 mensen” als er 3.862 mensen naar een kermis kwamen. Dat geeft snel een idee van de grootte van de menigte. Afgerond op het dichtstbijzijnde honderdtal kan het bericht spreken over “ongeveer 3.900 mensen”.

Maar stel dat 1.230 mensen elk één stoel nodig hebben. Ze hebben 1.230 stoelen nodig. Als je naar beneden afrondt op 1.200, blijven 30 mensen zonder stoel. Gebruik het exacte aantal als iedereen iets nodig heeft.

Belangrijkste punten

  • Rond de begingetallen af en reken daarna met die makkelijkere getallen.
  • ≈ betekent “is ongeveer”; = geeft een exact resultaat.
  • Een antwoord dat ver van de schatting ligt, moet je controleren; in een antwoord dichtbij kan nog een kleine fout zitten.
  • Gebruik exacte aantallen als je genoeg spullen voor iedereen nodig hebt.
5

Lees Romeinse cijfers: extra onderwerp

Sommige klokken, hoofdstuknummers en jaartallen op gebouwen gebruiken letters voor getallen. Dit extra onderwerp laat zien hoe die letters werken. Je begint met getallen tot en met 100 en voegt daarna honderdtallen en duizendtallen toe om jaartallen te lezen. Romeinse cijfers gebruiken andere regels dan de getallen met plaatswaarde die je al kent.

5.1 Tel letters op en herken bijzondere paren

Romeinse cijfers gebruiken letters om getallen aan te geven. Je kunt ze op een klok zien of naast een hoofdstuktitel in een boek.

Leer de eerste vijf letters
SymboolIVXLC
Waarde151050100

Als de letters van de grootste naar de kleinste waarde staan, tel je ze op. VII is 5 + 1 + 1 = 7. XXV is 10 + 10 + 5 = 25. LXXX is 50 + 10 + 10 + 10 = 80.

In de gebruikelijke schrijfwijze van Romeinse cijfers herhaal je I, X of C maximaal drie keer achter elkaar. III is 3 en XXX is 30. Herhaal V of L niet. Twee V’s vormen tien, geschreven als X. Twee L’en vormen honderd, geschreven als C.

Gebruik de cijferparen met aftrekregel

Soms staat een kleinere letter direct vóór een grotere. Lees deze bijzondere paren samen:

  • IV is 5 − 1 = 4.
  • IX is 10 − 1 = 9.
  • XL is 50 − 10 = 40.
  • XC is 100 − 10 = 90.

Dit zijn de vier cijferparen met aftrekregel die je tot en met 100 nodig hebt. Je kunt niet zomaar van twee letters een paar maken. Zo schrijf je 49 niet als IL.

Stel tientallen en eenheden apart samen

Om 49 te schrijven, splits je het in 40 + 9. Schrijf XL voor 40 en IX voor 9. Zet ze achter elkaar: XLIX.

Splits 76 in 70 + 6. Zeventig is LXX en zes is VI. Zet ze achter elkaar om LXXVI te maken.

Houd het deel met tientallen vóór het deel met eenheden, ook als een deel een cijferpaar met aftrekregel heeft. Gebruik voor 99 de som 90 + 9: XC + IX geeft XCIX.

Lees van links naar rechts

Zoek in XCIV de paren XC en IV. Hun waarden zijn 90 en 4, samen 94. Als je elke letter als een afzonderlijke hoeveelheid leest, mis je beide paren.

Romeinse cijfers hebben geen symbool voor nul en gebruiken geen plaatswaarde. X is altijd tien waard. Om twintig te laten zien, schrijf je XX; voor tweehonderd schrijf je CC. Ons cijfer 2 verandert van waarde met zijn positie, maar een Romeinse letter houdt zijn waarde.

Sommige klokken gebruiken IIII voor vier. In de gebruikelijke schrijfwijze gebruik je IV. Je vindt Romeinse cijfers ook in namen, zoals Hendrik VIII, uitgesproken als “Hendrik de Achtste”.

Belangrijkste punten

  • I = 1, V = 5, X = 10, L = 50 en C = 100.
  • Tel waarden op als symbolen van groot naar klein staan.
  • Gebruik IV, IX, XL en XC als cijferparen met aftrekregel.
  • Stel het deel met tientallen en het deel met eenheden samen en zet ze achter elkaar.
  • I, X en C mogen maximaal drie keer worden herhaald; V en L worden niet herhaald.
  • Romeinse letters houden hun waarde en hebben geen symbool voor nul.

5.2 Lees honderdtallen, duizendtallen en jaartallen

Met nog twee letters kun je grotere Romeinse getallen schrijven. D is 500 waard en M is 1.000 waard.

Stel de honderdtallen samen

De honderdtallen volgen hetzelfde patroon als tientallen en eenheden:

GetalRomeins cijferGetalRomeins cijfer
100C600DC
200CC700DCC
300CCC800DCCC
400CD900CM
500D1.000M

CD betekent 500 − 100 = 400. CM betekent 1.000 − 100 = 900. Houd elk paar bij het lezen bij elkaar. D wordt niet herhaald. M mag je maximaal drie keer herhalen: MMM is 3.000.

Schrijf een jaartal in delen

Schrijf 2026 in Romeinse cijfers. Splits het jaartal in 2.000 + 20 + 6.

  1. Tweeduizend is MM.
  2. Er zijn geen honderdtallen, dus schrijf geen letters voor honderdtallen.
  3. Twintig is XX.
  4. Zes is VI.

Zet de delen achter elkaar: MMXXVI. Er is geen Romeinse nul om de lege plaats van de honderdtallen te vullen.

Lees een jaartal terug

Probeer MCMXC. Begin links. M is 1.000, CM is 900 en XC is 90. Tel 1.000 + 900 + 90 op en je krijgt 1990.

Als je MCM als drie losse letters leest, zou je 1.000 + 100 + 1.000 optellen. Dan mis je CM, het paar voor 900. MCM betekent 1.900.

Voor een ander jaartal op een gebouw splits je MDCCLXXVI in M + DCC + LXX + VI. Dat is 1.000 + 700 + 70 + 6, dus het jaartal is 1776.

Controleer de waarde, niet de lengte

Een langere rij letters kan een kleiner getal zijn. VIII heeft vier letters en betekent 8. X heeft één letter en betekent 10. Lees hun waarden voordat je ze vergelijkt.

Je kunt alle delen samen gebruiken. Het getal 3.999 is 3.000 + 900 + 90 + 9: MMM + CM + XC + IX. Zet ze achter elkaar en je krijgt MMMCMXCIX. Dit is het grootste getal in de gebruikelijke schrijfwijze van Romeinse cijfers met deze zeven letters en de regel dat je maximaal drie keer herhaalt.

Je kunt jaartallen op deze manier geschreven zien op gebouwen, monumenten of aan het einde van films. Splits ze bij het lezen in delen met duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden.

Belangrijkste punten

  • D = 500 en M = 1.000.
  • CD = 400 en CM = 900.
  • Zet de delen met duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden achter elkaar; sla lege delen over.
  • Lees de waarden voordat je Romeinse getallen vergelijkt.

Plaatswaarde en afronden: voorbeelden

5 Walkthroughs

1

Stel een getal samen uit groepen

12 stappen
Gebruik blokken, plaatswaarden en getalwoorden om duizendtallen samen te stellen en te lezen.
  1. 1
    IntroductieVan blokken naar een geschreven getal

    Op een dienblad passen duizenden kleine blokjes. Je kunt ze makkelijker tellen door groepen te maken. Waar een groep staat, bepaalt hoeveel die waard is. Dat is plaatswaarde, en die helpt je grote getallen te lezen en te schrijven.

    Je wisselt kleine groepen in voor grotere, zet de groepen op hun plaats en leest het getal dat je hebt gemaakt.

  2. 2
    UitlegMaak duizend

    Een klein blokje is één. Tien blokjes vormen een tientalstaafje en tien staafjes vormen een honderdtalplak. Stapel tien plakken op elkaar om één duizendtalblok te maken.

    De hoeveelheid blijft gelijk als je inwisselt. Eén duizendtalblok heeft dezelfde waarde als tien honderdtalplakken.

  3. 3
    VoorbeeldBegin met de grootste blokken

    Op een dienblad liggen 2 duizendtalblokken, 6 honderdtalplakken, 4 tientalstaafjes en 8 eenheden.

    De duizendtallen geven 2.000. Tel de honderdtallen erbij op en je komt op 2.600. De 4 tientallen en 8 eenheden brengen je op 2.648. Elke soort blok heeft zijn eigen positie.

  4. 4
    KernpuntWissel tien duizendtallen in

    Blijf duizendtalblokken toevoegen: 7.000; 8.000; 9.000; 10.000. De laatste stap geeft tien duizendtallen.

    Wissel die in voor één groep op een nieuwe positie: de tienduizendtallen. Daarom heeft 10.000 vijf cijfers nodig. De vier lagere posities zijn leeg.

  5. 5
    UitdagingStel een getal samen met een extra groep

    Je hebt 1 duizendtalblok en 13 honderdtalplakken. Welk getal vormen ze?

    ---reveal---

    Wissel 10 plakken in voor nog een duizendtalblok. Je hebt 2 duizendtallen en 3 honderdtallen, dus het getal is 2.300. Door het inwisselen veranderen de groepen, maar blijft hun totaal gelijk.

  6. 6
    UitlegZoek een positie vanaf rechts

    Om de waarde van een cijfer te bepalen, noem je de posities vanaf rechts: eenheden, tientallen, honderdtallen, duizendtallen.

    In 2.648 staat de 6 op de plaats van de honderdtallen. Hij telt zes groepen van 100, dus zijn waarde is 600. Het cijfer is 6; de waarde is 600.

  7. 7
    VoorbeeldHoud de nul op zijn plaats

    Verander de inhoud van het dienblad zodat er geen honderdtalplakken meer zijn. Er liggen nu 2 duizendtallen, 4 tientallen en 8 eenheden.

    Schrijf 2.048. Nul houdt de plaats van de honderdtallen open. Zonder nul zou in 248 de 2 op de plaats van de honderdtallen staan, met een waarde van 200 in plaats van 2.000.

  8. 8
    UitdagingLees de waarde van een cijfer af

    Wat is de waarde van elke 8 in 8.186?

    ---reveal---

    Er staan twee cijfers 8, dus controleer hun posities. De linker 8 is 8.000 waard. De andere 8 is 80 waard. Hetzelfde cijfer kan verschillende waarden hebben, omdat het groepen van verschillende grootte telt.

  9. 9
    UitlegLees de stille posities

    Om 2.048 te lezen, zeg je eerst de duizendtallen en daarna de laatste drie cijfers: “tweeduizendachtenveertig”. Je spreekt de nul niet uit.

    Om een getal vanuit woorden te schrijven, vul je de kolommen van het schema in. Elke lege plaats van de honderdtallen, tientallen of eenheden heeft een nul nodig.

  10. 10
    UitdagingSchrijf wat je hoort

    Schrijf “duizendnegenhonderdtwee” in cijfers.

    ---reveal---

    Schrijf 1.902. Het cijfer op de plaats van de duizendtallen is 1 en dat op de plaats van de honderdtallen is 9. Er worden geen tientallen genoemd, dus schrijf 0 bij de tientallen. Zet 2 bij de eenheden. Als je 1.920 schrijft, krijgt de 2 een waarde van 20.

  11. 11
    UitdagingVoeg de aanwijzingen samen

    Je blokken laten 4 duizendtallen, geen honderdtallen, 3 tientallen en 9 eenheden zien. Schrijf het getal in cijfers en woorden.

    ---reveal---

    Schrijf 4.039: “vierduizendnegenendertig”. Nul houdt de lege plaats van de honderdtallen open. De 3 tientallen en 9 eenheden vormen negenendertig, het deel dat je na “duizend” leest.

  12. 12
    SamenvattingDrie manieren om dezelfde hoeveelheid te zien

    Blokken laten de groepen zien. Een schema houdt elke groep op zijn plaats. Met getalwoorden kun je de hoeveelheid hardop lezen.

    Als je van woorden naar cijfers gaat, controleer je elke positie op een stille nul.

2

Splits, wissel in en tel

13 stappen
Gebruik gelijke inwisselingen om getallen te splitsen en stappen over honderdtallen en duizendtallen te zetten.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieHoud elke groep bij
  2. 2
    VoorbeeldSplits 3.624
  3. 3
    TipLaat een plaats open voor een ontbrekend deel
  4. 4
    UitdagingBepaal de ontbrekende waarde
  5. 5
    VoorbeeldWissel een duizendtal in
  6. 6
    UitlegTel honderdtallen binnen duizendtallen
  7. 7
    UitdagingTel volledige tientallen
  8. 8
    KernpuntKies een handige splitsing
  9. 9
    VoorbeeldTel op over een duizendtal heen
  10. 10
    VoorbeeldHaal een tiental weg van een lege positie
  11. 11
    UitdagingGa verder met de stappen
  12. 12
    UitdagingWissel in en tel dan terug
  13. 13
    SamenvattingLet op het totaal en de stap
3

Vergelijk getallen en lees een getallenlijn af

10 stappen
Orden getallen op basis van hun posities en bepaal daarna exacte en geschatte posities op een getallenlijn.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieVan een geordende rij naar een getallenlijn
  2. 2
    VoorbeeldZoek de eerste positie die verschilt
  3. 3
    TipLees het teken hardop
  4. 4
    UitdagingOrden drie totalen
  5. 5
    VoorbeeldLees eerst twee getallen bij de streepjes
  6. 6
    VerbandZoek het midden
  7. 7
    UitdagingLees een nieuwe schaalverdeling af
  8. 8
    TipSchat tussen streepjes
  9. 9
    UitdagingOrden punten op een lijn
  10. 10
    SamenvattingLaat positie en afstand je helpen
4

Rond af en controleer antwoorden

15 stappen
Gebruik het midden, afrondingseenheden en schattingen en redeneer daarna terug vanuit een afgerond antwoord.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieHoe dichtbij ligt het getal?
  2. 2
    VoorbeeldKies tussen twee tientallen
  3. 3
    UitlegVerander de afrondingseenheid
  4. 4
    UitdagingGebruik de afrondingsregel voor getallen precies halverwege
  5. 5
    TipRond niet in stappen af
  6. 6
    VoorbeeldBegin met duizendtallen
  7. 7
    VoorbeeldHoud hetzelfde begingetal
  8. 8
    UitdagingWissel in bij het afronden
  9. 9
    KernpuntBepaal het kleinste begingetal
  10. 10
    UitdagingBepaal de bovenkant van het interval
  11. 11
    VoorbeeldSchat een aftreksom
  12. 12
    KernpuntEen antwoord dichtbij moet je nog steeds controleren
  13. 13
    UitdagingZorg voor genoeg spullen
  14. 14
    UitdagingGebruik een schatting die dichterbij ligt
  15. 15
    SamenvattingKies, rond af en gebruik
5

Lees Romeinse cijfers: extra onderwerp

11 stappen
Leer de waarden van de letters, houd cijferparen met aftrekregel bij elkaar en stel een jaartal samen uit delen.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieGetallen geschreven met letters
  2. 2
    UitlegLeer de waarden
  3. 3
    KernpuntLees een paar samen
  4. 4
    VoorbeeldStel 48 samen in twee delen
  5. 5
    UitdagingLees de paren
  6. 6
    TipHerhaal niet te vaak
  7. 7
    UitlegVoeg honderdtallen en duizendtallen toe
  8. 8
    VoorbeeldSchrijf het jaartal in delen
  9. 9
    UitdagingLees een jaartal op een gebouw
  10. 10
    UitdagingVergelijk twee Romeinse getallen
  11. 11
    SamenvattingHoud elk deel bij elkaar

Plaatswaarde en afronden: oefenvragen

60 Oefenvragen in 6 sets

Set 1: Splits getallen en volg telstappen10 Oefenvragen

Vraag 1 van 10

Schrijf 7.316 in splitsvorm.
  1. 7.000 + 300 + 60 + 1
  2. 7.000 + 300 + 100 + 6
  3. 7.000 + 30 + 10 + 6
  4. 7.000 + 300 + 10 + 6
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: D
De cijfers zijn 7.000, 300, 10 en 6 waard, dus tel je die vier waarden op. De 1 staat op de plaats van de tientallen en draagt 10 bij. Als je voor dat cijfer 100 schrijft, zet je het op de verkeerde positie.

Vraag 2 van 10

Hoeveel volledige honderdtallen zitten er in 8.700?
  1. 87
  2. 7
  3. 870
  4. 8
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: A
De 8 duizendtallen bevatten 80 honderdtallen en met nog 7 honderdtallen erbij zijn dat er 87. Met het antwoord 7 geef je alleen het cijfer op de plaats van de honderdtallen en mis je de honderdtallen binnen de duizendtallen.

Vraag 3 van 10

Hoeveel is 1.000 minder dan 7.354?
  1. 8.354
  2. 7.344
  3. 6.354
  4. 7.254
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: C
Als je duizend weghaalt, worden 7 duizendtallen 6 duizendtallen en blijft 6.354 over. Met het antwoord 7.254 haal je honderd weg, een kleinere stap dan gevraagd.

Vraag 4 van 10

Een club heeft 6.458 stickers. Ze maakt pakjes van 100. Hoeveel volle pakjes kan ze maken en hoeveel stickers blijven over?
  1. 64 pakjes; 8 over
  2. 64 pakjes; 58 over
  3. 6 pakjes; 458 over
  4. 645 pakjes; 8 over
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: B
Vierenzestig volledige honderdtallen vormen 6.400, dus blijven 58 stickers over. De 6 duizendtallen zijn op zichzelf al goed voor 60 pakjes. Het antwoord 645 pakjes telt groepen van tien, die kleiner zijn dan deze pakjes.

Vraag 5 van 10

Hoeveel is 100 meer dan 8.965?
  1. 9.965
  2. 8.975
  3. 9.065
  4. 8.065
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: C
Negen honderdtallen plus één honderdtal vormen tien honderdtallen, ofwel nog een duizendtal. Houd de 65 om 9.065 te krijgen. Met het antwoord 8.975 tel je maar tien erbij op, dus maak je niet de gevraagde stap van honderd.

Vraag 6 van 10

Wat komt hierna: 4.975; 5.000; 5.025; ...?
  1. 5.050
  2. 5.125
  3. 5.075
  4. 5.030
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: A
Elk volgend getal is 25 groter, dus tel 25 op bij 5.025 en je krijgt 5.050. Als je 50 optelt, krijg je 5.075 en sla je een stap in dit patroon over.

Vraag 7 van 10

Welk getal is 5 duizendtallen, 17 honderdtallen en 9 eenheden?
  1. 6.790
  2. 6.709
  3. 5.709
  4. 5.179
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: B
Wissel 10 honderdtallen in voor nog een duizendtal. Je hebt 6 duizendtallen, 7 honderdtallen, geen tientallen en 9 eenheden: 6.709. Als je 5.709 schrijft, laat je het duizendtal weg dat door het inwisselen ontstaat.

Vraag 8 van 10

Een teller begint bij 5.012. Hij gaat drie keer 10 omlaag. Waar stopt hij?
  1. 5.009
  2. 4.992
  3. 4.972
  4. 4.982
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: D
De drie tussenstops zijn 5.002, daarna 4.992 en daarna 4.982. De tweede stap gaat over de grens naar het vorige duizendtal. Als je bij 4.992 stopt, zet je maar twee stappen in plaats van drie.

Vraag 9 van 10

Leah rekent 4.700 + 1.600 uit door eerst naar 5.000 te gaan. Hoeveel van de 1.600 moet ze dan nog optellen?
  1. 300
  2. 900
  3. 1.300
  4. 1.600
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: C
Je hebt 300 nodig om van 4.700 naar 5.000 te gaan. Splits 1.600 in 300 + 1.300, dus blijft er 1.300 over om op te tellen. De 300 is het deel dat al is gebruikt, niet het deel dat overblijft.

Vraag 10 van 10

Een patroon begint bij 8.180 en gaat elke keer 100 terug. Wat is het vierde getal als je 8.180 als het eerste telt?
  1. 7.880
  2. 8.080
  3. 7.780
  4. 7.980
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: A
De vier getallen zijn 8.180; 8.080; 7.980; 7.880. Voor vier getallen heb je drie stappen terug nodig. Met het antwoord 7.780 zet je vier stappen en krijg je het vijfde getal.
Set 2: Stel getallen van vier cijfers samen en lees ze10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Welk getal is 60 honderdtallen?
  1. 6.060
  2. 60
  3. 6.000
  4. 600
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

Op een dienblad liggen 4 duizendtallen, 13 honderdtallen en 6 tientallen. Welk getal laten ze zien?
  1. 5.306
  2. 5.360
  3. 4.136
  4. 4.360
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Wat is de waarde van de 9 in 6.932?
  1. 900
  2. 9.000
  3. 9
  4. 90
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

Haal de nul uit 7.081 weg om 781 te maken. Wat is de waarde van de 7 nu?
  1. 70
  2. 7
  3. 7.000
  4. 700
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Schrijf “tweeduizendvijfennegentig” in cijfers.
  1. 2.905
  2. 2.095
  3. 2.059
  4. 2.950
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Hoe schrijf je 6.307 in woorden?
  1. zesduizenddriehonderdzeventig
  2. zesduizendzevenendertig
  3. zesduizendzevenhonderddrie
  4. zesduizenddriehonderdzeven
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

Schrijf 5.000 + 70 + 8 als één getal.
  1. 5.078
  2. 5.780
  3. 5.087
  4. 5.708
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Mijn cijfer op de plaats van de eenheden is 4. Mijn cijfer op de plaats van de tientallen is twee keer zo groot als dat van de eenheden. Mijn cijfer op de plaats van de honderdtallen is 0. Mijn cijfer op de plaats van de duizendtallen is één meer dan dat van de eenheden. Wat is mijn getal?
  1. 4.085
  2. 5.804
  3. 5.084
  4. 5.048
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

Welke waarde hoort op de open plaats in 8.000 + ? + 50 + 9 = 8.659?
  1. 650
  2. 600
  3. 6
  4. 60
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

Op een etiket moet “drieduizendvier” staan. Er staat 3.040. Welk getal moet daarvoor in de plaats komen?
  1. 3.004
  2. 3.400
  3. 3.044
  4. 3.014
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Set 3: Vergelijk totalen en zoek getallen10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Welk getal is groter, 6.583 of 6.538, en welke positie beslist als eerste?
  1. 6.538; eenheden
  2. 6.583; tientallen
  3. 6.538; tientallen
  4. 6.583; honderdtallen
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

Wat is hier het grootste getal: 9.089; 9.809; 9.098; 9.890?
  1. 9.098
  2. 9.089
  3. 9.809
  4. 9.890
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Welk getal ligt precies tussen 4.600 en 4.800?
  1. 4.700
  2. 4.750
  3. 4.650
  4. 4.500
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

Zet deze getallen van groot naar klein: 2.906; 2.960; 2.690.
  1. 2.690; 2.906; 2.960
  2. 2.960; 2.690; 2.906
  3. 2.960; 2.906; 2.690
  4. 2.906; 2.960; 2.690
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Een getallenlijn loopt van 7.200 tot 7.800 in zes gelijke stappen. Welk getal ligt vier stappen rechts van 7.200?
  1. 7.680
  2. 7.500
  3. 7.240
  4. 7.600
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Een lijn heeft streepjes bij 3.450; 3.500; 3.550. Welk getal ligt twee gelijke stappen rechts van 3.550?
  1. 3.750
  2. 3.650
  3. 3.552
  4. 3.600
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

Gebruik de cijfers 0, 3, 5 en 7 elk één keer. Wat is het grootste getal van vier cijfers dat kleiner is dan 7.400?
  1. 7.350
  2. 7.305
  3. 7.530
  4. 7.035
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Een lijn loopt van 1.800 tot 2.800 in vier gelijke stappen. Welk getal ligt één stap links van het midden?
  1. 1.950
  2. 2.300
  3. 2.050
  4. 2.550
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

Welke cijfers kunnen op de plaats van ? staan zodat 4.?83 groter is dan 4.583 maar kleiner dan 4.883?
  1. 7 en 8
  2. 5 en 6
  3. 6, 7 en 8
  4. 6 en 7
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

Waar hoort 8.150 op een lijn met eindpunten 8.000 en 9.000?
  1. Dicht bij 8.000, rechts van het midden
  2. Dicht bij 8.000, links van het midden
  3. Bij 8.500, precies in het midden
  4. Dicht bij 9.000, rechts van het midden
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Set 4: Kies afgeronde getallen en controleer antwoorden10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Wat is 683 afgerond op het dichtstbijzijnde tiental?
  1. 680
  2. 690
  3. 600
  4. 700
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

Wat is 750 afgerond op het dichtstbijzijnde honderdtal?
  1. 750
  2. 700
  3. 800
  4. 1.000
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Rond 3.607 af op het dichtstbijzijnde tiental en op het dichtstbijzijnde duizendtal.
  1. 3.600 en 4.000
  2. 3.600 en 3.000
  3. 3.610 en 3.000
  4. 3.610 en 4.000
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

Wat is 297 direct afgerond op het dichtstbijzijnde honderdtal?
  1. 290
  2. 300
  3. 200
  4. 1.000
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Wat is 9.951 afgerond op het dichtstbijzijnde honderdtal?
  1. 9.950
  2. 10.000
  3. 9.000
  4. 9.900
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Schat 4.284 + 2.763 door elk getal af te ronden op het dichtstbijzijnde duizendtal.
  1. 6.000
  2. 8.000
  3. 7.000
  4. 7.100
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

Wat is het kleinste hele getal dat je op het dichtstbijzijnde honderdtal afrondt op 5.200?
  1. 5.150
  2. 5.100
  3. 5.151
  4. 5.149
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Een heel getal rond je op het dichtstbijzijnde duizendtal af op 9.000 en op het dichtstbijzijnde honderdtal op 8.700. Wat is het grootste getal dat het kan zijn?
  1. 8.699
  2. 9.499
  3. 8.750
  4. 8.749
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

Een kamp heeft voor elk van de 2.380 kampeerders één maaltijd nodig. Een helper gebruikt een afgerond aantal van 2.000 maaltijden. Hoeveel maaltijden zijn er nog nodig?
  1. 380
  2. 300
  3. 1.000
  4. 400
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

Noah schat 5.176 − 1.948 op 3.000. Zijn exacte antwoord is 3.238. Wat moet hij nu doen?
  1. Het exacte antwoord vervangen door de schatting.
  2. Beide begingetallen naar boven afronden ter controle.
  3. De exacte aftreksom op een kleine fout controleren.
  4. Het antwoord accepteren omdat het dicht bij 3.000 ligt.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Set 5: Gebruik vaardigheden met plaatswaarde samen10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Schrijf “achtduizendtweehonderdzestien” in cijfers.
  1. 8.206
  2. 8.261
  3. 8.126
  4. 8.216
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

Een stapel biljetten van tien euro is € 3.260 waard. Hoeveel biljetten liggen er op de stapel?
  1. 3.260
  2. 32
  3. 326
  4. 260
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Een lijn begint bij 6.200 en heeft stappen van 50. Welk getal ligt vijf stappen naar rechts?
  1. 6.450
  2. 6.400
  3. 6.250
  4. 6.700
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

Wat is 449 direct afgerond op het dichtstbijzijnde honderdtal?
  1. 440
  2. 400
  3. 450
  4. 500
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Een score is 7.090. Hij stijgt met 10 en daalt daarna met 1.000. Wat is de eindscore?
  1. 6.100
  2. 6.090
  3. 7.100
  4. 6.000
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Gebruik 1, 4, 6 en 8 elk één keer om het kleinste getal van vier cijfers te maken dat groter is dan 6.500. Welk getal is dat?
  1. 6.418
  2. 8.146
  3. 6.841
  4. 6.814
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

Welke hele getallen rond je op het dichtstbijzijnde honderdtal af op 3.600?
  1. 3.551 tot en met 3.650
  2. 3.550 tot en met 3.649
  3. 3.500 tot en met 3.699
  4. 3.550 tot en met 3.650
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Een lijn van 4.000 tot 5.000 heeft vier gelijke stappen. Hoe ver ligt het derde streepje van 5.000 als je 4.000 als het eerste streepje telt?
  1. 250
  2. 750
  3. 500
  4. 1.000
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

Een klas verzamelt op maandag 1.468 blikjes en op dinsdag 2.351. Ava rondt elk aantal af op het dichtstbijzijnde honderdtal en telt dan op. Jay telt de aantallen eerst op en rondt daarna het totaal af op het dichtstbijzijnde honderdtal. Hoeveel groter is Ava’s schatting?
  1. 100 blikjes
  2. 81 blikjes
  3. 19 blikjes
  4. 0 blikjes
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

In een doos zitten 4 duizendtallen, 8 honderdtallen en 15 tientallen fiches. Hoeveel volledige honderdtallen bevat dat totaal?
  1. 495
  2. 48
  3. 40
  4. 49
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Set 6: Romeinse cijfers: extra onderwerp10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Welk getal is LXXIII?
  1. 63
  2. 73
  3. 78
  4. 83
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

Welk getal is DCC?
  1. 700
  2. 600
  3. 1.200
  4. 800
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Hoe schrijf je 87 in Romeinse cijfers?
  1. LXXXIV
  2. LXXVII
  3. XCVII
  4. LXXXVII
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

Welk jaartal is MMXIX?
  1. 2090
  2. 2021
  3. 2019
  4. 2011
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Een hoofdstuk komt direct na hoofdstuk XXXVIII. Hoe schrijf je het nummer in Romeinse cijfers?
  1. XXXIX
  2. XLIX
  3. XL
  4. XXXVII
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Een paginanummer is als IIC geschreven om 98 aan te geven. Wat is de gebruikelijke schrijfwijze van 98 in Romeinse cijfers?
  1. XCVII
  2. XCVIII
  3. XCIX
  4. LXXXVIII
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

Het jaartal van een boek is MCDXL. Het jaartal van een tweede boek is tien jaar later. Wat is het tweede jaartal in Romeinse cijfers?
  1. MCDXXX
  2. MCDXLX
  3. MCDLX
  4. MCDL
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Wat is het verschil in jaren tussen MCMXCV en MMIV?
  1. 11 jaar
  2. 109 jaar
  3. 9 jaar
  4. 19 jaar
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

Hoe schrijf je het jaar 2944 in de gebruikelijke Romeinse cijfers?
  1. MMDCCCCXLIV
  2. MMCMXLIV
  3. MMCMXLVI
  4. MMCDXLIV
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

Wat is groter, XLVIII of LI, en hoeveel scheelt het?
  1. LI is 3 groter.
  2. LI is 13 groter.
  3. XLVIII is 13 groter.
  4. XLVIII is 3 groter.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Kom je niet uit je eigen opgave? Huiswerkhulp

Kernbegrippen

52 Kernbegrippen, elk met een definitie

A

afronden
Bij afronden vervang je een getal door het dichtstbijzijnde veelvoud van een gekozen eenheid. Een getal precies halverwege rond je naar boven af.
Als je 684 afrondt op het dichtstbijzijnde honderdtal, krijg je 700.
afrondingseenheid
De afrondingseenheid is de positie die in een afrondingsvraag wordt genoemd, zoals tientallen, honderdtallen of duizendtallen.
Als de afrondingseenheid duizendtallen is, gebruik je de honderdtallen om te bepalen welke kant je op afrondt.
afrondingsinterval
Een afrondingsinterval is de groep begingetallen die allemaal hetzelfde afgeronde antwoord geven.
Voor hele getallen die je op het dichtstbijzijnde honderdtal afrondt op 500, is het interval 450–549.
afrondingsregel voor getallen precies halverwege
De afrondingsregel voor getallen precies halverwege zegt dat je naar boven afrondt als een getal precies tussen de twee mogelijke afgeronde antwoorden ligt.
Op het dichtstbijzijnde honderdtal rond je 850 af op 900, omdat het precies halverwege ligt.

C

CD
CD is een Romeins cijferpaar met aftrekregel dat 400 betekent. Je vindt die waarde door 100 van 500 af te trekken.
Het Romeinse getal CDXX betekent 400 + 20, ofwel 420.
cijfer
Een cijfer is een van de tien symbolen van 0 tot en met 9 die je gebruikt om getallen te schrijven.
Het getal 3.846 heeft vier cijfers: 3, 8, 4 en 6.
cijferpaar met aftrekregel
Een cijferpaar met aftrekregel zet een kleinere Romeinse letter vóór een grotere om hun verschil aan te geven.
In XCVI betekent het paar XC 90 en telt VI er 6 bij op.
CM
CM is een Romeins cijferpaar met aftrekregel dat 900 betekent. Je vindt die waarde door 100 van 1.000 af te trekken.
In MCMV vormen de delen 1.000 + 900 + 5 samen het jaar 1905.

D

D
D is het Romeinse cijfer voor 500. Het staat na eventuele duizendtallen en vóór kleinere waarden die je optelt.
Het Romeinse getal DCC betekent 500 + 100 + 100, ofwel 700.
deel-geheelmodel
Een deel-geheelmodel laat een geheel zien dat verbonden is met kleinere delen die samen dat geheel vormen.
Verbind het geheel 3.082 met de delen 3.000, 80 en 2.
duizend meer
Duizend meer is de hoeveelheid die je krijgt als je één groep van 1.000 bij een getal optelt.
Duizend meer dan 4.286 is 5.286.
duizendtal
Een duizendtal is een groep van 1.000 eenheden, gelijk aan tien honderdtallen of honderd tientallen.
Je kunt tien honderdtalplakken inwisselen voor één duizendtalblok.

E

eindpunt
Een eindpunt is een punt aan het einde van een lijn of van een gekozen deel van een lijn.
De eindpunten 1.000 en 2.000 liggen 1.000 uit elkaar.
exact antwoord
Een exact antwoord geeft het volledige, juiste resultaat zonder een deel ervan weg te ronden.
De exacte som 319 + 482 = 801 ligt dicht bij de schatting 800.

G

gelijk aan
Gelijk aan betekent dat twee hoeveelheden dezelfde waarde hebben; het teken is =.
De uitspraak 5.060 = 5.000 + 60 laat gelijke hoeveelheden in verschillende schrijfwijzen zien.
getal van vier cijfers
Een getal van vier cijfers is een heel getal van 1.000 tot en met 9.999, geschreven met vier cijfers.
Het getal 1.002 heeft vier cijfers, ook al zijn er twee nullen.
getallenlijn
Een getallenlijn laat getallen zien als punten, met gelijke afstanden voor gelijke veranderingen in waarde.
Op een lijn van 1.000 tot 2.000 ligt 1.800 rechts van 1.200.
groter dan
Groter dan betekent dat een getal een hogere waarde heeft dan een ander getal; het teken is >.
De uitspraak 6.710 > 6.701 betekent “6.710 is groter dan 6.701”.

H

herhalingsregel
De herhalingsregel voor Romeinse cijfers staat toe dat I, X, C en M maximaal drie keer achter elkaar staan, maar V, L en D worden nooit herhaald.
Schrijf 30 als XXX, maar schrijf 40 als XL in plaats van XXXX.
honderd minder
Honderd minder is de hoeveelheid die overblijft als je één groep van 100 van een getal afhaalt.
Honderd minder dan 7.050 is 6.950, dus veranderen er twee cijfers.

I

inwisselen
Bij inwisselen wissel je gelijke hoeveelheden uit tussen posities. De groepen veranderen, maar het totaal blijft gelijk.
Wissel 2 duizendtallen in voor 1 duizendtal en 10 honderdtallen.

K

kleiner dan
Kleiner dan betekent dat een getal een lagere waarde heeft dan een ander getal; het teken is <.
Je kunt 2.508 < 2.580 schrijven door de cijfers op de plaats van de tientallen te vergelijken.

M

M
M is het Romeinse cijfer voor 1.000 en mag maximaal drie keer achter elkaar worden herhaald.
Het Romeinse getal MM betekent twee duizendtallen, ofwel 2.000.
MAB-materiaal
MAB-materiaal bestaat uit blokken van verschillende grootte die eenheden, tientallen, honderdtallen en duizendtallen laten zien.
Een dienblad met twee grote blokken en drie plakken laat 2.300 zien.
midden
Het midden ligt precies tussen twee getallen, op gelijke afstand van beide.
Het midden tussen 7.200 en 7.300 is 7.250.

O

ongeveer gelijk aan
Ongeveer gelijk aan betekent “is ongeveer”. Je gebruikt het teken ≈ als twee hoeveelheden dicht bij elkaar liggen.
De uitspraak 1.892 ≈ 1.900 geeft een afgeronde hoeveelheid.
optelregel
Volgens de optelregel voor Romeinse cijfers tel je letterwaarden op die van groot naar klein zijn geschreven.
Voor XXIII tel je 10 + 10 + 1 + 1 + 1 op en krijg je 23.

P

plaatshouder
Een plaatshouder houdt een lege positie open, zodat de andere cijfers op hun juiste plaats blijven.
In 3.046 is nul een plaatshouder voor de lege plaats van de honderdtallen.
positie
De positie van een cijfer vertelt welke groep het telt, zoals eenheden, tientallen, honderdtallen of duizendtallen.
In 3.846 staat de 4 op de plaats van de tientallen.
positieschema
Een positieschema heeft voor elke positie een kolom en houdt groepen van verschillende grootte op volgorde.
Zet de cijfers van 7.401 in de kolommen voor duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden.

R

Romeins cijfer
Een Romeins cijfer stelt een getal voor met letters die een vaste waarde hebben, zoals I voor 1 en V voor 5.
Je kunt hoofdstuk XII in een boek tegenkomen; XII betekent 12.

S

schaalverdeling
De schaalverdeling van een getallenlijn vertelt hoeveel verandering in waarde elke gelijke afstand voorstelt.
Bij een schaalverdeling van 50 per afstand staan bij de streepjes 5.100; 5.150; 5.200.
schatting
Een schatting is een snel antwoord dicht bij een exacte hoeveelheid, vaak gevonden door eerst af te ronden.
Rond 3.181 en 2.906 af op duizendtallen om hun som te schatten op 6.000.
schrijfwijze in cijfers
De schrijfwijze in cijfers is een manier om een getal met cijfers te schrijven, waarbij de positie van elk cijfer zijn waarde laat zien.
Schrijf “duizendvierenzeventig” in cijfers als 1.074.
schrijfwijze in duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden
Bij de schrijfwijze in duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden schrijf je een getal door te noemen hoeveel het van elke groep heeft.
In deze schrijfwijze is 2.147 gelijk aan 2 duizendtallen, 1 honderdtal, 4 tientallen en 7 eenheden.
schrijfwijze in woorden
Bij de schrijfwijze in woorden schrijf je een getal met getalwoorden in plaats van cijfers.
De schrijfwijze van 4.113 in woorden is “vierduizendhonderddertien”.
som
Een som is het totaal dat je krijgt als je twee of meer getallen bij elkaar optelt.
De som van 2.000, 400 en 6 is 2.406.
splitsen
Splitsen betekent dat je een getal verdeelt in delen die samen hetzelfde geheel vormen.
Splits 3.900 in 3.000 + 900 of in 2.000 + 1.900.
splitsvorm
In splitsvorm schrijf je een getal als een som van de waarden van de cijfers.
De splitsvorm van 4.113 is 4.000 + 100 + 10 + 3.

T

telpatroon
Een telpatroon is een rij getallen die een regel volgt, zoals elke keer dezelfde hoeveelheid optellen.
Het patroon 4.325; 4.350; 4.375; 4.400 telt vooruit met sprongen van 25.
tien meer
Tien meer is de hoeveelheid die je krijgt als je één groep van tien bij een getal optelt.
Tien meer dan 2.298 is 2.308 nadat je tien tientallen hebt ingewisseld.
tienduizend
Tienduizend is tien groepen van duizend, geschreven als 10.000 met vijf cijfers.
Eén duizendtal meer dan 9.000 vult de nieuwe plaats van de tienduizendtallen.

V

van groot naar klein
Van groot naar klein is een volgorde die begint met het grootste getal en eindigt met het kleinste.
Bij de scores 7.250; 7.205; 7.052 staat de grootste score eerst.
van klein naar groot
Van klein naar groot is een volgorde die begint met het kleinste getal en eindigt met het grootste.
De rij 4.101; 4.110; 4.201 staat van klein naar groot.
vaste waarde
Een vaste waarde blijft hetzelfde; een Romeinse letter houdt zijn waarde waar die ook wordt geschreven.
X is zowel in XIV als in LX tien waard, terwijl ons cijfer 1 van waarde verandert met zijn positie.
veelvoud van duizend
Een veelvoud van duizend is een heel getal dat bestaat uit volle groepen van 1.000.
Het getal 6.000 is zes volledige duizendtallen zonder kleinere groepen over.
veelvoud van honderd
Een veelvoud van honderd is een heel getal dat bestaat uit volle groepen van 100.
De veelvouden van honderd aan weerszijden van 684 zijn 600 en 700.
veelvoud van tien
Een veelvoud van tien is een heel getal dat bestaat uit volle groepen van tien, zonder eenheden over.
Zowel 680 als 690 is een veelvoud van tien dicht bij 684.
verschil
Een verschil is de hoeveelheid die je krijgt als je het ene getal van het andere aftrekt.
Het verschil 2.450 − 2.400 = 50 vertelt je de grootte van een telstap.
volledige honderdtallen
Volledige honderdtallen zijn alle volle groepen van 100 die in een getal passen, ook de honderdtallen binnen de duizendtallen.
Het getal 2.764 bevat 27 volledige honderdtallen, met 64 over.
volledige tientallen
Volledige tientallen zijn alle volle groepen van tien die in een getal passen.
Het getal 2.764 bevat 276 volledige tientallen en 4 extra eenheden.

W

waarde
De waarde van een cijfer is hoeveel het waard is door de positie waarop het staat.
De 8 in 3.846 heeft een waarde van 800.

Over deze les

Door StudeliFout melden

Maak je eigen Studiemateriaal

Maak van je aantekeningen, slides en documenten Leermodules, Oefenvragen, Flashcards en 6 andere tools.

Aan de slag