Schaaltekeningen, kaarten en centrale vermenigvuldigingen

Leer hoe vergroten en verkleinen werkt en hoe je het toepast. Herken en teken kopieën op schaal, bepaal de vergrotingsfactor en voorspel hoe de omtrek en oppervlakte veranderen. Lees schalen zoals 1 : 500, “1 cm stelt 5 m voor” en schaalstokken om werkelijke lengten, oppervlakten en afstanden op plattegronden en kaarten te bepalen, en maak zelf schaaltekeningen. Vermenigvuldig figuren vanuit een centrum op roosters en in het coördinatenvlak, beschrijf een centrale vermenigvuldiging en leg het verband met gelijkvormige figuren. Beschrijf tot slot in een optioneel onderdeel richtingen met koershoeken met drie cijfers en plan routes met schaaltekeningen.

Groep 7, Groep 8, VMBO 3Les 1 van 1 in Cursus Wiskunde voor 12 tot 13 jaar

Wat je leert

  1. Herken wanneer een figuur een kopie op schaal is van een andere figuur, bepaal en gebruik de vergrotingsfactor, teken kopieën op schaal en voorspel hoe de omtrek en oppervlakte veranderen als een figuur wordt vergroot of verkleind.
    • Herken kopieën op schaal en bepaal de vergrotingsfactor
      Koppel overeenkomstige onderdelen van twee figuren, controleer of elke lengte met hetzelfde getal is vermenigvuldigd en gebruik die vergrotingsfactor om onbekende lengten te bepalen.
    • Teken kopieën op schaal op een rooster en met een liniaal
      Vergroot en verklein figuren, ook samengestelde figuren, door elke lengte met de vergrotingsfactor te vermenigvuldigen en elke hoek gelijk te houden.
    • Voorspel hoe de omtrek en oppervlakte veranderen
      Leg uit waarom de omtrek met de vergrotingsfactor wordt vermenigvuldigd en de oppervlakte met het kwadraat van de vergrotingsfactor, en gebruik dit om omtrekken en oppervlakten van vergrote of verkleinde figuren te bepalen.
  2. Interpreteer schalen met eenheden, als verhoudingen en als schaalstokken, reken om tussen lengten op de tekening en werkelijke lengten en oppervlakten, meet afstanden op kaarten en maak zelf nauwkeurige schaaltekeningen.
    • Lees een schaal die op verschillende manieren is weergegeven
      Begrijp schalen met eenheden, als verhouding zonder eenheden en als schaalstok, en zet een schaal om van de ene schrijfwijze naar de andere.
    • Bereken werkelijke lengten, lengten op de tekening en oppervlakten
      Gebruik een schaal in beide richtingen, bepaal de schaal met een lengte op de tekening en de bijbehorende werkelijke lengte, en bereken werkelijke oppervlakten met een plattegrond.
    • Meet afstanden en plan reizen op kaarten
      Bepaal werkelijke afstanden op kaarten, ook langs kromme routes, vergelijk kaarten met verschillende schalen en combineer afstanden op kaarten met snelheid, tijd en andere verhoudingen tussen grootheden.
    • Maak schaaltekeningen en schaalmodellen
      Kies een handige schaal, maak een nauwkeurige tekening of plattegrond met aanduidingen, teken die opnieuw op een andere schaal en werk met driedimensionale schaalmodellen.
  3. Voer centrale vermenigvuldigingen uit met een centrum en een positieve vergrotingsfactor, beschrijf hun effecten op lengten, hoeken, lijnen en coördinaten, bepaal de centrale vermenigvuldiging die een figuur op zijn beeld afbeeldt en leg het verband met gelijkvormige figuren.
    • Begrijp wat een centrale vermenigvuldiging doet
      Gebruik het centrum en de vergrotingsfactor om beeldpunten te plaatsen en beschrijf hoe een centrale vermenigvuldiging afstanden, lengten, hoeken, lijnen en de grootte van een figuur verandert.
    • Teken beelden van centrale vermenigvuldigingen op een rooster en in het coördinatenvlak
      Vermenigvuldig figuren vanuit een centrum met de halflijnenmethode, door roosterstappen vanaf het centrum te tellen en met coördinatenregels, voor centra in en buiten de oorsprong.
    • Herken en beschrijf een centrale vermenigvuldiging
      Bepaal de vergrotingsfactor en het centrum van een centrale vermenigvuldiging met behulp van een figuur en zijn beeld, beschrijf de centrale vermenigvuldiging volledig en maak haar ongedaan.
    • Leg het verband tussen centrale vermenigvuldigingen en gelijkvormige figuren
      Bepaal of twee figuren gelijkvormig zijn, beschrijf een opeenvolging van transformaties die de ene figuur op de andere afbeeldt en gebruik de vergrotingsfactor om onbekende lengten te bepalen.
  4. Gebruik in dit optionele onderdeel windrichtingen en koershoeken met drie cijfers om richtingen te beschrijven, bepaal de koershoek in de tegenovergestelde richting en combineer koershoeken met schaaltekeningen om routes te plannen en af te lezen.
    • Meet en teken koershoeken met drie cijfers
      Geef richtingen aan met windrichtingen en koershoeken met drie cijfers en meet en teken koershoeken met een geodriehoek, ook koershoeken groter dan 180°.
    • Bepaal terugkoersen en koershoeken tussen meerdere punten
      Bepaal de koershoek in de tegenovergestelde richting, gebruik koershoeken om hoeken tussen richtingen te bepalen, volg draaiingen en bepaal een punt met twee koershoeken.
    • Plan reizen en lees routes af met schaaltekeningen en koershoeken
      Teken routes met meerdere trajectdelen aan de hand van afstanden en koershoeken, meet de afstand en koershoek die eruit volgen en combineer die met snelheid en tijd.

Schaaltekeningen en kaarten: uitleg

4 hoofdstukken

1

Maak en gebruik kopieën op schaal

Een grotere foto, een verkleinde schets en een roosterfiguur met een andere grootte berusten allemaal op hetzelfde idee: lengten veranderen met één gemeenschappelijke vermenigvuldigingsfactor. Leer overeenkomstige onderdelen bij elkaar te zoeken, die factor te bepalen en kopieën te tekenen die hun vorm behouden. Vergelijk daarna wat er met de omtrek en de oppervlakte gebeurt. Door lengten en hoeken zorgvuldig te controleren, kun je vergroten en verkleinen onderscheiden van uitrekken.

1.1 Koppel lengten en bepaal de vergrotingsfactor

Een kopie op schaal behoudt de vorm van het origineel. Elke lengte verandert met één gemeenschappelijke vermenigvuldigingsfactor, de vergrotingsfactor. Zijden, hoeken en punten die bij elkaar horen, heten overeenkomstige onderdelen. Het punt dat bij A hoort, krijgt vaak de naam A′, uitgesproken als “A accent”.

Bepaal de vermenigvuldigingsfactor

Zoek eerst de onderdelen die bij elkaar horen. Een korte zijde hoort meestal bij een korte zijde, ook als een kopie is gedraaid. Deel een lengte van de kopie door de oorspronkelijke lengte:

k=lengte van de kopieoorspronkelijke lengte.

Een rechthoek meet 4 cm bij 6 cm. Een andere meet 10 cm bij 15 cm. Koppel 4 aan 10 en 6 aan 15. Bereken dan:

10÷4=2,515÷6=2,5.

Beide zijden hebben dezelfde factor. Beide rechthoeken hebben ook rechte hoeken. De tweede rechthoek is een kopie op schaal met factor 2,5. Ook hun verhoudingen van breedte tot lengte zijn gelijk: 4 : 6 en 10 : 15 vereenvoudig je allebei tot 2 : 3.

De richting is belangrijk. Als je vanaf de grotere rechthoek teruggaat, krijg je een andere factor:

4÷10=0,46÷15=0,4.

De factor voor de omgekeerde richting is het omgekeerde van de eerste: 1 gedeeld door 2,5. Benoem het origineel en de kopie voordat je deelt.

Controleer de hele figuur

Eén paar overeenkomstige zijden geeft een mogelijke factor. Controleer alle overeenkomstige zijden en hoeken om die te bevestigen. Vergelijk een rechthoek van 4 cm bij 6 cm met een rechthoek van 6 cm bij 8 cm. De korte zijden geven 1,5, maar de lange zijden geven ongeveer 1,33. Deze rechthoeken zijn geen kopieën op schaal van elkaar.

Dat verschil ontstond door bij elke oorspronkelijke zijde 2 cm op te tellen. Vergroten en verkleinen betekent vermenigvuldigen. Een echte kopie met factor 1,5 van de rechthoek van 4 cm bij 6 cm meet 6 cm bij 9 cm.

Hoeken blijven even groot. Een driehoek met hoeken van 30°, 60° en 90° heeft na vergroten met factor 3 nog steeds die hoeken. Zijn lengten worden drie keer zo groot; zijn hoeken niet. Bij veelhoeken kun je een veranderde vorm missen als je alleen de verhoudingen tussen zijden controleert. Een vierkant en een scheve ruit kunnen gelijke zijden hebben, maar verschillende hoeken.

Gebruik een bekende factor

Een factor groter dan 1 geeft een grotere kopie. Een factor tussen 0 en 1 geeft een kleinere kopie. Een factor 1 houdt de grootte gelijk. Breuken en decimale getallen werken net als natuurlijke getallen: 1/2 halveert elke lengte en 2,5 maakt elke lengte tweeënhalf keer zo groot.

Stel dat een driehoek zijden van 5 cm, 7 cm en 9 cm heeft. Zijn kopie heeft een langste zijde van 13,5 cm. De langste zijden komen overeen, dus:

k=13,5÷9=1,5.

Vermenigvuldig elke overgebleven oorspronkelijke zijde met 1,5. De onbekende lengten in de kopie zijn 7,5 cm en 10,5 cm. Om een oorspronkelijke lengte uit een lengte van de kopie terug te rekenen, deel je door de factor. Zo geeft 10,5 gedeeld door 1,5 de oorspronkelijke zijde van 7 cm.

Belangrijkste punten

  • Deel een lengte van de kopie door de overeenkomstige oorspronkelijke lengte om de vergrotingsfactor te bepalen.
  • Elke overeenkomstige lengte gebruikt dezelfde vermenigvuldigingsfactor; overeenkomstige hoeken blijven gelijk.
  • Factoren groter dan 1 vergroten; factoren tussen 0 en 1 verkleinen.
  • Vermenigvuldig om lengten van de kopie te bepalen en deel om oorspronkelijke lengten terug te rekenen.
  • Als je de richting omkeert, wordt de factor vervangen door zijn omgekeerde.

1.2 Teken een kopie zonder die uit te rekken

Roosterpapier helpt je de verhoudingen van een figuur te behouden. Werk met horizontale en verticale verplaatsingen, ook met de verplaatsingen die een schuine zijde vormen. Kies een beginpunt met genoeg ruimte voor de nieuwe figuur.

Vergroot of verklein de roosterstappen

Een rechthoek van 3 hokjes breed en 2 hokjes hoog wordt 6 hokjes breed en 4 hokjes hoog met factor 2. Beide afmetingen verdubbelen. Als je de hoogte op 2 zou houden en de breedte zou verdubbelen, zou de vorm worden uitgerekt.

Noteer bij een schuine zijde hoe ver die horizontaal en omhoog loopt. Een verplaatsing van 2 hokjes naar rechts en 1 hokje omhoog wordt 6 naar rechts en 3 omhoog met factor 3. Trek een rechte lijn tussen de nieuwe eindpunten. De overeenkomstige helling blijft gelijk omdat beide aantallen stappen dezelfde factor gebruiken.

Tel diagonale roosterhokjes niet als lengte-eenheden. De diagonaal van een vierkant is langer dan een zijde. Door de horizontale en verticale stappen te vergroten of verkleinen, bepaal je het eindpunt zonder die diagonaal te meten.

Volg de omtrek van een samengestelde figuur

Je kunt een L-vorm volgen met deze verplaatsingen:

  1. Ga 4 naar rechts en dan 1 omhoog.
  2. Ga 3 naar links en dan 2 omhoog.
  3. Ga 1 naar links en dan 3 omlaag.

Deze verplaatsingen sluiten de omtrek. Om de kopie met factor 2 te tekenen, verdubbel je elke verplaatsing:

  1. Ga 8 naar rechts en dan 2 omhoog.
  2. Ga 6 naar links en dan 4 omhoog.
  3. Ga 2 naar links en dan 6 omlaag.

Verbind de hoekpunten in volgorde. Je hoort bij het beginpunt te eindigen. Een opening betekent dat een verplaatsing is vergeten of verkeerd geteld. Deze L-vorm heeft een omtrek van 14 eenheden en een oppervlakte van 6 oppervlakte-eenheden. De verdubbelde kopie heeft een omtrek van 28 eenheden en een oppervlakte van 24 oppervlakte-eenheden. De binnenhoek verandert mee met de buitenranden.

Maak een kleinere kopie

Bij factor 1/2 halveer je elke verplaatsing. Een rechthoekige driehoek met rechthoekszijden van 6 hokjes en 4 hokjes wordt er een met rechthoekszijden van 3 hokjes en 2 hokjes. Een lengte van 5 hokjes wordt 2,5 hokjes. Een hoekpunt van het beeld kan halverwege tussen roosterlijnen vallen; het hoeft niet op een roosterpunt te liggen.

Controleer na het tekenen zowel de hoeken als de lengten. Rechte hoeken blijven recht. Bij schuine zijden moeten de horizontale en verticale verplaatsingen dezelfde verhouding hebben.

Teken zonder rooster

Gebruik een liniaal voor lengten en een geodriehoek voor hoeken. Een rechthoekige driehoek met rechthoekszijden van 3 cm en 4 cm heeft een derde zijde van 5 cm. Teken bij factor 1,5 de rechthoekszijden 4,5 cm en 6 cm lang en houd de hoek ertussen op 90°. Als je de uiteinden verbindt, ontstaat een derde zijde van 7,5 cm.

Een kopie op schaal kan op het papier worden verplaatst, gedraaid of gespiegeld. Die veranderingen veranderen de grootte of vorm niet. Als een opgave ook een vermenigvuldigingscentrum geeft, bepaalt dat centrum waar de beeldpunten moeten komen.

Belangrijkste punten

  • Vermenigvuldig horizontale en verticale verplaatsingen met dezelfde factor.
  • Bepaal een schuine zijde via de horizontale en verticale verplaatsingen.
  • Volg elke rand van een samengestelde figuur, ook de binnenhoeken.
  • Vergrotingsfactoren die een breuk zijn, kunnen hoekpunten tussen roosterlijnen plaatsen.

1.3 Vergroot of verklein de omtrek en de oppervlakte

Bij vergroten en verkleinen veranderen lengten en oppervlakten op verschillende manieren. De omtrek meet een rand in lengte-eenheden. De oppervlakte meet een vlak in oppervlakte-eenheden. Door die twee apart te houden, kies je makkelijker de juiste vermenigvuldigingsfactor.

Voor de omtrek gebruik je de lengtefactor

Elke zijde wordt met de vergrotingsfactor vermenigvuldigd, dus hun som ook. Als de vergrotingsfactor k is, geldt:

Pkopie=kPorigineel.

Een driehoek met zijden van 5 cm, 7 cm en 9 cm heeft een omtrek van 21 cm. Met factor 1,5 is de omtrek:

21×1,5=31,5 cm.

Je kunt ook elke zijde vergroten en 7,5, 10,5 en 13,5 optellen. Als je de oorspronkelijke omtrek vermenigvuldigt, heb je minder stappen nodig.

Voor de oppervlakte gebruik je het kwadraat van de factor

Een rechthoek van 3 × 2 heeft een oppervlakte van 6 oppervlakte-eenheden. Met factor 3 wordt die 9 bij 6, met een oppervlakte van 54 oppervlakte-eenheden. Elk oorspronkelijk eenheidsvierkant wordt een blok van 3 × 3 met 9 eenheidsvierkanten. De oppervlaktefactor is 9 omdat beide afmetingen verdrievoudigen:

Akopie=k2Aorigineel.

De regel geldt voor elke figuur. Een driehoek met basis 4 cm en hoogte 3 cm heeft een oppervlakte van 6 cm². Met factor 2 wordt de basis 8 cm en de hoogte 6 cm. De oppervlakte wordt 24 cm², vier keer de oorspronkelijke oppervlakte. Een cirkel met straal 3 cm heeft een oppervlakte van 9π cm². Als je de straal verdubbelt, wordt de oppervlakte 36π cm², ook vier keer zo groot.

Als je lengten verdubbelt, verdubbelt de oppervlakte niet. Vergelijk ter controle een rechthoek van 2 × 3 met de kopie van 4 × 6. Hun oppervlakten zijn 6 en 24. Zowel de breedte als de hoogte is veranderd, dus krijgt de oppervlakte twee factoren 2.

Verkleiningen en terugrekenen

Een rechthoek van 8 cm bij 6 cm heeft een oppervlakte van 48 cm². Als je de lengten halveert, krijg je een rechthoek van 4 cm bij 3 cm met een oppervlakte van 12 cm²:

48×(12)2=48×14=12.

De oppervlakte is een vierde, hoewel elke lengte de helft is. Hoeken blijven even groot als in het origineel.

Soms zijn de oppervlakten als eerste bekend. Een foto van 10 cm bij 15 cm heeft een oppervlakte van 150 cm². Een gelijkvormige afdruk heeft een oppervlakte van 600 cm². Bepaal eerst de oppervlaktefactor: 600 gedeeld door 150 is 4. De positieve lengtefactor is 2 omdat 2 in het kwadraat 4 is. De afdruk meet daarom 20 cm bij 30 cm. Een oppervlaktefactor van 25 zou een lengtefactor van 5 betekenen.

Reken oppervlakte-eenheden zorgvuldig om

Bij het omrekenen van oppervlakte-eenheden spelen ook twee richtingen een rol. Omdat 1 m gelijk is aan 100 cm, is een vierkante meter 100 cm bij 100 cm:

1 m2=10 000 cm2.

Omdat 1 dm gelijk is aan 10 cm, is een vierkante decimeter 10 cm bij 10 cm, oftewel 100 cm². Gebruik deze omrekeningen van oppervlakte-eenheden als de oppervlakte op een plattegrond in cm² of dm² is gemeten, maar de werkelijke oppervlakte in m² nodig is.

Belangrijkste punten

  • De omtrek wordt vermenigvuldigd met de lengtefactor k.
  • De oppervlakte wordt vermenigvuldigd met k2, ook bij verkleiningen.
  • Bepaal een lengtefactor uit een oppervlaktefactor door de positieve vierkantswortel te nemen.
  • Hoeken blijven even groot bij vergroten en verkleinen.
  • Bij het omrekenen van oppervlakte-eenheden gebruik je het kwadraat van de omrekenfactor voor lengten.
  • Als lengten verdubbelen, wordt de oppervlakte vier keer zo groot.
2

Lees en maak schaaltekeningen en kaarten

Met plattegronden en kaarten kun je werken met plaatsen die te groot zijn om op ware grootte te tekenen. Lees het verband tussen papier en werkelijkheid in woorden, verhoudingen en schaalstokken. Gebruik het om lengten en oppervlakten te berekenen, kromme routes te volgen en afstanden te verbinden met tijd of brandstofverbruik. Je kiest ook schalen voor je eigen tekeningen en zet een bestaande plattegrond om naar een nieuwe schaal.

2.1 Lees schalen in woorden, verhoudingen en schaalstokken

Een schaaltekening toont een voorwerp of plaats waarbij alle lengten met één gemeenschappelijke factor zijn veranderd. Plattegronden en kaarten verkleinen meestal de werkelijkheid. Een tekening van een klein insect kan het vergroten. De schaal verbindt de lengten op de tekening met de werkelijke lengten.

Schalen met eenheden

“1 cm stelt 2 m voor” betekent dat elke centimeter op de tekening voor 2 meter in werkelijkheid staat. Twee centimeter op de tekening staat voor 4 meter. De eenheden aan de twee kanten mogen verschillen omdat ze worden genoemd.

Op een metrische plattegrond kan ook “1 cm stelt 8 m voor” staan. Een andere mogelijke schrijfwijze is “1/4 cm = 1 m”. Hier betekent het gelijkteken “stelt voor”. Een kwart centimeter en een meter zijn geen gelijke werkelijke lengten.

Verhoudingsschalen

Een schaal van 1 : 200 lees je als “1 op 200”. Eén eenheid op de tekening staat voor 200 van dezelfde eenheid in werkelijkheid. Het kan betekenen dat 1 cm 200 cm voorstelt of dat 1 mm 200 mm voorstelt. Het betekent niet dat 1 cm 200 m voorstelt.

Om een schaal in woorden om te zetten in een verhouding, reken je beide lengten om naar dezelfde eenheid en vereenvoudig je. Omdat 1 m gelijk is aan 100 cm, wordt “1 cm stelt 5 m voor” 1 cm op 500 cm, oftewel 1 : 500.

Dezelfde methode werkt met centimeters en meters. Er gaan 100 centimeter in een meter, dus wordt “1 cm stelt 8 m voor” 1 : 800. Voor de schaal met een breuk geldt:

14:100=1:400.

Om een verhouding om te zetten in een handige schaal in woorden, reken je de werkelijke lengte om. Bij 1 : 50.000 stelt één centimeter op de tekening 50.000 cm voor. Dat is 500 m of 0,5 km. Bij 1 : 2.500 stelt één centimeter op de tekening 25 m voor. Handige gegevens zijn 1 cm = 10 mm, 1 dm = 10 cm, 1 m = 100 cm en 1 km = 1.000 m = 100.000 cm.

Lees of maak een schaalstok

Een schaalstok is een lijn met streepjes waarbij werkelijke afstanden staan. Bij 1 : 50.000 stelt 2 cm 1 km voor. Teken een lijn met om de 2 cm een streepje en zet er 0, 1, 2 en 3 km bij. Een afstand over twee van die tussenruimten stelt 2 km voor.

Een schaalstok blijft bruikbaar als een hele kaart gelijkmatig van grootte verandert. De lijn en de kaart groeien of krimpen samen. De gedrukte verhouding blijft hetzelfde geschreven en beschrijft de kaart met de nieuwe grootte dus niet meer juist.

Vergelijk gelijkwaardige schalen

“1 cm stelt 5 m voor”, “2 cm stelt 10 m voor” en 1 : 500 beschrijven dezelfde schaal. Een schaalstok met stappen van 5 m die 1 cm uit elkaar liggen, laat die schaal ook zien. Bij “3 cm stelt 12 m voor” deel je beide delen door 3. Elke centimeter stelt 4 m voor, wat 1 : 400 geeft.

Een groter tweede getal geeft een kleinere tekening van hetzelfde voorwerp. Bij 1 : 1.000 stelt elke centimeter op papier meer afstand voor dan bij 1 : 100. Een verhoudingsschaal geeft ook een vergrotingsfactor: van werkelijkheid naar een tekening met schaal 1 : 500 is die 1/500; van tekening naar werkelijkheid is die 500.

Belangrijkste punten

  • Een verhoudingsschaal vergelijkt lengten in dezelfde eenheid.
  • Reken eenheden om voordat je een schaal in woorden omzet in een verhouding.
  • Een schaalstok verandert mee met de kaart en behoudt zijn betekenis.
  • Een groter tweede getal in 1 : n maakt hetzelfde voorwerp kleiner op papier.
  • Een tekening op schaal 1 : n gebruikt factor 1/n van werkelijkheid naar papier.

2.2 Bepaal werkelijke lengten en oppervlakten met een plattegrond

Een schaal werkt in beide richtingen. Je kunt er een maat op de tekening mee omzetten in een werkelijke maat, of bepalen hoe lang je een werkelijk voorwerp moet tekenen. Bepaal voordat je gaat rekenen welke richting je nodig hebt.

Van tekening naar werkelijkheid

Bij een verhoudingsschaal van 1 : 50 vermenigvuldig je elke lengte op de tekening met 50. Een muur die 9 cm lang is getekend, stelt het volgende voor:

9×50=450 cm=4,5 m.

De vermenigvuldiging geeft de werkelijke lengte in dezelfde eenheid als de maat op de tekening. Reken daarna om naar een handige eenheid.

Bij een schaal met eenheden gebruik je het genoemde verband rechtstreeks. Bij “1 cm stelt 2,5 m voor” stelt een lijn van 7 cm 17,5 m voor. Een verhoudingstabel kan de eenheden duidelijk houden: 1 cm hoort bij 2,5 m, 2 cm bij 5 m en 4 cm bij 10 m.

Van werkelijkheid naar de tekening

Om een muur van 6 m op schaal 1 : 50 te tekenen, reken je eerst meters om naar centimeters. Er gaan 100 cm in een meter, dus:

6 m=600 cm,600÷50=12 cm.

Bij “1 cm stelt 2,5 m voor” heeft een muur van 20 m de lengte 20 gedeeld door 2,5 nodig, oftewel 8 cm. Bij “1 cm stelt 4 m voor” stelt een lengte van 5,5 cm op de plattegrond 22 m voor, terwijl een muur van 30 m een lengte van 7,5 cm op de tekening nodig heeft.

Bepaal een onbekende schaal

Een muur van 12 m wordt 6 cm lang getekend. Schrijf lengte op de tekening en werkelijke lengte als verhouding in één eenheid:

6:1200=1:200.

De schaal is 1 : 200, oftewel “1 cm stelt 2 m voor”. Als je 6 : 12 zou vereenvoudigen, zou je 1 : 2 krijgen en centimeters met meters mengen. Je moet eerst omrekenen.

De methode werkt ook voor kaarten. Een afstand van 4 cm die 10 km voorstelt, geeft 4 : 1.000.000, wat je vereenvoudigt tot 1 : 250.000.

Bepaal een vloeroppervlakte op twee manieren

Een kamer is 8 cm bij 6 cm getekend op schaal 1 : 50. Reken eerst de zijden om. De werkelijke lengten zijn 400 cm en 300 cm, oftewel 4 m en 3 m. De vloeroppervlakte is:

4×3=12 m2.

Je kunt ook de oppervlakte op de tekening vergroten. Die is 48 cm². Elke lengte wordt 50 keer zo groot, dus wordt de oppervlakte 50 in het kwadraat keer zo groot:

48×502=48×2500=120 000 cm2.

Deel door 10.000 om cm² om te rekenen naar m². Dat geeft dezelfde 12 m². Als je de oppervlakte met slechts 50 zou vermenigvuldigen, zou je de lengtefactor één keer gebruiken en een te kleine oppervlakte krijgen.

Op een plattegrond met “1/4 cm = 1 m” stelt elke hele centimeter 4 m voor. Een hal die 3 cm bij 2,5 cm is getekend, is daarom 12 m bij 10 m. De oppervlakte is 120 m². Als je eerst de zijlengten omrekent, zie je makkelijk wat de uiteindelijke oppervlakte-eenheid is.

Controleer of de grootte logisch is. Een slaapkamer is enkele meters breed. Een antwoord zoals 0,24 m² voor een hele kamer wijst erop dat een vergrotingsfactor is vergeten of dat er een fout is gemaakt bij het omrekenen van oppervlakte-eenheden.

Belangrijkste punten

  • Vermenigvuldig lengten op de tekening met n bij een schaal van 1 : n.
  • Reken werkelijke lengten om naar de eenheid van de tekening en deel daarna door n.
  • Bepaal een verhoudingsschaal met lengte op de tekening : werkelijke lengte in één eenheid.
  • Reken eerst de zijden om om de werkelijke oppervlakte in de gewenste eenheid te berekenen.
  • Je kunt ook de oppervlakte op de tekening vermenigvuldigen met n in het kwadraat en daarna oppervlakte-eenheden omrekenen.

2.3 Meet een route en bereken de reistijd

Een kaart kan de rechte afstand tussen twee plaatsen laten zien of een route die ertussen slingert. Meet de lengte die bij de reis past. Een weg of pad volgt meestal een langere route dan de rechte lijn tussen de uiteinden.

Rechte en kromme afstanden

Leg voor een rechte afstand de nulstreep van de liniaal bij het ene punt. Lees de afstand bij het andere punt af. Op een kaart met schaal 1 : 25.000 stelt een lijn van 6,4 cm het volgende voor:

6,4×25 000=160 000 cm=1,6 km.

Leg voor een kromme route een touwtje langs de route en markeer de uiteinden. Leg het touwtje recht en meet de gemarkeerde lengte. Je kunt de route ook verdelen in korte, bijna rechte stukken. Tel hun lengten op of zet ze na elkaar over op de rand van een strook papier, waarbij je de strook bij elke bocht draait.

Stukken van 2,1 cm, 3,4 cm en 1,5 cm zijn samen 7 cm. Bij 1 : 50.000 stelt dit 350.000 cm voor, oftewel 3,5 km. Met een schaallijn zet je de totale lengte over op de lijn en lees je de werkelijke afstand rechtstreeks af.

Vergelijk twee kaarten

Een weg van 1 km meet 4 cm bij schaal 1 : 25.000 en 2 cm bij schaal 1 : 50.000. Op de eerste kaart worden lengten twee keer zo lang getekend. Dezelfde oppervlakte in werkelijkheid neemt daardoor vier keer zoveel oppervlakte op papier in.

Op even grote bladen beslaat de kaart met schaal 1 : 25.000 een kleiner gebied met meer details. De kaart met schaal 1 : 50.000 beslaat een groter gebied. Vergelijk de breuken of probeer één werkelijke afstand als je de schaalgetallen verwarrend vindt.

Reken afstand om naar tijd

Gebruik de routeafstand en de gemiddelde snelheid tijdens de reis:

tijd=afstandsnelheid.

Een wandelpad meet 7,5 cm bij schaal 1 : 20.000. Het stelt 150.000 cm voor, oftewel 1,5 km. Bij 4 km/h is de wandeltijd:

1,5÷4=0,375 uur.

Vermenigvuldig uren met 60 om 22,5 minuten te krijgen. Een decimaal uur is een deel van 60 minuten; 0,375 uur is niet 37,5 minuten.

Een wegenkaart gebruikt “1 cm stelt 25 km voor”. De volledige route over de weg meet 3,5 cm en is dus 87,5 km. Als je gemiddeld 50 km/h rijdt, duurt dat 1,75 uur, oftewel 1 uur 45 minuten.

Gebruik andere verhoudingen tussen grootheden

Een weg meet 12 cm bij schaal 1 : 500.000. Dat is 60 km. Een auto die 6,5 liter per 100 km verbruikt, heeft het volgende nodig:

60×6,5100=3,9 liter.

De afstand is 0,6 van 100 km, dus is de brandstof 0,6 van 6,5 liter. Zorg dat de afstandseenheid overeenkomt met die van het verbruik.

Er gaan 100.000 cm in 1 km. Als je 150.000 cm door 100.000 deelt, krijg je 1,5 km, niet 15 km. Lees het noorden af van de noordpijl op de kaart voordat je richtingen beschrijft; het noorden ligt vaak boven, maar de pijl bevestigt dat.

Belangrijkste punten

  • Meet de route zelf als je de afstand over een weg of pad bepaalt.
  • Gebruik een touwtje of korte rechte stukken voor bochten.
  • Kleinere noemers geven een langere tekening van dezelfde afstand.
  • Deel de afstand door de gemiddelde snelheid om de reistijd te bepalen.
  • Reken decimale uren om naar minuten door met 60 te vermenigvuldigen.
  • Zorg dat de reisafstand past bij de eenheden van het brandstofverbruik of de snelheid.

2.4 Kies een schaal en maak een nauwkeurige tekening

Een handige schaal zorgt dat het hele voorwerp past en de onderdelen goed afleesbaar blijven. Begin met een ruwe schets en werkelijke afmetingen. Vergelijk zowel de lengte als de breedte met de beschikbare ruimte op papier.

Kies een schaal die past

Een tuin is 18 m bij 12 m. De ruimte op het papier is 20 cm bij 15 cm. Bij “1 cm stelt 1 m voor” is de plattegrond 18 cm bij 12 cm. Die past en benut de ruimte goed.

Bij “1 cm stelt 50 cm voor” zou de plattegrond 36 cm bij 24 cm zijn, te groot. Bij “1 cm stelt 2 m voor” zou die 9 cm bij 6 cm zijn. Dat past, maar in de kleinere tekening zijn details moeilijker te meten. Schalen met 1, 2, 5 of 10 werkelijke eenheden per centimeter houden de berekeningen vaak eenvoudig.

Reken om voordat je tekent

Kies voor een kamer van 5,4 m bij 3,6 m met een deur van 0,9 m de schaal 1 : 50. Reken de werkelijke afmetingen om naar centimeters en deel dan:

  • Lengte: 540 gedeeld door 50 geeft 10,8 cm.
  • Breedte: 360 gedeeld door 50 geeft 7,2 cm.
  • Deuropening: 90 gedeeld door 50 geeft 1,8 cm.

Teken de rechthoek met een liniaal. Gebruik een gradenboog of geodriehoek om de hoeken op 90° te houden. Markeer de deuropening met de breedte op schaal. Schrijf de schaal op de plattegrond en zet zo nodig de werkelijke afmetingen erbij. Probeer lengten op de millimeter nauwkeurig te tekenen en te meten.

Kleine fouten op papier kunnen grote verschillen in werkelijkheid betekenen. Bij “1 cm stelt 2 km voor” stelt een fout van 1 mm 200 m voor. Een gemeten 8,3 cm staat voor ongeveer 16,6 km. Gebruik “ongeveer” voor een resultaat dat je van een tekening afleest.

Teken opnieuw op een nieuwe schaal

Een lijn van 10 cm op een plattegrond met “1 cm stelt 2 m voor” stelt 20 m voor. Bij “1 cm stelt 5 m voor” teken je diezelfde lengte als 4 cm.

Je kunt ook één vermenigvuldigingsfactor voor de hele tekening bepalen:

k=25=0,4.

Vermenigvuldig elke oude lengte op de tekening met 0,4. Oppervlakten op papier worden 0,16 van hun oude grootte omdat 0,4 in het kwadraat 0,16 is. Een groter aantal werkelijke meters per centimeter geeft een kleinere tekening.

Werk met modellen en vergrote tekeningen

Een schaalmodel is driedimensionaal. De lengte, breedte en hoogte gebruiken allemaal dezelfde factor. De lengte van een model op schaal 1 : 18 van een auto van 4,5 m lang is:

450÷18=25 cm.

Een modelgebouw op schaal 1 : 200 van 30 cm hoog stelt een gebouw voor van 6.000 cm, oftewel 60 m hoog.

Sommige tekeningen vergroten kleine voorwerpen. Bij 20 : 1 zijn lengten op de tekening twintig keer de werkelijke lengten. Een mier van 4 mm wordt 80 mm lang getekend. Een detail van 30 mm op die tekening stelt in werkelijkheid 1,5 mm voor; dat vind je door 30 door 20 te delen.

Belangrijkste punten

  • Controleer beide afmetingen bij het kiezen van een schaal.
  • Reken elke maat om voordat je die tekent.
  • Zet de schaal erbij en teken hoeken nauwkeurig.
  • Reken voor een nieuwe tekenschaal via de werkelijkheid of bepaal één vermenigvuldigingsfactor voor de tekening.
  • Bij schaalmodellen veranderen lengte, breedte en hoogte met dezelfde factor.
  • Een schaal zoals 20 : 1 vergroot het werkelijke voorwerp.
  • Maten die je van tekeningen afleest, geven benaderingen van werkelijke lengten.
3

Vermenigvuldig figuren vanuit een centrum

Een centrale vermenigvuldiging geeft een vergroting of verkleining een vaste plaats. Het centrum geeft aan vanaf waar je meet en de factor geeft aan hoe ver elk beeldpunt op zijn halflijn ligt. Maak beelden met roosterstappen en coördinaten en werk daarna terug om een centrum en factor te bepalen. Gelijkvormigheid verbindt deze veranderingen in grootte met bekende verplaatsingen zoals verschuivingen, draaiingen en spiegelingen.

3.1 Gebruik een centrum om het beeld te plaatsen

Een centrale vermenigvuldiging vergroot of verkleint een figuur en bepaalt waar het beeld komt. Daarvoor zijn een centrum en een positieve vergrotingsfactor nodig. De beginfiguur is het origineel, of de oorspronkelijke figuur. Het resultaat is het beeld. In veel landen heet een centrale vermenigvuldiging een vergroting, ook als de figuur kleiner wordt.

Meet vanaf het centrum

Neem O als centrum en k als factor. Teken voor elk punt P de halflijn die begint bij O en door P gaat. Het beeld P′ ligt op dezelfde halflijn, met:

OP′=k×OP.

Als P 3 cm van O ligt, plaatst factor 2 P′ op 6 cm van O. Tel niet nog eens 6 cm voorbij P erbij op: dan zou het beeld op 9 cm van O komen. De vermenigvuldigde afstand is de hele afstand vanaf het centrum.

Met factor 1/3 gaat dezelfde P over in een punt op 1 cm van O. Bij een positieve factor blijft een beeldpunt dat niet het centrum is aan dezelfde kant van O als het oorspronkelijke punt.

Wat de factor verandert
FactorGrootte en plaats
Groter dan 1Groter beeld, verder van het centrum
Tussen 0 en 1Kleiner beeld, dichter bij het centrum
Precies 1Elk punt blijft op zijn plaats

Het centrum zelf blijft vast. Als de factor verschilt van 1, verandert de plaats van het beeld als je het centrum verandert, ook als de factor gelijk blijft. Met factor 1 blijft de figuur bij elke keuze van het centrum onveranderd.

Elke lengte gebruikt de factor. Als AB 4 cm is en de factor 1,5, is A′B′ 6 cm. De omtrek gebruikt dezelfde factor en de oppervlakte het kwadraat ervan. Hoeken blijven even groot, dus een centrale vermenigvuldiging maakt een kopie op schaal.

Lijnen en de richting van de figuur

Een lijn door het centrum wordt op zichzelf afgebeeld. Punten kunnen erlangs bewegen, maar de hele lijn blijft op zijn plaats. Een lijn die niet door het centrum gaat, wordt afgebeeld op een evenwijdige lijn. Overeenkomstige zijden zijn daarom evenwijdig of liggen op dezelfde lijn door O.

Bij een positieve factor is het beeld op dezelfde manier gericht als het origineel. Het is niet gedraaid of gespiegeld. Je kunt een draaiing of spiegeling combineren met een centrale vermenigvuldiging als een gelijkvormige figuur anders is gericht.

Waar het centrum kan liggen

Het centrum kan buiten, binnen of op de figuur liggen. Als het een hoekpunt is, blijft dat hoekpunt op zijn plaats. De twee zijden die daar samenkomen, blijven op dezelfde lijnen liggen. Als het centrum binnen een convexe figuur ligt, zoals een driehoek of rechthoek, omringt een vergroting met een factor groter dan 1 het origineel.

Verschuivingen, draaiingen en spiegelingen zijn isometrieën. Ze behouden lengten en hoeken. Een centrale vermenigvuldiging met een factor anders dan 1 behoudt hoeken maar verandert lengten. Zo kun je de grootte veranderen voordat je een figuur naar de gewenste plaats verplaatst.

Belangrijkste punten

  • Een centrale vermenigvuldiging heeft een centrum en een positieve vergrotingsfactor nodig.
  • Vermenigvuldig afstanden vanaf het centrum en houd beeldpunten op dezelfde halflijnen.
  • Het centrum blijft vast; bij factor 1 blijft elk punt vast.
  • Voor lengten en omtrek gebruik je k; voor oppervlakte k in het kwadraat; hoeken blijven gelijk.
  • Lijnen door het centrum worden op zichzelf afgebeeld; andere lijnen op evenwijdige lijnen.
  • Een centrale vermenigvuldiging met een positieve factor draait of spiegelt de figuur niet.

3.2 Teken een centrale vermenigvuldiging op een rooster of in het coördinatenvlak

Om een figuur centraal te vermenigvuldigen, bepaal je elk beeld van een hoekpunt vanuit het centrum. Verbind die beeldpunten in de oorspronkelijke volgorde. Dezelfde methode werkt voor driehoeken, rechthoeken en samengestelde omtrekken.

Gebruik halflijnen en gemeten afstanden

Teken vanuit het centrum een halflijn door elk oorspronkelijk hoekpunt. Meet elke afstand vanaf het centrum, vermenigvuldig die met de factor en markeer het beeld van het hoekpunt op die afstand op de halflijn. Bij een verkleining ligt het beeldpunt tussen het centrum en het oorspronkelijke punt.

Op een rooster tel je horizontale en verticale stappen in plaats van schuine afstanden te meten. Met centrum (2, 1) ligt P(4, 3) 2 naar rechts en 2 omhoog. Neem voor factor 2 vanaf het centrum 4 naar rechts en 4 omhoog. Het beeld is P′(6, 5).

Centrum in de oorsprong

Als het centrum (0, 0) is, geven de coördinaten al de stappen vanaf het centrum. Vermenigvuldig beide coördinaten:

(x,y)⟶(kx,ky).

Driehoek A(1, 1), B(3, 1), C(1, 2) heeft na een centrale vermenigvuldiging met factor 3 als beeld A′(3, 3), B′(9, 3), C′(3, 6). De horizontale zijde AB is 2 eenheden lang; A′B′ is 6 eenheden lang.

Voor negatieve coördinaten gebruik je dezelfde regel. Met factor 1/2 gaat (6, 4) over in (3, 2) en gaat (−4, 2) over in (−2, 1). Als je een negatieve coördinaat halveert, behoudt die zijn teken en wordt de afstand tot nul gehalveerd. De coördinaten mogen negatief zijn terwijl de vergrotingsfactor positief is.

Centrum buiten de oorsprong

Bij een ander centrum bepaal je eerst de stappen vanaf dat centrum. Vermenigvuldig de stappen met de factor en tel ze daarna bij de coördinaten van het centrum op. Voor centrum (a, b) geeft dit:

(x,y)⟶(a+k(x−a), b+k(y−b)).

Gebruik centrum (2, 0), factor 1/2 en P(6, 4):

  1. Van (2, 0) naar (6, 4) is 4 naar rechts en 4 omhoog.
  2. Halveer die stappen tot 2 naar rechts en 2 omhoog.
  3. Begin bij (2, 0) en neem die stappen om (4, 2) te bereiken.

Als je de oorspronkelijke coördinaten rechtstreeks zou vermenigvuldigen, zou je (3, 2) krijgen. Dan zou je de oorsprong als centrum gebruiken en de transformatie veranderen.

Houd een hoekpunt in het centrum vast

Een vierkant heeft hoekpunten (1, 1), (3, 1), (3, 3) en (1, 3). Met centrum (1, 1) en factor 2 zijn de beeldhoekpunten (1, 1), (5, 1), (5, 5) en (1, 5). Het hoekpunt in het centrum heeft nul stappen nodig en blijft vast. De zijlengte verdubbelt van 2 naar 4 en de oppervlakte groeit van 4 naar 16 oppervlakte-eenheden.

Controleer of elk beeldpunt buiten het centrum op dezelfde halflijn ligt als het oorspronkelijke punt, op het juiste veelvoud van de oorspronkelijke afstand. Controleer ook overeenkomstige zijden: die moeten evenwijdig zijn of op dezelfde lijn liggen en hun lengten moeten de gegeven factor gebruiken.

Belangrijkste punten

  • Vermenigvuldig de stappen van het centrum naar elk hoekpunt met de factor.
  • Vermenigvuldig bij de oorsprong beide coördinaten met de factor.
  • Trek buiten de oorsprong het centrum af, vermenigvuldig met de factor en tel het centrum er weer bij op.
  • Verbind de beelden van de hoekpunten in dezelfde volgorde als de oorspronkelijke hoekpunten.
  • Controleer halflijnen, afstanden en overeenkomstige zijlengten.

3.3 Bepaal het centrum en beschrijf de centrale vermenigvuldiging

Een volledige beschrijving van een centrale vermenigvuldiging geeft zowel het centrum als de factor. “Twee keer zo groot” geeft een verandering in grootte aan, maar laat de plaats onduidelijk. Gebruik overeenkomstige zijden voor de factor en overeenkomstige punten voor het centrum.

Bepaal eerst de factor

Driehoek P(3, 2), Q(5, 2), R(3, 3) heeft als beeld P′(5, 3), Q′(9, 3), R′(5, 5). De zijde PQ is 2 eenheden lang en P′Q′ is 4 eenheden lang. Deel de lengte in het beeld door de oorspronkelijke lengte:

k=4÷2=2.

Controleer een andere zijde. PR is 1 eenheid en P′R′ is 2 eenheden, wat ook factor 2 geeft. Het grotere beeld past bij een factor groter dan 1. Als je het origineel door het beeld zou delen, zou je 1/2 krijgen, de factor van de omgekeerde transformatie.

Bepaal het centrum

Teken een lijn door P en P′. Teken een andere lijn door Q en Q′. Verleng de lijnen totdat ze elkaar snijden. In dit voorbeeld snijden ze elkaar in (1, 1). De lijn door R en R′ gaat door hetzelfde punt en bevestigt het resultaat.

Gebruik paren waarvan de verbindingslijnen verschillend zijn. Als een hoekpunt vast blijft terwijl andere hoekpunten bewegen, is dat vaste hoekpunt het centrum. Als bij factor 1 elk punt vast blijft, is er niet één centrum te bepalen: elk centrum geeft dezelfde onveranderde figuur.

Controleer het gevonden centrum

Tel de stappen van (1, 1) naar de oorspronkelijke punten en daarna naar hun beelden:

  • P ligt 2 naar rechts en 1 omhoog; P′ ligt 4 naar rechts en 2 omhoog.
  • Q ligt 4 naar rechts en 1 omhoog; Q′ ligt 8 naar rechts en 2 omhoog.
  • R ligt 2 naar rechts en 2 omhoog; R′ ligt 4 naar rechts en 4 omhoog.

Beide aantallen stappen verdubbelen telkens. Elk oorspronkelijk punt en beeldpunt ligt op dezelfde halflijn vanuit (1, 1). De volledige beschrijving is “een centrale vermenigvuldiging met centrum (1, 1) en vergrotingsfactor 2”.

Zonder coördinaten vergelijk je de gemeten afstanden vanaf het centrum. Als OP 2,4 cm is en OP′ 6 cm, is de factor 6 gedeeld door 2,4, oftewel 2,5. Gebruik de hele afstand van het centrum tot het beeldpunt, niet alleen de afstand van P tot P′.

Maak de transformatie ongedaan

Gebruik hetzelfde centrum en de omgekeerde factor. Met factor 1/2 vanuit (1, 1) gaat de beelddriehoek terug naar het origineel. P′ ligt bijvoorbeeld 4 naar rechts en 2 omhoog vanaf het centrum. Als je die stappen halveert, krijg je 2 naar rechts en 1 omhoog en kom je bij P(3, 2).

Controleer of één centrale vermenigvuldiging genoeg is

Bij één centrale vermenigvuldiging met een positieve factor blijft de figuur op dezelfde manier gericht. Overeenkomstige zijden zijn evenwijdig of liggen op dezelfde lijn en verbindingslijnen door overeenkomstige punten snijden elkaar in één centrum als de factor verschilt van 1.

Voor een gedraaide of gespiegelde kopie is ook een draaiing of spiegeling nodig. Een kopie van dezelfde grootte die alleen is verschoven, is het resultaat van een verschuiving. Zoek de overeenkomstige punten aan de hand van hun namen voordat je lijnen trekt; als je niet-overeenkomstige hoekpunten verbindt, kun je een verkeerd centrum vinden.

Belangrijkste punten

  • Bepaal de factor door een lengte in het beeld te delen door de oorspronkelijke lengte.
  • Laat bij een factor anders dan 1 verschillende lijnen door overeenkomstige puntenparen elkaar snijden.
  • Controleer het gevonden centrum met de overige puntenparen.
  • Beschrijf zowel het centrum als de vergrotingsfactor.
  • Maak een centrale vermenigvuldiging ongedaan met hetzelfde centrum en de omgekeerde factor.
  • Bij factor 1 is er geen uniek centrum omdat elk punt vast blijft.

3.4 Koppel gelijkvormige figuren en bepaal onbekende zijden

Twee figuren zijn gelijkvormig als de ene op de andere kan worden afgebeeld door een centrale vermenigvuldiging gecombineerd met verschuivingen, draaiingen of spiegelingen. Ze hebben dezelfde vorm. Ze kunnen verschillende afmetingen hebben en in verschillende richtingen wijzen.

Koppel de onderdelen in volgorde

Het teken ∼ betekent “is gelijkvormig met”. In:

△ABC∼△DEF,

hoort A bij D, B bij E en C bij F. Daarom hoort AB bij DE, BC bij EF en CA bij FD. Gebruik de volgorde van de letters, ook als een driehoek op het blad is gedraaid. Als je de onderste zijden koppelt alleen omdat ze allebei onderaan liggen, kun je de verkeerde lengten bij elkaar zoeken.

Overeenkomstige hoeken zijn gelijk en overeenkomstige zijlengten hebben één gemeenschappelijke factor. Kortste zijden horen bij kortste zijden; langste zijden bij langste zijden. Congruente figuren zijn ook gelijkvormig, met factor 1.

Controleer grootte en vorm

Rechthoeken van 4 bij 6 en 6 bij 9 hebben voor beide afmetingen factor 1,5. Hun hoeken zijn allemaal rechte hoeken, dus zijn ze gelijkvormig. Rechthoeken van 4 bij 6 en 6 bij 8 geven verschillende factoren en zijn niet gelijkvormig.

Bij veelhoeken zijn alleen gelijke hoeken niet genoeg. Een vierkant van 2 × 2 en een rechthoek van 2 × 5 hebben allebei vier rechte hoeken, maar de verhoudingen tussen hun zijden komen niet overeen. Alleen gelijke verhoudingen tussen zijden zijn ook niet genoeg: een vierkant en een scheve ruit kunnen dezelfde zijlengten hebben terwijl hun hoeken verschillen. Elke twee vierkanten zijn gelijkvormig, net als elke twee cirkels.

Bepaal een onbekende lengte

Stel dat ABC gelijkvormig is met DEF, met AB = 4, BC = 6, CA = 8 en DE = 6. De overeenkomst geeft:

k=DE÷AB=6÷4=1,5.

Gebruik dezelfde factor voor de andere zijden. EF is 9 en FD is 12. Controleer de verhoudingen 9 gedeeld door 6 en 12 gedeeld door 8; beide geven 1,5. Als een lengte bij de kleinere figuur hoort, deel je een grotere overeenkomstige lengte door 1,5 om die terug te vinden.

Beschrijf een opeenvolging van transformaties

Begin met driehoekshoekpunten (1, 1), (2, 1) en (1, 3). Vermenigvuldig centraal vanuit de oorsprong met factor 2 om (2, 2), (4, 2) en (2, 6) te krijgen. Verschuif daarna 3 eenheden naar rechts om (5, 2), (7, 2) en (5, 6) te krijgen.

Deze opeenvolging beeldt de eerste driehoek af op de laatste. De centrale vermenigvuldiging verandert de grootte; de verschuiving plaatst de driehoek op de gewenste plaats. Beschrijf het centrum en de factor van de centrale vermenigvuldiging en daarna de afstand en richting van de verschuiving. Geef bij een draaiing of spiegeling ook de gegevens die nodig zijn om die transformatie vast te leggen.

Met foto's kun je de vorm op een herkenbare manier controleren. Een foto van 10 cm bij 15 cm wordt met factor 2 20 cm bij 30 cm. Een afdruk van 20 cm bij 25 cm geeft de factoren 2 en ongeveer 1,67. Als je de hele foto op die afmeting houdt, wordt hij uitgerekt; om de verhoudingen te behouden, moet je de foto bijsnijden of ruimte ongebruikt laten.

Belangrijkste punten

  • Gelijkvormige figuren hebben gelijke overeenkomstige hoeken en één gemeenschappelijke factor voor de zijden.
  • De volgorde van de letters geeft aan welke zijden en hoekpunten overeenkomen.
  • Verschuiven, draaien of spiegelen staat gelijkvormigheid niet in de weg.
  • Gebruik een paar overeenkomstige zijden om de factor voor onbekende lengten te bepalen.
  • Beschrijf elke transformatie in een opeenvolging volledig.
4

Optioneel: Beschrijf richtingen met koershoeken

In dit optionele hoofdstuk gebruik je koershoeken om nauwkeurige richtingen op kaarten en navigatietekeningen te beschrijven. Leer waar je elke hoek meet, hoe je richtingen voorbij een halve draai afleest en hoe je een terugkoers bepaalt. Gebruik daarna meerdere koershoeken om een punt te bepalen of een route te tekenen. Houd richting, afstand en het punt van waaruit je meet bij elkaar, zodat elk nieuw trajectdeel op de juiste plaats begint.

4.1 Meet richtingen met de klok mee vanaf het noorden

Een koershoek beschrijft een richting met een hoek. Begin bij het noorden, draai met de klok mee en schrijf drie cijfers. Zo geef je een nauwkeurige richting aan, ook als geen benoemde windrichting er precies mee overeenkomt.

Windrichtingen en drie cijfers

De hoofdwindrichtingen zijn met de klok mee noord, oost, zuid en west. Ze liggen 90° uit elkaar. Noordoost, zuidoost, zuidwest en noordwest liggen daar halverwege tussen, zodat je op een windroos met acht richtingen stappen van 45° maakt.

RichtingKoershoek
Noord000°
Noordoost045°
Oost090°
Zuidoost135°
Zuid180°
Zuidwest225°
West270°
Noordwest315°

Schrijf bij koershoeken 8° als 008° en 45° als 045°. Noord wordt hier geschreven als 000°; je kunt ook 360° zien voor een volledige draai terug naar het noorden.

Lees het beginpunt af

“De koershoek van B vanuit A” meet je bij A. Teken een noordlijn bij A en een lijn van A naar B. Meet de hoek ertussen met de klok mee. Het woord “vanuit” geeft aan waar je het middelpunt van de geodriehoek legt.

Noordlijnen bij verschillende punten op een kaart zijn evenwijdig. Volg de noordpijl van de kaart. Als het noorden naar de bovenrand wijst, kunnen de noordlijnen evenwijdig lopen aan de verticale roosterlijnen of de zijrand.

Gebruik een geodriehoek van 180°

Voor een richting ten oosten van de noordlijn kun je een koershoek tot 180° rechtstreeks met de klok mee vanaf het noorden aflezen. Leg het middelpunt van de geodriehoek op het beginpunt, leg de nul bij het noorden en lees de schaalverdeling af die met de klok mee naar de bestemming oploopt.

Een richting ten westen van de noordlijn heeft een koershoek groter dan 180°. Meet de kleinere hoek tegen de klok in vanaf het noorden en trek die hoek daarna af van 360°. Een hoek van 70° tegen de klok in geeft:

360∘−70∘=290∘.

Je kunt ook met de klok mee vanaf het zuiden meten en er 180° bij optellen.

Teken een gegeven koershoek

Om vanuit P 230° te tekenen, teken je een noordlijn bij P. De richting ligt 50° met de klok mee voorbij het zuiden, omdat 180° plus 50° gelijk is aan 230°. Markeer die hoek en teken vanuit P een halflijn door de markering. Een andere methode is om 130° tegen de klok in vanaf het noorden te meten.

Schat het gebied voordat je een geodriehoek afleest. Een noordoostelijke richting ligt tussen 000° en 090°; zuidoost tussen 090° en 180°; zuidwest tussen 180° en 270°; noordwest tussen 270° en 360°. Als je bijvoorbeeld 060° afleest voor een noordwestelijke richting, geeft dat aan dat je verkeerd om hebt gemeten of de verkeerde schaalverdeling hebt gebruikt.

Belangrijkste punten

  • Koershoeken meet je met de klok mee vanaf het noorden en schrijf je met drie cijfers.
  • Voor “B vanuit A” meet je bij A.
  • Gebruik evenwijdige noordlijnen in de richting van de noordpijl op de kaart.
  • Voor een westelijke richting trek je de hoek tegen de klok in af van 360°.

4.2 Keer een koershoek om, volg een draai of bepaal een punt

Met koershoeken kun je een terugrichting beschrijven of meerdere richtingen vergelijken. Bepaal eerst of je een route omkeert, vanuit een koers draait of halflijnen vanuit één punt vergelijkt. Elk gebruikt een ander verband tussen hoeken.

Bepaal de terugkoers

De terugkoers wijst van de bestemming naar het begin. Tegengestelde richtingen verschillen een halve draai, oftewel 180°. De noordlijnen op de twee plaatsen zijn evenwijdig.

  • Tel bij een koershoek onder 180° 180° op.
  • Trek van een koershoek van 180° of meer 180° af.

Zo wordt 060° omgekeerd 240°, 300° wordt 120° en 180° wordt 000°. Als een vuurtoren op een koershoek van 135° vanuit een haven ligt, ligt de haven op een koershoek van 315° vanuit de vuurtoren.

Als je 060° van 360° aftrekt, krijg je 300°, de spiegeling in de noordlijn. De juiste tegengestelde richting is 240°.

Bepaal de kleinste hoek tussen richtingen

Als twee koershoeken in hetzelfde punt beginnen, trek je het kleinste getal af van het grootste. Als het resultaat hoogstens 180° is, is dat de kleinste hoek tussen de richtingen.

Een punt B ligt op koershoek 040° vanuit A en C ligt op koershoek 110° vanuit A. Hoek BAC is:

110∘−40∘=70∘.

Als het verschil groter is dan 180°, trek je het af van 360°. De koershoeken 350° en 010° verschillen getalsmatig 340°. Hun richtingen liggen over het noorden gemeten slechts 20° uit elkaar, omdat 360° min 340° gelijk is aan 20°.

Volg een draai

Een draai met de klok mee tel je op bij de huidige koershoek. Een draai tegen de klok in trek je ervan af. Een wandelaar met koers 070° die 90° met de klok mee draait, krijgt koers 160°. Een draai van 90° tegen de klok in vanaf 070° geeft −20°; tel er 360° bij op om de koers als 340° te schrijven.

Reken ook verder rond na een volledige draai. Vanaf 300° geeft een draai van 90° met de klok mee 390°. Trek er 360° van af om de nieuwe koershoek als 030° te schrijven. De draai meet je vanaf de oude koers; de nieuwe koershoek meet je vanaf het noorden.

Bepaal een punt met twee koershoeken

Plaats A en B op een schaaltekening met B 10 km precies ten oosten van A. Een boot ligt op koershoek 045° vanuit A en 315° vanuit B.

Teken bij elk punt een noordlijn. Teken vanuit A de halflijn naar het noordoosten. Teken vanuit B de halflijn naar het noordwesten. Hun snijpunt geeft de plaats van de boot aan, 5 km ten noorden van het midden van AB. Meten van A naar het snijpunt geeft ongeveer 7,1 km.

Elke koershoek heeft zijn eigen beginpunt. Als je beide halflijnen vanuit A zou tekenen, zou de informatie van B verloren gaan. Verleng de halflijnen in de aangegeven richtingen en markeer het snijpunt duidelijk voordat je afstanden meet.

Belangrijkste punten

  • Terugkoersen verschillen 180°; tel op of trek af om binnen één volledige draai te blijven.
  • Trek koershoeken bij hetzelfde punt van elkaar af om richtingen te vergelijken en kies daarna de kleinste hoek.
  • Draaien met de klok mee tel je op; draaien tegen de klok in trek je af.
  • Reken een nieuwe koers na een volledige draai verder door 000° heen.
  • Twee koershoeken vanuit verschillende bekende punten bepalen een punt waar hun halflijnen elkaar snijden.

4.3 Teken een route trajectdeel voor trajectdeel

Een navigatieroute kan uit meerdere trajectdelen bestaan. Elk trajectdeel heeft een afstand en een koershoek. Een schaaltekening brengt die trajectdelen samen, zodat je de eindpositie, de rechtstreekse terugweg en de terugrichting kunt meten.

Teken het eerste trajectdeel

Een schip vaart 8 km op koershoek 070° en daarna 5 km op koershoek 160°. Kies “1 cm stelt 1 km voor”, zodat de lengten 8 cm en 5 cm worden. Laat genoeg ruimte voor beide trajectdelen.

Markeer beginpunt A en teken daar een noordlijn. Meet 070° met de klok mee vanaf het noorden. Teken een lijnstuk van 8 cm in die richting naar B. Zo bepaal je het punt waar de koers verandert.

Begin de volgende koershoek bij het punt waar de koers verandert

Teken bij B een nieuwe noordlijn evenwijdig aan de eerste. Meet 160° met de klok mee vanaf deze nieuwe lijn. Teken het tweede trajectdeel 5 cm lang naar C.

Meet de tweede koershoek niet bij A. Dat zou een tweede richting vanaf het begin beschrijven, geen route die vanaf B verdergaat. Houd ook de koershoek en de draai uit elkaar: de koers verandert met 90°, maar de tweede koershoek is 160° vanaf het noorden.

Lees de rechtstreekse afstand en koershoek af

Verbind A met C. Als je op de schaaltekening meet, krijg je ongeveer 9,4 cm, dus ligt C ongeveer 9,4 km van A. Meet bij A met de klok mee vanaf het noorden tot AC. De koershoek is ongeveer 102°.

De rechtstreekse terugweg is CA. De koershoek daarvan is ongeveer:

102∘+180∘=282∘.

Van A via B naar C is in totaal 13 km. De rechtstreekse afstand AC is korter omdat die de bocht afsnijdt.

Controleer een route met een rechte hoek

De verandering van koers 070° naar 160° is 90°. De route vormt een rechthoekige driehoek. Bij een rechthoekige driehoek is het kwadraat van de langste zijde gelijk aan de som van de kwadraten van de andere twee zijden. Dit is de stelling van Pythagoras:

AC=82+52=89≈9,43 km.

Dat komt overeen met de gemeten 9,4 km. Metingen op een tekening zijn benaderingen. Meet hoeken op de graad en lengten op de millimeter nauwkeurig en geef het resultaat met een passende nauwkeurigheid.

Combineer de route met tijd

Bij 12 km/h duren de twee oorspronkelijke trajectdelen 13 gedeeld door 12 uur, oftewel 1 uur 5 minuten. De rechtstreekse terugweg duurt ongeveer 9,4 gedeeld door 12 uur. Als je met 60 vermenigvuldigt, krijg je ongeveer 47 minuten.

Om een camping op 2,5 km van een station op koershoek 300° te plaatsen bij schaal 1 : 50.000, reken je eerst 2,5 km om naar 250.000 cm. Deel door 50.000 om 5 cm te krijgen. Teken vanuit het station koershoek 300° en markeer de camping op 5 cm langs die lijn.

Gebruik voor langere routes een schaal waarbij de route nog past. Voor trajectdelen van 30 km tot 40 km kan “1 cm stelt 5 km voor” geschikt zijn. Controleer of de hele route past en schrijf de gekozen schaal naast de tekening.

Belangrijkste punten

  • Teken aan het begin van elk trajectdeel een nieuwe evenwijdige noordlijn.
  • Reken de lengte van elk trajectdeel om met de gekozen schaal.
  • Meet de afstand van begin tot eind apart van de totale routeafstand.
  • Meet de uiteindelijke koershoek bij het begin en keer die daarna om voor een rechtstreekse terugweg.
  • Gebruik de werkelijk afgelegde afstand bij het berekenen van de reistijd.
  • Geef metingen op tekeningen als benaderingen.

Schaaltekeningen en kaarten: voorbeelden

4 Walkthroughs

1

Vergroot en verklein figuren en voorspel hun oppervlakte

13 stappen
Koppel overeenkomstige onderdelen, teken verplaatsingen op schaal en onderscheid veranderingen in lengte van veranderingen in oppervlakte.
  1. 1
    IntroductieVerander de grootte van een ontwerp zonder de vorm te veranderen

    Een rechthoekig ontwerp is 8 cm breed en 5 cm hoog. Je wilt een grotere versie die zijn verhoudingen behoudt. Volg de overeenkomstige zijden om de verandering in grootte te bepalen en bekijk daarna hoe je die tekent en de oppervlakte voorspelt.

    Dezelfde vermenigvuldigingsfactor bepaalt elke lengte, ook van randen die op een rooster schuin lopen of naar binnen draaien.

  2. 2
    UitlegKoppel het origineel en de kopie

    Een kopie op schaal verandert elke lengte met één gemeenschappelijke vermenigvuldigingsfactor. Overeenkomstige onderdelen zijn de zijden, punten en hoeken die bij elkaar horen.

    Bij het ontwerp van 8 cm bij 5 cm koppel je de breedte aan de nieuwe breedte en de hoogte aan de nieuwe hoogte. Ook een gedraaide kopie heeft overeenkomstige onderdelen, zelfs als de breedte niet meer horizontaal op het blad ligt.

  3. 3
    VoorbeeldBepaal de factor met één zijde

    De nieuwe breedte is 12 cm en de oorspronkelijke breedte is 8 cm. Deel de lengte van de kopie door de oorspronkelijke lengte:

    k=12÷8=1,5.

    De factor is groter dan 1, wat bij een vergroting past. Voor de hoogte moet dezelfde factor worden gebruikt, dus de nieuwe lengte is 7,5 cm. De hoeken van de rechthoek blijven 90°.

  4. 4
    UitdagingZou vier optellen werken?

    Een leerling maakt van het ontwerp van 8 cm bij 5 cm een rechthoek van 12 cm bij 9 cm. Is dit een kopie op schaal? Leg uit hoe je de lengten controleert.

    ---reveal---

    Nee. De factor voor de breedte is 1,5, maar de factor voor de hoogte is 9÷5=1,8. De leerling heeft bij beide zijden 4 cm opgeteld. Als je evenveel optelt, krijg je geen gemeenschappelijke vermenigvuldigingsfactor, dus zijn de verhoudingen veranderd.

  5. 5
    UitlegHoud schuine randen in verhouding

    Noteer op een rooster elke zijde als een horizontale en verticale verplaatsing. Vermenigvuldig beide delen met de factor.

    Bij factor 1,5 wordt een rand die 4 hokjes naar rechts en 2 hokjes omhoog loopt, 6 naar rechts en 3 omhoog. Verbind de nieuwe eindpunten met een rechte lijn. Zo bepaal je de schuine rand op schaal zonder een diagonaal roosterhokje als één lengte-eenheid te behandelen.

  6. 6
    VoorbeeldVergroot of verklein een omtrek in volgorde

    De omtrek van een L-vorm volgt deze verplaatsingen: 6 naar rechts, 2 omhoog, 4 naar links, 3 omhoog, 2 naar links en 5 omlaag.

    Om die met factor 1/2 te verkleinen, halveer je elke verplaatsing. De nieuwe omtrek loopt 3 naar rechts, 1 omhoog, 2 naar links, 1,5 omhoog, 1 naar links en 2,5 omlaag. Plaatsen op halve hokjes zijn toegestaan. Houd dezelfde volgorde aan zodat de binnenhoek op de juiste plaats in de omtrek komt.

  7. 7
    TipControleer of de omtrek sluit

    Volg de verkleinde L-vorm vanaf het beginpunt. De verplaatsingen naar rechts en naar links zijn allebei samen 3 hokjes. De verplaatsingen omhoog en omlaag zijn allebei samen 2,5 hokjes.

    Het eindpunt komt dus uit op het beginpunt. Als je omtrek ergens anders eindigt, controleer dan elke verplaatsing met het origineel, ook de randen naast de binnenhoek.

  8. 8
    UitdagingPlaats een verkleinde schuine rand

    Een oorspronkelijke zijde loopt 8 naar links en 6 omlaag. Teken de kopie met factor 1/4 vanaf een beginpunt. Welke verplaatsing heb je nodig?

    ---reveal---

    Ga 2 naar links en 1,5 omlaag en verbind daarna de eindpunten. Beide delen van de verplaatsing worden met 1/4 vermenigvuldigd. Als je 2 naar links en 6 omlaag zou gebruiken, zou de oorspronkelijke hoogteverandering behouden blijven terwijl de breedte krimpt, zodat de richting van de zijde verandert.

  9. 9
    VoorbeeldVergroot of verklein de omtrek

    Ga terug naar het rechthoekige ontwerp, oorspronkelijk 8 cm bij 5 cm. De omtrek is 26 cm. De kopie van 12 cm bij 7,5 cm heeft een omtrek van 39 cm.

    Elke rand gebruikt factor 1,5, dus hun som ook. Je kunt de nieuwe omtrek bepalen door 26 met 1,5 te vermenigvuldigen, zonder de vier nieuwe randen apart te berekenen en op te tellen.

  10. 10
    KernpuntDe oppervlakte verandert in twee afmetingen

    De oorspronkelijke oppervlakte van het ontwerp is 8×5=40 cm². De nieuwe oppervlakte is 12×7,5=90 cm².

    De oppervlaktefactor is 2,25, oftewel 1,5 in het kwadraat. Zowel de breedte als de hoogte draagt een factor 1,5 bij. Als je de factor maar één keer toepast, voorspel je 60 cm² en mis je de verandering in de tweede afmeting.

  11. 11
    VerbandDezelfde regel werkt voor kleinere kopieën

    Halveer beide afmetingen van het oorspronkelijke ontwerp. Het wordt 4 cm bij 2,5 cm, met een oppervlakte van 10 cm².

    De oppervlaktefactor is een vierde, het kwadraat van een half. Deze regel voor twee afmetingen werkt ook voor driehoeken en cirkels: hun bases, hoogten of stralen veranderen met de lengtefactor, terwijl hun oppervlakten de factor in het kwadraat gebruiken.

  12. 12
    UitdagingReken terug vanuit de oppervlakte

    Een versie op schaal van het ontwerp van 8 cm bij 5 cm heeft een oppervlakte van 160 cm². Bepaal de afmetingen en de omtrek.

    ---reveal---

    De oppervlaktefactor is 160÷40=4, dus is de positieve lengtefactor 2. De afmetingen worden 16 cm bij 10 cm en de omtrek is 52 cm. Als je voor de lengten factor 4 zou gebruiken, zou je zestien keer de oorspronkelijke oppervlakte krijgen, niet vier keer.

  13. 13
    SamenvattingHoud de grootheid duidelijk

    Bepaal een vergrotingsfactor met overeenkomstige lengten en gebruik die voor elke rand of roosterstap. Controleer of overeenkomstige hoeken gelijk blijven.

    De omtrek volgt de lengtefactor. De oppervlakte volgt het kwadraat daarvan. Als eerst een oppervlaktefactor is gegeven, neem je de positieve vierkantswortel daarvan voordat je zijlengten vergroot of verkleint.

2

Maak een plattegrond van een werkplaats en meet een route op een kaart

17 stappen
Lees schalen, bereken werkelijke maten en de reistijd van een route en teken een plattegrond opnieuw op een nieuwe schaal.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieMaak een plattegrond van een werkplaats
  2. 2
    UitlegLees een verhouding met dezelfde eenheden
  3. 3
    VoorbeeldZet een schaal in woorden om in een verhouding
  4. 4
    UitdagingLees een schaal op een bouwtekening
  5. 5
    TipHoud de schaal bruikbaar na een verandering van grootte
  6. 6
    VoorbeeldReken de zijden van de werkplaats om
  7. 7
    VoorbeeldBepaal de oppervlakte via de werkelijke zijden
  8. 8
    UitdagingBepaal een schaal met maten
  9. 9
    UitlegMeet de afgelegde route
  10. 10
    VoorbeeldTel de stukken op voordat je omrekent
  11. 11
    VoorbeeldBepaal de tijd met de route
  12. 12
    UitdagingVergelijk twee kaartgroottes
  13. 13
    TipControleer de tekenruimte
  14. 14
    VoorbeeldTeken dezelfde ruimte opnieuw, maar kleiner
  15. 15
    VerbandGebruik de schaal in drie dimensies
  16. 16
    UitdagingVergroot de plattegrond en controleer de oppervlakte
  17. 17
    SamenvattingReken tussen papier en werkelijkheid
3

Plaats en herken beelden en combineer centrale vermenigvuldigingen

19 stappen
Volg stappen vanaf een centrum op een rooster, bepaal een centrale vermenigvuldiging en leg het verband tussen het beeld en gelijkvormige figuren.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieGeef een verandering in grootte een vaste plaats
  2. 2
    UitlegBegin bij het centrum
  3. 3
    KernpuntBehoud het vaste punt en de hoeken
  4. 4
    TipControleer de lijnen van de zijden
  5. 5
    UitdagingMeet de juiste afstand
  6. 6
    VoorbeeldGebruik de oorsprong als centrum
  7. 7
    UitlegGebruik stappen vanaf een ander centrum
  8. 8
    VoorbeeldMaak de driehoek af
  9. 9
    TipControleer halflijnen en lengten
  10. 10
    UitdagingZet een punt linksboven uit
  11. 11
    UitlegBepaal het centrum en de factor
  12. 12
    VoorbeeldControleer een gevonden centrum
  13. 13
    UitdagingMaak de centrale vermenigvuldiging van de driehoek ongedaan
  14. 14
    VerbandHerken wanneer een andere transformatie nodig is
  15. 15
    UitlegKoppel eerst de letters en dan de zijden
  16. 16
    VoorbeeldVerplaats het grotere beeld
  17. 17
    UitdagingGebruik overeenkomstige zijden om een zijde te bepalen
  18. 18
    UitdagingZijn zijlengten alleen genoeg om dat te bepalen?
  19. 19
    SamenvattingHoud grootte en plaats samen bij
4

Optioneel: Gebruik koershoeken om plaatsen te bepalen en routes te tekenen

17 stappen
Meet in deze optionele uitwerking koershoeken, keer koersen om, bepaal een punt met twee halflijnen en teken een route trajectdeel voor trajectdeel.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieTeken richtingen die iedereen kan aflezen
  2. 2
    UitlegLees een koershoek met drie cijfers
  3. 3
    VoorbeeldMeet voorbij een halve draai
  4. 4
    TipLeg de geodriehoek bij “vanuit”
  5. 5
    UitdagingTeken een halflijn naar het zuidwesten
  6. 6
    VoorbeeldKeer een richting om
  7. 7
    VoorbeeldVolg een draai door het noorden heen
  8. 8
    KernpuntVergelijk richtingen over het noorden heen
  9. 9
    UitlegGebruik twee beginpunten
  10. 10
    UitdagingBepaal het snijpunt van twee halflijnen
  11. 11
    VoorbeeldTeken het eerste trajectdeel
  12. 12
    VoorbeeldBegin het volgende trajectdeel bij B
  13. 13
    VoorbeeldLees de eindpositie af
  14. 14
    VerbandControleer de rechthoekige driehoek
  15. 15
    TipGeef resultaten van tekeningen als benaderingen
  16. 16
    UitdagingCombineer afstand, schaal en tijd
  17. 17
    SamenvattingKoppel elke koershoek aan zijn beginpunt

Schaaltekeningen en kaarten: oefenvragen

50 Oefenvragen in 5 sets

Set 1: Gebruik vergrotingsfactoren en plaats beelden nauwkeurig10 Oefenvragen

Vraag 1 van 10

Een driehoek heeft zijden van 6 cm, 10 cm en 12 cm. In een kopie op schaal is de kortste zijde 9 cm. Hoe lang is de langste zijde?
  1. 15 cm
  2. 16 cm
  3. 18 cm
  4. 20 cm
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: C
De kortste zijden komen overeen, dus is de factor 9÷6=1,5. Vermenigvuldig de oorspronkelijke langste zijde daarmee: 12×1,5=18 cm. Als je de toename van 3 cm bij 12 optelt, krijg je 15 cm, maar door evenveel op te tellen blijven de zijlengten niet in verhouding.

Vraag 2 van 10

Een rechthoek is 10 hokjes breed en 6 hokjes hoog. Wat zijn de afmetingen van een kopie met factor 1/2?
  1. 5 × 3 hokjes
  2. 5 × 6 hokjes
  3. 9,5 bij 5,5 hokjes
  4. 20 × 12 hokjes
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: A
Pas de factor toe op elke afmeting: de helft van 10 is 5 en de helft van 6 is 3. De kopie is 5 × 3 hokjes. Als je alleen de breedte verkleint tot 5 en de hoogte op 6 laat, verandert de vorm omdat de twee afmetingen verschillende factoren gebruiken.

Vraag 3 van 10

Een kaart en de schaalstok worden gelijkmatig vergroot op een kopieerapparaat. Welke schaalinformatie kun je nog rechtstreeks gebruiken?
  1. De oorspronkelijke verhouding
  2. De oorspronkelijke schaal van cm op km
  3. De oorspronkelijke schaal van mm op m
  4. De schaalstok
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: D
De schaalstok wordt met precies dezelfde factor langer als alle afstanden op de kaart en past dus nog steeds bij de kaart. De oorspronkelijke verhouding behoudt de gedrukte getallen terwijl de kaart van grootte verandert. Als je die verhouding rechtstreeks gebruikt, houd je geen rekening met de vergroting.

Vraag 4 van 10

Op een plattegrond is een muur van 15 m 5 cm lang getekend. Wat is de verhoudingsschaal?
  1. 1 : 300
  2. 1 : 3
  3. 1 : 30
  4. 1 : 3.000
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: A
Reken de werkelijke muur om naar 1.500 cm en stel dan de verhouding op: 5:1500=1:300. Beide kanten moeten in centimeters zijn voordat je vereenvoudigt. De verhouding 1 : 3 ontstaat als je 15 door 5 deelt zonder eerst meters naar centimeters om te rekenen.

Vraag 5 van 10

Een sportveld van 24 m bij 16 m moet passen in een tekenruimte van 15 cm bij 10 cm. Welke van de schalen 1 : 100, 1 : 200, 1 : 400 en 1 : 500 geeft de grootste tekening die past?
  1. 1 : 100
  2. 1 : 200
  3. 1 : 400
  4. 1 : 500
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: B
Reken om naar 2.400 cm bij 1.600 cm. Bij 1 : 100 is de tekening 24 × 16 cm en past die niet; bij 1 : 200 is die 12 × 8 cm en past die wel. De tekeningen op schaal 1 : 400 en 1 : 500 passen ook, maar zijn kleiner. Als je 1 : 400 kiest, laat je dus onnodig ruimte ongebruikt.

Vraag 6 van 10

Vermenigvuldig P(7, 5) centraal met centrum (3, 1) en factor 2. Wat zijn de coördinaten van het beeld?
  1. (14, 10)
  2. (8, 8)
  3. (10, 6)
  4. (11, 9)
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: D
Van het centrum naar P zijn de stappen 4 naar rechts en 4 omhoog. Verdubbel ze tot 8 naar rechts en 8 omhoog en begin dan bij (3, 1) om (11, 9) te bereiken. Het resultaat (14, 10) verdubbelt de oorspronkelijke coördinaten en gebruikt daarmee de oorsprong als centrum.

Vraag 7 van 10

Een centrale vermenigvuldiging met centrum (−2, 4) heeft factor 2,5. Welke centrale vermenigvuldiging brengt het beeld terug naar het origineel?
  1. Centrum (−2, 4), factor 2,5
  2. Centrum (−2, 4), factor 0,4
  3. Centrum (2, −4), factor 0,4
  4. Centrum (−2, 4), factor 0,5
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: B
Een inverse centrale vermenigvuldiging behoudt het centrum en gebruikt de omgekeerde factor. Omdat 1÷2,5=0,4, keren de afstanden vanaf (−2, 4) terug naar hun oorspronkelijke waarden. Factor 0,5 zou de vergrote afstanden alleen halveren, waardoor ze 1,25 keer zo groot als oorspronkelijk blijven.

Vraag 8 van 10

Een centrale vermenigvuldiging met centrum (2, −2) en factor 1,5 beeldt P af op P′(11, 4). Wat zijn de coördinaten van P?
  1. (6, 4)
  2. (7,33; 2,67)
  3. (8, 2)
  4. (15,5; 7)
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: C
Het beeldpunt ligt 9 naar rechts en 6 omhoog vanaf het centrum. Deel deze stappen door 1,5 om 6 naar rechts en 4 omhoog terug te vinden; vanaf (2, −2) kom je dan bij P(8, 2). Als je de coördinaten van het beeldpunt rechtstreeks door 1,5 zou delen, zou je de oorsprong gebruiken en het verkeerde oorspronkelijke punt krijgen.

Vraag 9 van 10

Optioneel: Een halflijn wijst naar het noordwesten, halverwege noord en west. Wat is de koershoek?
  1. 315°
  2. 045°
  3. 225°
  4. 270°
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: A
West is 270° en noord is na één volledige draai 360°. Halverwege ligt 315°, dus is de koershoek naar het noordwesten 315°. De waarde 045° ligt halverwege van noord naar oost en beschrijft het noordoosten, aan de andere kant van de noordlijn.

Vraag 10 van 10

Optioneel: Een route gebruikt “1 cm stelt 2 km voor”. Het eerste trajectdeel is 6 km op 050°. Het volgende trajectdeel is 8 km op 140°. Hoe moet je het tweede trajectdeel tekenen?
  1. 4 cm op 140° vanaf het begin van de route
  2. 4 cm op 140° vanaf het eerste eindpunt
  3. 8 cm op 140° vanaf het eerste eindpunt
  4. 4 cm op 090° vanaf het eerste eindpunt
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: B
Het tweede trajectdeel is 8 km, dus is de lengte op de tekening 8÷2=4 cm. De koershoek meet je vanaf een nieuwe noordlijn bij het eerste eindpunt. Als je het trajectdeel vanaf het begin van de route zou tekenen, zou je een afzonderlijke richting tekenen in plaats van de route voort te zetten.
Set 2: Koppel kopieën, lees schalen en volg richtingen10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Een oorspronkelijke zijde is 8 cm. De overeenkomstige zijde in een kopie op schaal is 12 cm. Wat is de vergrotingsfactor van origineel naar kopie?
  1. 0,67
  2. 1,5
  3. 4
  4. 20
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

Een schuine zijde loopt 4 hokjes naar rechts en 3 hokjes omhoog. Met welke verplaatsing teken je de kopie op schaal met factor 2?
  1. 6 naar rechts, 5 omhoog
  2. 8 naar rechts, 3 omhoog
  3. 4 naar rechts, 6 omhoog
  4. 8 naar rechts, 6 omhoog
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Een figuur heeft een oppervlakte van 15 cm². Een kopie op schaal gebruikt lengtefactor 3. Wat is de oppervlakte van de kopie?
  1. 135 cm²
  2. 45 cm²
  3. 90 cm²
  4. 225 cm²
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

Een tekening gebruikt schaal 1 : 300. Welke werkelijke lengte stelt 1 cm voor?
  1. 30 m
  2. 300 m
  3. 3 m
  4. 0,3 m
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Een hek meet 7,5 cm op een plattegrond met schaal 1 : 80. Wat is de werkelijke lengte in meters?
  1. 0,6 m
  2. 60 m
  3. 6 m
  4. 9,375 m
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Een wandelpad meet 8,4 cm langs de bochten op een kaart met schaal 1 : 25.000. Een wandelaar loopt gemiddeld 3,5 km/h. Hoelang duurt de wandeling over het pad?
  1. 36 minuten
  2. 24 minuten
  3. 60 minuten
  4. 90 minuten
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

Punt P ligt 5 cm van centrum O. Een centrale vermenigvuldiging heeft factor 3. Hoe ver ligt P′ van O?
  1. 8 cm
  2. 10 cm
  3. 20 cm
  4. 15 cm
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Vermenigvuldig P(−6, 8) centraal vanuit de oorsprong met factor 1/2. Wat zijn de coördinaten van het beeld?
  1. (−12, 16)
  2. (−3, 4)
  3. (3, 4)
  4. (−3, 8)
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

Optioneel: Een richting ligt 35° met de klok mee vanaf het noorden. Hoe schrijf je de koershoek met drie cijfers?
  1. 035°
  2. 325°
  3. 055°
  4. 135°
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

Een rechthoek is 6 cm bij 10 cm. Een kopie op schaal heeft een zijde van 15 cm die overeenkomt met de zijde van 10 cm. Hoe lang is de andere zijde?
  1. 11 cm
  2. 4 cm
  3. 25 cm
  4. 9 cm
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Set 3: Leg verbanden tussen lengten, oppervlakten en navigatie10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Een plattegrond gebruikt “1 cm stelt 4 m voor”. Welke werkelijke lengte stelt een lijn van 2,25 cm voor?
  1. 0,5625 m
  2. 6,25 m
  3. 90 m
  4. 9 m
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

Twee gelijkvormige borden hebben oppervlakten van 32 cm² en 200 cm². Het kleinere bord heeft een omtrek van 28 cm. Wat is de omtrek van het grotere bord?
  1. 70 cm
  2. 175 cm
  3. 56 cm
  4. 87,5 cm
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Een rechthoekige vloer meet 5 cm bij 3 cm op een plattegrond met schaal 1 : 200. Wat is de werkelijke oppervlakte?
  1. 6 m²
  2. 0,3 m²
  3. 60 m²
  4. 600 m²
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

Een kromme route meet in drie stukken 2,6 cm, 1,9 cm en 3,5 cm. Wat is de routeafstand bij schaal 1 : 75.000?
  1. 0,6 km
  2. 6 km
  3. 5,25 km
  4. 60 km
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Op een plattegrond met schaal 1 : 150 staat een rechthoekig onderdeel van 6 cm bij 4 cm. Het wordt opnieuw getekend op schaal 1 : 250. Welke oppervlakte neemt het onderdeel in op de nieuwe plattegrond?
  1. 14,4 cm²
  2. 8,64 cm²
  3. 40 cm²
  4. 66,67 cm²
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Een rechte lijn gaat door het centrum van een centrale vermenigvuldiging met factor 3. Wat gebeurt er met de hele lijn?
  1. Ze wordt op dezelfde lijn afgebeeld.
  2. Ze wordt op een andere evenwijdige lijn afgebeeld.
  3. Ze wordt over een rechte hoek gedraaid.
  4. Ze wordt drie eenheden opzij verplaatst.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

Een centrale vermenigvuldiging beeldt P(2, 0) af op P′(5, 0) en Q(0, 2) op Q′(1, 4). De factor is 2. Wat is het centrum?
  1. (0, 0)
  2. (1, 0)
  3. (−1, 0)
  4. (−1, −2)
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Driehoek JKL is gelijkvormig met driehoek RST, in die volgorde. JK = 9 cm, KL = 12 cm en RS = 15 cm. Wat is ST?
  1. 7,2 cm
  2. 18 cm
  3. 16,2 cm
  4. 20 cm
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

Optioneel: Twee paden vertrekken vanaf een hek op koershoeken 335° en 025°. Wat is de kleinste hoek ertussen?
  1. 25°
  2. 130°
  3. 50°
  4. 310°
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

Optioneel: Een boot vaart 9 km op 090° en daarna 12 km op 180°. De boot vaart rechtstreeks terug naar het begin met 10 km/h. Hoelang duurt de rechtstreekse terugweg?
  1. 90 minuten
  2. 126 minuten
  3. 72 minuten
  4. 54 minuten
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Set 4: Teken plattegronden opnieuw en combineer transformaties10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Een omtrek volgt 5 naar rechts, 2 omhoog, 3 naar links, 4 omhoog, 2 naar links en 6 omlaag. Waar ben je in een kopie met factor 1,5 na de eerste vier verplaatsingen ten opzichte van het beginpunt?
  1. 3 naar rechts en 6 omhoog
  2. 3 naar rechts en 9 omhoog
  3. 2 naar rechts en 6 omhoog
  4. 7,5 naar rechts en 9 omhoog
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

Een gelijkvormige kopie heeft 49/100 van de oorspronkelijke oppervlakte. De omtrek van de kopie is 35 cm. Wat was de oorspronkelijke omtrek?
  1. 24,5 cm
  2. 71,43 cm
  3. 50 cm
  4. 17,15 cm
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Op een plattegrond staat “3/8 cm stelt 3 m voor”. Wat is de verhoudingsschaal?
  1. 1 : 800
  2. 1 : 8
  3. 1 : 300
  4. 1 : 1.200
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

Een weg meet 9,6 cm op een kaart met schaal 1 : 250.000. Een auto verbruikt 7,5 liter per 100 km. Hoeveel brandstof is voor deze weg nodig?
  1. 18 liter
  2. 3,2 liter
  3. 0,18 liter
  4. 1,8 liter
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Een schaalmodel op schaal 1 : 40 stelt een beeld van 6 m hoog voor. Hoe hoog is het model in centimeters?
  1. 1,5 cm
  2. 150 cm
  3. 24 cm
  4. 15 cm
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Een hoekpunt ligt in het centrum van een centrale vermenigvuldiging met factor 4. Waar ligt het beeld van dat punt?
  1. Vier eenheden verder naar buiten
  2. Op vier keer zijn coördinaten
  3. Op hetzelfde hoekpunt
  4. Op het dichtstbijzijnde midden van een zijde
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

P(10, −5) wordt centraal vermenigvuldigd met centrum (2, −1) en factor 1/4. Wat zijn de coördinaten van het beeld?
  1. (4, −2)
  2. (2,5; −1,25)
  3. (3, −1)
  4. (0, 0)
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Driehoek A(1, 0), B(3, 0), C(1, 2) wordt centraal vermenigvuldigd vanuit de oorsprong met factor 3 en daarna gespiegeld in de y-as. Wat zijn de uiteindelijke beeldcoördinaten?
  1. (3, 0), (9, 0), (3, −6)
  2. (−3, 0), (−9, 0), (−3, 6)
  3. (−3, 0), (−9, 0), (−3, −6)
  4. (−1, 0), (−3, 0), (−1, 2)
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

Optioneel: Een wandelaar heeft koers 058° en draait 125° tegen de klok in. Wat is de nieuwe koershoek?
  1. 183°
  2. 067°
  3. 293°
  4. 238°
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

Optioneel: Een fietser heeft koers 325° en draait 80° met de klok mee. Wat is de nieuwe koershoek?
  1. 245°
  2. 125°
  3. 055°
  4. 045°
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Set 5: Los samenhangende opgaven over schaal en richting op10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Vier paren overeenkomstige zijden zijn genoteerd als 4 en 6, 6 en 9, 8 en 12, en 10 en 16. Kunnen deze maten gelijkvormige vierhoeken beschrijven?
  1. Nee; het laatste paar gebruikt een andere factor.
  2. Ja; elke zijde is langer in de tweede figuur.
  3. Ja; de eerste drie paren hebben dezelfde factor.
  4. Nee; gelijkvormige figuren moeten gelijke zijlengten hebben.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

Optioneel: Vanuit welk punt meet je “de koershoek van de bibliotheek vanuit het zwembad”?
  1. De bibliotheek
  2. Het punt halverwege beide
  3. Het punt precies ten noorden van het zwembad
  4. Het zwembad
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Optioneel: B ligt 8 km precies ten oosten van A. Een markering ligt op koershoek 045° vanuit A en 315° vanuit B. Waar snijden de twee halflijnen elkaar?
  1. 4 km ten oosten en 8 km ten noorden van A
  2. 4 km ten oosten en 4 km ten noorden van A
  3. 8 km ten oosten en 4 km ten noorden van A
  4. 4 km ten oosten en 4 km ten zuiden van A
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

Een wandeling heeft trajectdelen van 4 km en 5 km. Het begin en einde liggen 6 km uit elkaar. Hoelang duurt het om beide oorspronkelijke trajectdelen te lopen bij gemiddeld 3 km/h?
  1. 2 uur
  2. 1,5 uur
  3. 5 uur
  4. 3 uur
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Driehoek ABC is gelijkvormig met driehoek XYZ. AB is 8 cm, BC is 11 cm en XY is 12 cm. Wat is YZ?
  1. 16,5 cm
  2. 15 cm
  3. 7,33 cm
  4. 18 cm
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Een kopie op schaal heeft een omtrek van 54 cm en een oppervlakte van 162 cm². De oorspronkelijke omtrek was 36 cm. Wat was de oorspronkelijke oppervlakte?
  1. 108 cm²
  2. 243 cm²
  3. 48 cm²
  4. 72 cm²
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

Een vloer van een opslagruimte is 4,5 cm bij 3,5 cm getekend. Op de plattegrond staat “1/8 cm = 1 m”. Wat is de werkelijke vloeroppervlakte?
  1. 126 m²
  2. 1.008 m²
  3. 252 m²
  4. 2.016 m²
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Een plattegrond met schaal 1 : 400 wordt gelijkmatig vergroot tot 160% van de oorspronkelijke lengten. Wat is de nieuwe verhoudingsschaal?
  1. 1 : 640
  2. 1 : 240
  3. 1 : 250
  4. 1 : 160
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

Een vierkant heeft hoekpunten (2, 2), (6, 2), (6, 6) en (2, 6). Vermenigvuldig het centraal met centrum (2, 2) en factor 1/2. Wat is het beeld van (6, 6)?
  1. (3, 3)
  2. (5, 5)
  3. (4, 4)
  4. (8, 8)
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

Een centrale vermenigvuldiging beeldt P(4, 3) af op P′(10, 7) en Q(6, 3) op Q′(16, 7). Wat zijn het centrum en de factor?
  1. Centrum (0, 0), factor 3
  2. Centrum (1, 1), factor 3
  3. Centrum (1, 1), factor 1/3
  4. Centrum (−1, −1), factor 3
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Kom je niet uit je eigen opgave? Huiswerkhulp

Kernbegrippen

58 Kernbegrippen, elk met een definitie

B

beeld
Een beeld is de figuur die door een transformatie ontstaat, waarbij overeenkomstige hoekpunten vaak met accenttekens worden aangeduid.
Na een centrale vermenigvuldiging is het punt B′ het beeld van B en hangt de plaats ervan af van het centrum en de factor.
beschrijving van een centrale vermenigvuldiging
Een beschrijving van een centrale vermenigvuldiging geeft het centrum en de vergrotingsfactor en daarmee zowel de regel voor de plaats als de verandering in grootte van het beeld.
“Centrum (−1, 2), factor 3” beschrijft waar je begint met meten en hoe je de stappen naar elk hoekpunt vermenigvuldigt.

C

centrale vermenigvuldiging
Een centrale vermenigvuldiging is een transformatie waarbij elk beeldpunt op dezelfde halflijn vanuit een vast centrum ligt als het oorspronkelijke punt, en de afstand tot dat centrum met één positieve vergrotingsfactor wordt vermenigvuldigd.
Bij factor 3 heeft een punt op 2 cm van het centrum zijn beeld op 6 cm van dat centrum op dezelfde halflijn.
congruente figuren
Congruente figuren hebben dezelfde vorm en grootte; ze zijn ook gelijkvormig, met factor 1 tussen overeenkomstige zijlengten.
Een driehoek en zijn gespiegelde kopie zijn congruent omdat al hun zijlengten en overeenkomstige hoeken gelijk blijven.
constructie met halflijnen vanuit het centrum
Bij een constructie met halflijnen vanuit het centrum teken je een centrale vermenigvuldiging door elk beeldhoekpunt op een halflijn vanuit het centrum te plaatsen, op de afstand die met de factor is vermenigvuldigd.
Bij factor 2,5 heeft een hoekpunt op 4 cm van O zijn beeld op 10 cm van O, op de halflijn door dat hoekpunt.
coördinatenregel
Een coördinatenregel geeft aan hoe de coördinaten van elk invoerpunt veranderen en geeft zo een berekening voor het beeld van elk hoekpunt.
Bij een centrale vermenigvuldiging vanuit de oorsprong met factor 4 verandert de regel (x, y) voor elk punt in (4x, 4y).
coördinatenvlak
In een coördinatenvlak bepaal je de plaats van punten met horizontale en verticale coördinaten, zodat je beelden van centrale vermenigvuldigingen kunt berekenen en uitzetten.
Om (−2, 3) uit te zetten, ga je vanaf de oorsprong op het coördinatenvlak 2 eenheden naar links en 3 eenheden omhoog.

D

draai met de klok mee
Een draai met de klok mee verandert de richting op dezelfde manier als de wijzers van een klok bewegen; tel de hoek op bij een koershoek en reken na een volledige draai verder rond.
Vanaf koers 340° geeft een draai van 70° met de klok mee 410°, geschreven als koershoek 050°.
draai tegen de klok in
Een draai tegen de klok in gaat tegen de beweging van de wijzers van een klok in; trek de hoek af van een koershoek en tel er 360° bij op als het resultaat negatief is.
Vanaf koers 020° geeft een draai van 60° tegen de klok in −40°, dezelfde richting als 320°.

G

gelijkvormige figuren
Gelijkvormige figuren hebben gelijke overeenkomstige hoeken en evenredige overeenkomstige zijden en kunnen met vergroten of verkleinen en isometrieën op elkaar worden afgebeeld.
Een rechthoek van 5 × 8 en een rechthoek van 10 × 16 zijn gelijkvormig omdat beide afmetingen factor 2 gebruiken.
gelijkvormigheidsteken
Het gelijkvormigheidsteken geeft aan dat figuren gelijkvormig zijn; de volgorde van de namen van hun hoekpunten laat zien welke punten overeenkomen.
In △ABC∼△XYZ komt de hoek bij B overeen met de hoek bij Y en zijde AB met XY.
gemiddelde snelheid
Gemiddelde snelheid is de totale afgelegde afstand gedeeld door de totale reistijd; ze verbindt een route op een kaart met een geschatte reistijd.
Als je een route van 12 km in 3 uur aflegt, is de gemiddelde snelheid voor de hele reis 4 km/h.

H

halflijn
Een halflijn begint in één punt en loopt oneindig door in één richting; centrale vermenigvuldigingen met een positieve factor plaatsen beeldpunten op halflijnen vanuit het centrum.
De halflijn vanuit O door P bevat ook P′, hoewel een verkleind beeldpunt tussen O en P kan liggen.
hemelsbrede afstand
Een hemelsbrede afstand is de rechtstreekse afstand tussen twee punten, gemeten langs een recht lijnstuk dat ze verbindt.
Als je twee plaatsen met een liniaal verbindt, meet je hun rechtstreekse afstand, terwijl een autorit de bochten van de weg volgt.
hoekpunt
Een hoekpunt is een punt waar zijden samenkomen; door het beeld van elk hoekpunt te bepalen, kun je een veelhoek nauwkeurig op schaal tekenen.
Verbind na het vergroten of verkleinen van de verplaatsingen de nieuwe hoekpunten in dezelfde volgorde om de omtrek van de kopie af te maken.

I

inverse centrale vermenigvuldiging
Een inverse centrale vermenigvuldiging brengt een beeld terug naar de oorspronkelijke figuur door het centrum te behouden en de omgekeerde vergrotingsfactor te gebruiken.
Factor 1/5 vanuit O maakt factor 5 vanuit O ongedaan, omdat het product van de twee factoren 1 is.
isometrie
Een isometrie verplaatst een figuur met behoud van alle lengten en hoeken; verschuivingen, draaiingen en spiegelingen zijn isometrieën.
Een draaiing kan een driehoek anders richten zonder de zijlengten of de oppervlakte te veranderen.

K

kleinste hoek tussen richtingen
De kleinste hoek tussen twee richtingen is de draai van hoogstens 180° tussen hun halflijnen, ook als die over het noorden loopt.
Koershoeken 345° en 025° liggen over het noorden gemeten 40° uit elkaar, hoewel hun getalsmatige verschil 320° is.
koers
Een koers is de reisrichting, die als koershoek kan worden geschreven en verandert als de reiziger een draai maakt.
Een boot met koers 080° verandert zijn koers naar 110° na een draai van 30° met de klok mee.
koershoek
Een koershoek is een richting, gemeten als hoek met de klok mee vanaf het noorden bij een beginpunt en geschreven met drie cijfers.
Een koershoek van 120° wijst tussen oost en zuid omdat die 30° met de klok mee voorbij precies oost ligt.
koershoek met drie cijfers
Een koershoek met drie cijfers schrijft een richting met drie hoekcijfers, met voorloopnullen voor hoeken onder 100°.
Een richting van 6° met de klok mee vanaf het noorden schrijf je als 006° en precies oost als 090° in koershoeknotatie.
kopie op schaal
Een kopie op schaal is een figuur die ontstaat door elke oorspronkelijke lengte met één gemeenschappelijke factor te vermenigvuldigen, terwijl overeenkomstige hoeken gelijk blijven.
Een rechthoek van 3 cm bij 5 cm heeft een kopie op schaal van 6 cm bij 10 cm, waarbij elke lengte is verdubbeld.

L

lengte op de tekening
Een lengte op de tekening is de maat op papier of een kaart, die je bij het maken van een schaaltekening uit een werkelijke lengte berekent.
Bij “1 cm stelt 2 m voor” heeft een werkelijke muur van 9 m op de plattegrond een lengte van 4,5 cm nodig.

M

meetnauwkeurigheid
Meetnauwkeurigheid beschrijft hoe nauwkeurig een lengte of hoek wordt gemeten; metingen op papier geven benaderingen van werkelijke resultaten.
Bij 1 cm op 1 km stelt een verschil van 1 mm op papier 100 m voor, dus zijn kleine verschillen bij het meten met een liniaal van belang.

N

noordlijn
Een noordlijn geeft de noordrichting bij een punt aan; evenwijdige noordlijnen bieden de gemeenschappelijke beginrichting voor koershoeken op een kaart.
Teken bij elke stop een noordlijn voordat je de koershoek van het volgende trajectdeel van een navigatieroute meet.

O

omgekeerde
Het omgekeerde is 1 gedeeld door een getal dat niet nul is; als je het als vergrotingsfactor gebruikt, keer je de oorspronkelijke verandering in lengte om.
Een factor 4 vergroot een figuur en het omgekeerde daarvan, 1/4, brengt elke vergrote lengte weer terug.
omrekenen van eenheden
Bij het omrekenen van eenheden druk je dezelfde maat uit in een andere eenheid; voor berekeningen met een verhoudingsschaal heb je vóór het vergelijken dezelfde eenheden nodig.
Reken, voordat je een verhouding van 4 cm op 12 m vereenvoudigt, 12 m om naar 1.200 cm, zodat de verhouding 1 : 300 wordt.
omtrek
De omtrek is de totale lengte rondom een figuur; bij een kopie op schaal wordt die met dezelfde factor vermenigvuldigd als elke zijde.
Een figuur met een omtrek van 18 cm heeft na een centrale vermenigvuldiging met lengtefactor 2,5 een omtrek van 45 cm.
oorsprong
De oorsprong is het punt (0, 0) waar de coördinaatassen elkaar snijden; bij een centrale vermenigvuldiging met dat punt als centrum worden beide coördinaten rechtstreeks vermenigvuldigd.
Met het centrum in de oorsprong en factor 2 wordt het punt (−3, 4) afgebeeld op het beeldpunt (−6, 8).
opeenvolging van transformaties
Een opeenvolging van transformaties is een geordende reeks bewerkingen, zoals een centrale vermenigvuldiging gevolgd door een verschuiving, die de ene figuur op de andere afbeeldt.
Vermenigvuldig een driehoek centraal vanuit de oorsprong met 2 en verschuif hem daarna 5 eenheden omhoog om het grotere beeld op een gewenste plaats te zetten.
oppervlakte
Oppervlakte is de grootte van het vlak binnen een vlakke figuur, gemeten in oppervlakte-eenheden en veranderd met het kwadraat van een lengtefactor.
Een rechthoek van 4 cm breed en 5 cm lang beslaat 20 cm²; als je beide zijden verdubbelt, krijg je een oppervlakte van 80 cm².
oppervlakte-eenheid
Een oppervlakte-eenheid is de oppervlakte van een vierkant waarvan elke zijde één lengte-eenheid meet, zoals één vierkante centimeter.
Eén vierkante meter bevat 10.000 vierkante centimeter omdat de zijden elk 100 cm meten.
oppervlaktefactor
Een oppervlaktefactor is de vermenigvuldigingsfactor tussen overeenkomstige oppervlakten, gelijk aan het kwadraat van de positieve vergrotingsfactor voor lengten.
Bij lengtefactor 1,5 is de oppervlaktefactor 2,25 omdat beide afmetingen met 1,5 worden vermenigvuldigd.
origineel
Het origineel is de oorspronkelijke figuur vóór een transformatie; de hoekpunten komen overeen met de benoemde hoekpunten in het beeld dat ontstaat.
Als PQR centraal wordt vermenigvuldigd tot P′Q′R′, is driehoek PQR het origineel en P′Q′R′ het beeld.
overeenkomstige onderdelen
Overeenkomstige onderdelen zijn punten, zijden of hoeken die bij elkaar horen in figuren die worden vergeleken, ook als een figuur is verplaatst of gedraaid.
In een paar driehoeken met namen bij de hoekpunten hoort A bij A′ en zijde AB bij A′B′ nadat de figuur is gedraaid.

P

plattegrond
Een plattegrond is een tekening die een plaats of voorwerp van bovenaf laat zien, vaak met een aangegeven schaal om werkelijke lengten nauwkeurig weer te geven.
Op een plattegrond van een kamer kun je muurlengten en een deuropening op schaal aangeven, terwijl de hoeken recht blijven.
punt waar de koers verandert
Een punt waar de koers verandert, is het eindpunt van het ene trajectdeel en het begin van het volgende, waar de volgende koershoek moet worden gemeten.
Teken bij het punt waar de koers verandert het noorden evenwijdig aan de eerste noordlijn voordat je de nieuwe koers meet.

R

rechtstreekse terugweg
Een rechtstreekse terugweg is de rechte route van het einde van een reis terug naar het begin, met een eigen afstand en terugkoers.
Meet na twee trajectdelen die een hoek vormen het lijnstuk van het einde naar het begin om de lengte van de rechtstreekse terugweg te bepalen.
roosterstappen
Roosterstappen beschrijven een verplaatsing met horizontale en verticale afstanden, die je allebei kunt vermenigvuldigen om een eindpunt op schaal te bepalen.
Een schuine rand die 2 naar rechts en 3 omhoog loopt, wordt een verplaatsing van 4 naar rechts en 6 omhoog als de factor 2 is.
routeafstand
Een routeafstand is de lengte langs de werkelijk gevolgde route, met alle bochten en elk trajectdeel van de reis.
Een bochtige weg kan 8 km lang zijn, ook als de rechte lijn tussen de eindpunten maar 5 km meet.

S

samengestelde figuur
Een samengestelde figuur is een figuur die is opgebouwd uit eenvoudigere figuren; de hele omtrek, inclusief binnenhoeken, moet met dezelfde factor veranderen.
Een L-vorm kun je splitsen in twee rechthoeken, maar de binnenhoek moet met de andere hoekpunten meebewegen.
schaal
Een schaal geeft aan hoe lengten op de tekening zich verhouden tot werkelijke lengten, met genoemde eenheden, een verhouding in dezelfde eenheid of een lijn met aanduidingen.
Met de schaal “1 cm stelt 3 m voor” kun je een lijn van 4 cm op een plattegrond lezen als een werkelijke muur van 12 m.
schaal in woorden
Een schaal in woorden geeft aan hoe een lengte op de tekening een werkelijke lengte voorstelt, met de eenheden aan beide kanten genoemd.
“1 cm stelt 5 km voor” is een schaal in woorden die centimeters op een kaart verbindt met afstanden over de weg in kilometers.
schaalmodel
Een schaalmodel is een driedimensionale kopie waarvan lengte, breedte en hoogte allemaal met dezelfde vergrotingsfactor zijn vermenigvuldigd.
Een model op schaal 1 : 50 van een toren van 10 m hoog is 20 cm hoog, waarbij de breedte en diepte met dezelfde factor zijn verkleind.
schaalstok
Een schaalstok is een lijn met aanduidingen die werkelijke afstanden toont; die blijft juist als die gelijkmatig met de hele kaart van grootte verandert.
Een route die drie gelijke tussenruimten beslaat op een schaalstok met stappen van 2 km, stelt een afstand van 6 km voor.
schaaltekening
Een schaaltekening stelt een voorwerp of plaats voor waarbij alle lengten met één factor zijn vermenigvuldigd en de hoeken gelijk zijn gebleven.
Een plattegrond kan de vorm van een klaslokaal laten zien, terwijl de schaal de lengten op papier verbindt met werkelijke muren.
snijpunt
Een snijpunt is een punt waar lijnen elkaar ontmoeten; met verschillende verbindingslijnen door overeenkomstige puntenparen kun je het centrum van een centrale vermenigvuldiging bepalen.
Bij een centrale vermenigvuldiging die de grootte verandert, snijden de lijnen door A en A′ en door B en B′ elkaar in het centrum.

T

terugkoers
Een terugkoers beschrijft de omgekeerde richting tussen twee plaatsen en verschilt precies 180° van de koershoek heen.
Als een mast op koershoek 075° vanuit een aanlegplaats ligt, ligt de aanlegplaats op koershoek 255° vanuit de mast.
trajectdeel
Een trajectdeel is één deel van een route met een eigen afstand en richting, dat begint waar het vorige deel eindigt.
Het eerste trajectdeel van 6 km van een boot kan eindigen bij het beginpunt van het volgende trajectdeel, waarvan de koershoek vanaf een nieuwe noordlijn wordt gemeten.

V

vergrote tekening
Een vergrote tekening toont een voorwerp groter dan de werkelijke grootte, met een verhouding van tekening tot werkelijkheid groter dan 1 : 1.
Bij 15 : 1 wordt een detail van 2 mm van een insect 30 mm lang getekend, zodat het kleine onderdeel beter te zien is.
vergrotingsfactor
Een vergrotingsfactor is de vermenigvuldigingsfactor die elke oorspronkelijke lengte omzet in de overeenkomstige lengte van de kopie.
Een factor 1,5 verandert een oorspronkelijke zijde van 8 cm in een zijde van 12 cm en vergroot ook de andere lengten.
verhouding tussen verschillende grootheden
Een verhouding tussen verschillende grootheden vergelijkt grootheden met verschillende eenheden, zoals kilometers per uur of liters verbruikte brandstof per 100 kilometer.
Een auto die 8 liter per 100 km verbruikt, heeft 4 liter nodig voor een route van 50 km die op een kaart is gemeten en omgerekend.
verhoudingsschaal
Een verhoudingsschaal vergelijkt de lengte op de tekening met de werkelijke lengte in dezelfde eenheid, vaak geschreven als 1 : n voor een verkleinde tekening.
Bij 1 : 600 stelt één centimeter 600 centimeter voor, dus 6 meter in werkelijkheid.
verhoudingstabel
Een verhoudingstabel geeft paren hoeveelheden met hetzelfde schaalverband weer en helpt lengten op de tekening te koppelen aan werkelijke lengten.
Bij 1 cm op 4 m kan een verhoudingstabel 1 cm koppelen aan 4 m, 2 cm aan 8 m en 5 cm aan 20 m.
verkleining
Een verkleining is een kopie op schaal die is gemaakt met een positieve factor kleiner dan 1, zodat de lengten kleiner zijn en de vorm gelijk blijft.
Een verkleining met factor 1/2 verandert een horizontale rand van 10 hokjes in een rand van 5 hokjes lang.
vermenigvuldigingscentrum
Het vermenigvuldigingscentrum is het vaste punt van waaruit afstanden tot het origineel en het beeld worden gemeten bij een centrale vermenigvuldiging.
Als een hoekpunt van een driehoek het centrum is, blijft dat hoekpunt op zijn plaats terwijl de andere hoekpunten langs hun halflijnen bewegen.

W

werkelijke lengte
Een werkelijke lengte is de afstand in de werkelijkheid die wordt voorgesteld door een lengte op de tekening en die je bepaalt met de aangegeven schaal van de tekening.
Een muur die 4 cm lang is getekend op schaal 1 : 75 heeft een werkelijke lengte van 300 cm, wat dezelfde lengte is als 3 m.
windrichting
Een windrichting is een benoemde richting zoals noord of zuidoost; opeenvolgende richtingen op een windroos met acht richtingen liggen 45° uit elkaar.
Zuidwest ligt halverwege zuid en west, dus ligt de koershoek halverwege 180° en 270°.

Over deze les

Door StudeliFout melden

Maak je eigen Studiemateriaal

Maak van je aantekeningen, slides en documenten Leermodules, Oefenvragen, Flashcards en 6 andere tools.

Aan de slag