Omgaan met geld: verdienen, uitgeven, sparen en delen

Waar komt geld vandaan en wat kun je ermee doen? Ontdek hoe mensen spullen ruilden voordat er geld was, hoe volwassenen geld verdienen door te werken en hoe jij met een klein project wat geld kunt verdienen. Leer slimme keuzes maken over geld uitgeven, met een eenvoudig plan sparen voor een doel, delen en geven om anderen te helpen en je eerste begroting maken. Ontdek daarna wat lenen betekent en hoe je je geld veilig bewaart, thuis, met je bankpas en op internet.

Groep 6, Groep 7Les 2 van 3 in Cursus Economie voor kinderen van 5 tot 10 jaar

Wat je leert

  1. Ontdek hoe mensen spullen ruilden voordat er geld was, waarom geld kopen en verkopen makkelijker maakt en hoe mensen geld verdienen door te werken of met een eigen klein project.
    • Ruil spullen of koop ze met geld
      Leer wat ruilen is, waarom het lastig kan zijn en hoe geld en prijzen het makkelijker maken om de goederen en diensten te krijgen die je wilt.
    • Verdien geld door te werken
      Ontdek hoe mensen geld verdienen met hun werk, waarom sommige beroepen meer opleveren dan andere en op welke andere manieren mensen geld krijgen.
    • Verdien geld met een klein project
      Plan een klein project, zoals een limonadekraam of een verkoop van zelfgemaakte spullen, bereken de kosten en ontdek hoeveel geld er overblijft.
  2. Beslis wat je koopt als je niet genoeg geld hebt voor alles, denk na voordat je iets koopt en krijg waar voor je geld.
    • Kies wat je koopt als je niet genoeg geld hebt voor alles
      Zet behoeften op de eerste plaats, ontdek wat je bij elke keuze opgeeft en ga na of je iets kunt betalen.
    • Denk even na voordat je iets koopt
      Herken het verschil tussen gepland geld uitgeven en iets zomaar kopen, ontdek hoe reclame en aanbiedingen je proberen over te halen en vraag toestemming voordat je online iets koopt.
    • Krijg waar voor je geld
      Vergelijk prijzen en kwaliteit, bereken de prijs van één stuk uit een verpakking en beoordeel of een prijs redelijk is.
  3. Ontdek waarom mensen sparen, kies een spaardoel en maak een eenvoudig plan om het te bereiken.
    • Weet waarom mensen sparen
      Begrijp wat sparen is, waarom mensen sparen en waarom kleine bedragen meetellen.
    • Maak een plan om je spaardoel te bereiken
      Bereken hoeveel je nog nodig hebt en hoeveel weken het duurt, houd je spaargeld bij en houd je aan je plan.
  4. Leer hoe mensen geld, spullen en tijd delen en hoe gemeenschappen en inzamelingsacties mensen helpen die niet genoeg hebben.
    • Bedenk manieren om te delen en te geven
      Geef geld, spullen of tijd, leer wat goededoelenorganisaties doen en kies een goed doel dat je belangrijk vindt.
    • Help mensen die niet genoeg hebben
      Begrijp dat sommige mensen niet al hun behoeften kunnen betalen en ontdek hoe gemeenschappen en inzamelingsacties hen helpen.
  5. Verdeel je geld over uitgeven, sparen en weggeven en gebruik een eenvoudige begroting om het geld dat binnenkomt en uitgaat te plannen en bij te houden.
    • Verdeel je geld over uitgeven, sparen en weggeven
      Verdeel elk bedrag dat je krijgt over uitgeven, sparen en weggeven en controleer of de delen samen kloppen.
    • Maak en controleer een eenvoudige begroting
      Schrijf een plan voor het geld dat binnenkomt en uitgaat, houd bij wat er echt gebeurt en verander het plan als dat nodig is.
  6. Leer wat lenen en uitlenen betekenen, waarom terugbetalen belangrijk is en hoe je je geld veilig bewaart thuis, onderweg, met je bankpas en op internet.
    • Leen geld en betaal het terug
      Begrijp wat lenen en uitlenen betekenen, beloof dat je terugbetaalt en houd je aan die belofte, en herken het verschil tussen verantwoord en onverantwoord lenen.
    • Bewaar je geld veilig, thuis en onderweg
      Kies een veilige plek voor je geld, weet hoeveel je hebt en weet wat je moet doen als geld kwijt is, als je geld vindt of als iemand erom vraagt.
    • Bescherm je bankpas en je geld op internet
      Houd pincodes en wachtwoorden geheim, vraag toestemming voordat je online iets koopt en herken trucs waarmee iemand geld of informatie probeert te krijgen.

Omgaan met geld: uitleg

6 hoofdstukken

1

Waar geld vandaan komt

Een brood en een knipbeurt zijn verschillende dingen die je kunt kopen. Geld helpt mensen om allebei te betalen. Ontdek waarom ruilen lastig kan zijn, hoe je met werk geld verdient en hoe je met een kleine verkoop geld kunt verdienen nadat de kosten zijn betaald.

1.1 Van ruilen naar betalen

Je kunt spullen die je hebt ruilen voor spullen die je wilt. Je kunt ook met geld betalen. Dat zijn twee manieren om goederen en diensten te krijgen.

Wanneer ruilen werkt

Goederen zijn dingen die je kunt aanraken en gebruiken, zoals appels of schoenen. Diensten zijn dingen die iemand voor je doet, zoals je fiets repareren. Bij een ruil, of ruilhandel, geeft en krijgt iedereen iets. Er komt geen geld aan te pas. Maya geeft Leo twee stickers voor één potlood.

Allebei moeten ze willen wat de ander aanbiedt. Sam heeft eieren en wil brood. De bakker wil melk, dus neemt ze zijn eieren niet aan. Ze kunnen niet ruilen, ook al wil Sam haar brood.

Het kan ook lastig zijn om het eens te worden over een ruil. Hoeveel broden zou je voor een kip moeten krijgen? Een groot ding kan moeilijk te verdelen zijn. Je kunt geen halve levende geit geven voor een kleine zak rijst.

Waarom geld helpt

Geld is iets wat mensen aannemen als betaling voor goederen en diensten. Sam kan zijn eieren verkopen aan iemand die ze wil hebben. Daarna kan hij met het geld brood bij de bakker kopen. De bakker hoeft geen eieren te willen.

Een prijs vertelt je hoeveel geld iets kost. Een boek van € 8 kost twee keer zoveel als een speelgoedauto van € 4. Twee speelgoedauto's zouden € 8 kosten. Met prijskaartjes kun je dingen vergelijken zonder elke keer een nieuwe ruil af te spreken.

Een biljet van € 20 is € 20 waard omdat het officieel geld is dat mensen aannemen. Het is niet waardevol doordat het papier of de inkt duur is.

Geld dat je kunt vasthouden en geld dat je niet kunt vasthouden

Contant geld bestaat uit munten en biljetten die je kunt vasthouden. Digitaal geld staat als getallen in de administratie van een bank. Als je met dat geld betaalt met een kaart of telefoon, gebruik je echt geld. Een betaling wordt niet gratis omdat je geen munten ziet bewegen.

Een munteenheid is een soort geld. De Verenigde Staten gebruiken dollars en centen. Het Verenigd Koninkrijk gebruikt ponden en pence. Veel Europese landen delen de euro. Landen kunnen verschillende munteenheden hebben of er één delen. Onze voorbeelden gebruiken euro's.

Vrienden ruilen nog steeds speelgoed of plaatjes als ze allebei akkoord gaan. Kopen en verkopen met geld zijn ook vormen van handelen.

Belangrijkste punten

  • Voor een ruil moeten beide mensen willen wat de ander aanbiedt.
  • Met geld kun je aan de ene persoon verkopen en van een andere kopen.
  • Een prijs vertelt hoeveel geld je nodig hebt om iets te kopen.
  • Digitaal geld is echt geld.
  • Landen kunnen verschillende munteenheden gebruiken of er één delen.

1.2 Met werk verdien je geld

Als mensen betaald werk doen, verdienen ze geld. Dat geld gebruiken ze voor behoeften, zoals eten en een huis. Ze kunnen er ook wensen mee betalen, zoals een spel of een uitstapje.

Goederen maken en diensten verlenen

Een bakker maakt brood en een timmerman maakt tafels. Zij maken goederen. Een verpleegkundige zorgt voor mensen en een buschauffeur brengt mensen naar verschillende plekken. Zij verlenen diensten. Met beide soorten werk kun je geld verdienen. Mensen kunnen hun werk ook leuk vinden of graag anderen helpen.

Inkomen is geld dat steeds opnieuw binnenkomt. Geld dat je voor werk krijgt, is inkomen uit arbeid, of verdiensten. Bij sommige beroepen word je per uur betaald. Bij andere krijg je betaald voor elke afgeronde klus.

Ana krijgt € 5 elke keer dat ze de hond van een buur uitlaat. Deze week laat ze de hond drie keer uit. Tel drie keer € 5 op: €5+€5+€5=€15. Haar verdiensten zijn € 15. Iemand die € 12 per uur verdient en vijf uur werkt, verdient € 60.

Waarom loon kan verschillen

Met verschillende beroepen verdien je verschillende bedragen. Voor sommige heb je bijzondere vaardigheden of een jarenlange opleiding nodig. Artsen en verkeersvliegers verdienen vaak meer met werk waarvoor die opleiding nodig is. Door vaardigheden te leren, kun je verschillende soorten werk vinden.

Kinderen kunnen kleine bedragen verdienen met extra klusjes of door zelfgemaakte spullen te verkopen op school. Spreek eerst met een volwassene af wat je doet en hoeveel je krijgt. Op tijd zijn, beleefd zijn en zorgvuldig werken helpen je om je werk goed te doen.

Ander geld dat binnenkomt
Soort geldWaarom je het krijgt
VerdienstenJe hebt betaald werk gedaan.
CadeauIemand geeft het zonder werk of een betaling te vragen.
ZakgeldJe gezin geeft elke week of maand een vast bedrag.

Sommige gezinnen koppelen zakgeld aan klusjes. Andere doen dat niet. Je kunt geld uit elk van deze bronnen uitgeven, sparen of delen.

Volwassenen kunnen inkomen krijgen uit hun bezittingen. Iemand kan bijvoorbeeld huur betalen om in hun huis te wonen. Uitkeringen van de overheid helpen ook sommige mensen die met pensioen zijn, ziek zijn of geen werk hebben.

Loon en openbare voorzieningen

Een deel van de verdiensten van volwassenen gaat als belasting naar de overheid. Belastingen helpen om openbare scholen, wegen, parken en de brandweer te betalen. Werknemers houden vaak minder over dan hun volledige loon.

Een geldautomaat maakt geen nieuw geld voor je. Je kunt er geld mee opnemen dat al op een bankrekening staat. Als je het uitgeeft, blijft er minder over op die rekening.

Belangrijkste punten

  • Verdiensten zijn geld dat je voor werk krijgt.
  • Loon kan per uur of per klus worden berekend.
  • Voor een cadeau hoef je niet te werken of terug te betalen.
  • Inkomen kan uit werk en andere bronnen komen.
  • Belastingen helpen om voorzieningen te betalen die iedereen samen gebruikt.
  • Een geldautomaat geeft je geen eindeloze voorraad geld.

1.3 Organiseer een kleine verkoop

Een klein bedrijf verkoopt iets wat mensen willen. Je kunt bijvoorbeeld boekenleggers maken of auto's wassen aanbieden. Een klassenbedrijf heet ook een ondernemersproject.

Maak je plan

Kies eerst een goed of dienst om te verkopen. Maak een lijst van wat je nodig hebt en wat het kost. Kies een prijs en geef iedere helper een taak. Iemand kan het product maken, terwijl anderen verkopen, geld tellen of posters maken.

Vergelijk je prijs met die van vergelijkbare dingen die te koop zijn. Een erg hoge prijs kan kopers afschrikken. Met een erg lage prijs kun je je kosten misschien niet betalen. Je hebt kopers nodig én een goed idee.

Tel omzet en kosten apart

Kosten zijn wat je uitgeeft om het project uit te voeren. Omzet is al het geld dat kopers je betalen. Winst is wat overblijft nadat de kosten zijn betaald.

Jo en Kim geven € 6 uit aan citroenen, suiker en bekers. Ze verkopen 20 bekers limonade voor € 1 per stuk.

  1. Bereken de omzet: 20 keer € 1 is € 20.
  2. Trek de kosten af: €20−€6=€14.
  3. Verdeel de winst eerlijk: €14÷2=€7 per persoon.

In de geldkist zit € 20 van kopers. Ze kunnen niet allebei € 10 als winst pakken. Eerst moet € 6 terugbetalen wat ze aan spullen hebben uitgegeven. Alleen de overige € 14 is winst.

Wat als ze minder bekers verkopen?

De eerste zes bekers van € 1 per stuk leveren € 6 op. Daarmee zijn de € 6 aan spullen betaald. Omdat die spullen al zijn betaald, levert elke beker daarna € 1 winst op.

Als ze maar vijf bekers verkopen, is de omzet € 5. De kosten zijn nog steeds € 6. Jo en Kim hebben € 1 meer uitgegeven dan ze hebben ontvangen. Dat is een verlies van € 1. Iets verkopen levert niet altijd winst op.

Beslis wat er daarna gebeurt

Tel na de verkoop het geld en controleer de kosten. Vraag: “Wat verkocht goed? Wat zouden we veranderen?” Misschien had je meer tijd nodig om het product te maken. Misschien stond de prijs niet op je posters.

Een verkoop kan ook een goed doel helpen. Dat is geld inzamelen. Een klas kan de winst van de verkoop aan een dierenasiel geven. Geld voor het goede doel moet apart worden gehouden van geld voor de verkopers.

Belangrijkste punten

  • Plan het product, de kosten, de prijs en de taken voordat je gaat verkopen.
  • Winst is omzet min kosten.
  • Als de kosten hoger zijn dan de omzet, is er verlies.
  • Met geld inzamelen verzamel je geld voor een goed doel.
2

Kies waaraan je geld uitgeeft

Als je het ene koopt, houd je misschien te weinig over voor het andere. Je kunt keuzes maken die bij je geld en plannen passen. Begin met wat je nodig hebt, merk op wanneer reclame je opjaagt en vergelijk prijs en kwaliteit voordat je beslist wat je koopt.

2.1 Zet behoeften op de eerste plaats

Je geld is beperkt. Elke euro die je uitgeeft, kun je niet nog een keer gebruiken. Als je kiest wat je koopt, kies je ook wat je voor later bewaart.

Behoeften en wensen

Behoeften helpen mensen om te leven en veilig te blijven. Eten, water, een huis en warme kleding zijn behoeften. Wensen zijn dingen die je leuk zou vinden, maar waar je zonder kunt. Speelgoed en snoep zijn wensen. Zet behoeften op de eerste plaats als je plant wat je uitgeeft.

Als je iets heel graag wilt, wordt het nog geen behoefte. Nieuwe sportschoenen zijn een wens als je schoenen nog passen en goed zijn. Een winterjas kan een behoefte zijn, terwijl extra betalen voor een bekend merk een wens is.

Wat geef je op?

Ben heeft € 10. Zijn lievelingskeuzes zijn een bal van € 10 en een boek van € 10. Hij kan ze niet allebei kopen. Hij kiest de bal. Het boek is zijn opofferingskosten: de volgende keuze die hij opgeeft.

De opofferingskosten zijn niet alle andere dingen in de winkel. Het is het volgende wat Ben zou hebben gekozen. Een ander kind vindt het boek misschien leuker en geeft de bal op.

Kun je het betalen?

Je kunt iets betalen als je ervoor kunt betalen en nog genoeg overhoudt voor je behoeften en plannen. Mia heeft € 12. Een puzzel kost € 15. Ze komt € 3 tekort, want €15−€12=€3. Ze kan nog € 3 sparen of een goedkopere puzzel kiezen.

Het is niet genoeg om alleen te kijken of je de prijs in handen hebt. Stel dat € 4 van je € 12 al nodig is voor een klassenuitje. Dan blijft er maar € 8 vrij voor een nieuwe aankoop als je je aan dat plan houdt.

Stel jezelf deze vragen voordat je iets koopt:

  • Is dit een behoefte of een wens?
  • Wat is de prijs en kan ik het betalen?
  • Wat zou ik nog meer met het geld kunnen doen?
  • Ben ik volgende week nog blij dat ik het heb gekocht?
Jouw geld en jouw keuzes

Mensen houden van verschillende dingen. Boeken, knutselspullen en sport kunnen voor verschillende kinderen belangrijk zijn. Gezinnen hebben ook verschillende bedragen te besteden. Wat een vriend koopt, bepaalt niet wat jij kunt betalen.

Sommige gezinnen kunnen niet al hun behoeften betalen. Hulp krijgen is niets om je voor te schamen.

Belangrijkste punten

  • Plan eerst je behoeften en daarna je wensen.
  • Opofferingskosten zijn de volgende keuze die je opgeeft.
  • Iets kunnen betalen betekent ook dat je geld overhoudt voor je behoeften en plannen.
  • Je keuze moet passen bij jouw geld en doelen.

2.2 Geef jezelf tijd om te kiezen

Je kunt een aankoop plannen voordat je naar de winkel gaat. Je kunt ook iets zien en het plotseling willen hebben. Denk bij zo'n plotselinge wens even na voordat je betaalt.

Gepland kopen en impulsaankopen

Gepland geld uitgeven betekent dat je van tevoren kiest wat je koopt en hoeveel je uitgeeft. Een boodschappenlijstje kan helpen. Een impulsaankoop betekent dat je ter plekke iets koopt zonder eerst na te denken.

Zoe heeft € 8 voor een verfset van € 6. Ze koopt eerst voor € 3 snoep. Nu heeft ze € 5, want €8−€3=€5. De verfset kost nog steeds € 6, dus komt ze € 1 tekort. Ze heeft geld voor haar plan aan snoep uitgegeven.

Een keuze heeft een voordeel, zoals plezier of iets nuttigs. Ze heeft ook kosten: het geld dat je betaalt en de volgende keuze die je opgeeft. Vraag jezelf af of het voordeel voor jou die kosten waard is.

Let op wat reclame doet

Reclame probeert mensen over te halen iets te kopen. Je ziet reclame in video's, spellen, op tv en op borden. Reclame laat een product op zijn mooist zien. Speelgoed kan groter of spannender lijken dan het echt is.

Woorden zoals “Schiet op!” kunnen je het gevoel geven dat je snel moet zijn. Door “Iedereen heeft er een!” kun je bang worden dat je iets mist. Geen van beide boodschappen vertelt je of het product bij je geld of je plannen past.

Een aanbieding kost nog steeds geld

Een lagere prijs is handig voor iets wat je toch al ging kopen. Als je iets koopt wat je niet nodig hebt omdat het in de aanbieding is, geef je nog steeds geld uit. Een bord met “Bespaar € 2!” stopt geen € 2 in je zak als je iets koopt wat je anders zou laten liggen.

Probeer een van deze manieren om even rustig na te denken:

  • Maak een lijstje voordat je gaat winkelen.
  • Wacht een dag voordat je iets koopt wat je graag wilt.
  • Neem alleen het geld mee dat je van plan was uit te geven.
  • Vraag: “Wil ik dit nog steeds als ik erover heb nagedacht?”

Door te wachten merk je misschien dat je het niet meer zo graag wilt. Je kunt ook ontdekken dat je iets nog steeds belangrijk vindt.

Houd ruimte voor verrassingen

Een lekke fietsband is een voorbeeld van onverwachte kosten. Je hebt niet gekozen wanneer het gebeurt. Door wat geld achter de hand te houden, kun je zulke verrassingen opvangen.

In een spel kun je soms met één tik iets kopen. Edelstenen die je met echt geld koopt, kosten nog steeds echt geld, ook in een spel. Vraag een volwassene om toestemming voordat je online of in een spel iets koopt.

Belangrijkste punten

  • Een lijstje helpt je om je uitgaven te plannen voordat je gaat winkelen.
  • Bij een impulsaankoop kun je geld uitgeven dat voor een ander doel bedoeld was.
  • Reclame probeert je over te halen; door te wachten krijg je tijd om te kiezen.
  • Een aankoop die je niet nodig hebt, kost ook in de aanbieding geld.
  • Spaargeld helpt bij onverwachte kosten.

2.3 Vergelijk wat je voor je geld krijgt

Een lage prijs kan handig zijn, maar de prijs is maar een deel van een goede aankoop. Een goede prijs-kwaliteitverhouding betekent dat je iets nuttigs en goeds krijgt voor het geld dat je betaalt.

Vergelijk hetzelfde product

Hetzelfde pak stiften kost in de ene winkel € 7 en in een andere € 5. Het pak van € 5 kost € 2 minder. Omdat de pakken hetzelfde zijn, krijg je voor de lagere prijs dezelfde stiften voor minder geld.

Kijk ook naar de kwaliteit: hoe goed iets werkt en hoe lang het meegaat. Een bal van € 4 gaat na één week kapot. Een bal van € 8 gaat het hele jaar mee. Twee van de goedkope ballen kosten samen al € 8 en gaan samen maar twee weken mee. De bal die langer meegaat, kan een betere prijs-kwaliteitverhouding hebben, ook al is de prijs hoger.

Kijk naar de prijs per stuk

Een grotere verpakking kan in totaal meer kosten, maar minder per stuk. Bereken de prijs van één stuk om eerlijk te vergelijken.

VerpakkingPrijs voor één potlood
3 potloden voor € 3€ 1 per stuk
10 potloden voor € 550 cent per stuk

Bij het grote pak krijg je meer potloden voor elke euro. Maar stel dat je maar drie potloden nodig hebt en € 3 hebt. Het kleinere pak voldoet aan je behoefte en kost in totaal minder. Een lage prijs per potlood betekent niet dat je een pak kunt betalen.

Een groter pak is niet altijd goedkoper per stuk. Twee pakjes sap voor € 2 kosten € 1 per stuk. Zes voor € 7 kosten meer dan € 1 per stuk. Voor € 1 per stuk zouden zes pakjes maar € 6 kosten.

Is de prijs redelijk?

Een redelijke prijs ligt dicht bij wat vergelijkbare dingen meestal kosten. Kijk naar verschillende vergelijkbare producten. Als gewone potloden in de buurt ongeveer € 1 per stuk kosten, is het goed om een gewoon potlood van € 9 nog eens goed te bekijken. Ook voor een hogere prijs kun je iets kopen dat slecht gemaakt is.

Kun je lenen of ruilen?

Je hoeft niet altijd iets nieuws te kopen. Je kunt een boek lenen bij de bibliotheek, een tweedehands spel kopen of speelgoed ruilen. Denk na over wat je gaat gebruiken, hoe lang je het nodig hebt en wat je kunt betalen.

Belangrijkste punten

  • Vergelijk zowel de prijs als de kwaliteit.
  • Deel de prijs van een verpakking door het aantal stuks om de prijs per stuk te vergelijken.
  • Controleer de totale prijs van de verpakking en hoeveel stuks je nodig hebt.
3

Spaar voor iets wat je kiest

Iets wat je wilt, kost misschien meer dan je vandaag hebt. Door te sparen kun je er beetje bij beetje naartoe werken. Je kunt een doel kiezen, berekenen welk bedrag je nog nodig hebt en je totaal zien groeien. Spaargeld kan ook helpen als er onverwachte kosten zijn.

3.1 Bewaar geld voor later

Sparen betekent dat je nu geld bewaart om het later te gebruiken. Je kunt sparen voor iets bijzonders of geld achter de hand houden voor een verrassing.

Verschillende redenen om te sparen

Een klein doel kan een boek zijn dat je over een paar weken kunt kopen. Dat is een doel op korte termijn. Een fiets waarvoor je maanden moet sparen, is een doel op lange termijn. Volwassenen sparen soms jarenlang voor een studie of een huis.

Hoeveel tijd je nodig hebt, hangt af van de prijs van het doel en hoeveel je kunt sparen. Voor hetzelfde boek spaart het ene kind misschien een week en het andere een maand. Beide kinderen sparen voor iets wat ze zelf hebben gekozen.

Een spaarbuffer is geld dat je spaart voor onverwachte kosten. Een volwassene kan die gebruiken voor een autoreparatie. Een kind kan wat spaargeld gebruiken om een kwijtgeraakt bibliotheekboek te vervangen. Je kunt niet precies weten wanneer er iets onverwachts gebeurt.

Kleine bedragen tellen op

Stel dat je elke week € 2 hebt. Als je dat aan tussendoortjes uitgeeft, geef je in tien weken € 20 uit. Als je die tien keer € 2 spaart, heb je € 20 voor een groter doel.

Je kunt het totaal zien groeien door te tellen: € 2, € 4, € 6, € 8, € 10 en zo verder tot € 20. Als je 52 weken lang elke week € 1 spaart, heb je € 52. Geen enkele euro hoeft groot te zijn om het totaal te laten groeien.

Geef spaargeld een eigen plek

Houd het apart van geld dat je wilt uitgeven. Je kunt je doel op een pot, spaarpot of envelop schrijven. Als je ziet waarvoor het geld is, denk je misschien even na voordat je er geld uithaalt. Veel volwassenen bewaren hun spaargeld bij een bank.

Geld in een pot blijft hetzelfde bedrag als niemand er iets bij doet of uithaalt. Je totaal groeit als je er geld bij doet.

Sparen en investeren

Investeren betekent dat je geld gebruikt op een manier waarvan je hoopt dat die later meer oplevert. Spullen kopen voor een klein bedrijf is een voorbeeld. Het bedrijf kan winst maken, maar ook verlies. Bij investeren kun je een deel of al het geld dat je gebruikt verliezen.

Sparen betekent niet dat je nooit geld mag uitgeven. Als je genoeg hebt gespaard en het boek koopt dat je hebt gekozen, voer je je plan uit. Je kunt ook geld achter de hand houden zonder precies te weten voor welke toekomstige behoefte het nodig zal zijn.

Belangrijkste punten

  • Door te sparen houd je geld beschikbaar voor later.
  • Doelen en onverwachte kosten zijn allebei redenen om te sparen.
  • Kleine bedragen die je regelmatig spaart, tellen op.
  • Met investeren kun je geld verdienen of verliezen.

3.2 Tel de weken tot je doel

Een spaarplan verandert een wens in stappen die je kunt volgen. Begin met een doel en de prijs daarvan. Kijk dan hoeveel je al hebt en hoeveel je elke week kunt toevoegen.

Bereken het bedrag dat je nog nodig hebt

Leo wil een vlieger van € 24. Hij heeft al € 6 gespaard. Trek zijn spaargeld af van de prijs: €24−€6=€18. Hij heeft nog € 18 nodig, niet de volledige € 24.

Leo kiest ervoor om elke week € 3 te sparen. Tel zes keer € 3 om € 18 te bereiken. Je kunt ook delen: 18÷3=6 weken.

Zie het totaal groeien
TijdTotaal gespaard
Begin€ 6
Na week 1€ 9
Na week 2€ 12
Na week 3€ 15
Na week 4€ 18
Na week 5€ 21
Na week 6€ 24

De € 6 waarmee hij begon, telt mee in het totaal. Na zes weken heeft Leo € 18 toegevoegd. De € 6 waarmee hij begon en de € 18 samen zijn de prijs van € 24.

Ga door tot je genoeg hebt

Ana heeft nog € 20 nodig en spaart elke week € 3. In zes weken spaart ze € 18, dat is € 2 te weinig. In zeven weken spaart ze € 21. Ze heeft zeven weken nodig, want dan heeft ze voor het eerst genoeg geld.

Je stopt niet bij het dichtstbijzijnde lagere aantal weken. Vergelijk je totaal met de prijs. Een beetje extra is genoeg; een beetje tekort is niet genoeg.

Zorg dat het plan werkt

Schrijf elke week op hoeveel geld je toevoegt en wat je totaal is. Je kunt een tekening van een spaarpot inkleuren terwijl die voller wordt. Leg elke week op dezelfde dag spaargeld apart, voordat je iets uitgeeft.

Leo kan € 6 per week sparen en de € 18 die hij nog nodig heeft in drie weken bereiken. Extra geld verdienen of een goedkoper doel kiezen kan de wachttijd ook korter maken.

Als je geld uit je spaargeld haalt, duurt het plan langer. Als Leo tijdens zijn plan van zes weken € 3 eruit haalt, eindigt hij met € 21. Nog één week € 3 sparen brengt hem op € 24.

Controleer de prijs opnieuw voordat je iets koopt. Verandert de prijs, pas dan je plan aan. Je kunt ook een nieuw doel kiezen. Het spaargeld blijft van jou.

Belangrijkste punten

  • Trek het spaargeld dat je al hebt af van de prijs van je doel.
  • Tel de bedragen die je elke week toevoegt op tot je genoeg hebt voor de prijs.
  • Neem de eerste week waarin je genoeg geld hebt.
  • Houd bij hoeveel je toevoegt en wat je totaal is.
  • Als je geld uit je spaargeld haalt, kan het langer duren voordat je je doel bereikt.
4

Geef en help met vriendelijkheid

Je kunt iemand helpen met geld, bruikbare spullen of je tijd. Kies een goed doel dat je belangrijk vindt en ontdek welke hulp nodig is. Een klas kan ook samenwerken aan een inzamelingsactie. Zorgvuldig tellen en duidelijke beloftes helpen om het geld bij het goede doel te krijgen.

4.1 Kies een manier om te geven

Je kunt iets van wat je hebt gebruiken om anderen te helpen. Geven betekent dat je hulp of een cadeau aanbiedt zonder iets terug te verwachten.

Geld, spullen en tijd

Een donatie is geld of iets anders dat je geeft om een goed doel te helpen. Je kunt munten geven om dieren te helpen. Je kunt ook schone kleding geven die je niet meer past of boeken die nog goed zijn.

Vrijwilligerswerk betekent dat je zonder betaling je tijd en hulp geeft. Als je zwerfafval opruimt in het park of een buur helpt boodschappen te dragen, help je zonder geld te gebruiken. Weinig geld betekent niet dat je weinig vriendelijkheid hebt.

Geef spullen die goed werken en schoon zijn. Kapot speelgoed dat iemand niet kan gebruiken, helpt niet op dezelfde manier als speelgoed dat werkt. Denk na over wat de persoon of groep nodig heeft.

Wat goededoelenorganisaties doen

Een goededoelenorganisatie brengt geld, spullen en hulp samen voor een goed doel. Voedselbanken helpen mensen aan eten. Dierenasiels zorgen voor dieren. Andere groepen planten bomen of helpen zieke kinderen.

Denk na over wat jij belangrijk vindt. Dieren, de natuur en andere kinderen helpen zijn enkele mogelijkheden. Controleer samen met een volwassene of een goededoelenorganisatie echt bestaat en het werk doet dat ze beschrijft, voordat je eraan geeft.

Ook cadeaus laten zien dat je om iemand geeft

Mensen geven cadeaus op verjaardagen, feestdagen en andere bijzondere dagen. Gezinnen uit veel culturen geven ook geld, eten of cadeaus bij bruiloften, feesten en begrafenissen. Met deze cadeaus kunnen ze laten zien dat ze om elkaar geven en mensen helpen in een belangrijke periode.

Een cadeau is anders dan een lening. Niemand hoeft het cadeau terug te geven of terug te betalen.

Plan een passende donatie

Een kleine donatie kan samen met andere donaties een groter bedrag vormen. Als 25 kinderen elk € 1 geven, geven ze samen € 25. De euro van één kind is een deel van die hulp.

Jij en je gezin beslissen hoeveel je geeft en welk goed doel je steunt. Bewaar geld dat je nodig hebt voor je behoeften en plannen. Je kunt ervoor kiezen om € 1 van elke € 10 die je krijgt te delen. Als je van tevoren plant wat je geeft, past het beter bij uitgeven en sparen.

Belangrijkste punten

  • Je kunt geld, bruikbare spullen of tijd geven.
  • Met vrijwilligerswerk help je zonder betaling.
  • Kies een goed doel en controleer het samen met een volwassene.
  • Plan wat je geeft naast je behoeften en doelen.

4.2 Help samen je gemeenschap

Sommige gezinnen hebben niet genoeg geld voor eten, een huis of warme kleding. Als iemand werk verliest of ziek wordt, kan er geld tekort zijn. Hulp nodig hebben is niets om je voor te schamen.

Mensen helpen op verschillende manieren

Voedselbanken geven eten en opvangcentra bieden een veilige plek om te slapen. Goededoelenorganisaties zamelen kleding en schoolspullen in. Veel scholen geven gratis maaltijden. Ook uitkeringen van de overheid helpen mensen bij hun behoeften.

Mensen die hulp krijgen, verdienen dezelfde vriendelijkheid als ieder ander. Pest nooit iemand vanwege geld. Geef spullen die nog goed zijn, van het soort dat je zelf ook graag zou krijgen.

Plan een inzamelingsactie

Geld inzamelen betekent geld verzamelen voor een goed doel. Je kunt koekjes verkopen, munten inzamelen of een leesactie organiseren. Bij een leesactie beloven supporters geld te geven voor elk boek dat wordt gelezen.

Een duidelijk plan heeft deze stappen:

  1. Kies het goede doel en een bedrag dat je wilt ophalen.
  2. Beslis hoe je het geld gaat inzamelen.
  3. Vertel mensen waarvoor het geld wordt gebruikt.
  4. Voer de activiteit uit en tel het geld.
  5. Geef het geld aan het goede doel.
  6. Vertel supporters hoeveel je hebt opgehaald.
Tel hoeveel er naar het goede doel kan

Een klas vertelt kopers dat de kosten van de ingrediënten uit de opbrengst van de koekjesverkoop worden betaald. De ingrediënten kosten € 15. De klas verkoopt 60 koekjes voor € 1 per stuk. Dat levert € 60 op. Nadat de € 15 aan kosten is betaald, gaat € 45 naar de voedselbank.

Als je alle € 60 telt als geld dat je kunt weggeven, vergeet je de kosten van de ingrediënten. Supporters moeten weten wat de kosten zijn voordat ze geven of kopen.

Een sponsorloop kan anders werken. Lily's oma belooft € 2 voor elk rondje. Lily loopt acht rondjes, dus geeft oma € 16. Elke beloofde € 2 is acht keer meegeteld.

Houd je aan de belofte

Geld van een inzamelingsactie hoort naar het goede doel te gaan waarvoor het is opgehaald. Gebruik geld voor kosten alleen als je de supporters over die kosten hebt verteld. Pak niet stiekem wat geld voor iets lekkers of een ander goed doel.

Helpen kan ook betekenen dat je eten of jassen inzamelt of vrijwilligerswerk doet. Kies een soort hulp die de gemeenschap nodig heeft.

Belangrijkste punten

  • Mensen die hulp nodig hebben, verdienen vriendelijkheid en respect.
  • Gemeenschappen bieden eten, onderdak, spullen en andere hulp.
  • Vertel supporters waarvoor het ingezamelde geld wordt gebruikt.
  • Geef het geld na aftrek van de uitgelegde kosten aan het beloofde goede doel.
  • Spullen en tijd helpen net zo goed als geld.
5

Geef elke euro een bestemming

Je kunt geld nu gebruiken, bewaren voor later of delen. Je kunt beslissen hoeveel er naar elk deel gaat voordat je iets uitgeeft. Een eenvoudig plan op papier helpt je zien wat past. Als je daarna bijhoudt wat er gebeurt, zie je wat er echt is gebeurd en wat moet veranderen.

5.1 Gebruik potten voor uitgeven, sparen en weggeven

Schrijf op drie potten of enveloppen Uitgeven, Sparen en Weggeven. Elk deel heeft een bestemming. Uitgeven is voor nu, Sparen is voor later en Weggeven is om te geven.

Kies eerst de delen

Beslis hoe je geld verdeelt zodra het binnenkomt, voordat je iets koopt. Sara krijgt € 10. Ze kiest € 6 voor Uitgeven, € 3 voor Sparen en € 1 voor Weggeven.

Controleer het totaal: €6+€3+€1=€10. Elke euro heeft één bestemming. Geen enkele euro is twee keer geteld.

Er is niet één juiste verdeling voor iedereen. Je kunt meer bij Sparen doen voor een groot doel. Een andere week kun je een grotere donatie plannen. De delen moeten passen bij het geld dat je hebt en wat je ermee moet doen.

Controleer een plan dat niet past

Sara denkt aan € 6 om uit te geven, € 4 om te sparen en € 2 om weg te geven. Samen is dat € 12. Ze heeft maar € 10. Voor haar plan heeft ze € 2 meer nodig dan ze heeft.

Door de opschriften te verplaatsen, krijg je er geen euro's bij. Ze kan het bedrag voor uitgeven verlagen naar € 4. Dan geldt €4+€4+€2=€10. Dat is een nieuwe verdeling die past.

Maak gelijke delen

Omar heeft € 9 en wil in elke pot hetzelfde bedrag. Verdeel € 9 in drie gelijke groepen: €9÷3=€3. In elke pot komt € 3. Gelijke delen werken, maar zijn niet verplicht.

Bouw je geld op over meerdere weken

Sara gebruikt haar oorspronkelijke verdeling van € 6, € 3 en € 1 vier weken lang. Ze legt € 24 apart om uit te geven, € 12 om te sparen en € 4 om weg te geven. Samen zijn die bedragen de € 40 die ze in vier weken krijgt.

Hoeveel er echt in de potten zit, hangt af van wat ze eruit haalt. Als ze € 5 uit Uitgeven uitgeeft, zit er € 19 in die pot, geen € 24. Haar potten voor sparen en weggeven blijven hetzelfde.

Als ze € 3 van Sparen naar Uitgeven verplaatst, houdt ze € 3 minder over voor haar spaardoel. Ze kan haar verdeling veranderen, maar moet nagaan wat die verplaatsing voor haar plannen betekent.

Belangrijkste punten

  • Kies een verdeling voordat je geld uitgeeft.
  • De delen moeten samen evenveel zijn als het geld dat je hebt gekregen.
  • Gelijke delen zijn één mogelijke verdeling.
  • Als je spaargeld verplaatst om het uit te geven, blijft er minder over voor je doel.

5.2 Schrijf een plan en kijk wat er gebeurt

Een begroting is een plan voor geld over een vaste tijd. Dat kan een week of een maand zijn. De begroting laat zien welk geld je verwacht en hoe je het wilt gebruiken.

Maak een begroting

Begin met al het geld dat je verwacht te krijgen. Maak een lijst van behoeften en kosten die je eerst moet betalen. Plan daarna sparen en weggeven. Kies vervolgens wensen met wat overblijft.

Kai verwacht € 20 zakgeld en € 10 voor het wassen van een auto. Er komt in totaal € 30 binnen. Hij schrijft dit maandplan:

BestemmingGepland bedrag
Schoolreisje€ 8
Sparen voor een koptelefoon€ 12
Weggeven€ 3
Stripboek en tussendoortje€ 7
Totaal€ 30

De delen zijn samen evenveel als het geld dat binnenkomt, dus de begroting is sluitend. Als de delen samen € 33 waren, zou hij van plan zijn € 3 te veel te gebruiken. Dat is te veel geld uitgeven. Hij zou enkele wensen moeten schrappen of goedkopere kiezen.

Geld zonder bestemming kan naar spaargeld of een ander doel gaan. In een plan hoef je niet elke euro aan winkelen te besteden.

Houd bij wat er echt met je geld gebeurt

Geld bijhouden betekent opschrijven wat er echt binnenkomt en uitgaat. Schrijf de datum, wat er gebeurde, het bedrag en wat overblijft op. Een begroting kijkt vooruit; een overzicht laat zien wat er is gebeurd.

Kai begint met € 30. Nadat hij € 8 voor het uitstapje heeft betaald, blijft € 22 over. Hij legt € 12 apart om te sparen en houdt € 10 beschikbaar. Als hij € 3 weggeeft, blijft € 7 over. Een stripboek van € 4 en een tussendoortje van € 3 kosten samen die laatste € 7.

Kai heeft nu € 0 over om uit te geven van het geld van deze maand. Zijn € 12 spaargeld staat nog steeds op een eigen plek.

Verander het plan als dat nodig is

Stel dat Kai € 5 verliest voordat hij het stripboek en het tussendoortje koopt. Zijn € 7 voor wensen wordt € 2. Hij kan iets kleiners kiezen en zijn plannen voor het uitstapje, sparen en weggeven houden.

Ook kleine aankopen horen in het overzicht. Een tussendoortje van € 1 op elke schooldag kost € 5 in een week met vijf schooldagen. Als je het vergeet, lijkt het in het overzicht alsof er meer geld over is.

Vergelijk je plan elke week met je overzicht. Volwassenen doen dit met grotere bedragen voor eten, wonen, elektriciteit, vervoer en andere plannen.

Belangrijkste punten

  • Een begroting plant geld voor een vaste tijd.
  • Behoeften komen vóór wensen.
  • In een sluitend plan verdeel je evenveel geld als er binnenkomt.
  • Geld bijhouden laat zien wat er echt gebeurt.
  • Geld dat je apart zet om te sparen, blijft van jou.
  • Pas het plan aan als je geld of kosten veranderen.
6

Betaal terug en bescherm je geld

Bij een lening beloof je terug te geven wat je leent. Om je aan die belofte te houden, heb je een plan nodig. Ook moet je goed op je geld letten, waar je het ook bewaart of gebruikt. Leer wat je doet met contant geld, kaarten en berichten die om geld of geheime informatie vragen.

6.1 Begrijp een lening en de belofte die erbij hoort

Als je iets leent, krijg je iets wat je moet teruggeven. Als je iets uitleent, laat je iemand iets van jou een tijdje gebruiken. Geleend geld moet je terugbetalen.

Maak afspraken voordat je leent

De lener krijgt de lening. De uitlener geeft die. Ella leent € 4 van haar broer voor de lunch. Ella is € 4 schuldig; haar broer verwacht € 4 terug.

Spreek af hoeveel je leent, wanneer je het moet terugbetalen en hoe. Door een duidelijke belofte weten allebei wat ze kunnen verwachten. Als je alles op tijd terugbetaalt, bouw je vertrouwen op.

Manier om iets te krijgenWat gebeurt er later?
RuilIedereen houdt wat die bij de afgesproken ruil heeft gekregen.
CadeauDegene die het krijgt, hoeft niets terug te betalen.
LeningDe lener moet de spullen teruggeven of het geld terugbetalen.
Plan het terugbetalen

Noah wil een spel van € 12 en heeft € 8. Hij heeft nog € 4 nodig. Zijn moeder leent hem € 4. Noah betaalt haar elke week € 2. Na twee weken heeft hij de volledige € 4 terugbetaald.

Hij kan ook twee weken lang elke week € 2 sparen en daarna het spel kopen. Door te lenen krijgt hij het eerder, maar de betalingen van € 2 voor de komende twee weken heeft hij al beloofd. Hij kan dus niet van plan zijn hetzelfde geld aan iets anders leuks uit te geven.

Lenen kan extra geld kosten

Volwassenen lenen soms geld van een bank voor een huis of auto. Ze betalen de lening in de loop van de tijd terug. Geld lenen bij een bank kost meestal extra geld. Dat heet rente. Daardoor is het volledige bedrag dat je terugbetaalt groter dan de oorspronkelijke lening.

Een creditcard is ook een manier om te lenen. De bank betaalt de winkel en de kaarthouder is de bank geld schuldig. Het is geen gratis geld. Rente en kosten kunnen het duurder maken; bij een aankoop met een kaart betaal je niet altijd rente.

Denk aan beide kanten

Verantwoord lenen betekent dat je een bedrag kiest dat je kunt terugbetalen, een plan maakt en je aan je belofte houdt. Meer lenen dan je kunt terugbetalen, of een nieuwe lening nemen om een oude te betalen, kan het moeilijker maken. Bespreek een lening met een volwassene voordat je ermee akkoord gaat.

Denk voordat je geld uitleent na of je het kunt missen. Een vriend betaalt misschien te laat of helemaal niet terug. Een volwassene kan je helpen beslissen. Banken lenen geld uit als onderdeel van hun bedrijf en verdienen aan de rente die leners betalen.

Belangrijkste punten

  • Wat je leent, moet je teruggeven of terugbetalen.
  • Spreek het bedrag af en wanneer en hoe je terugbetaalt.
  • Als je leent, gebruik je een deel van je toekomstige geld.
  • Rente is een extra kostenpost bij lenen.
  • Een creditcard is een manier om geld te lenen.

6.2 Let goed op contant geld, waar je ook bent

Geld kan kwijtraken, gestolen worden of beschadigd raken. Een vaste veilige plek en een eenvoudig overzicht helpen je om goed op je geld te letten.

Thuis

Kies een pot, spaarpot of doosje dat veilig in een la staat. Leg je geld na het tellen terug op zijn plek. Als je munten op veel verschillende plekken verstopt, zijn ze moeilijk terug te vinden.

Houd spaargeld apart van geld om uit te geven. Je kunt bijvoorbeeld enveloppen met opschriften in hetzelfde veilige doosje bewaren. Dan kun je elk deel vinden zonder de bestemmingen door elkaar te halen.

Tel je geld telkens als je er iets bij doet of uithaalt. Schrijf het nieuwe totaal op. Als je € 9 had opgeschreven maar later maar € 7 telt, weet je dat je moet nagaan waar € 2 is. Een overzicht helpt je een probleem op te merken, maar vertelt je niet vanzelf wat er is gebeurd.

Buitenshuis

Neem alleen mee wat je nodig hebt voor je uitstapje. Bewaar het in een portemonnee of een zak die dicht kan. Laat de rest thuis op een veilige plek. Laat niet veel contant geld zien en tel het niet waar vreemden het kunnen zien.

Let goed op als je geld opbergt. Als je een portemonnee op de toonbank van een winkel laat liggen, kun je je geld net zo makkelijk kwijtraken als wanneer je hem onderweg laat vallen.

Banken helpen geld beschermen

Een bank is een bedrijf dat geld van mensen bewaart en bijhoudt hoeveel iedereen heeft. Banken lenen ook geld uit. Veel gezinnen bewaren daar het grootste deel van hun geld. Contant geld thuis kan kwijtraken, worden gestolen of beschadigd raken bij een brand.

Bij een geldautomaat kunnen mensen geld opnemen dat al op hun rekening staat. De automaat maakt geen extra geld voor hen. De administratie verandert als er geld wordt opgenomen.

Als er iets misgaat

Vertel het meteen aan een volwassene die je vertrouwt als geld kwijt is of is afgepakt. Als je geld vindt, geef het dan aan een volwassene die kan proberen de eigenaar te vinden. Geld dat je vindt, mag je niet zomaar zelf uitgeven.

Als iemand druk op je uitoefent om geld af te geven, kun je zeggen: “Ik moet het eerst aan een volwassene vragen.” Ga naar een volwassene die je vertrouwt en vertel wat er is gebeurd.

Belangrijkste punten

  • Gebruik een veilige plek en houd je totaal bij.
  • Neem alleen het geld mee dat je nodig hebt en bewaar het op een veilige plek.
  • Banken bewaren geld, houden bij hoeveel mensen hebben en lenen ook geld uit.
  • Vraag hulp aan een volwassene die je vertrouwt als je geld kwijt bent of iemand druk op je uitoefent.

6.3 Bescherm je kaarten en je geld op internet

Met een tik kun je iets betalen zonder munten te verplaatsen. Toch gebruik je geld. Je geeft geld uit dat op een bankrekening staat of je leent geld dat je moet terugbetalen.

Houd geheimen geheim

Een pincode is een geheim getal dat je met een bankpas gebruikt. Een wachtwoord beschermt een online account. Houd deze geheim voor vrienden en vreemden. Alleen de ouder of verzorger die voor de kaart of het account zorgt, mag ze met jou delen.

Iemand kan zeggen: “Vertel me je wachtwoord, dan kunnen we samen spelen.” Ook bij een vriend is het niet veilig om je wachtwoord te delen. Met het wachtwoord krijg je toegang tot een account.

Denk na bij een verzoek

Oplichting is een truc om geld of geheime informatie te krijgen. Een bericht kan een prijs of gratis spullen voor een spel beloven. Het kan om een kaartnummer, wachtwoord of adres vragen. “Reageer nu!” is een ander waarschuwingssignaal.

Als zo'n bericht verschijnt, klik er dan niet op en reageer niet. Vertel het aan een volwassene die je vertrouwt. Een kleurige afbeelding of een logo dat je bekend voorkomt, laat niet zien dat een bericht veilig is.

Bekijk een bericht in een spel

Max ziet: “Gratis 1.000 edelstenen! Vul het kaartnummer van je moeder in.” Hij sluit het bericht zonder iets in te vullen en vertelt het aan zijn moeder. Het verzoek om een kaartnummer is een waarschuwingssignaal. Een belofte van gratis edelstenen neemt dat risico niet weg. Sommige aanbiedingen die “gratis” worden genoemd, kosten later ook geld.

Vul nooit kaartnummers, wachtwoorden of persoonlijke gegevens in op een site, in een spel of in een bericht, tenzij je ouder of verzorger je helpt. Persoonlijke gegevens zijn onder andere je adres, school en volledige naam.

Voor echte betalingen is toestemming nodig

Vraag een volwassene om toestemming voordat je online of in een spel iets koopt. Een klein pakket edelstenen kost nog steeds echt geld als je het met echt geld koopt. Verschillende kleine betalingen kunnen een groot deel van iemands geld om uit te geven kosten.

Bescherm ook de telefoon en de kaart zelf. Berg ze na gebruik veilig op. Als een bankpas kwijt is, vertel het dan snel aan een volwassene, zodat die contact kan opnemen met de bank. Door snel te handelen help je voorkomen dat iemand anders de kaart gebruikt.

Belangrijkste punten

  • Als je met een kaart of telefoon betaalt, geef je echt geld uit of leen je het.
  • Houd pincodes en wachtwoorden geheim.
  • Beloofde prijzen, verzoeken om geheime informatie en druk zijn waarschuwingssignalen van oplichting.
  • Vraag een volwassene om hulp voordat je iets koopt of persoonlijke gegevens invult.
  • Meld een verloren kaart snel.

Omgaan met geld: voorbeelden

6 Walkthroughs

1

Verdien geld met werk

14 stappen
Volg een ruil, betaald werk en een klein knutselproject.
  1. 1
    IntroductieEen boekenleggerproject

    Je wilt zelfgemaakte boekenleggers verkopen op een schoolmarkt. Denk voordat je begint na waarom kopers geld gebruiken, hoe je met werk loon verdient en wat je van de verkoop moet betalen. Geld helpt mensen een goed of een dienst te ruilen.

    We volgen het geld vanaf het kopen van spullen tot het tellen van wat overblijft. Als de kosten zijn betaald, is dat je winst.

  2. 2
    UitlegWat kun je ruilen?

    Een boekenlegger is een goed, iets wat je kunt aanraken en gebruiken. Een fiets repareren is een dienst, iets wat iemand doet.

    Je kunt goederen of diensten ruilen. Bij een rechtstreekse ruil gebruik je geen geld, maar beide mensen moeten willen wat de ander aanbiedt.

  3. 3
    VoorbeeldAls een ruil niet lukt

    Je biedt een boekenlegger aan in ruil voor papier. De papierverkoper wil brood, geen boekenlegger. Met jouw aanbod lukt die ruil niet.

    Geld helpt: verkoop je boekenlegger aan iemand die hem wil en betaal daarna de papierverkoper. De verkoper hoeft je boekenlegger niet te willen.

  4. 4
    UitdagingZoek een manier om te kopen

    Een buur wil je zelfgemaakte kaart. Een winkel heeft de lijm die je nodig hebt, maar wil geen kaarten. Hoe kan geld je helpen om de lijm te krijgen?

    ---reveal---

    Verkoop de kaart aan de buur en gebruik dat geld om lijm te kopen. Met geld kunnen de twee transacties met verschillende mensen plaatsvinden.

  5. 5
    UitlegKijk naar de prijs

    Een prijs geeft aan hoeveel geld een koper betaalt. Een munteenheid is een soort geld, zoals de dollar of de euro.

    Een koper kan met contant of digitaal geld betalen. Digitaal geld staat in computers geregistreerd en als je ermee betaalt, gebruik je nog steeds echt geld.

  6. 6
    UitlegMet werk kun je loon verdienen

    Een bakker maakt goederen en een leraar verleent een dienst. Beiden kunnen met betaald werk geld verdienen. Mensen gebruiken hun verdiensten voor behoeften en wensen.

    Een cadeau is anders: je hoeft er niet voor te werken of het terug te betalen. Gezinnen kunnen ook regelmatig zakgeld geven.

  7. 7
    VoorbeeldTel het loon voor afgeronde klussen

    Je spreekt af om planten water te geven voor € 4 per bezoek. Je gaat drie keer langs.

    Tel € 4 voor het eerste bezoek, € 8 na twee en € 12 na drie. Je verdiensten zijn € 12. Zowel het bedrag per klus als het aantal afgeronde klussen is belangrijk.

  8. 8
    UitdagingControleer wat iemand over zijn loon zegt

    Rafi krijgt € 3 voor elke plank die hij opruimt. Hij doet vier planken. Hij zegt: “Ik heb € 7 verdiend.” Hoeveel had hij moeten verdienen?

    ---reveal---

    Hij heeft € 12 verdiend: vier keer € 3. Als je het aantal klussen bij het loon optelt, krijg je € 7, maar elke plank levert opnieuw € 3 op.

  9. 9
    UitlegAnder geld dat binnenkomt

    Inkomen kan ook komen uit bezittingen van mensen of uit steun van de overheid. Een deel van het loon van volwassenen gaat naar belastingen voor voorzieningen die iedereen samen gebruikt.

    Vaardigheden en opleiding kunnen invloed hebben op het loon voor een beroep. Een geldautomaat geeft toegang tot geld dat er al is; hij zorgt niet voor extra inkomen.

  10. 10
    VoorbeeldPlan de verkoop van boekenleggers

    Kies wat mensen willen kopen. Maak een lijst van spullen en kosten, kies een prijs en verdeel de taken.

    Voor deze verkoop kosten de spullen samen € 8. Je maakt 12 boekenleggers en verkoopt ze allemaal voor € 2 per stuk. Hierna tellen we de omzet en de kosten apart.

  11. 11
    VoorbeeldTel het geld van kopers

    Elk van de 12 kopers betaalt € 2. Tien boekenleggers leveren € 20 op en de laatste twee € 4. De totale omzet is € 24.

    Omzet is al het geld dat kopers betalen. We hebben de € 8 aan kosten voor het maken van de boekenleggers er nog niet afgetrokken.

  12. 12
    VoorbeeldBereken wat overblijft

    Trek de € 8 aan kosten voor spullen af van de € 24 omzet. Dan blijft € 16 winst over. Als twee helpers die eerlijk delen, krijgt ieder € 8.

    Als er maar drie boekenleggers waren verkocht, zou de omzet € 6 zijn. Met dezelfde kosten van € 8 zou er € 2 verlies zijn.

  13. 13
    UitdagingGeef het geld zijn bestemming

    Een knutselproject geeft € 10 uit en verkoopt acht insignes voor € 3 per stuk. Twee helpers delen de winst eerlijk. Hoeveel krijgt ieder?

    ---reveal---

    De omzet is € 24. Na het betalen van € 10 aan kosten blijft € 14 winst over. Ieder krijgt € 7. Als je € 24 zou verdelen, zou je de kosten vergeten.

  14. 14
    SamenvattingVolg het geld

    Controleer drie dingen als er geld binnenkomt:

    • Bij een ruil: is iedereen het eens met wat die krijgt?
    • Bij betaald werk: hoeveel wordt er per uur of per klus betaald?
    • Bij een project: hoeveel blijft er over na de kosten?

    Deze vragen helpen je te begrijpen waar het geld voor staat.

2

Denk goed na over een aankoop

12 stappen
Oefen met kiezen als je niet genoeg geld hebt voor alles, denk even na bij reclame en vergelijk de prijs-kwaliteitverhouding.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieNaar de winkel
  2. 2
    UitlegZet een behoefte op de eerste plaats
  3. 3
    VoorbeeldOntdek wat je opgeeft
  4. 4
    UitdagingIs er genoeg geld voor allebei?
  5. 5
    UitlegMerk op wanneer je wordt opgejaagd
  6. 6
    TipGeef een wens wat tijd
  7. 7
    UitdagingBewaar het geld voor je plan
  8. 8
    VoorbeeldVergelijk hetzelfde product
  9. 9
    VoorbeeldKijk naar één stuk
  10. 10
    UitdagingKies een passend pak
  11. 11
    UitdagingCombineer de controles
  12. 12
    SamenvattingDenk even na voordat je koopt
3

Maak een spaarplan

11 stappen
Bereken hoeveel je nog moet sparen, tel de weken en pas het plan aan.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieStel je een toekomstige aankoop voor
  2. 2
    UitlegKies wat later betekent
  3. 3
    KernpuntKleine bedragen tellen mee
  4. 4
    UitdagingKies een doel
  5. 5
    VoorbeeldBereken hoeveel je tekortkomt
  6. 6
    VoorbeeldTel wat je elke week toevoegt
  7. 7
    VoorbeeldStop als je genoeg hebt
  8. 8
    UitdagingBereken een nieuwe wachttijd
  9. 9
    VerbandHoud je aan het plan of verander het
  10. 10
    UitdagingHoud rekening met een verrassing
  11. 11
    SamenvattingHoud drie bedragen in de gaten
4

Help met een inzamelingsactie van de klas

10 stappen
Kies bruikbare hulp en bereken hoeveel een verkoop aan het goede doel kan geven.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieHelpen kan op veel manieren
  2. 2
    UitlegZoek bruikbare hulp
  3. 3
    VoorbeeldEen kleine donatie telt mee met andere donaties
  4. 4
    UitdagingHelp zonder geld uit te geven
  5. 5
    UitlegBehandel mensen met respect
  6. 6
    VoorbeeldDoe een belofte die supporters begrijpen
  7. 7
    VoorbeeldBereken wat je van de verkoop kunt geven
  8. 8
    UitdagingControleer een andere inzamelingsactie
  9. 9
    UitdagingHoud je na de verkoop aan de belofte
  10. 10
    SamenvattingKies voor bruikbare, eerlijke hulp
5

Maak je eerste weekbegroting

12 stappen
Verdeel een bedrag, schrijf een begroting en vergelijk die met de echte uitgaven.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieMaak een plan voor je geld
  2. 2
    VoorbeeldKies een verdeling
  3. 3
    VoorbeeldVerdeel in gelijke delen
  4. 4
    UitdagingPas een verdeling aan
  5. 5
    VoorbeeldSchrijf een begroting voor één week
  6. 6
    VoorbeeldBetaal eerst voor de behoefte
  7. 7
    KernpuntZet spaargeld apart
  8. 8
    VoorbeeldMaak het overzicht af
  9. 9
    UitdagingTel wat nog van jou is
  10. 10
    VoorbeeldVerander een plan dat niet meer past
  11. 11
    UitdagingHoud je aan je spaarplan
  12. 12
    SamenvattingPlan, houd bij en vergelijk
6

Houd je aan beloftes en bescherm je geld

14 stappen
Oefen met terugbetalen, veilig bewaren en een waarschuwing online.

Sla deze les op om elke Walkthrough stap voor stap te volgen.

  1. 1
    IntroductieLet goed op je geld
  2. 2
    VoorbeeldNoem beide kanten van een lening
  3. 3
    VoorbeeldVolg het terugbetalen
  4. 4
    UitdagingDenk na voordat je akkoord gaat
  5. 5
    UitlegLenen bij een bank kan meer kosten
  6. 6
    TipKies een vaste plek
  7. 7
    VoorbeeldNeem alleen mee wat je nodig hebt
  8. 8
    UitdagingWat doe je met gevonden geld?
  9. 9
    TipVraag hulp als iemand druk uitoefent
  10. 10
    UitlegEen tik telt als betaling
  11. 11
    UitlegBescherm geheime informatie
  12. 12
    VoorbeeldLet op waarschuwingssignalen in een bericht
  13. 13
    UitdagingControleer de betaling en de veiligheid
  14. 14
    SamenvattingOnthoud de belofte en denk even na

Omgaan met geld: oefenvragen

50 Oefenvragen in 5 sets

Set 1: Maak je eerste keuzes over geld10 Oefenvragen

Vraag 1 van 10

Jada biedt haar speelgoedauto aan voor de puzzel van een vriend. Haar vriend wil de auto niet. Waarom lukt deze ruil niet?
  1. Alleen dingen met dezelfde prijs kun je ruilen.
  2. Beiden moeten willen wat de ander aanbiedt.
  3. Beiden moeten meer dan één ding aanbieden.
  4. Alleen dingen van dezelfde soort kun je ruilen.
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: B
Voor een ruil moeten beide mensen willen wat ze krijgen. Jada's vriend wil de auto niet, dus deze ruil kan niet werken. De geruilde dingen hoeven niet van dezelfde soort te zijn; mensen kunnen afspreken verschillende dingen te ruilen.

Vraag 2 van 10

Een werknemer krijgt € 7 voor elke stoel die ze repareert. Ze repareert vier stoelen. Hoeveel verdient ze?
  1. € 11
  2. € 21
  3. € 35
  4. € 28
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: D
Vier gerepareerde stoelen leveren vier keer € 7 op, samen € 28. Als je € 7 en vier optelt, krijg je € 11, maar vier is het aantal klussen en geen extra loonbedrag. Elke stoel levert dezelfde € 7 op.

Vraag 3 van 10

Twee kinderen geven € 10 uit om kaarten te maken. Ze verkopen negen kaarten voor € 2 per stuk en delen de winst eerlijk. Hoeveel winst krijgt elk kind?
  1. € 4
  2. € 9
  3. € 8
  4. € 14
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: A
Negen kaarten leveren € 18 op. Na betaling van € 10 aan kosten blijft € 8 winst over, dus krijgt elk kind € 4. Als elk kind € 9 krijgt, is de omzet verdeeld voordat de kosten van het project zijn betaald.

Vraag 4 van 10

Milo heeft € 16 en moet € 7 bewaren voor busritten. Een spel kost € 11. Hoeveel heeft hij nog nodig om het te kopen en zijn busgeld te bewaren?
  1. € 5
  2. € 4
  3. € 2
  4. € 9
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: C
Als hij € 7 bewaart voor busritten, blijft er € 9 over voor het spel. Voor het spel van € 11 heeft hij dus nog € 2 nodig. De € 5 die overblijft als hij eerst het spel koopt, is niet genoeg voor de busritten die hij nodig heeft.

Vraag 5 van 10

Lena was van plan alleen een schrift te kopen. Bij de kassa koopt ze een sleutelhanger zonder er eerst over na te denken. Wat voor aankoop is de sleutelhanger?
  1. Een geplande aankoop
  2. Een impulsaankoop
  3. Een noodzakelijke nooduitgave
  4. Een regelmatige spaarinleg
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: B
Lena koopt de sleutelhanger ter plekke zonder eerst na te denken, dus het is een impulsaankoop. Het schrift was gepland, maar daardoor is niet elke aankoop tijdens hetzelfde winkelbezoek gepland.

Vraag 6 van 10

Een gezin houdt geld achter de hand voor het geval de koelkast plotseling kapotgaat. Waarvoor is dit spaargeld bedoeld?
  1. Als spaarbuffer voor onverwachte kosten
  2. Voor een gepland cadeau
  3. Voor een betaling van zakgeld
  4. Voor winst van een bedrijf
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: A
Het geld wordt bewaard voor onverwachte kosten, dus het is een spaarbuffer. Een kapotte koelkast kan geld kosten, ook al heeft het gezin niet gekozen wanneer dat gebeurt. Zakgeld is geld dat je regelmatig krijgt, geen geld dat je bewaart voor onverwachte gebeurtenissen.

Vraag 7 van 10

Een groep die voor het park zorgt, zoekt helpers om zwerfafval op te ruimen. Amir wil helpen, maar heeft geen geld om te geven. Wat kan hij aanbieden?
  1. Beloven geld te geven dat hij niet heeft
  2. Vragen of helpers hem betalen om mee te doen
  3. Geld uitlenen dat hij snel terug nodig heeft
  4. Tijd geven om met de groep afval op te ruimen
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: D
Amir kan vrijwillig zijn tijd geven om het werk te doen waarvoor de groep hulp nodig heeft. Geld geven is niet de enige bruikbare hulp. Als hij geld belooft dat hij niet heeft, doet hij een belofte die hij misschien niet kan nakomen.

Vraag 8 van 10

Nia stopt van € 15 een bedrag van € 8 bij Uitgeven en € 5 bij Sparen. Hoeveel blijft er over voor Weggeven?
  1. € 7
  2. € 3
  3. € 2
  4. € 5
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: C
Uitgeven en Sparen gebruiken samen € 13. Als je dat van € 15 aftrekt, blijft € 2 over voor Weggeven. Als je € 7 bij Weggeven doet, vergeet je de € 5 die al voor Sparen is beloofd en worden de delen samen te groot.

Vraag 9 van 10

Seth vindt contant geld op het schoolplein en weet niet van wie het is. Wat moet hij doen?
  1. Het aan een vertrouwde volwassene geven om de eigenaar te zoeken.
  2. Het veilig bewaren tot hij het wil uitgeven.
  3. Het delen met de vriend die naast hem stond.
  4. Het bij zijn spaargeld doen omdat er niemand in de buurt is.
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: A
Seth moet het contante geld geven aan een volwassene die hij vertrouwt en die kan proberen de eigenaar te vinden. Als hij het bij zijn spaargeld bewaart, raakt het misschien niet kwijt, maar gevonden geld is niet zomaar van hem om te houden.

Vraag 10 van 10

Een bericht in een spel vraagt om je wachtwoord om een prijs te bezorgen. Hoe reageer je?
  1. Reageren en vragen of de prijs echt is.
  2. Het sluiten en aan een vertrouwde volwassene laten zien.
  3. Het wachtwoord sturen als de prijs nuttig is.
  4. Een vriend vragen het wachtwoord voor je in te vullen.
Toon antwoordVerberg antwoord
Antwoord: B
Een beloofde prijs waarbij om een wachtwoord wordt gevraagd, is een waarschuwingssignaal van oplichting. Reageer niet en vul geen informatie in; sluit het bericht en vertel het aan een volwassene die je vertrouwt. Als je de afzender vraagt of het echt is, reageer je nog steeds op het verdachte bericht.
Set 2: Gebruik geldplannen in het dagelijks leven10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Drew verdeelt € 21 in drie gelijke delen voor Uitgeven, Sparen en Weggeven. Hoeveel hoort er in elk deel?
  1. € 3
  2. € 6
  3. € 9
  4. € 7
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

Pia leent € 9 en spreekt af elke week € 3 terug te betalen, zonder extra kosten. Hoeveel wekelijkse betalingen zijn nodig om alles terug te betalen?
  1. 6 betalingen
  2. 3 betalingen
  3. 2 betalingen
  4. 4 betalingen
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Een kind helpt gratis met het sorteren van gedoneerde kleding. Hoe heet deze manier van helpen?
  1. Loon verdienen
  2. Geld lenen
  3. Vrijwilligerswerk doen
  4. Diensten verkopen
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

Een volwassene betaalt voor een knipbeurt. Is de knipbeurt een goed of een dienst?
  1. Een goed, omdat de knipbeurt een prijs heeft.
  2. Een goed, omdat de volwassene geld gebruikt.
  3. Een dienst, omdat iemand werk doet.
  4. Een dienst, omdat er geen geld nodig is.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Bea geeft € 11 uit aan knutselspullen en krijgt € 8 van kopers. Wat is het resultaat van haar project?
  1. € 3 verlies
  2. € 8 winst
  3. € 3 winst
  4. € 11 verlies
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Dezelfde linialen worden verkocht in pakken van twee voor € 6 of vijf voor € 10. Wat is de prijs per liniaal in elk pak?
  1. € 2 in het kleine pak; € 3 in het grote pak.
  2. € 6 in het kleine pak; € 10 in het grote pak.
  3. € 4 in het kleine pak; € 5 in het grote pak.
  4. € 3 in het kleine pak; € 2 in het grote pak.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

In een reclame staat: “Koop nu! Iedereen heeft dit speelgoed!” Wat probeert de reclame te doen?
  1. Controleren of je geld hebt voor je behoeften.
  2. Je overhalen om het speelgoed snel te kopen.
  3. Een spaarplan maken voor je toekomstige doel.
  4. Uitleggen waarom het speelgoed nodig is voor je veiligheid.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Een bouwmodel kost € 26. Tomas heeft € 11 gespaard en spaart elke week € 3. Na hoeveel weken kan hij het kopen?
  1. 9 weken
  2. 4 weken
  3. 6 weken
  4. 5 weken
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

Een klas belooft een opvangcentrum het geld dat overblijft na de aangekondigde kosten voor spullen. De klas geeft € 13 uit, verkoopt 14 zelfgemaakte spullen voor € 2 per stuk en krijgt een aparte donatie van € 4 voor het opvangcentrum. Hoeveel moet de klas geven?
  1. € 15
  2. € 32
  3. € 19
  4. € 23
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

Mae verwacht € 18. Ze plant € 5 voor een behoefte, € 6 om te sparen, € 2 om weg te geven en € 7 voor wensen. Hoeveel is haar plan te groot?
  1. € 2
  2. € 5
  3. € 7
  4. € 0
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Set 3: Controleer wat er verandert in een plan10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Een vriend stuurt Luis geld voor zijn verjaardag zonder er werk of terugbetaling voor te vragen. Wat voor geld is het?
  1. Verdiend loon
  2. Een lening
  3. Geld uit verkoop
  4. Een cadeau
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

Een project geeft € 12 uit aan spullen. Het wil minstens € 10 winst maken. Elk product wordt voor € 2 verkocht en er zijn geen verdere kosten. Hoeveel producten moet het project minstens verkopen?
  1. 6 producten
  2. 11 producten
  3. 10 producten
  4. 12 producten
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Asha kiest met € 9 een puzzel. Haar volgende keuze zou een stripboek voor hetzelfde bedrag zijn geweest. Wat zijn haar opofferingskosten?
  1. De puzzel die ze kiest
  2. Het stripboek dat ze opgeeft
  3. De puzzel en het stripboek samen
  4. Elk product dat € 9 kost
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

Twee dezelfde waterflessen kosten in de ene winkel € 5 per stuk en in een andere winkel € 12 voor twee. Hoeveel minder kosten de twee flessen in de eerste winkel?
  1. € 2
  2. € 7
  3. € 5
  4. € 1
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Gia koopt spullen voor een klein bedrijf. Ze hoopt dat de verkoop meer geld oplevert. Hoe verschilt dit van geld in een pot bewaren?
  1. Het bedrijf moet later meer geld opleveren.
  2. Het geld in de pot groeit zonder toevoegingen.
  3. Het bedrijf kan meer verdienen of geld verliezen.
  4. De spullen blijven beschikbaar als contant spaargeld.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Een spel kost € 31. Cole heeft € 7 gespaard en voegt elke week € 5 toe. Na drie weken haalt hij € 4 eruit voor een noodzakelijke reparatie. Hoeveel weken heeft hij in totaal nodig?
  1. 5 weken
  2. 7 weken
  3. 4 weken
  4. 6 weken
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

Supporters beloven een klas € 3 voor elk boek dat de klas leest. De klas leest zeven boeken en heeft geen kosten. Hoeveel geld is er opgehaald?
  1. € 10
  2. € 18
  3. € 21
  4. € 24
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Finn krijgt € 25. Hij betaalt € 6 voor een uitstapje, zet € 9 apart om te sparen, geeft € 3 weg en koopt een tussendoortje van € 2. Hoeveel is beschikbaar om uit te geven en hoeveel blijft gespaard?
  1. € 5 om uit te geven; € 9 gespaard.
  2. € 14 om uit te geven; € 0 gespaard.
  3. € 7 om uit te geven; € 9 gespaard.
  4. € 5 om uit te geven; € 0 gespaard.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

Zane leent € 8 en betaalt daarvan € 5 terug, zonder extra kosten. Hoeveel is hij nog schuldig?
  1. € 8
  2. € 5
  3. € 13
  4. € 3
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

Een volwassene betaalt met een creditcard. Waar komt het geld voor die betaling vandaan?
  1. Het is geleend en moet worden terugbetaald.
  2. Het is een cadeau dat de bank laat houden.
  3. Het wordt verdiend bij elke tik.
  4. Het is gratis omdat er geen contant geld van hand wisselt.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Set 4: Vergelijk plannen en pas ze aan10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Een ouder betaalt met een telefoon vanaf een bankrekening. Wordt bij de betaling echt geld gebruikt?
  1. Nee, want de telefoon verplaatst alleen getallen.
  2. Ja, ook al gaat er geen contant geld van hand tot hand.
  3. Alleen als er daarna munten worden opgenomen.
  4. Alleen als de winkel ook contant geld aanneemt.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

De ene volwassene verdient loon. Een andere krijgt huur voor een huis dat diegene bezit. Waarom kunnen beide bedragen inkomen zijn?
  1. Inkomen moet altijd betaling voor werk zijn.
  2. Huur is een cadeau zonder betaling ervoor.
  3. Inkomen kan uit werk of bezittingen komen.
  4. Loon is een lening die je aan de werkgever terugbetaalt.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Eva heeft € 24. Ze heeft € 7 nodig voor de lunch, wil € 6 sparen en wil een tekenset van € 13. Ze verdient nog € 4. Hoeveel heeft ze nog nodig om de set te kopen en zich aan beide plannen te houden?
  1. € 0
  2. € 2
  3. € 4
  4. € 6
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

Reed heeft € 14 voor een vlieger van € 10 die hij wil kopen. Een voorwerp van € 5 voor een spel is in de aanbieding voor € 3. Wat gebeurt er met zijn plan voor de vlieger als hij het koopt?
  1. Hij zou € 1 tekortkomen voor de vlieger.
  2. Hij zou de vlieger kunnen kopen en € 4 overhouden.
  3. Hij zou € 2 meer hebben dan vóór de aankoop.
  4. Hij zou de vlieger nog kunnen kopen en € 1 overhouden.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Je hebt acht dezelfde klemmen nodig en hebt € 13. Er zijn pakken van drie voor € 6 of van vier voor € 7. Hoeveel heb je nog nodig voor de goedkoopste aankoop waarmee je acht klemmen krijgt?
  1. € 0
  2. € 5
  3. € 1
  4. € 8
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Een pop kost € 38. Imani heeft € 10 gespaard. Nadat ze vier weken lang elke week € 4 heeft toegevoegd, daalt de prijs naar € 33. Hoeveel keer moet ze nog een weekbedrag toevoegen?
  1. 1 keer
  2. 2 keer
  3. 3 keer
  4. 4 keer
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

Nell krijgt € 12. Ze moet € 5 bewaren voor een uitstapje en € 4 voor haar spaarplan. Hoeveel kan ze maximaal weggeven zonder een van beide plannen te veranderen?
  1. € 7
  2. € 8
  3. € 9
  4. € 3
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Dev krijgt elke week € 12 en zet € 4 apart om te sparen en € 2 om weg te geven. Hij haalt niets van dat geld weg. Hoeveel is er na drie weken gespaard en apart gezet om weg te geven?
  1. € 12 gespaard; € 6 om weg te geven.
  2. € 4 gespaard; € 2 om weg te geven.
  3. € 18 gespaard; € 18 om weg te geven.
  4. € 6 gespaard; € 12 om weg te geven.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

Luca's begroting van € 23 heeft € 6 voor een behoefte, € 8 om te sparen, € 3 om weg te geven en € 6 voor wensen. Hij krijgt in werkelijkheid € 20 en de behoefte kost € 7. Hoeveel blijft er over voor wensen als sparen en weggeven gelijk blijven?
  1. € 3
  2. € 5
  3. € 2
  4. € 6
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

Rosa heeft thuis € 30 en wil € 6 uitgeven tijdens een uitstapje. Hoeveel contant geld moet ze meenemen om te beperken hoeveel ze kan verliezen?
  1. Alle € 30, zodat ze het kan tellen.
  2. De € 6 die ze wil uitgeven.
  3. De € 24 die ze wil bewaren.
  4. De helft ervan, dat is € 15.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Set 5: Los opgaven over geld met meerdere stappen op10 Oefenvragen

Sla deze les op om elk antwoord te zien en elke set te oefenen.

Vraag 1 van 10

Een project heeft € 35 omzet en € 11 kosten. Twee helpers willen elk € 8 van de winst; de rest wordt gespaard voor spullen. Hoeveel kan er worden gespaard?
  1. € 8
  2. € 24
  3. € 16
  4. € 19
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 2 van 10

Een club heeft tien dezelfde insignes nodig. Er zijn pakken van vier voor € 8 of van zes voor € 9. De club heeft € 18. Wat is de goedkoopste aankoop waarmee de club genoeg heeft?
  1. Twee pakken van zes voor € 18.
  2. Drie pakken van vier voor € 24.
  3. Twee pakken van vier voor € 16.
  4. Van beide pakken één voor € 17.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 3 van 10

Suri spaart voor een boek en koopt het zodra ze genoeg heeft. Wat laat dit zien over sparen?
  1. Spaargeld moet je altijd bewaren en nooit uitgeven.
  2. Spaargeld kun je alleen voor onverwachte kosten gebruiken.
  3. Je kunt geld voor een doel sparen en het daarvoor gebruiken.
  4. Kleine aankopen kun je niet als spaardoel kiezen.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 4 van 10

Een telescoop kost € 47. Omar heeft € 12 en spaart elke week € 5. Nadat hij vier keer geld heeft toegevoegd, krijgt hij € 6 cadeau en doet dat bij zijn spaargeld. Hoeveel keer moet hij nog een weekbedrag toevoegen om zijn doel te bereiken?
  1. 1 keer
  2. 2 keer
  3. 3 keer
  4. 4 keer
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 5 van 10

Een inzamelingsactie voor een opvangcentrum kondigt aan dat de kosten voor spullen van de omzet worden betaald. De actie geeft € 14 uit, verkoopt 12 zelfgemaakte spullen voor € 3 per stuk en krijgt een aparte donatie van € 5. Op een bedankposter staat dat er € 27 is gegeven. Klopt dat bedrag?
  1. Ja: €36−€14+€5=€27.
  2. Nee: €36+€5=€41.
  3. Nee: €36−€14−€5=€17.
  4. Nee: €36−€14=€22.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 6 van 10

Skye krijgt € 28, betaalt € 7 voor een behoefte, spaart € 9 en geeft € 3 weg. Ze koopt ook een tussendoortje, maar vergeet de prijs op te schrijven. Daarna heeft ze nog € 6 om uit te geven. Hoeveel kostte het tussendoortje?
  1. € 6
  2. € 9
  3. € 3
  4. € 12
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 7 van 10

Ari heeft € 10 en wil een spel van € 16. Hij kan elke week € 2 sparen. Hoelang moet hij wachten om het zonder lenen te kopen?
  1. 8 weken
  2. 3 weken
  3. 5 weken
  4. 2 weken
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 8 van 10

Keira is haar broer € 12 schuldig. De komende vier weken krijgt ze elke week € 5 en heeft ze daarvan € 2 nodig voor busritten. Kan ze binnen vier weken terugbetalen en hoeveel geld om uit te geven houdt ze per week over?
  1. Ja, met € 2 per week om uit te geven.
  2. Ja, met € 3 per week om uit te geven.
  3. Nee, ze is daarna nog € 4 schuldig.
  4. Ja, met € 0 per week om uit te geven.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 9 van 10

In je overzicht staat dat je € 18 had. Je doet er € 4 bij en haalt er € 7 uit voor een aankoop. Later tel je € 13. Van welk bedrag weet je niet waar het is gebleven?
  1. € 5
  2. € 2
  3. € 4
  4. € 3
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Vraag 10 van 10

Een vriend vraagt om de pincode van de bankpas van je gezin om “te helpen die veilig te bewaren”. Wat moet je doen?
  1. De pincode geheimhouden en het aan je verzorger vertellen.
  2. De pincode delen omdat de vriend hulp heeft aangeboden.
  3. Alleen een deel delen zodat de vriend de rest kan raden.
  4. De pincode in een bericht sturen in plaats van zeggen.
Toon antwoordVerberg antwoord

Sla deze les op om dit antwoord te zien.

Kom je niet uit je eigen opgave? Huiswerkhulp

Kernbegrippen

68 Kernbegrippen, elk met een definitie

A

Aanbiedingsprijs
Een aanbiedingsprijs is een verlaagde prijs die wordt aangeboden om mensen aan te moedigen een product te kopen.
“De aanbiedingsprijs is lager, maar ik betaal nog steeds geld als ik het speelgoed koop.”

B

Bank
Een bank is een bedrijf dat geld van mensen bewaart, bijhoudt hoeveel ze hebben en ook geld uitleent.
“Mijn gezin bewaart geld bij een bank, zodat het grootste deel niet thuis ligt.”
Begroting
Een begroting is een plan voor geld dat binnenkomt en hoe je het gebruikt gedurende een vaste week, maand of andere periode.
“In mijn begroting plan ik een week uitgeven, sparen en weggeven met € 15.”
Behoeften
Behoeften zijn dingen die mensen nodig hebben om te leven en veilig te blijven, zoals eten, water en een huis.
“We zetten geld voor behoeften op de eerste plaats voordat we geld voor speelgoed plannen.”
Belastingen
Belastingen zijn geld dat aan de overheid wordt betaald om openbare voorzieningen en andere gezamenlijke behoeften te helpen betalen.
“Belastingen helpen om onze openbare school, wegen en de brandweer te betalen.”

C

Cadeau
Een cadeau is geld of iets anders dat iemand geeft zonder er werk, een betaling of terugbetaling voor te vragen.
“Mijn verjaardagsgeld is een cadeau, dus ik hoef het niet terug te betalen.”
Creditcard
Met een creditcard kan de houder geld lenen om nu te betalen en later de bank terug te betalen.
“Betalen met een creditcard betekent dat de volwassene de bank geld schuldig is.”

D

Diensten
Diensten zijn dingen die mensen voor je doen, zoals lesgeven, haar knippen of een fiets repareren.
“We betalen voor de reparatiedienst als iemand onze kapotte fiets maakt.”
Digitaal geld
Digitaal geld is echt geld dat als getallen in een computeradministratie staat, in plaats van dat je het als munten en biljetten vasthoudt.
“Als je met digitaal geld betaalt, wordt het bedrag op de rekening kleiner.”
Doel op korte termijn
Een doel op korte termijn is iets waar je in korte tijd naartoe kunt werken, bijvoorbeeld in dagen of weken.
“Een klein knutselpakket is mijn doel op korte termijn voor de komende weken.”
Doel op lange termijn
Een doel op lange termijn is iets waar je gedurende een langere tijd naartoe werkt, bijvoorbeeld maanden of jaren.
“Mijn gezin spaart voor een doel op lange termijn dat meerdere jaren zal duren.”
Donatie
Een donatie is geld, spullen of hulp die vrijwillig worden gegeven om een goed doel of iemand die het nodig heeft te steunen.
“Als mijn buurt een verkoop houdt, komt mijn donatie van schone boeken bij andere giften daarvoor.”

G

Geld
Geld is iets wat mensen aannemen als betaling voor goederen en diensten die ze verkopen.
“Ik kan mijn knutselwerk voor geld verkopen en met dat geld een boek kopen.”
Geld bijhouden
Geld bijhouden betekent opschrijven hoeveel geld er echt binnenkomt, uitgaat of apart wordt gezet.
“Als ik mijn tussendoortje van € 2 bijhoud, zie ik waarom mijn geld om uit te geven van € 7 naar € 5 ging.”
Geld inzamelen
Geld inzamelen betekent geld verzamelen voor een goed doel via giften of een activiteit zoals een verkoop.
“Op onze poster voor de inzamelingsactie staat dat het geld helpt om schoolspullen te kopen.”
Geld om weg te geven
Geld om weg te geven is het deel van je geld dat je apart zet om te geven, los van geld om uit te geven en te sparen.
“Ik laat mijn geld om weg te geven in de envelop totdat het tijd is om het te geven.”
Geld uitgeven
Geld uitgeven betekent geld gebruiken om goederen of diensten te kopen, waardoor er minder overblijft voor andere keuzes.
“Als ik van mijn € 9 een bedrag van € 4 uitgeef, houd ik € 5 over voor de rest van mijn plannen.”
Geldautomaat
Een geldautomaat is een apparaat waarmee iemand geld kan opnemen dat al op de eigen bankrekening staat.
“De geldautomaat geeft toegang tot ons geld; hij maakt geen extra geld voor ons.”
Geldverdeling
Bij een geldverdeling verdeel je geld in delen met verschillende bestemmingen, zoals uitgeven, sparen en weggeven.
“Mijn geldverdeling van € 12 is € 6 om uit te geven, € 4 om te sparen en € 2 om weg te geven.”
Gelijke delen
Gelijke delen zijn delen die elk even groot zijn als je een totaal verdeelt.
“Als ik mijn € 12 in drie gelijke delen verdeel, komt er € 4 in elk van drie potten.”
Gepland geld uitgeven
Gepland geld uitgeven betekent dat je van tevoren beslist wat je koopt en hoeveel geld je gebruikt.
“Ik geef gepland geld uit als ik een lijstje maak voordat ik naar de winkel ga.”
Goed doel
Een goed doel is een doel dat mensen kiezen om te steunen, zoals dieren helpen of de natuur beschermen.
“We kiezen samen een goed doel voordat we beslissen waar onze giften naartoe gaan.”
Goededoelenorganisatie
Een goededoelenorganisatie is een groep die geld, spullen en hulp verzamelt voor mensen, dieren of plekken.
“De goededoelenorganisatie voor dieren gebruikt giften om te zorgen voor dieren die een thuis nodig hebben.”
Goederen
Goederen zijn dingen die je kunt aanraken en gebruiken, zoals eten, schoenen, speelgoed of een fiets.
“De boer verkoopt goederen zoals appels en aardappelen op de markt.”

H

Handelen
Handelen betekent goederen of diensten uitwisselen, door te ruilen of door met geld te kopen en verkopen.
“Een brood kopen bij de bakker is handelen, ook al gebruiken we geld.”

I

Impulsaankopen
Impulsaankopen zijn aankopen die je ter plekke doet zonder eerst over je keuze na te denken.
“Door een impulsaankoop bij de kassa kom ik tekort voor het boek dat ik wilde kopen.”
Inkomen
Inkomen is geld dat regelmatig binnenkomt, uit werk of andere bronnen zoals huur of uitkeringen.
“Een volwassene gebruikt inkomen uit werk om eten en woonkosten te betalen.”
Investeren
Investeren betekent geld gebruiken op een manier waarvan je hoopt dat die later meer oplevert, met het risico dat je geld verliest.
“Spullen voor een bedrijf kopen is investeren en de verkoop kan verlies opleveren.”

K

Kosten
Kosten zijn het geld dat je uitgeeft om een product te maken of een dienst uit te voeren die je verkoopt.
“Als we boekenleggers maken om te verkopen, horen bij onze kosten het papier en het touw dat we kopen.”
Kunnen betalen
Je kunt iets betalen als je genoeg geld hebt om het te kopen en nog genoeg overhoudt voor je behoeften en plannen.
“Ik kan het speelgoed niet betalen als ik daarvoor het geld voor de lunch gebruik.”
Kwaliteit
Kwaliteit geeft aan hoe goed iets is gemaakt, werkt of meegaat als je het gebruikt.
“Als ik ballen vergelijk, kijk ik zowel naar de kwaliteit als naar de prijzen op hun etiketten.”

L

Lenen
Lenen betekent dat je iets voor een tijdje krijgt met de belofte het terug te geven of het geld terug te betalen.
“Als ik € 6 leen voor de lunch, ben ik de uitlener € 6 schuldig.”
Lener
Een lener is de persoon die een lening krijgt en moet teruggeven wat is geleend of het geld moet terugbetalen.
“Ik ben de lener als mijn zus me geld voor het uitstapje leent.”
Loon
Loon is geld dat een werknemer voor werk krijgt, vaak berekend per uur of per afgeronde klus.
“Bij € 6 voor elke afgeronde klus leveren drie klussen € 18 loon op.”

M

Munteenheid
Een munteenheid is een soort geld die door een land wordt gebruikt of door meerdere landen wordt gedeeld.
“De euro is een munteenheid die veel landen in Europa delen.”

N

Nog benodigd bedrag
Het nog benodigde bedrag is de prijs van je doel min het geld dat je er al voor hebt gespaard.
“Voor een doel van € 25 en € 9 spaargeld is het nog benodigde bedrag € 16.”

O

Omzet
Omzet is al het geld dat kopers betalen voor de goederen of diensten die een project verkoopt.
“Als we tien kaarten voor € 2 per stuk verkopen, heeft ons project € 20 omzet.”
Ondernemersproject
Een ondernemersproject is een kleine bedrijfsactiviteit waarbij je iets maakt of doet waarvoor mensen willen betalen.
“Ons ondernemersproject van de klas maakt en verkoopt boekenleggers op de markt.”
Onverwachte kosten
Onverwachte kosten zijn uitgaven die je niet had verwacht, zoals het vervangen van iets wat plotseling kapotgaat.
“Een lekke fietsband zorgt voor onverwachte kosten die ik kan helpen betalen met spaargeld.”
Oplichting
Oplichting is een truc die is bedacht om iemands geld af te pakken of geheime of persoonlijke informatie te krijgen.
“Een bericht over een prijs dat om een kaartnummer vraagt, heeft waarschuwingssignalen van oplichting.”
Opofferingskosten
Opofferingskosten zijn de volgende keuze die je opgeeft als je ervoor kiest geld of productiefactoren anders te gebruiken.
“Als ik een bal kies, geef ik het boek op dat ik anders als volgende had gekozen.”
Opvangcentrum
Een opvangcentrum is een plek die mensen zonder veilig thuis een veilige plaats geeft om te verblijven.
“De gemeenschap steunt een opvangcentrum waar mensen veilig kunnen slapen.”

P

Pincode
Een pincode is een geheim getal dat je bij een bankpas gebruikt om de toegang tot geld te helpen beschermen.
“Ik houd de pincode geheim in plaats van hem aan een vriend te vertellen die erom vraagt.”
Prijs
Een prijs is het bedrag dat je moet betalen om een bepaald goed of een bepaalde dienst te kopen.
“De prijs van € 6 op de puzzel vertelt me hoeveel geld ik nodig heb.”
Prijs per stuk
De prijs per stuk is de totale prijs van een verpakking gedeeld door het aantal stuks in die verpakking.
“De prijs per stuk is € 2 bij een pak van € 6 met drie schriften.”
Prijs-kwaliteitverhouding
De prijs-kwaliteitverhouding geeft aan hoeveel bruikbare kwaliteit of voordeel je krijgt voor het geld dat je betaalt.
“De tas die langer meegaat, heeft misschien een betere prijs-kwaliteitverhouding dan een goedkope.”

R

Reclame
Reclame is een boodschap die is gemaakt om mensen over te halen een product of dienst te kopen.
“De reclame zegt dat ik haast moet maken, maar ik wacht voordat ik beslis iets te kopen.”
Redelijke prijs
Een redelijke prijs ligt dicht bij wat vergelijkbare goederen of diensten meestal kosten.
“Ik vergelijk verschillende soortgelijke vliegers om te beoordelen of de prijs van een vlieger redelijk is.”
Rente
Rente op een lening is extra geld dat een lener betaalt boven op het terugbetalen van het geleende bedrag.
“De volwassene controleert de rente omdat het terugbetalen van de lening meer kan kosten.”
Ruilhandel
Ruilhandel is het ruilen van goederen of diensten zonder geld te gebruiken, waarbij beide mensen akkoord gaan met de ruil.
“Ik ruil twee van mijn stickers voor een potlood dat mijn vriend wil ruilen.”

S

Sluitende begroting
Een sluitende begroting verdeelt een bedrag dat gelijk is aan het geld dat binnenkomt, inclusief geld om te sparen en weg te geven.
“Mijn sluitende begroting geeft alle € 15 een bestemming zonder een euro twee keer te tellen.”
Spaarbuffer
Een spaarbuffer is geld dat je achter de hand houdt voor onverwachte kosten, zoals een plotselinge reparatie.
“Een volwassene kan een spaarbuffer gebruiken als de auto plotseling kapotgaat.”
Spaardoel
Een spaardoel is het ding of het doel waarvoor je geld wilt bewaren in plaats van het nu uit te geven.
“Mijn spaardoel is een step, dus schrijf ik dat op mijn spaarenvelop.”
Spaaroverzicht
Een spaaroverzicht houdt bij hoeveel geld je toevoegt en wat je totaal is, zodat je ziet hoe dicht je bij je doel bent.
“Mijn spaaroverzicht laat zien dat mijn totaal door € 3 toe te voegen van € 8 naar € 11 gaat.”
Spaarplan
In een spaarplan staan je doel, de prijs, het geld waarmee je begint en hoe je genoeg geld gaat toevoegen.
“In mijn spaarplan staat de € 4 die ik al heb gespaard voordat ik er elke week geld bij doe.”
Sparen
Sparen betekent dat je nu wat geld bewaart zodat het beschikbaar is voor een later doel of een onverwachte behoefte.
“Door elke week een euro te sparen, kan ik iets kopen wat ik vandaag niet kan betalen.”

T

Te veel geld uitgeven
Te veel geld uitgeven betekent dat je meer geld gebruikt of van plan bent te gebruiken dan er beschikbaar is.
“Als ik van € 15 een bedrag van € 17 wil gebruiken, geef ik € 2 te veel uit.”

U

Uitlenen
Uitlenen betekent dat je iemand iets van jou een tijdje laat gebruiken met de afspraak dat diegene het teruggeeft.
“Als ik mijn vriend € 3 uitleen, heb ik € 3 minder totdat het is terugbetaald.”
Uitlener
Een uitlener is de persoon of het bedrijf dat een lening geeft die de lener moet terugbetalen.
“Mijn zus is de uitlener, dus ik betaal haar terug op de dag die we hebben afgesproken.”

V

Verdiensten
Verdiensten zijn geld dat je krijgt voor betaald werk, per klus of per uur.
“Mijn verdiensten voor twee afgesproken klussen van € 4 zijn samen € 8.”
Verlies
Een project maakt verlies als de kosten hoger zijn dan het geld dat kopers betalen.
“We hebben € 2 verlies nadat we € 9 hebben uitgegeven en maar € 7 hebben ontvangen.”
Voedselbank
Een voedselbank is een voorziening in de gemeenschap die eten geeft aan mensen die hulp nodig hebben om genoeg eten te krijgen.
“Onze klas zamelt goed voedsel in om aan de voedselbank te geven.”
Voordeel
Een voordeel is iets nuttigs of leuks dat je door een keuze krijgt, zoals plezier van een spel.
“Het voordeel van mijn tekenset is dat ik er kleurige tekeningen mee kan maken.”
Vrijwilligerswerk
Vrijwilligerswerk betekent dat je je tijd en hulp geeft zonder voor het werk betaald te worden.
“Ik probeer vrijwilligerswerk door met mijn gezin zwerfafval in het park op te ruimen.”

W

Wachtwoord
Een wachtwoord is een geheim woord of een geheime code die de toegang tot een online account helpt beschermen.
“Mijn verzorger helpt het wachtwoord beheren en ik houd het geheim voor andere mensen.”
Wensen
Wensen zijn dingen die je graag zou hebben, maar waar je zonder kunt, zoals speelgoed of extra lekkers.
“Een tweede speelgoedvrachtwagen is een van mijn wensen, want ik heb al speelgoed.”
Winst
Winst is het geld dat van de omzet overblijft nadat alle kosten van het project zijn betaald.
“Van onze € 20 omzet blijft € 13 winst over nadat we de € 7 aan kosten hebben betaald.”

Z

Zakgeld
Zakgeld is een vast bedrag dat een gezin elke week of maand aan een kind geeft.
“Ik plan wat ik van mijn wekelijkse zakgeld uitgeef, spaar en weggeef.”

Over deze les

Door StudeliFout melden

Maak je eigen Studiemateriaal

Maak van je aantekeningen, slides en documenten Leermodules, Oefenvragen, Flashcards en 6 andere tools.

Aan de slag